苏教版小学语文五年级上册单元测试题　全册

苏教版小学语文五年级上册单元测试题　全册 苏教版小学语文五年级上册第一单元测试题 A卷 班级 姓名 得分 一、读拼音，写词语。(10分) duàn liàn huǎng rú bǎolěi chuī yān ( ) ( ) ( ) ( ) zhèn fèn jī lì bái zhǐ fǒu rèn qì chē ( ) ( )( ) ( ) ( ) 二、比一比，组词。(16分) 幻( ) 练( ) 诲( ) 坚( ) 幼( ) 炼( ) 悔( ) 艰( ) 歇( ) 庙( ) 值( ) 振( ) 渴( ) 奋( ) 植( ) 晨( ) 三、选择恰当的解释，把序号写在括号里。(7分) 1 漫 A 水过满，向外流 B 到处都是 C 不受约束，随便 ? 她抬起头，望着夜色弥漫的草原。 ( ) ? 陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来。 ( ) ? 她抽出书来，漫不经心的翻了几页。 ( ) ? 漫步街头，你会被也景之美陶醉。 ( ) 2 足 A 脚 B 满，充分 C 值得 ? 我们做事要恰到好处，不能画蛇添足。 ( ) ? 哪怕只看一眼，我也就心满意足了。 ( ) ? 这件事对我无足轻重。 ( ) 四、用斜线划去括号里的错别字。(9分) 有几(棵、颗)含羞草，那(矫、骄、娇)嫩(的、地)(区、躯)干上长着一对对小叶子，顶(喘、端、瑞)开着淡红色(的、地)小花，它虽然(挺、庭、廷、停)美，但与周围这仙(境、镜)般的花的海洋相比，(十、实、时)在太平常了。 五、仿写词语。(至少写三个)(15分) 娓娓动听 (AABC) 恭恭敬敬(AABB) 歇歇脚 (AAB) 深情厚谊 此起彼伏 六、修改病句。(在原句上改)(8分) (1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 (2)“六一”联欢会上，我们班 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演了文娱节目和大合唱。 (3)我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 (4)周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。 七、按课文内容填空。(15分) 1、本单元所学课文中的哪个人留给你很深的印象,为什么能留给你很深的印象, 2、默写古诗《所见》。 3、课外阅读:写出你假期课外阅读的一本好书或者一篇好文章。 书名(或者文章名)是: 你认为这本书(或者这篇文章)好在哪里: 4、 带“风”的古诗句。(至少写两句) 八、阅读短文，完成练习。20分 伞 花 酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。 上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊～天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的(装扮 打扮)在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们(饶有兴趣 津津有味)地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去;伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现(飘动 飘移)而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。…… 我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了 是谁绘就这雨中奇景 是谁引来这独特的花朵 哦 是滋润人们心田的春雨 是这造就色彩的时代 1、把短文中括号里不正确的词划去。(3%) 2、“饶”字是_______结构。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查______画。“饶”字第三笔的笔划名称是 _________。 “饶”在字典里的解释:? 丰富;多 ? 另外添 ? 饶恕;宽容 ? 姓。 “饶有兴趣”中的“饶”应选解释( )。(3%) 3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。(2%) ?车来车往，像流水一样连续不断。( ) ?色彩鲜艳，繁多凌乱。 ( ) 4、归纳文章第一自然段段意。(3%) ________________________________________________________ 5、根据文章第二自然段内容填空。(5%) 在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是__________的伞，___________的伞，__________的伞，__________的伞，其中详写了__________的伞。 6、给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。(2%) 7、用直线划出表现文章中心的句子。(2%) ________________________________________________________ 苏教版小学语文五年级上册第一单元测试题 B卷 班级___________ 姓名___________ 成绩 ___________ 一、看拼音，写词语。 (8分) duànliàn huǎngrú bǎolěi chuīyān biāncâ ( ) ( )( ) ( ) ( ) zhânfân jīlì niàn dao fǒurân zī rùn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填字成词。 (6分) ( )动听 惊( )骇( ) 见( )勇为 两( )清风 专( )致( ) 身( )其( ) 三、用斜线划去括号里的错别字。(4.5分) 有几(棵、颗)含羞草，那(矫、骄、娇)嫩(的、地)(区、躯)干上长着一对对小叶子，顶(喘、端、瑞)开着淡红色(的、地)小花，它虽然(挺、庭、廷、停)美，但与周围这仙(境、镜)般的花的海洋相比，(十、实、时)在太平常了。 四、在括号里填上“着”、“了”、“过”。(3分) 1、一股山风从中条山背后刮( )来。开始只飘( )细小的尘沙。眨眼间，大叶杨被刮得东倒西歪。 2、詹天佑不怕困难，毅然接受( )任务。 五、按要求写词语。(6分) 1、描写美丽景色的成 语。 、 、 、 2、形容人的品质的成 语。 、 、 、 3、含有“花”的成 语。 、 、 、 六、按要求完成下面题目。(10.5分) 1、张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。(用关联词语使两句合并为一句) 2、黄山笼罩着轻纱似的薄雾。(改成“被”字句) 3、李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。(改成“把”字句) 4、我喝着可口可乐和花生米，心里舒服极了。(在原句上修改病句) 5、马老师布置我们预习 师恩难忘 这篇课文 写完作业后 我便 读书 查字典 进行预习 (加标点符号) 七、填空。 (13分) 1、《所见》是清代诗人 写的，刻画了一个 的牧童的形象。默写这首 诗: ， 。 ， 。 2、课外阅读:写出你课外阅读的一本好书或者一篇好文章。 书名(或者文章名)是: 。你认为这本书(或者这篇文章)好在哪里: 3、写带“风”的古诗句。(至少写两句) ; 。 4、本单元所学课文中的哪个人留给你很深印象,为什么能留给你很深的印象, (3分) 八、口语交际(学会请教别人)(4分) 五(5)班的惠雅妮同学去宿城区三棵树中心小学参加数学报竞赛，从三树下车后不知道三棵树中心小学在哪里，正好对面走来一位阿姨。请你想象一下，她们之间是如何对话的。(50字左右) 九、阅读短文，完成练习。(20分) (一)课文片断 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 (8分) 有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。 十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘～ 1、这片断选自《 》，作者是 ，课文原题是《 》。(1.5分) 2、照样子，写词语。恭恭敬敬 (1.5分) 3、课文中 、 、 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。(3) 4、“十年树木，百年树人”的意思 是: 。(2) (二) 追赶风筝的孩子(12分) 在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝„„ “你俩要是带翅膀的小天使就好了～” “快变成一只能远走高飞的老鹰吧～你们就准能把风筝逮住～”„„ 几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。 “对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔,”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。 科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。 1、填空。 (1)“追赶风筝的孩子”是指 (1分) (2)“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指 (2分) 2、短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄弟俩的科学幻想 是 (2) 3、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现 实, (2) 4、在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的,(2分) 5、读了这篇短文，你有什么想法呢, (3分) 十、作文。 (25分) 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。 提示:要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于350字。 苏教版小学语文五年级上册第二单元测试题 A卷 一、拼音乐园(读拼音，写字词)。(28分) Chǎng kāi diàn táng fǎng zhī yún jǐn jiâ shào pâi hã ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Shì zi wú xiàn fēn fāng lā jī kūn chïng zã mà ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Guān chá zhîng dú pàn duàn cháng tǒng huáng hūn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Xiāng jiāo zōng sâ yán sâ xiã tiáo pā zài fù bù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Hūi fù zhânjīng sōu sǔo huā jiāo jù lí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、正确读音我会选。(10分) 耕耘(yún yūn) 洋溢(yì yí) 满载(zài zǎi) 苍劲(jìn jìng)蠕虫(rú xū) 痴迷(chī zhī) 刹那间(chà shà) 伺机(sì cì)脱壳(qiào kã) 鸟栖(xī qī)虫居 三、填字成词。(16分) 鸟( )虫( )( )( )而归 五( )缤( ) ( )( )冲冲兴致( )( )( )( )丛生 ( )手( )脚 似( )非( )名副( )( ) ( )声( )色 ( )面( )方 色彩( )( )枝( )叶( ) 夜幕( )( ) 聚( )会( ) 五彩( )( ) 四、课文填空。(31分) 1、让( )的眼睛，去发现翠竹的( )，松柏的( )。用( )的色彩，去描绘果园的( )，沃野的( )。 2、去吧，天空会( )片片( )，给你们送去( )的早晨。去吧，大地会( )阵阵( )，给你们留下( )的黄昏。 3、村子里( )，( )，附近丛林中( )，各种可爱的小动物跑来跑去。法布尔从小就对小虫子非常( )。 4、这条变色龙全身( )。( )的头上长着( )的嘴，两眼 凸起，( )。身躯呈( )，隆起的背部酷似( )，腹部两侧长着( )，尾巴( )。 5、最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地( )，( )。蝉儿把它已经出壳的上半身( )，又敏捷地( )，再用前脚抓住蝉壳( )，( )蝉尾就出来了。整个动作配合得( )。 五、补充歇后语，并根据情况运用。(6分) 姜太公钓鱼——( )铁杵磨成针——( ) 千里送鹅毛——( )周瑜打黄盖——( ) 1. 李娜这学期各门功课都在90分以上，大家都夸她进步很大。李娜这 叫 。 2、虽然他送的礼物很轻，但代表了他的一片真心，这真是 。 六、阅读理解。(9分) 《神圣的跪拜》 经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。杀生和慈善在老猎人身上共存。 有一天早晨，他拿着猎枪从帐篷里出来，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。 那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪,次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。 这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪…… 1、从文中找出下列词语的近义词。