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数学f1初中数学综合题2.doc

数学f1初中数学综合题2.doc

上传者: Blanche林 2017-10-23 评分 3 0 39 5 179 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《数学f1初中数学综合题2doc》,可适用于工作范文领域,主题内容包含数学f初中数学综合题知识决定命运百度提升自我本文为自本人珍藏版权所有仅供参考、已知关于x的方程x―(k)x(k)=()求证:不论k取什么实数值这个方符等。

数学f初中数学综合题知识决定命运百度提升自我本文为自本人珍藏版权所有仅供参考、已知关于x的方程x―(k)x(k)=()求证:不论k取什么实数值这个方程总有实数根()若等腰三角形ABC的一边长为a=另两边的长b、c恰好是这个方程的两个根求ABC的周长。、如图已知一矩形ABCD若把ABE沿折痕BE向上翻折A点恰好落在DC上设此点为F且这时AE:ED=:BE=这个矩形的长宽各是多少,FDCEBA、已知正方形ABCD的边CD在正方形ECGF的边CE上连结BE、DG观察猜想BE与DG之间的大小关系并证明你的结论图中是否存在通过旋转能够互相重合的两个三角形,若存在请说出旋转过程若不EF存在并说明理由(ADGBC知识决定命运百度提升自我、已知关于x的方程(k,)x,x,()若方程有两个不相等的实数根,求k的取值范围()若方程有两个相等的实数根求k的值,并求此时方程的根。、将一条长为cm的铁丝剪成两段并以每一段铁丝的长度为周长做成一个正方形(()要使这两个正方形的面积之和等于cm那么这段铁丝剪成两段后的长度分别是多少()两个正方形的面积之和可能等于cm吗若能求出两段铁丝的长度若不能请说明理由(、已知关于x的方程x(m)xm=。()当m为何值时方程有两个实数根,()为m选取一个合适的整数使方程有两个不相等的实数根并求出这两个根(、小明将挣得的元按一年定期存入银行到期后取出元购买了学习用品剩下的元和应得的利息又全部按一年期存入若存款的年利率不变这样到期后得本金和利息共元求这种存款的年利率,知识决定命运百度提升自我、如图任意四边形ABCD中AB=CDM、N分别为BC、AD的中点(说明与的大小关系(FEANDCMB、某商场进了一批服装进货单价为元若按每件元出售则平均每月销售件调查表明售价每上涨元出售其销售量就减少件现预算要获利润元这种服装每件的售价应定为多少元,这时应进多少件服装,、张大叔从市场上买回一块矩形铁皮他将此矩形铁皮的四个角各剪去一个边长为m的正方形后剩下的部分刚好能围成一个容积为m且无盖的长方体运输箱已知运输箱的底面长比宽多米这种铁皮每平方米为元问张大叔购回这张矩形铁皮共花了多少元,ABCABAC,BDAC,CEAB,中垂足分别、已知:如图在等腰BCDEDEDE为点连接(求证:四边形是等腰梯形(ADEBC知识决定命运百度提升自我、如图用同样规格的规格黑白两色正方形瓷砖铺设矩形地面请观察下列图形并解答有关问题。在第n个图中每一横行共有块瓷砖每竖行共有块瓷砖(均用含n的代数式表示)设铺设地面所用的瓷砖总块数y请写出y与n的函数关系式(不要写自变量n的取值范围)按上述铺设方案铺一块这样的地面共有块瓷砖求此时n的值是否存在黑瓷砖与白瓷砖相等的情形试通过计算说明为什么,、如图在RtABC中BAC,AB,AC,D、E两点分别在AC、BC上且DEABCD,(将CDE绕点C顺时针旋转得到CD'E'(如图点D'、E'分别与点DE、对应)点E'在AB上D'E’与AC相交于点M(()求ACE’的度数AAD’()求证:四边形ABCD'是梯形DM()求AD'M的面积((分)E’ECBCB图图知识决定命运百度提升自我、用两个全等的等边,,,和ADC在平面上拼成菱形ABCD把一个含角的三角尺与这个菱形重合使三角尺有两边分别在AB、AC上将三角尺绕点A按逆时针方向旋转()如图当三角尺的两边与BC、CD分别相交于点E、F时观察或测量BECF的长度你能得出什么结论,证明你的结论。()如图当三角尺的两边与BC、CD的延长线分别交于E、F时你在()中的结论还成立吗,请说明理由。AAFDDBEBCFEC、如图:ABCD的对角线AC、BD相交于点OBD=cmAC=cm点E在线段BO上从点B以cms的速度运动点F在线段OD上从点O以cms的速度运动()若点E、F同时运动设运动时间为t秒当t为何值时四边形AECF是平行四边形()在()的条件下当AB为何值时四边形AECF是菱形四边形AECF可以是矩形吗,为什么,ADFEOCB知识决定命运百度提升自我、如图在矩形ABCD中AB=BC=点P从点A沿边AB向点B以s的速度移动同时点Q从点B沿边BC向点C以s的速度移动有一点到终点运动即停止。问:CD几秒钟后的面积等于,cm,PBQ几秒钟后,PQDQQ是否存在这样的时刻使试说明理由Scm,,PDQBAP、证明:两条对角线相等的梯形是等腰梯形。、某市从今年月日起调整水价每立方米水费上涨(据了解该市某学校去年月份的水费是元而今年月份的水费是元(如果该校今年月份的用水量比去年月份的用水量多m(()该市今年的水价是多少,()学校开展了“节约每一滴水”的主题活动采取了有效的节约用水措施今年月份的用水量较月份降低,那么该校今年月份应交的水费是多少,(分)

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