西师版小学五年级语文下册期末考试试卷

西师版 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 五 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 语文 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 期末考试试卷 一、看拼音写字词。(8分) cū cāo zhàng ài yóu piào wǔ zhù ( ) ( ) ( ) ( ) wēi bù zú dào xīng guāng càn làn ( ) ( ) 二、将成语补充完整，并用加点词造句。(4分) 置之不( ) 毫不气( ) ( )想天开 (((错落有( ) 风( )全球 不( )一格 ________________________________________________________ 三、选词填空。(6分) 果然 竟然 (1)这样一座几十层的大楼，( )只用了一年的时间就建成了。真让人难以相 信。 )下起了大雨。 (2)昨天气象台预报今天有雨，下午( 印象 影响 (1)小芳喜欢摄影是受她爸爸的( )。 (2)长江三峡那奇美壮丽的景色给外国游客们留下了终身难忘的( )。 镇静 寂静 (1)空旷的山林 ( )无声，见不到一个人影。 (2)立安看见特务突然出现吃了一惊，但他很快就( )了下来。 四、扩句。(至少要加两处)(4分) 、战士们冲上铁索桥。 1 __________________________ 2、火焰吞噬着森林。 __________________________ 五、修改病句。(4分) 1、乌云和大雨一齐从天空倾泻下来。 ___________________________________ 2、她对答如流地回答了老师的提问。 _________________________________________ 3、在老师的帮助下，他的缺点有了很大的进步。 ___________________________________________ 4、经过努力，终于获得了“三好学生”。 __________________________________________ 六、把句子补充完整。(6分) 老当益壮，____________。 _____________， 有容乃大。 忙中火烧天，________________。 桃李不言，_____________。 ______________,天涯若比邻。 落红不是无情物，__________________。 七、阅读短文，回答问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。 春笋 我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代——春笋。? 春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。滴嗒——滴嗒——小水珠掉落在地上，渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸着母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力量。 嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦～瞧，漫坡遍地，麻麻密密。一个个像尖锥似的。 啊，春笋生得多么顽强啊～春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，窜过石缝钻出来……别看它们嫩生生的，浑身可充满活力，比钢钎更刚强，比风钻更锐利，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。 啊，春笋长得多欢畅啊～迎着阳光、吸着雨露，一个劲地拔节。叭叭叭，一节，一节，又一节……你追我赶，竞争着向上 长吧，长吧～高高的蓝空多广阔，看谁快快长成材，比谁早日作贡献。? 1、按分好的段落写出段意。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2、从第2自然段里，用“——”画出作者看到的景物，用“~~~~”画出作者听到的声音，用“===== ”画出作者的联想。 3、文章中主要运用了_____和_____的修辞方法。 4、本文的中心思想是:(对的画“?”，不对的画“×”) (1)作者看到了充满勃勃生机的春笋。( ) (2)作者热情赞颂了春笋“竞争着向上”的精神。( ) 八、阅读文章，完成后面的练习。(12分) 爸爸错怪了我 语文课上，倪老师正在有感情地朗读《冬眠》。她的语调十分动人，我们班上每一个同学都非常喜欢听，我还常常模仿她的语调朗读课文呢。忽然，我听到倪老师把惊螫(zhe)的“螫”读成了第四声。 “老师，您读错了。”我站起来说道。 倪老师先是愣了愣，看了看我，随即让我坐下。这时，前后左右的同学都向我瞪眼睛，歪鼻子„„ 放学回家，我把语文课上发生的事告诉了爸爸，没想到爸爸发火了，他冲着 师是你的长我说道:“你还懂不懂礼貌,你这是对老师不遵重的行为。”我解 辈，乱提意见这还了得,” “这是你的看法，我们老师可从来没这样说过。”我嘟着嘴，只是轻轻地说了一句。 谁知爸爸听见了，走过来，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。 第二天，倪老师知道了，就到我家来访问，她对爸爸说:“昨天，刘刚同学向我指出了读错的字音，下课后，我查了查字典，刘刚的意见是正确的。” 倪老师又回过身来对我说:“刘刚，谢谢你向我指出了错误，希望你今后再向我提出更多的意见。” 我低着头，激动地说:“我不该不举手发言。„„” 倪老师走后，爸爸抚摸着我的头说:“是爸爸不好，爸爸错怪了你。” 1。联系课文解释词语。(2分) (1)十全十美:_________________________________________ (2)嘴硬:_____________________________________________ 2。用“‖”将短文分成三段，写出各段大意。(6分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________________________________ 3。本文第4小节中有三个错别字，把错别字圈出来，依次写上正确的字:(1分) ____________________________________________________ 4。爸爸知道了语文课上发生的事后，神态是怎样变化的,(1分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 5。倪老师在家访时的言行反映了她怎样的品质, ____________________________________________________ 6。写出文章的中心思想。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ 十二、作文。(30分) 我很感激她 要求:1、审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 2、字数300字。 十一、1。(1)各方面都好，没有缺点。 (2)不认错，力争解释。 2。第一段(1、2、3自然段) 语文课上，我指出老师读错了“螫”字。 第二段(4、5、6、7自然段) 爸爸批评我不该给老师提意见，还打了我，我委屈地哭了。 第三段(8、9、10、11自然段) 老师到我家访问，谢谢我向他指出了错误，爸爸明白是错怪了我。 4。发火„„更火了„„加大嗓门„„ 5。虚心接受学生的意见。 6。赞扬了老师虚心接受同学意见的优秀品质。同时也肯定了学生敢于向老师提意见的精神。