(2分) 接济( ) 善良( ) 清楚( ) 圣洁( ) 2、阅读全文，找出事情的发展顺序。(3分) 发现藏羚羊——( )藏羚羊——( )藏羚羊——( )藏羚羊 3、为什说“杀生和慈善在老猎人身上共存”,根据文中内容答。(1分) 4、“这时候老猎人全明白了-------”老猎人明白了什么呢,(2分) 5、藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己的私利，肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受，用几句来奉劝这些人，要善待动物。(1分) 苏教版小学语文五年级上册第二单元测试题B卷 (时间:90分钟满分:100分) 学校_________ 班级_________ 姓名 ____________ 成绩________ 一、拼音领地。(13分) 1.读拼音写词语。(10分) yún jǐn chǎnɡ kāi lā jī diàn tánɡ chōu chù ( ) ( ) ( )( ) ( ) pàn duàn jiâ shào sōu suǒ xiã tiáo shǎn shuî ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.选择带点字的正确读音，用“——”画出。(3分) 迷恋(liàn niàn) 胸襟(jīn jīnɡ) 鸟栖虫居(qī xī) 震惊(zhân zhânɡ) 蠕虫(lú rú) 金蝉脱壳(kã qiào) 二、字词快乐园。(8分) 1. 照样子写词语。(4分) 依依不舍(AABC):________________、________________。 千里迢迢(ABCC):________________、________________。 绘声绘色(ABAC):________________、________________。 鼓鼓囊囊(AABB):________________、________________。 2. 把下列成语补充完整，并用划线的成语造句。(3+1分) 指手( )脚 五彩( )纷 ( )精会神 名( )其实 枝( )叶( ) ____________________________________________ ______________ 三、句子万花筒。(11分) 1. 将下列歇后语补充完整，并选择填空(只填序号)。(4分) (1)八仙过海———__________________ ________ (2)周瑜打黄盖———_____________ ______________ (3)姜太公钓鱼——______________ ________________ (4)铁杵磨成针——__________________________________ (5)丈二和尚——_________________________ ______ 以上这些歇后语你会用吗,请你试着填一填。 ?《才艺大比拼》这个栏目真精彩～参赛的选手们个个是 ， 不时赢得台下观众的一阵阵掌声。 ?今天下午我放学刚到家，爸爸冲着我就是一通臭骂，骂得我是 。 ?表哥今年考上了南京大学，羡慕得我追着表哥问这问那。外公在一旁看到了， 眯着眼睛笑着对我说:“送你一句歇后 语: 啊～” 2. 在( )中填上恰当的关联词，使句子通顺。(3分) (1)( )现在我们生活富裕了，( )要注意节约。 (2)成语故事( )短小精炼，( )含义深刻。 (3)你( )答应小刚看球赛，( )应该准时去。 3.默写一句关于“观察”的名 言: 。(2分) 4.下列错乱的句子，正确的排列顺序是( )。(2分) ?一根芦苇应该说是渺小的，脆弱无力的，被大风一吹很容易折断。 ?盛夏时节，每根芦苇从秆到叶都鲜绿，翠嫩欲滴。 ?因此，只要有芦苇的地方总是成林成海，不惧怕风吹浪打，永远从容挺立。 ?它们潇洒淡雅，迎风摆动，显示出一种生气勃勃、欣欣向荣的景象。 ?这时候，你一点儿也不会觉得芦苇弱小，给人留下的是众志成城、气势磅礴的 壮观。 ?也许芦苇深知自身这个弱点，从来不会单独存在，而是集群而生、聚众而长。 A.?????? B.?????? C.?????? D.?????? 四、课文直播室。(第1、2每小题2分，第3、4每小题1分共6分) 1.青山说:_________ ____，___________ ____，满怀少年的豪情～ 绿水说:___________________，奔向浩瀚的大海， _______________________～ 2.蝉儿把它已经出壳的上半身_________________，又_________________向前扑 来，再用前脚抓住蝉壳________________，________________的蝉尾就出来了。 3、法布尔是著名的昆虫学家，是 国的人，写了一部不朽的世界名著 。 4、“金蝉脱壳”在古代军事是一种计策，我还知 道 、 等计策。 五、句子大变脸。(5分) 1、父母的责骂丝毫没有阻止法布尔对昆虫的迷恋。(改为反问句) 2、我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫。(缩写句子) 3、这是多么奇特的情景。(改为感叹句) 4、父亲怒气冲冲地责骂法布尔:“我叫你去放鸭子，反而捡这些没有用的玩意 儿～”(改为转述句) 5、蝉儿在草丛中不停叫。(改为拟人句) 六、阅读百宝箱。(13+14=27分) (一)课内阅读 刚出壳(kã qiào)的蝉儿除了背(bēi bâi)上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折(zhã chāi)叠的翅膀也只有一点点。但是很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰色的光环。 1.用“ ”画出文中加点字正确的读音。(3分) 2.用“ ”画出文中的一处比喻句，这句话中作者把__________________ 比作____________________________。(2分) 3.这段话主要是从蝉儿的_________、_____________、____________等几个方面 写蝉儿的变化的。用“ ”画出文中蝉儿变化的句子。(5分) 4.对蝉儿变化的过程，你想用哪些词语来概括这一情景,至少写3个。(3分) ____________________________________________________ _________ (二)课外阅读 牵着母亲过马路 周末下午偕妻回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说:“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀～”我便说:“我陪你去吧～”母亲乐呵呵地说:“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。” 到菜场需要走一段人行道，再横穿一条马路。正值上下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿意听，儿女们还能不听,穿过马路，就是菜场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来„„一刹那间，我的心灵震颤起来:这是一个多么熟悉的动作呀～ 上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过公路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到公路对面。然后低下身子，一遍一遍地叮嘱“有车来就别过马路”，“过马路时要跟着别人一起过”。 20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。我没有把手递过去，而是伸出了一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另只手轻轻握住她的手，对她说:“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路， 让我牵你吧～”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网„„ 1.联系上下文理解词语。(2分) 川流不息: 荡漾: 2.短文第一自然段，有几句话解释了“喜不自禁”的意思。请用“ ”画出 这几句话来。(1分) 3.短文中第__ 自然段写了作者的回忆，回忆的主要内容 ___________________ (不超过10个字)，引起作者回忆的原因是___________________ (4分) 4.“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧～”这句话写了 两种牵手，分别是谁牵谁的手呢,从这两种牵手中你能分别体会到什么呢,(4分) __________________________________________________________ __ ____ ____________________________________ _________________ 5.仔细阅读短文的最后一句话,请你想像母亲此时的神情和心情，写一段话。(3分) _________________________________________ _______________________ ___________________________________________ ______________________ 七、习作实践园。(30分) 动物是我们人类的朋友，特别是我们身边的动物，你一定仔细观察过，比如:小鸡吃食，公鸡打鸣，鹅鸭凫水，鸟儿飞翔等等。请选择一种你喜欢的动物把它写下来。注意动物的外形和动作，最好用上打比方的手法。题目自拟。 苏教版五年级语文上册第二单元单元清测试题 一、拼音乐园(读拼音，写字词)。(10分) Chǎng kāi diàn táng fǎng zhī yún jǐn jiâ shào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Hūi fù zhânjīng sōu sǔo huā jiāo jù lí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、正确读音我会选。(10分) 耕耘(yún yūn) 洋溢(yì yí) 满载(zài zǎi) 苍劲(jìn jìng)蠕虫(rú xū) 痴迷(chī zhī) 刹那间(chà shà) 伺机(sì cì)脱壳(qiào kã) 鸟栖(xī qī)虫居 三、填字成词。(6分) 鸟( )虫( ) ( )( )而归 五( )缤( ) ( )( )冲冲 ( )手( )脚 名副( )( ) ( )声( )色 色彩( )( ) 枝( )叶( ) 夜幕( )( ) 聚( )会( ) 五彩( )( ) 四、课文填空。(21分) 1、让( )的眼睛，去发现翠竹的( )，松柏的( )。用( )的色彩，去描绘果园的( )，沃野的( )。 2、去吧，天空会( )片片( )，给你们送去( )的早晨。去吧，大地会( )阵阵( )，给你们留下( )的黄昏。 3、村子里( )，( )，附近丛林中( )，各种可爱的小动物跑来跑去。法布尔从小就对小虫子非常( )。 4、这条变色龙全身( )。( )的头上长着( )的嘴，两眼凸起，( )。身躯呈( )，隆起的背部酷似( )，腹部两侧长着( )，尾巴( )。 5、最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地( )，( )。蝉儿把它已经出壳的上半身( )，又敏捷地( )，再用前脚抓住蝉壳( )，( )蝉尾就出来了。整个动作配合得( )。 五、补充歇后语，并根据情况运用。(6分) 姜太公钓鱼——( )铁杵磨成针——( ) 千里送鹅毛——( )周瑜打黄盖——( ) 2、虽然他送的礼物很轻，但代表了他的一片真心，这真是 。 六、阅读理解。(17分) 《神圣的跪拜》 经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。杀生和慈善在老猎人身上共存。 有一天早晨，他拿着猎枪从帐篷里出来，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。 那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪,次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。 这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪…… 1、从文中找出下列词语的近义词。(8分) 接济( ) 善良( ) 清楚( ) 圣洁( ) 2、“这时候老猎人全明白了-------”老猎人明白了什么呢,(5分) 3、藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己的私利，肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受，用几句来奉劝这些人，要善待动物。(4分) 七、习作(30分) 仔细观察下面五幅图，把每幅图画的意思连起来，以《此处有洞》为题，写一篇记叙文。 如果有人不 小心„„ 苏教版小学语文五年级上册第三单元测试题A卷 一、 我能拼得准确，写得正确。 Máo dùn qīng chǔ mǎi mài ruìlì qiáng bì bī zhēn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shãn yùn qiāo mãn chãn shuì lǘ zi tuǒ tiē jiē dào ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chuǎng jìn lǐ mào chãng mãng jiān zhà tān lán yào wán ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qǐpàn hú li pú tao zuǐ chán suān tián jīng huāng ( )( ) ( )( )( ) ( ) shuō huǎng fēn biàn jiâ xīn yí guàn ( ) ( )( )( ) 二、正确读音我会选。 