家访案例
我是一名
小学
小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题
教师,任教后一直担任小学教学工作。任职期间,我深刻地认识到,要做好班主任工作,就必须走入每个学生的世界,去了解他们,关爱他们,那么家访工作就非常必要了。班主任自身如果具有一种凝聚力,那么这种凝聚力,就是一种潜在的吸引力,巨大的向心力和无形的感召力。在进行家访时,有了这样的凝聚力,就容易吸引童心,雕塑灵魂,也就能为家访效果推波助澜了。下面就是我对其中一名典型的“问题学生”的家访记录。学生情况:刘浩,男,六年级学生,担任班级劳动委员,有一定集体荣誉,很爱面子。平时活泼好动,人很机灵,脑袋瓜子也很聪明,就是课堂上注意力不集中,作业完成不及时,以至于学习成绩也一直处于中游水平徘徊不前,我多次进行谈心和教育,但成效一直不明显。自进入本学期以来上课不能专心听讲,也不做任何记录,课后不能按时完成作业,甚至于连语文、英语的课后背诵任务都不能完成,成绩突然急剧下降,书写潦草。
老师观察的现象:虽然头脑聪明灵活,但上课不认真听讲,作业多有不交或迟交现象;特别注重自己的穿着打扮,爱面子,在服装和发式上比较下工夫。喜欢受人表扬,如果别人对其不满,他有仇视倾向。通过多次的谈话,我逐步掌握了一些情况:这孩子存在明显的逆反心理。与家长交流的记录:1、我发现他们家庭经济状况很好。爸爸、妈妈都是生意人。2、学生刘浩的家长对我的到来,感到十分意外和兴奋,真有点"受宠若惊" 的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展,汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引,以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈,家长对我们教育人给予了高度
评价
LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载
与鼓励。3、畅谈学生的问题爸爸不好意思的问:“那我们该怎么教育孩子呢王老师?我说:“把每个孩子教育好是学校的责任,更是我们当老师的责任,但有时仅仅
2 靠学校老师的教育是不够的,家庭教育也是很重要的一个环节,只有老师和家长配合好了,才能把孩子教好。家长不好意思的笑笑说:“听王老师您这么一说,我还真觉得以前教育孩子的方法是有一些不恰当了。”我说:“孩子好玩那是天性,我们谁都是从那个时候过来的,应该能体会孩子的心情,尤其是男孩子更是这样,有时候犯些小错误也是难免的,碰到这样的情况千万不要打骂孩子,我们做大人的犯了错误也接受不了别人的责骂,何况孩子呢?所以啊,应该加以正面的引导和教育,把道理讲明白,把厉害关系讲清楚,有进步时要及时表扬,我相信××不是一个不懂道理的孩子。”我边摸着孩子的头边说:“××,说对不对啊?”孩子脸红着点了点头。家长若有所思的说:“看来我也是有责任的啊。我接着说:“还有,不要把孩子看的太紧,要讲究劳逸结合,孩子学习也是很辛苦的,适当的让孩子放松一下,这样对孩子更好的学习和身体健康都有好处,多陪孩子聊聊天,和孩子做朋友,真正融入孩子的内心世界才能更好的把握孩子的心理,才能更好的教育好孩子。”家长感激的说:“老师您说的太对了,现在家长的工作压力和生活压力都很大,确实忽略了和孩子的交流,我们虽然是孩子的父母,有时候还真是不了解孩子,也难怪我们的教育不起作用啊。”我说:“所以啊,以后还是要多腾出时间来陪孩子,当家长的这么辛苦为了什么,还不都是为了孩子的将来啊。”时间过得很快,当我离开时,孩子脸上露出发自内心的笑容,这笑容让我感觉到,这一趟没有白来。果然,在接下来的学习中,孩子的表现焕然一新,学习主动了,学习成绩有了很大的起色,家长也反映孩子变得懂事多了,学习的积极性和主动性提高了不少。活动后的收获与思考:针对有问题的学生,我和家长促膝谈心,用一分为二地观点分析学生,同时把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合。以真诚的爱,去温暖学生的心,家访让我走进学生心里,沟通了师生感情,家访活动会为班主任工作扬起了风帆!
浙公网安备 33021202002483