戳穿(chuō chuï) 宽恕(nù shù) 簇拥(cùcū) 韩愈(yù yú) 斟酌(zhēn zhuï kān zhuï)接济(jìjǐ) 威逼(bī bí) 贪婪(lán lǎn) 吓唬(hǔ hu)企盼(qǐ qí)喉咙(lïng lãng) 俸禄(fâng lù bàng lù) 二、 填字成词。 自相( )( ) ( )口( )舌 ( )( )充数 点( )之笔 ( )牙( )爪 ( )( )不已 ( )( )结舌 犹豫( )( ) ( )( )贪婪 皓月( )( ) ( )( )婆娑 ( )( )为力 ( )( )失措 迫不( )( ) 电闪( )( ) 三、 课文填空。 1、每当演奏时，他就( )腮帮，( )着竽眼，( )会吹样子，( )得到了和别人一样多的俸禄。 2、他拿起自己的( )夸口说:“我的盾( )得很，随你用什么( )都戳不穿它，”又举起自己的( )夸口说:我的矛( )得很，随你什么盾它都能戳穿。 3、这四条龙( )，形象( )但奇怪的是( )。游客看了觉得缺少( )，很是( )，就请张僧繇把眼睛( )。 4、霎时间，只见( )，( )，被点上眼睛的龙( )。游客们( )，无不佩服张僧繇( )的( )之笔。 5、半路上，他想起昨夜( )写成的那首小诗，觉得( ) 中的( )字用得不够( )，或许改用( )字更( ) 些。 6、我正在斟酌诗里的一个字眼儿，( )了大驾，求您( )。 7、月夜访友，( )友人家门没有闩，( )不能莽撞( )，( )表明你是一个( )的人。再说，用( )字更能( )月夜的( )，读起来也更( )些。 8、后来，人们就把在( )和( )时斟酌( )叫做推敲。 9、到了晚上逄蒙( )，( )地闯进后羿家里，( )嫦娥把仙药交出来，嫦娥心里想，让这样的人吃了( )，不是要( )吗,于是，她便( )地与逄蒙周旋。 10、嫦娥吃了仙药，突然( )地飞了起来，她飞出了( )，飞过了( )，( )的夜空( )着一轮明月，嫦娥( )朝着月亮飞去。 11、《狐狸和葡萄》让我们懂得了有些人( )( )却偏偏说( );《牧童和狼》告诉我们( )的人即使说了( )，也没有人会( );《蝉和狐狸》让我们懂得了一个( )的人，总能从别人的( )中吸取( )。 12、( )，台下十年功;( )，修行靠个人;( )，须下苦功夫;( )，全靠幼时功;( )，艺高人胆大; ( )，小小胡琴拉断腰。 四、 能力展示。 1、认真揣摩，在括号里填上合适的谚语。 (1) 每一个成功人士的背后都留下了艰苦奋斗的足迹，都证明了( )的道理。 (2)( )，吹拉弹唱他样样精通，当然敢 在行家面前露一手。 2、补充成语并归类。 三顾( )庐 卧薪( )胆 画蛇添( ) 亡( )补牢 闻( )舞 开天( ) 八仙过( ) 狐( )虎威 望( )止渴 女娲( )天 守株待( )拔( )助长 来自神话传说的: 来自历史故事的: 来自寓言故事的: 3、课内阅读节节高 这件事不知怎么被逢蒙知道了～他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨～后羿要带弟子出门去～逢蒙假装生病～留了下来。到了晚上～逢蒙手提宝剑～迫不及待地闯进后羿家里～威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想～让这样的人吃了长生不老药～不是要害更多的人吗,于是～她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药～就翻箱倒柜～四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了～嫦娥疾步向前～取出仙药～一口吞了下去。 ,1,文中的“这件事”指的 是 。 ,2,让这样的人吃了长生不老药～不是要害更多的人吗,,改为陈述句, (3) 嫦娥的机智表现在哪些地方,用“:”画出来。 (4)对“眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去”这句话正确的理解是( )A、吃了仙药，能长生不老，升天成仙。B、为了不让逄蒙得到，不让更多的乡亲受害。C、表现了嫦娥的机智、善良、舍己为人。 (5)嫦娥吃下仙药的时间是( )，这天是中国的传统节日( )节。 苏教版小学语文五年级上册第三单元测试题B卷 五、 我能拼得准确，写得正确。 Máo dùn qīng chǔ mǎi mài ruìlì qiáng bì bī zhēn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shãn yùn qiāo mãn chãn shuì lǘ zi tuǒ tiē jiē dào ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chuǎng jìn lǐ mào chãng mãng jiān zhà tān lán yào wán ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qǐpàn hú li pú tao zuǐ chán suān tián jīng huāng ( )( ) ( )( )( ) ( ) shuō huǎng fēn biàn jiâ xīn yí guàn ( ) ( )( )( ) 二、正确读音我会选。 戳穿(chuō chuï) 宽恕(nù shù) 簇拥(cùcū) 韩愈(yù yú) 斟酌(zhēn zhuï kān zhuï)接济(jìjǐ) 威逼(bī bí) 贪婪(lán lǎn) 吓唬(hǔ hu)企盼(qǐ qí)喉咙(lïng lãng) 俸禄(fâng lù bàng lù) 六、 填字成词。 自相( ) ( )口( )舌 ( )充数 点( )之笔 ( )牙( )爪 ( )不已 ( )结舌 犹豫( ) ( )贪婪 皓月( ) ( )婆娑 ( ) 为力 ( )失措 迫不( ) 电闪( ) 七、 课文填空。 1、每当演奏时，他就( )腮帮，( )着竽眼，( )会吹样子，( )得到了和别人一样多的俸禄。 2、他拿起自己的( )夸口说:“我的盾( )得很，随你用什么( )都戳不穿它，”又举起自己的( )夸口说:我的矛( )得很，随你什么盾它都能戳穿。 3、这四条龙( )，形象( )但奇怪的是( )。游客看了觉得缺少( )，很是( )，就请张僧繇把眼睛( )。 4、霎时间，只见( )，( )，被点上眼睛的龙( )。游客们( )，无不佩服张僧繇( )的( )之笔。 5、半路上，他想起昨夜( )写成的那首小诗，觉得( ) 中的( )字用得不够( )，或许改用( )字更( )些。 6、我正在斟酌诗里的一个字眼儿，( )了大驾，求您( )。 7、月夜访友，( )友人家门没有闩，( )不能莽撞( )， ( )表明你是一个( )的人。再说，用( )字更能( )月夜的( )，读起来也更( )些。 8、后来，人们就把在( )和( )时斟酌( )叫做推敲。 9、到了晚上逄蒙( )，( )地闯进后羿家里，( )嫦娥把仙药交出来，嫦娥心里想，让这样的人吃了( )，不是要( )吗,于是，她便( )地与逄蒙周旋。 10、嫦娥吃了仙药，突然( )地飞了起来，她飞出了( )，飞过了( )，( )的夜空( )着一轮明月，嫦娥( )朝着月亮飞去。 11、《狐狸和葡萄》让我们懂得了有些人( )( )却偏偏说( );《牧童和狼》告诉我们( )的人即使说了( )，也没有人会( );《蝉和狐狸》让我们懂得了一个( )的人，总能从别人的( )中吸取( )。 12、( )，台下十年功(; )， 修行靠个人;( )，须下苦功夫;( )，全靠幼时功;( )，艺高人胆大;( )，小小胡琴拉断腰。 八、 能力展示。 1、认真揣摩，在括号里填上合适的谚语。 (1) 每一个成功人士的背后都留下了艰苦奋斗的足迹，都 证明了( )的道理。 (2)( )，吹拉弹唱他样样精 通，当然敢在行家面前露一手。 2、补充成语并归类。 三顾( )庐 卧薪( )胆 画蛇添( ) 亡( )补牢 闻( )舞 开天( ) 八仙过( ) 狐( )虎威 望( )止渴 女娲( )天 守株待( )拔( )助长 来自神话传说的: 来自历史故事的: 来自寓言故事的: 3、课内阅读节节高 这件事不知怎么被逢蒙知道了～他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨～后羿要带弟子出门去～逢蒙假装生病～留了下来。到了晚上～逢蒙手提宝剑～迫不及待地闯进后羿家里～威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想～让这样的人吃了长生不老药～不是要害更多的人吗,于是～她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药～就翻箱倒柜～四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了～嫦娥疾步向前～取出仙药～一口吞了下去。 ,1,文中的“这件事”指的 是 。 ,2,让这样的人吃了长生不老药～不是要害更多的人吗,,改为陈述句, (4) 嫦娥的机智表现在哪些地方,用“:”画出来。 (4)对“眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去”这句话正确的理解是( )A、吃了仙药，能长生不老，升天成仙。B、为了不让逄蒙得到，不让更多的乡亲受害。C、表现了嫦娥的机智、善良、舍己为人。 (5)嫦娥吃下仙药的时间是( )，这天是中国的传统节日( )节。 苏教版小学语文五年级上册第四单元测试题A卷 九、 我能拼得准确，写得正确。 Quán dǎng wū yâ zhǎn xīn hǎi jiāng xiāng gǎng shǔ yú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Qī zi liǎn páng xiã dài rãn cí zāo shîu huî dã ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Bìng mï yùn fù zāi nàn ( ) ( ) ( ) 二、正确读音我会选。 舷(xián xuán)窗 无垠(yíng yín)震撼(hàn hàng)澳门(ào hào) 暑假(jiǎ jià)盛开(shâng chãng)散发(sàn sǎn)栽种(zhǒng zhîng) 呼吁(yú yù) 不懈(xiâ jiâ) 婴儿(yīng yíng) 纤弱(xiān qiān) 三、 填字成词。 波翻( ) 奔( )不( ) ( )大 波 ( )学步 ( )紫( )红 ( )相看 东施( ) ( )舟( )剑 ( )当车 守( )待( ) ( )耳( )铃 买( ) 还( ) 四、错别字会诊。 迫 不 急 待( ) 凶 相 必 露( ) 卧 心 尝 胆( ) 手 屈 一 指( ) 穿 流 不 息( ) 金 壁 辉 煌( ) 五、 课文填空。 1、一位以自己的一生( )人民书写中华民族( )历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个( )。 2、大海( )，寒风( )浪花，( )伟人的离去------ 3、邓小平爷爷的影响( )时代，( )国界，他( )属于中国，( )属于全世界。 4、从那( )的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那( )，人心的声音:“我是( )，我深情地( )。” 5、与大海同在，与( )，与( )。我们 ( )的邓小平爷爷( )。 6、来到爸爸身边以后，他( )休息，( )在忙着栽种( )的花草。 7、春风吹来，( )的花儿( )，散发出( )，引来了一只只蜜蜂。 8、高尔基坐在院子里，( )着儿子种的花，心里有( )。瞧，那些盛开的花朵多像儿子( )的脸庞啊～ 9、那时候，你会( )所有的人都需要你。你要知道( ) 10、联合国秘书长安南感叹:人类与艾滋病斗争失去了 ( )，世界失去了 ( )。 11、1989年，恩科西一出生就( )艾滋病病毒，不久母亲又被艾滋病( )了生命，( )的白人妇女基尔.约翰逊( )了他。 12、他得知自己的病情后，( )悲观消沉，( )开始学习怎样( )地面对生活，面对( )的艾滋病。他一边( )地与病魔( )，一边( )和他一样患病的儿童。 13、要( )和( )艾滋病人，尤其要( )患病的妇女和儿童;我希望政府向( )艾滋病病毒的孕妇( )艾滋病药物，使她们不再把病毒( )给自己的孩子;人们不应该对艾滋病人( )，我们需要( )，( )艾滋病儿童是不会被传染的;等我长大了，我要( )一名艾滋病问题专家，( )世界，到各国( )，让越来越多的人( )艾滋病，( )艾滋病人。 14、南非前总统曼德拉( )地说:“又一条年轻的生命离我们去了，一个人( )该如何面对( )，恩科西就是( )。 六、画出下面句子的错别字并改正。 1、我家的阳台上摆了两盆君子蓝。( ) 2、妈妈自行车上的车兰坏了，让爸爸修一修。( ) 3、兰兰的天上飘着几朵白云。( ) 4、我的这只园珠笔是蓝颜色的。( ) 七、课外阅读。 天才之路 在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩，他非常喜欢踢足球，可是又买不起球，于是就踢塑料瓶，踢从垃圾箱捡来的椰子壳。他在巷子里踢，在能找到的任何一片空地上踢。 有一天，当他在一个干涸的水塘边踢的时候，被一位足球教练看见了。足球教练觉得这男孩踢得很像那么回事，就送给他一只足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处的随意摆放的一只水桶里。 圣诞节到了，男孩的妈妈说:“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人。就让我们为我们的恩人祈祷吧。” 小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去，他来到一处别墅前的花圃里，开始挖坑。 就在他快挖好的时候，从别墅里走出一个人来，问小男孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说:“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给你，我愿为你的圣诞树挖一个树坑。” 教练把小男孩从树坑里拉上来，说:“我今天得到了世界上最好的礼物。明天你到我的训练场去吧。” 3年后，这位男孩在第6届世界杯足球赛上为巴西第一次捧回了金杯。一个原来不为人知的名字——贝利，随之传遍世界。 天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中，有天才自己的一颗。 1、你能读准下列加点字的读音吗,请找出来。 干涸(hã gù) 塑(sù suî)料 卖劲(jìng jìn) 巷(hàng xiàng)子 2、“一个原来不为人知的名字——贝利，随之传遍世界。”中的“传遍世界”可以用哪些词语代替,请写出两个。 3、教练说:“我今天得到了世界上最好的礼物。”“最好的礼物”指的是什么,教练为什么这样说, 4、“天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中，有天才自己的一颗。 ”你怎么理解这句话。 苏教版小学语文五年级上册第四单元测试题B卷 (90分钟完成) 班级 姓名 成绩 等第 一、看拼音，写词语。8% lún kuò zhàn xuē ōu zhōu wéi miào wéi xiòo ( ) ( ) ( ) ( ) yōu yǎ zhāung shì mï nǐ jiē tuï xiàng wěi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把词语补充完整。4% 身材( ) 规模( ) 宏伟( ) 勤劳( ) ( )水秀 绝无( ) 神态( ) 举世( ) 三、将括号里能与前面搭配的词画出来。6% 树立(理想 决心) 端正(态度 目标) 山河(华丽 壮丽) 严峻) 办法(美妙 巧妙) 精通(业务 业绩) 形势(严肃 四、用“发”组词，并恰当地搭配起来(不重复使用)。4% ( )作用 ( )传统 ( )创造 ( )生产 ( )问题 ( )事故 ( )群众 ( )文章 五、句子练习。5% ,、注意加点的字，照样子写两句。2% 例:钱学森迈着稳健的步伐踏上甲板。 (((( (1) ———————————————————————————————— 。 (2) ————————————————————————————————。 ,、修改病句。(用修改符号改在原处)3% (1)我估计他这道题一定不会做。 (2)夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。 (3)两个新旧社会，真是鲜明的对比啊～ 六、排列下面错乱的话，在括号中写上序号。3% ( )是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草, ( )每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木, ( )所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。 ( )但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来人类生物呢, ( )你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。 ( )你注意过那藏着植物根基的泥土吗, 七、根据课文内容填空。15% 1、( ) 的秦兵马俑是我国 ( )的珍贵历史文物。兵马俑不仅 ( )，而且 ( )，( )。秦兵马俑 ( )地模拟军阵的排列，这在古今中外的雕塑史上是( )的。 ,、课文《音乐之都维也纳》围绕“ ( ) 。”这一中心句，从四个方面进行具体描写，分别是(1)( ) ;(2)( ) ;(3) ( );(4) 。 ( ) ,、( )是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。古埃及各个王朝共修建金字塔( ) 座，其中最大的是( ) 。 八、语言实践:请你向大家推荐一处自己游览过的风景名胜。3% 推荐的风景名胜: 推荐的理由: 。 九、阅读短文，完成作业。 22% (一) 古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周;如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。 1、用一句话概括本段内容: 2% 2、本段中采用了多种说明事物的方法:6% (1)“相当于40层高的摩天大厦”采用了( ) 的方法，这样写的好处是 ( )。 (2)“几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。”采用了 ( )的方法，这样写的好处是 ( )。 (3)除此之外，本段还采用了 ( )的方法，如“ ( )。 ” 3、请用“ ”画出埃及人建造金字塔辛苦艰难的句子。2% (二)苏珊的帽子 苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更(害怕 可怕)的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。( )她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，( )每天顶着一(颗 棵)光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。 得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来„„ 就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而(慎重 郑重)地在班上宣布:“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要(戴 带)着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好～” 星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了„„ 可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信:她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。 日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子;而同学们呢，似乎也忘了。 1、在文中括号里选择一个恰当的词语，用横线画出。2% 2、在第一节的括号里填上合适的关联词。1% 3、“她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来„„”她们会商议些什么,2% 。 4、“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了„„”她为什么犹豫了,2% 5、“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了,2% 6、你喜欢海伦老师吗,为什么,3% 。 十、作文。30% 同学们，在日新月异的今天，我们的校园发生了翻天覆地的变化。请你想一想，怎样把美丽的学校介绍给不知道的朋友呢,题目自拟。要求:抓住学校的特点，有顺序的介绍，详略得当，450字左右。 参考答案 一、看拼音写词语。(略) 二、魁梧 宏大 壮丽 聪明 水秀 仅有 安详 无双 三、理想 态度 壮丽 严峻 巧妙 业务 四、发挥 发扬 发明 发展 发现 发生 发动 发表 五、1、(略) 2、(1)我估计他这道题不会做。 (2)小兴安岭的夏天是一年中最好的季节。 (3)新旧两个社会，真是鲜明的对比啊～ 六、2、1、6、5、4、3 七、1、举世无双 享有盛誉 规模宏大 类型众多 个性鲜明 惟妙惟肖 绝无仅有 2、奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。 维也纳几乎一天也离不开音乐。 维也纳的国家歌剧院与“金色大厅”都具有世界影响。 3、金字塔 70多座 胡夫金字塔 八、(略) 九、(一) 1、(略) 2、(1)列数字 好处是:使人感到形象、真切。 (2)语言描述 好处是:使人感到形象、真切。 )作比较 有人估计，如果将座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的 (3 道路，可绕地球一周;如果用火车装运，需要60万个车皮。 (二) 1、可怕、颗、郑重、戴、 2、虽然„„但是„„ 4、因为她原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了，所以必需戴着 帽子上课，她怕头上的帽子引起同学的注意，更怕同学们会讥笑她戴 着帽子上课。所以„„ 5、因为当苏珊向教室里望去时，她看到她的每一个同学头上都有一顶帽子， 和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无 奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么 两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了，所以就笑 了。 十、习作(略) 苏教版小学语文五年级上册期中测试题A卷 ,满分100分～考试时间90分钟 2009.11, 一、看拼音写词语。10, duàn liàn biān câ lā jī jiâ shào qiánɡ bì xiã dài lǐ mào pú tɑo zāo yù huī fù 二、划去错误项。4, 痛悼,dào diào, 酷似,sì shì, 否(则 责) (川 穿)流不(( 息 衬,cùn chân,托 苍劲,jìng jìn) 妥(帖 贴) 犹豫不(绝 决) (( 三、把成语补充完整。4, 满, ,而归 惊叹不, , 迫不, ,待 凶相, ,露 画龙点, , 惊慌失, , 坚韧不, , 张牙, ,爪 四、根据要求完成词语练习。9, 1、带点的字正确解释是( ) 名副其实 ?附带的 ?辅助的 ?符合 ( 2、写近义词:搜寻, , 端详, , 3、填上合适的词语～夸一夸课文里的人物。 , ,的贾岛 , ,的恩科西 4、 “邯郸学步”、“东施效颦”、“卧薪尝胆”这些成语本身就是一个故事～请你也写出两个这样的成语, ,、, ,。 5、第29届北京奥运会期间～亿万中国同胞围坐在电视机前观看着紧张、激烈的奥运比赛～请用三个成语形容观众的表情: , ,、, ,、, ,。 五、按要求完成句子。12, 1、试着按语境填写歇后语。 海安的同学为远在汶川的灾区孩子送去了衣服、文具、图书……虽然这些东西不是新的、贵的～却是汶川孩子最需要的～这真 是 。 2、我知道带“风”的诗句 有: ～ 。 3、爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。,用上关联词, 4、我们写作文时常常感到言之无物～杨老师总是说:“我们要有一颗爱观察的心～要有一双善于观察的眼睛。”并用一句名言教育我们: 5、同学小明很羡慕钢笔字写得漂亮的学习委员～他也想练～可是没有耐心～请你引用一句谚语劝劝他～为了强调你的观点请用反问的语气来说。 6、照样子～写句子。 蚕的幸福～在于把吃下的蚕叶～都变成洁白的丝。死去了～给世界留下一片光洁～一片华丽。 小草的幸福～在于 六、根据课文内容填空。18, 1、牧童骑黄牛～歌声振林樾。 ～ 。 2、最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾 ～伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身 ～ 又 ～再用前脚抓 住蝉壳 ～ 的蝉尾就出来了。整个动作 。 3、也许～奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 ,也许～奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、 ,也许～奔腾不息的 浪花会把他的骨灰送往 ,也许～奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、 、大西洋?? 4、松下问童子～言师采药去。 ～ 。细读这首诗～我们可以体会到诗人在问答中情绪的变化～即: ?? ?? ?? 。 七、阅读短文，完成练习。13, ?一天～弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破～到医院包扎后～几个同学送他回家。 ?在家附近的巷口～弟弟碰见了爸爸～于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看～一边哭丧着脸诉苦～满以为会获得一点同情与怜爱～不料爸爸并没有安慰他～只是简单交代几句～便自己走了。 ?弟弟很伤心～很委屈～也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时～有个同学笑着劝道:“别生气～大部分老爸都这样～其实他很爱你～只是不善于表达罢了。不信你看～等你爸爸走到前面拐弯的地方～他一定会回头看你。”弟弟半信半疑～其他同学也很感兴趣～于是他们不约而同停了脚步～站在那儿注视着爸爸远去的背影。 ?爸爸依然笃定地一步一步向前走去～好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处～就在他们侧身左拐的刹那～好像不经意似的悄悄回过头来～很快地瞟了弟弟他们一眼～然后才消失在拐弯后面。 ?虽然这一切都只发生在一瞬间～但那动作却打动了在场的所有人～弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时～我也有一种想要流泪的感觉。很久以来～我都在寻找一个能代表父爱的动作～现在终于找到了～那就是——拐弯处的回头。 1、给短文加个合适的题目 1, 2、先找出短文中表示时间短的词语写下来～尝试着再写两个。2, 3、“不约而同”的意思是: 2, 4、可以将下面句子里带点的词换成括号里的词吗,写出你的看法。 2, 弟弟半信半疑～其他同学也很感兴趣～于是他们不约而同停了脚步～站在那儿注视,看,着爸爸远去的背影。 (( 5、在文中～弟弟的心理活动是不断变化的～请写出来。3, 弟弟碰见爸爸时 。 爸爸自己走了后 。 爸爸在拐弯回头时 。 6、爸爸在拐弯处回头时～心里会想些什么呢,请你发挥想象写下来。3, 八、作文。,共30分～其中书写占3分, 你有哪些心里话要对别人,亲人、老师或朋友,说,可以传达问候～也可以表示歉意～还可以诉说委屈～也可以提出建议…… 提示:作文题目自拟～表达要通顺～内容要具体～做到有真情实感。不少于400字。 苏教版小学语文五年级上册期中测试题B卷 一、走进汉字村。(20分) 1、根据拼音，准确地写出汉字。(10分) jiāng páng xié tuǒ huǎng qǐ 新( ) 脸( ) ( )带 ( )贴 说( ) ( )盼 tān lán máo dùn wū yè lā ji biān cè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给下面带点的字选择正确的读音。(4分) 逢(páng féng)蒙 扫兴(xìng xīng) 即(ji jì)兴 投奔(bēn bèn) 霎(shà chà)时间 结束(shù sù)接济(jǐjì) 张牙舞爪(zhǎo zhuǎ) 3、根据字的音、形、义组词。(3分) 蒙 mēng( ) 虚( ) 疾 作“病”讲 ( ) méng( ) 虑( ) 作“痛苦”讲 ( ) 4、找出下列词语中的不 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 字，在括号中对应改正。(3分) 豆付 葡桃 萍果 鸡旦 罗卜 东瓜 ( ) 二、词语万花筒。(15分) 1、照样子，猜一猜，再填上人物名称。(2分) 例:演讲 每天四问 校长 (陶行知) (1)作家 《海燕之歌》 前苏联 ( ) (2)伟人 改革开放 中国 ( ) 2、划去不是同一类的词。(2分) A、渤海 黄海 东海 红海 南海 B、坚强 执着 固执 顽强 刚强 3、填上合适的词语，夸一夸课文里的人物或动物。(3分) ( )的贾岛 ( )的嫦娥 ( )的变色龙 ( )的邓小平 ( )的高尔基 ( )的法布尔 4、在括号里填写上合适的词语，使它和后面的词语能够搭配。(4分) 鼓舞( ) ( )错误 改变( ) 继承( ) ( )经验 提高( ) ( ) 态度 ( )作用 5、将下列成语、谚语补充完整。(4分) 买( )还株 卧( )尝胆 后( )射日 ( )紫嫣红 惊( )失措 ( )然大波 台上三分钟，( ) 三、句子七彩屏。(5分) 1、照样子，写句子。 树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。 河流的幸福， 2、展示你的口才，请劝说。 小明家是卖酒的。一天，小明发现爸爸在酒中兑水，还把普通的酒，灌到名酒的瓶中，以次充好，高价卖出。如果你是小明，你会怎么劝说爸爸。(想好后写下来。) 3、按要求写出名言。 读书(如:热爱书吧——这是知识的源泉～——高尔基) 4、修改病句。 A、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。 B、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。 四、课文直通车。(10分) 1、《陶校长的演讲》中的陶校长是指人民教育家。他跟我们谈了四个问题，分别是( ), ( ), ( ) , ( ),如果我们每天都这样地问问自己，这样地 自己，我们就一定能在 ( )、( )、( )、各方面有长足的进步。 2、“要是你无论在 ， 留给人们的都是 ，那你的生活该会多么 ～”“那时侯，你会感到 。你要知道 《高尔基和他的儿子》 3、《推敲》讲的是唐代诗人 和韩愈一起斟酌《 》诗中的“ ，僧推月下门。”一句用词的故事，从中可见故事的主人公具有 的钻研精神。 五、阅读短文，回答问题。 (一)课文片断分析(8分) 有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。 十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘～ 1、这个片断选自《 》，作者是 ，课文原题是《 》。(1.5分) 2、照样子，写词语.恭恭敬敬(1.5分) ___ _ 、 ___ 、 ___ 3、课文中 、 、 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。(3分) 4、"十年树木，百年树人"的意思是: 。(2分) (二)拐弯处的回头(12分) 一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸，于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会获得一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便自己走了。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道:“别生气，大部分老爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他们侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。 虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于 找到了，那就是——拐弯处的回头。 1、“一瞬间”是表示时间极短的词语，类似的还有 、 、 、 等。(2分) 2、文中省略号表示 文中破折号表示 (2分) 3、表现弟弟心情变化的语句有三处，即:(3分) A、 ， ; B、 ， ; C、 ， 。 4、最能表现爸爸对弟弟关心的动作是 这一动作体现了爸爸的性格是 (2分) 5、爸爸在拐弯处回头时，心里会想些什么呢,请你发挥想象写下来。(3分) 六、习作展示台。(30分) 同学们都有许多美好的愿望或远大的理想。请你以“我好想 …… ”为题，写一篇作文. 要求:1、先把题目补充完整。 2、400字左右。 苏教版小学语文五年级上册第六单元测试题A卷 (时间120分钟 满分100分) (温馨提示:书写认真、清秀2分) 一、看拼音写词语。(10分) yào shi dàn shēng lãi bào â yùn mí liàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shí yán zhuāng zhì bï lǎn quán shū ( ) ( ) ( ) 二、在括号里选择正确的读音。(3分) 兴奋 (xìng xīng) 倔强 (jiàng qiáng) 载歌载舞 (zǎi zài) 机械(jiâ xiâ) 骤然 (zhîu zîu ) 若贝尔 (nuî ruî) 三、改正下面词语的错别字。(4分) 挈而不舍( )家陡四壁( )安然无样( )迫不急待 ( ) 半途而费( )奋笔急书( )兹兹不倦( )持之以横 ( ) 四、加偏旁组字，再组词。(4分) ( ) ( ) 乍 ( ) 垂 ( ) 五、按要求写词语，并选出一个喜欢的次写一句话。(6分) 1、与学习刻苦有关的四字词语: 、 、 2、含有数字的四字词语: 、 、 3、形容人的心情的四字词语: 、 、 我选的词语: 我写的句子: 。 六、按要求写句子。(6分) 1、把下面的句子换一种说法，意思不变。 如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢, 2、李明的语文没有考好，心情十分繁重。(修改病句) 3、明代著名医学家李时珍翻山越岭走遍了大半个中国。(缩句) 4、雨水不能滴穿石块。(改成“把”字句和“被”字句) 5、小丽说:“今天下午学校举行歌咏比赛，我必须参加。”(改为转述句) 七、按课文内容填空。(9分) 1、 每年都要发生 次雷暴，它能把人击倒，将 。古时侯西方把雷暴看做是 “ ”， 中国人则把它称为“ ”。 2、在 地人生旅途中，难免有 和 ，但只要有 的信念，希望之光就会 。 3、通过本单元的学习，我们了解到:弗兰克揭开了 ; 写了明史巨著《国榷》。 4、课文中列举了 、 、 三个人物的事例， 说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠这种 的精神，取得成功的。 5、我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示: 八、口语交际。(4.5分) 健康，是人们普遍关注的话题。有了健康，才能更好地学习与工作。你都了解哪些健康地常识呢，试着写一写。 九、阅读短文，完成练习。23.5 (一)课内阅读10.5分 现代著名书画家齐白石，在他数( shǔ shù )十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里挂着用以自勉的条幅:“不教(jiāo jiào )一日闲过。”就是到了晚年，也仍( rēng rãng )然坚持每天花三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯 青的境界„„你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿” 一块块“顽石”，最终取得成功的吗? 1、用“?”标出括号中正确的读音。1.5分 2、从文中找出三组意思相反的词: 3分 3、文中“挥毫作画”的“毫”意思 ，“坚持不懈”的“懈” 意思是 。2分 4、文中“不教一日闲过”这句话的意思是 在 你的积累中，也表达这一意思的名句有 。2分 5、文中“顽石”指的是 ，“滴穿”这个词上加上引号， 表示 。2分 (二)课外阅读12分 石头和溪水 一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生成的棱角，像把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。 溪水唱着歌儿，由远而近。石头说:“伙伴，你还是绕道而行吧，不然，我会把你劈得落花流水。” 溪水说:“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨～”说完，挺身向前，后面伙伴如千军万马，前赴后继。 不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了，溪水依然唱着歌儿，哗哗地流着„„ 1、用“—”画出短文中的拟人句。1分 2、短文用 、 、 这三个词语表明了溪水不绕道的坚定态度。3分 3、和“溪水唱着歌儿，由远而近”照应的句子是 。2分 4、这则寓言说明了什么道理,3分 5、展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在下面的横线上。3 分 十、作文。30分 题目: 的我 要求: 1、用一个词概括自己某个方面的特点，写在题目的横线上。 2、选择一两件最能表现这个特点的事例，有条理地写下来，内容具体，语言通顺。 3、文中不出现真实的人名、校名。 苏教版小学语文五年级上册第六单元测试题B卷 班级___________ 姓名___________ 成绩___________ 一、看拼音，写词语。 zhúo yuâ xiàn hài xiū cán fā pâi ( ) ( ) ( ) ( ) nǎo hân ping jià zhân fân kuǎn dài ( ) ( ) ( ) ( ) 二、改正下面词语的错别字。(4分) 依草付木( )蛮不讲里( )错手不及( )迫不急待 ( ) 言行一至( )不卑不抗( )惹事生非( )奴颜卑膝 ( ) 三、用“——”画出下列各组中不是同一类的词语。(2分) 1、青菜 包菜 韭菜 蔬菜 芹菜 2、希望 盼望 期望 失望 眺望 3、汽车 卡车 小轿车 大客车 面包车 4、爷爷 舅舅 祖母 老师 叔叔 四、按要求完成练习。(6分) 1、括号中填上合适的词。 瞧～那边的女孩身穿一( )粉红色上衣，头戴一( )太阳帽，手握一( )画笔，正专心致志地画一( )美丽的春景图。 2、括号内填上合适的词，使它们能与括号外的词语搭配。 优美的( ) ( )的湖水 热情地( ) 品尝( ) 生活( ) 阳光( ) 3、在括号中填上合适的关联词。 不少小朋友都知道，我们居住的陆地是非常大的。( )，地球上还有比陆地更辽阔的地区，那是海洋。陆地( )很大，( )占不到地球总面积的三分之一，而海洋的面积相当于陆地面积的两倍以上，海洋( )广阔无边，( )深不可测，里面蕴藏着丰富的资源。 4、选词填空 光芒 光亮 光彩 亮光 ?太阳的( )照亮了世界。 ?周黑洞洞的，只有萤火虫那一盏“小灯笼”发出了微弱的( )。 ?走出山洞，我眼前是一片( )。 ?大街上，霓虹灯发出了悦目的( )。 5、把下面的句子换一种说法，意思不变。 在美国看到祖国的水兵，听到《歌唱祖国》的乐曲，作为一个中国人，还有什么比这更令人兴奋呢～ 五、照样子，把句子写具体。 例:海洋大得很，一眼望不到边。 1、今晚的月亮真圆呀， 。 2、小溪的水清得很， 。 3、早晨的雾可真大啊， 。 六、修改病句。 1、我等了整整两个小时左右，他才到了。 2、李明的语文没有考好，心情十分繁重。 3、他把两件新旧运动衫都捐给了灾区人民。 七、排列句子。(3分) ( )太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。 ( )夕阳收起了最后一缕霞光。 ( )湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。 ( )中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。 ( )湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。 ( )东方刚露出晨曦。 八、按课文内容填空。 1、中国海军舰艇编队的来访，不仅 ，也使 。这段话在文中这它是 段，起 作用。 2、 ，溪上青青草， ， 。选自《 》是 代爱国词人 写的，词牌是 ，题目是 。词中的“无赖”的意思是 。 3、陈增巧破巫术的方法 是 。 九、阅读短文，完成练习。 (一) 众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳～拿来一条棒掂量一番～独自耍了一阵～然后喝道:“来:来:”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”洪教 头恨不得一口吞了林冲～便把棒在地上猛敲一下～冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往～交起手来。 1、本文课题为《 》选自 代 写的长篇小说《 》。 2、文中的 、 、 、 等词语写出了洪教头傲气十足的样子， 这个写出了林冲被逼无奈。 3、选自 代 写的长篇小说《 》，其中还诸多故事如 、 、 „„ (二)时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁,为什么哭,”流浪汉说:“我少时代打玻璃球，青年时代打纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光了～如今我云雾山一无所有，我真后悔呀～” 时光老人看他哭得可怜，试探地问:“假如你能返老还童„„”“返老还童,”流浪汉 ，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干一番事业～”“好(吗 呢 吧)～只要你好好努力，你就能获得真正的生命～”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包(吗 呢 吧)。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将„„到了老年，他又懊悔地哭起来。正巧，他又碰到了时光老人。 1、给下列带点的字选择正确的解释，在下面划“—”。 返老还童(a、交还原主 b、回报 c、恢复) 试探(a、暗中打听 b、探求，寻找解决问题的方法 c、看望) 2、在短文的“( )”内选择恰当的词，在下面划“—”。 3、联系上下文，在短文中的“ ”上填上合适的内容。 4、短文1—2自然段可并为一段，请概括这一段的段意。 5、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么的理解的, 6、流浪汉后来又到时光老人，时光老人可能会对他说什么,展开想象，给短文补 写一个合适的结尾，写在文末的横线上。 九、作文。 题目: 的我 要求:1、用一个词概括自己某个方面的特点，写在题目的横线上。 2、选择一两件最能表现这个特点的事例，有条理地写下来，内容具体，语言通顺。 3、文中不出现真实的人名、校名。 苏教版小学语文五年级上册第七单元测试题A卷 一、看拼音，写词语。(10分) kuǎn dài bái zhòu xiū cán kuài zhì rén kǒu ( ) ( ) ( ) ( ) dān wù gé bì xiào jìng cuò shǒu bù jí ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面带点的字选择正确的读音。(4分) 禁军(jīn jìn)一锭(dìng diàn) 押解(jiè xiè) 闷得慌(mēn mèn) 装载(zǎi zài) 伫立(zhù chù) 按捺(nà nài) 友 谊(yì yí) 三、读句子，解释带点词语的意思。(4分) 1、林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。 ( ) 2、这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。 ( ) 3、孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。 ( ) 4、只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师。( ) 四、按要求完成练习。(21分) 1、当你读过《水浒传》后，你想到了哪些成语，请写在下 面的横线上。(4分) _____________ ______________ ________________ ________________ 2、还记得朝代歌吗,请把它补充完整。(6分) 唐尧虞舜____________________， ___________________________。 ____________________________， ______________________是对头。 隋唐五代又__________________， ______________________帝王休。 3、在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几 个，越多越好。(0.5×4=2分) ______________________________________________ _______________________ 4、判断下面的说法是否正确。(5分) (1)秦始皇、秦桧都姓秦。 ( ) (2)“朴”，在姓中，既可以读“piáo”又可以读“pǔ”。 ( ) (3)“阎”当姓用可以简化成“闫”。 ( ) (4)“区”，在姓中应读“ǒu”。 ( ) (5)孔子姓孔，《三国演义》中的孔明也姓孔。 ( ) 5、根据意思选择正确的词语，一定要细心地比较比较。(4分) 瞻仰 凝视 眺望 浏览 俯视 张望 仰望 注视 (1)表示很快地大略地看一看。 ( ) (2)表示回头或向四周看。 ( ) (3)表示恭敬地看。 ( ) (4)表示从高处往远处看。 ( ) (5)表示从高处向低处看。 ( ) (6)表示目不转睛地看。 ( ) (7)表示集中注意力看。 ( ) (8)表示抬头向上看。 ( ) 五、结合课文内容填空。(11分) 1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是__________送给孟浩然的诗，诗中表达______________________________________ _____。诗中最能表达这种情感的诗句是________________ ____________，________________________________。这是一首家喻户晓的送别诗，请再写出一句送别诗中的名句__________________________，__________________________。 2、《清平乐 村居》为我们展现了一幅_______________________________的图画。其中“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。”中“相媚好”的意思是________________，“翁媪”指的是_____________。“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”中“无赖”的意思是________________，“卧剥”的意思是________________。 六、考考你，一定要多想想。(9分) 众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道:“来～来～”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。 1、本文课题为《 __ 》选自 _ 代 _ 写的长篇小说《 》。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、__________、__________、________…… 它是中国四大古典小说之一，其它三部是______________、______________、________________。 2、文中的 __ 、 __ 、 __ 、 __ 等词语写出了洪教头傲气十足的样子， __ 这个词写出了林冲被逼无奈。 3、这部长篇小说中还有许多故事，如: ________ 、 _________ 、 _____________ …… 七、阅读短文，完成练习。(11分) 理性与良知让人如此美丽 1941年底的北京，那个时候是叫北平的，一位48岁的学者被残暴的侵华日军抓进监狱，押到了审讯室里。翻译是个韩国人，当这位学者被押进来之后，这个韩国人对他说:“请向太君鞠躬。” 面对赤裸裸的暴力，文弱的学者不能不照做。但是他说:“我对武力鞠躬。” 日本军官问:“你是不是抗日分子,”“我是。”学者平静地说。 日本军官又问:“你为什么抗日,” 学者说:“这问题我有两个回答方式。概括地说，我不得不如此。但你要我细说的话，请你给我20分钟，不要打岔。”日本军官说，他可以有20分钟。 在这20分钟的时间里，学者告诉日军军官:我是研究历史的，我研究的结论是，无论是东方还是西方，用武力占领别的国家，把别的国家人民当奴隶，镇压别国人民的意志，只能暂时收效，最后一定会得到报应。报应来时，压迫者有时会比受害者更惨。你们宣传说日本的目的是要亚洲各国共同繁荣，这是骗人的。看看韩国的历史就知道。日本吞并了韩国，现在韩国人不管愿意不愿意都被征入日本军队，做着卑微的工作。你们是要把中国变成第二个韩国。 那位刚才还洋洋得意的韩国翻译听了这番话后热泪夺眶，而日本军官则脸色发白，不等翻译翻完这段话就叫把学者带回牢里。 下次继续审讯的时候，照样先要鞠躬，学者照旧说向武力鞠躬，没想到那个日本军官站了起来，向学者鞠躬道:我向一个不怕死敢说实话的人鞠躬。 1、照样子，写词语。 (4分) 赤裸裸 __________ __________ __________ __________ 洋洋得意 __________ __________ __________ __________ 2、学者在回答日本军官“为什么抗日”的问题时说:“我不得 不如此。”把这句话改成不用“不”的一句话，可以这么说:“___ _________________。” (1分) 3、你留意到那个韩国的翻译官吗,起初他还是一副洋洋得 意的样子，听了学者的话后却热泪夺眶，为什么,(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4、文弱的学者说只对武力鞠躬，而日本军官最后却向他鞠 了一躬。对两个不同的“鞠躬”，你是怎么看待的,请谈谈你的 见解。(3分) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 八、作文。(30分) 提示:喜欢看动画片吗,最喜欢哪个卡通人物,选择一个你 最喜欢的卡通人物，想象你和它之间可能发生的奇妙故事。一 定要写清故事的经过，想象要大胆而丰富。题目自拟。 苏教版小学语文五年级上册第七单元测试题B卷 一、看拼音，写词语。(10分) kuǎn dài bái zhîu xiū cán kuài zhì rãn kǒu ( ) ( ) ( ) ( ) dān wù gã bì xiào jìng cuî shǒu bù jí ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面带点的字选择正确的读音。(4分) 禁军(jīn jìn) 一锭(dìng diàn) 押解(jiâ xiâ) 闷得慌(mēn mân) 装载(zǎi zài) 伫立(zhù chù) 按捺(nà nài) 友 谊(yì yí) 三、读句子，解释带点词语的意思。(4分) 1、林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。 ( ) 2、这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。 ( ) 3、孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。 ( ) 4、只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师。( ) 四、按要求完成练习。(21分) 1、当你读过《水浒传》后，你想到了哪些成语，请写在下面的横线上。(4分) _____________ ______________ ________________ ________________ 2、还记得朝代歌吗,请把它补充完整。(6分) 唐尧虞舜____________________， ___________________________。 ____________________________， ______________________是对头。 隋唐五代又__________________， ______________________帝王休。 3、在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个，越多越好。(0.5×4=2分) ______________________________________________________________ _______________ 4、判断下面的说法是否正确。(5分) (1)秦始皇、秦桧都姓秦。 ( ) (2)“朴”，在姓中，既可以读“piáo”又可以读“pǔ”。 ( ) (3)“阎”当姓用可以简化成“闫”。 ( ) (4)“区”，在姓中应读“ǒu”。 ( ) (5)孔子姓孔，《三国演义》中的孔明也姓孔。 ( ) 5、根据意思选择正确的词语，一定要细心地比较比较。(4分) 瞻仰 凝视 眺望 浏览 俯视 张望 仰望 注视 (1)表示很快地大略地看一看。 ( ) (2)表示回头或向四周看。 ( ) (3)表示恭敬地看。 ( ) (4)表示从高处往远处看。 ( ) (5)表示从高处向低处看。 ( ) (6)表示目不转睛地看。 ( ) (7)表示集中注意力看。 ( ) (8)表示抬头向上看。 ( ) 五、结合课文内容填空。(11分) 1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是__________送给孟浩然的诗，诗中表达__________________ _________________________。诗中最能表达这种情感的诗句是____________________________， ________________________________。这是一首家喻户晓的送别诗，请再写出一句送别诗中的名句__________________________，__________________________。 2、《清平乐 村居》为我们展现了一幅_______________________________ 的图画。其中“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。”中“相媚好”的意思是________________，“翁媪”指的是_____________。“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”中“无赖”的意思是________________，“卧剥”的意思是________________。 六、考考你，一定要多想想。(9分) 众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道:“来～来～”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。 1、本文课题为《 __ 》选自 _ 代 _ 写的长篇小说《 》。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、__________、__________、________„„ 它是中国四大古典小说之一，其它三部是______________、______________、________________。 2、文中的 __ 、 __ 、 __ 、 __ 等词语写出了洪教头傲气十足的样子， __ 这个词写出了林冲被逼无奈。 3、这部长篇小说中还有许多故事，如: ________ 、 _________ 、 _____________ „„ 七、阅读短文，完成练习。(11分) 理性与良知让人如此美丽 1941年底的北京，那个时候是叫北平的，一位48岁的学者被残暴的侵华日军抓进监狱，押到了审讯室里。翻译是个韩国人，当这位学者被押进来之后，这个韩国人对他说:“请向太君鞠躬。” 面对赤裸裸的暴力，文弱的学者不能不照做。但是他说:“我对武力鞠躬。” 日本军官问:“你是不是抗日分子,”“我是。”学者平静地说。 日本军官又问:“你为什么抗日,” 学者说:“这问题我有两个回答方式。概括地说，我不得不如此。但你要我细说的话，请你给我20分钟，不要打岔。”日本军官说，他可以有20分钟。 在这20分钟的时间里，学者告诉日军军官:我是研究历史的，我研究的结论是，无论是东方还是西方，用武力占领别的国家，把别的国家人民当奴隶，镇压别国人民的意志，只能暂时收效，最后一定会得到报应。报应来时，压迫者有时会比受害者更惨。你们宣传说日本的目的是要亚洲各国共同繁荣，这是骗人的。看看韩国的历史就知道。日本吞并了韩国，现在韩国人不管愿意不愿意都被征入日本军队，做着卑微的工作。你们是要把中国变成第二个韩国。 那位刚才还洋洋得意的韩国翻译听了这番话后热泪夺眶，而日本军官则脸色发白，不等翻译翻完这段话就叫把学者带回牢里。 下次继续审讯的时候，照样先要鞠躬，学者照旧说向武力鞠躬，没想到那个日本军官站了起来，向学者鞠躬道:我向一个不怕死敢说实话的人鞠躬。 1、照样子，写词语。 (4分) 赤裸裸 __________ __________ __________ __________ 洋洋得意 __________ __________ __________ __________ 2、学者在回答日本军官“为什么抗日”的问题时说:“我不得不如此。”把这句话改成不用“不”的一句话，可以这么说: “____________________。” (1分) 3、你留意到那个韩国的翻译官吗,起初他还是一副洋洋得意的样子，听了学者的话后却热泪夺眶，为什么,(3分) ______________________________________________________________ _____ ______________________________________________________________ _______ 4、文弱的学者说只对武力鞠躬，而日本军官最后却向他鞠了一躬。对两个不同的“鞠躬”，你是怎么看待的,请谈谈你的见解。(3分) ______________________________________________________________ __________________ ______________________________________________________________ __________________ 八、作文。(30分) 提示:喜欢看动画片吗,最喜欢哪个卡通人物,选择一个你最喜欢的卡通人物，想象你和它之间可能发生的奇妙故事。一定要写清故事的经过，想象要大胆而丰富。题目自拟。 答案:1.美滋滋 乐呵呵 笑嘻嘻 红彤彤 步步为营 彬彬有礼 楚楚不凡 斤斤计较 2.我必须如此 3.因为学者的一番话让这个韩国翻译想到了他自己也是一个奴隶,但他却忘了国耻,忘了自己的身份,学者的话让这个韩国翻译认识到自己多么渺小! 4.学者的意思是日本军官是靠武力让他鞠躬的,虽然他向日本军官鞠躬了,但内心不服,看不起日本军官. 日本军官被学者的崇高精神所折服,所以鞠躬. 苏教版小学语文五年级上册期末测试题A卷 基础园地(35%) 一、根据拼音在?里写出合适的字词。(12%) xǐnɡ chí ãng duàn liàn lín jìng 睡按时， 之以 ， 身体， 身 其 ; jiē chǎnɡ fēn máo dùn miǎn lì 道宽 ，花草 芳， 自相 ，互相 ; ù yǐ xiã biān câ yì b 惊叹 ， 手同行， 自己， 友 长存; dã shànɡ mào bó xiàng bì 品 高 ， 礼 待人， 知识广 ， 凶 露; 二、选择题。 (5%) 1. 下列词语中没有错别字的一个是____ ?情有独忠 ?风雨雷爆 ?画龙点晴 ?凶相毕露 2. 加点字注音正确的一个是____ ?教诲,huì, ?抡起,lún, ?给予,ɡěi, ?钥匙,ch((((í, 3. 加点字用得不准确的一个是____ ? 瀑布泻下 ? 春雨散落 ? 水花四溅 ? 冒出水泡 ((((4. 加点字解释不恰当的是____ ? 锲而不舍,丢开～放弃, ? 徒有虚名,仅仅～空, (( ? 依草附木,靠近, ? 奋笔疾书,疾病, (( 5. 填入句子中最恰当的语句是____ 为了新年联欢会的成功，每个同学都在精心准备，想到演出时大家 都要拿出自己的绝招，这真是( )啊～ ? 台上十分钟～台下十年功 ? 八仙过海——各显神通 ? 艺多不压身～艺高人胆大 ? 铁杵磨成针——功到自然成 三、选词填空(3%) 1. 牵挂 牵动 牵连 无论何时何地，家总是我们最美的( )。 2. 即使…也… 如果…就… 我们一早出发，( )顺利的话，中午就( )可以赶到济南。 3. 搜索 搜寻 搜查 机制的小兵张嘎顺利地躲过了敌人的( )，把情报送了出去。 四、根据课文内容答题。(15%) 1. 用直线将人物与作品连起来，并按提示填空。(4分) 明代李时珍 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 北宋施耐庵 《本草纲目》 唐代李白 《水浒传》 你还记住了李白的哪首诗,写出题目: 你记得《水浒传》里的哪几个人物,写出三个名字 : 2. 富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了 ;谈迁面对 的打击，毫不气馁，写出了《国榷》;李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著《 》(3分) 3(分别用两个4字词语形容下列事物。(2分) 黄山迎客松: 莫高窟彩塑: 4. 根据提示填写课文中的诗句。(6分) “海内存知己， ”，“ ，唯见长江天际流” 表现了朋友间的深厚情意。 “让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔， 。用绚丽的色彩去描绘 ，沃野的耕耘”表现了自然的美好。 “意欲捕鸣蝉， ”，“最喜小儿无赖， ” 表现的是童真童趣。 阅读天地 阅读短文，完成答题。(41分) 短文1 (14分) 林冲棒打洪教头(片段) 柴进见了林冲～心中大喜～忙叫庄客杀鸡宰羊～厚礼款待。席间庄客来报:“洪教头来了:”柴进说:“正好请洪教头一起来坐坐。” 林冲转身一看～只见来人挺着胸脯～歪戴着头巾。林冲寻思～庄客称他教头～想必是柴大官人的师父了～连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说:“这位是林教头。”林冲起身让座～洪教头也不相让～便去上首坐了。洪教头向柴进问道:“大官人今天何故厚待一个犯人,”柴进说:“这位林武师非比他人～乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声:“只因大官人好习枪棒～往往流配的犯人都来依草附木～冒称武师～找你骗吃骗喝～你怎么能如此轻信呢,” …… 1.“厚待”的意思，可用短文中的 这个词语来解释。(3分) 2.这个片段让我们感觉到，林冲和洪教头一个谦让，一个 ，一个 ，一个无礼。(3分) 3.这个片段为表现人物性格，采用了哪几种写法,把下面对的说 法用“?”选出。(4分) ，1， 从语言、动作、装扮等多个角度表现人物特点， ， ，2， 多处运用打比方、拟人的手法作生动描写, , ，3， 人物相互对比,更突出各自的性格特征， ， 4(用一句话写出这个片段的大概意思。(4分) 短文2(26分) 绿色宝石 在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”～它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。 西双版纳的热带雨林古木参天～藤萝蔽日～进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七、八十米～只有仰起头才能看到它的树冠～是名副其实的“森林巨人”,这里的古椿树粗壮高大～就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀,有钢铁一样硬的铁力木,有能够分泌毒液的箭毒木～也有能够供应淀粉的西米树。 常言说“独木不成林”～可在西双版纳～一棵树往往就是一片森林～有的竟是一座空中花园。一棵千年的大椿树～光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上～直插泥土～简直就像一根根粗壮的支柱～很难分得清哪里是主干～哪里是气根。远远望去～一棵树就是一片森林。另外～在那些高大的乔木或油棕上～往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天～许多依附植物能够开出鲜艳的花朵～红的、黄的、白的、紫的……争奇斗妍～一棵树就是一座空中花园。 西双版纳的植物不但姿态万千～而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”～可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座 “天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候～只要用刀砍断一根扁担藤～清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍～ 不怕伐～只要留下一段树桩～很快就会萌生出许许多多的嫩芽～两三年的功夫～这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。 这种树的寿命特别长～一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树～烧柴的问题就解决了。 1(作者把“扁担藤”比作“天然饮料厂”,这是因为 (3分) 2,“独木不成林”,可文中说“在西双版纳～一棵树往往就是一片森林”,这是为什么呢？请举一例说明: ，4分， 3(下列说法不符合短文内容的是哪个,用“?”选出 (3分) ? 油棕的含油量最大 ? 箭毒木是有毒的 ? 黑心树寿命很 长 4(第2自然段主要是围绕哪个词语写的 (3分) ? 奇花异树 ? 古木参天 ? 名副其实 5. 第2自然段的结构方式是 (3分) (1) 总——分 (2)分——总 (3) 总——分——总 (文中有一句话，起到了承接上下文的作用，这句话是 (36 分) ，1，常言说“独木不成林”,可在西双版纳,一棵树往往就是一片森林,有的竟是一座空中花园。 ，2，西双版纳的植物不但姿态万千,而且具有很高的经济价值。 ，3，这里的黑心树是难得的“木材仓库”。 ，4，西双版纳的热带雨林古木参天,藤萝蔽日,进入林中就像到了奇花异树的海洋。 7.文章题目“绿色宝石”指的是什么？这样比喻贴切吗？为什么？，2,1,4分， 习作园地(45分) 两题任选一题完成。 题目一:有人说:快乐是劳动,快乐是创造,快乐是给予、是奉献…… 请你围绕“快乐”这个话题,选择一两件事情写一篇习作。 题目二:在每个人身边都有令人难忘的事，请选择其中最令你难忘 的把它写下来。题目自拟。 苏教版小学语文五年级上册期末测试题B卷 班级___________ 姓名___________ 成绩___________ 一、看拼音，写词语。(10分) kuǎn dài jìng zhîng ài dài duàn yá juã bì ( ) ( ) ( ) ( ) dān wù hǎi jiāng fâng xì cuî shǒu bù jí ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按要求完成练习，一定要细心审题。(10分) 1、“仰”用音序查字法应查大写字母( )，音节是( )，字典中的解释有:(1)脸向上;(2)敬慕;(3)依靠、依赖。“信仰”中的“仰”应选( )，“仰仗”中的“仰”应选( )。 2、把下列词语补充完整，并从中选择两个各写一句话。(6分) ( )声( )色 名( )其实 奔( )不( ) 不( )为奇 ( )喜若( ) 奋笔( )书 ( )火纯( ) 半途而( ) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ________________________________ 3、请写出“滴水穿石”的近义词:(2分) _____________ ______________ ________________ ______ __________ 三、读句子，解释带点词语的意思。(5分) 1、这是一座建于明代，规模宏大的岭南著名古 刹。 ( ) 2、只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师。 ( ) 3、谈迁自幼刻苦好学，博览群 书。 ( ) 4、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。( ) ( ) 四、按要求完成练习，审题要认真。(7分) 1、烟台的海真美呀，__________________________________。(把句子 补充完整) 2、高尔基认为“给”的时候是付出，是帮助，快乐着别人，也快乐着自 己。高尔基认为“给”比“拿”幸福。(用关联词把两句话合并成一句 话。) ______________________________________________________________ _______________ 3、南京是江苏省的省会之一。(修改病句) 4、小溪快速地流淌着。(改成比喻 句)________________________________________________ 4、写一句你积累的谚语: ______________________________________________________ 5、写一句你收集的歇后语: _____________________________________________________ 6、在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个，越多越好。 (0.5×4=2分) _____________________________________________________________________________ 五、结合课文内容填空。(17分) 1、《林冲棒打洪教头》这篇课文选自________________，作者是 _____________。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋 江、__________、__________、________„„ 它是中国四大古典小说之一，其它三部是_____________、 _____________、___________。(4分) 2、在本册课文中，我们认识了许多人物，其中你最敬佩谁,为什么, (3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、我国地大物博，幅员辽阔，有着悠久的历史、文化。学了本册课文后， 你最想去哪里游玩,给我们简要介绍一下那儿景点的特色。(2分) _______________________________________________________________________________ 4、本学期我们学习了好几首诗词，你最喜欢哪一首,请把它写下来。(2 分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有__________、____________、 ______________，寓言故事有_______________、________________„„ 其中给你启发最大的是_________，从中你明白了 ____________________________________。除此以外，你还读过哪些成语或寓言故事，如____________、_____________、______________、___________„„(6分) 六、考考你，一定要多想想。(10分) 春联是人们对春天最美好的祝福。你一定看过许多的春联，现在就要考考你。 1、春联分为上联和下联，请你用线把相对应的上联与下联连起来。 此即牧童遥指处 学海无涯苦作舟 但愿世间人俱健 理人间万缕青丝 一人巧作千人食 何必再问杏花村 书山有路勤为径 五味调和百味香 操世上头等大事 不惜架上药生尘 2、请为书房选一副对联:______________________________，__________________________。 请为理发店选一副对联:______________________________，__________________________。 请为酒店选一副对联: _______________________________，__________________________。 剩下的两副对联，你觉得一副应送给__________________，另一副应贴在________________。 七、阅读短文，完成练习。(16分) 市长的柱子 乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100年的古老建筑。1918年，十月革命胜利后组建的新政府对它进行了一次全面的修缮，负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事情:大厅中心的支柱和屋顶之间有1厘米的间隙。这是怎么回事呢,是支柱下沉了还是屋顶变形了,市长波尔金接到 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 ，立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来，问他发生了什么事。 奥罗斯基说:“市长先生，什么事情也没发生，当年建成的时候就是这个样子。”市长奇怪了:“建成的时候就是这个样子,支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗,”“是的，市长先生，毫无用处。”市长越发地奇怪了:“既然毫无用处，你为什么还要这样设计,难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗,你不嫌它碍事吗,” 奥罗斯基说:“是的，它很不好看，也很碍事，就是画蛇添足。我的设计里本来没有这根柱子，是后来按照柯蒙市长的要求加进去的，因为他认为没有这根柱子，大厦会不安全。如果我不按照他的要求去做，他将不会采用我的设计，不让我来负责建造这座大厦。” 原来是这么回事～波尔金一下子就明白了奥罗斯基的用意，他在屋顶和支柱之间留了1厘米间隙，是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对这位新市长说:“现在柯蒙早就下台了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。”波尔金沉思良久，却说:“不，留着它，还有用处，让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。” 后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为:柯蒙市长的柱子。 1、 写出下列词语的近义词。(4分) 修缮( ) 良久( ) 越发( ) 画蛇添足( ) 3、“支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗,”请把这句话改为陈述句。(1分) ______________________________________________________________ ____________________ 4、从“柯蒙市长的柱子”可以看出柯蒙市长是个怎样的人,(2分) __________________________________________________________________________________ 5、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人,要用关于他行为的例子来 说明。(3分) __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 6、波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子，为什么不拆掉，而把它保留 下来,(3分) __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 7、作者为何不用“柯蒙市长的柱子”做题目，而用“市长的柱子”,你 体会到了什么,(3分) ___________________________________________________________________________________ 八、作文。(25分) 要求:冬天的雪，晶莹纯洁，给人无限的遐想。你就是一片飞舞的雪花， 在天空中或在大地上，你会有什么样的经历,请你展开丰富的想象，写 一篇童话。注意写清故事的经过。题目自拟。 苏教版小学五年级上册语文期末测试卷_06 基础园地(35%) 一、根据拼音在?里写出合适的字词。(12%) xǐnɡ chí ãng duàn liàn lín jìng 睡按时， 之以 ， 身体， 身 其 ; jiē chǎnɡ fēn máo dùn miǎn lì 道宽 ，花草 芳， 自相 ，互相 ; bù yǐ xiã biān câ yì 惊叹 ， 手同行， 自己， 友 长存; dã shànɡ mào bó xiàng bì 品 高 ， 礼 待人， 知识广 ， 凶 露; 二、选择题。 (5%) 1. 下列词语中没有错别字的一个是____ ?情有独忠 ?风雨雷爆 ?画龙点晴 ?凶相毕露 2. 加点字注音正确的一个是____ ?教诲,huì, ?抡起,lún, ?给予,ɡěi, ?钥匙,ch((((í, 3. 加点字用得不准确的一个是____ ? 瀑布泻下 ? 春雨散落 ? 水花四溅 ? 冒出水泡 (((( 4. 加点字解释不恰当的是____ ? 锲而不舍,丢开～放弃, ? 徒有虚名,仅仅～空, (( ? 依草附木,靠近, ? 奋笔疾书,疾病, (( 5. 填入句子中最恰当的语句是____ 为了新年联欢会的成功，每个同学都在精心准备，想到演出时大家 都要拿出自己的绝招，这真是( )啊～ ? 台上十分钟～台下十年功 ? 八仙过海——各显神通 ? 艺多不压身～艺高人胆大 ? 铁杵磨成针——功到自然成 三、选词填空(3%) 1. 牵挂 牵动 牵连 无论何时何地，家总是我们最美的( )。 2. 即使…也… 如果…就… 我们一早出发，( )顺利的话，中午就( )可以赶到济南。 3. 搜索 搜寻 搜查 机制的小兵张嘎顺利地躲过了敌人的( )，把情报送了出去。 四、根据课文内容答题。(15%) 1. 用直线将人物与作品连起来，并按提示填空。(4分) 明代李时珍 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 北宋施耐庵 《本草纲目》 唐代李白 《水浒传》 你还记住了李白的哪首诗,写出题目: 你记得《水浒传》里的哪几个人物,写出三个名字 : 2. 富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了 ;谈迁面对 的打击，毫不气馁，写出了《国榷》;李时珍经 过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著《 》(3分) 3(分别用两个4字词语形容下列事物。(2分) 黄山迎客松: 莫高窟彩塑: 4. 根据提示填写课文中的诗句。(6分) “海内存知己， ”，“ ，唯见长江天际流” 表现了朋友间的深厚情意。 “让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔， 。用绚丽的色彩去描绘 ，沃野的耕耘”表现了自然的美好。 “意欲捕鸣蝉， ”，“最喜小儿无赖， ” 表现的是童真童趣。 阅读天地 阅读短文，完成答题。(41分) 短文1 (14分) 林冲棒打洪教头(片段) 柴进见了林冲～心中大喜～忙叫庄客杀鸡宰羊～厚礼款待。席间庄客来报:“洪教头来了:”柴进说:“正好请洪教头一起来坐坐。” 林冲转身一看～只见来人挺着胸脯～歪戴着头巾。林冲寻思～庄客称他教头～想必是柴大官人的师父了～连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说:“这位是林教头。”林冲起身让座～洪教头也不相让～便去上首坐了。洪教头向柴进问道:“大官人今天何故厚待一个犯人,”柴进说:“这位林武师非比他人～乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声:“只因大官人好习枪棒～往往流配的犯人都来依草附木～冒称武师～找你骗吃骗喝～你怎么能如此轻信呢,” …… 1.“厚待”的意思，可用短文中的 这个词语来解释。(3分) 2.这个片段让我们感觉到，林冲和洪教头一个谦让，一 个 ，一个 ，一个无礼。(3分) 3.这个片段为表现人物性格，采用了哪几种写法,把下面对的说 法用“?”选出。(4分) ，1， 从语言、动作、装扮等多个角度表现人物特点， ， ，2， 多处运用打比方、拟人的手法作生动描写, , ，3， 人物相互对比,更突出各自的性格特征， ， 4(用一句话写出这个片段的大概意思。(4分) 短文2(26分) 绿色宝石 在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”～它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。 西双版纳的热带雨林古木参天～藤萝蔽日～进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七、八十米～只有仰起头才能看到它的树冠～是名副其实的“森林巨人”,这里的古椿树粗壮高大～就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀,有钢铁一样硬的铁力木,有能够分泌毒液的箭毒木～也有能够供应淀粉的西米树。 常言说“独木不成林”～可在西双版纳～一棵树往往就是一片森林～有的竟是一座空中花园。一棵千年的大椿树～光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上～直插泥土～简直就像一根根粗壮的支柱～很难分得清哪里是主干～哪里是气根。远远望去～一棵树就是一片森林。另外～在那些高大的乔木或油棕上～往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天～许多依附植物能够开出鲜艳的花朵～红的、黄的、白的、紫的……争奇斗妍～一棵树就是一座空中花园。 西双版纳的植物不但姿态万千～而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”～可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座 “天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候～只要用刀砍断一根扁担藤～清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍～ 不怕伐～只要留下一段树桩～很快就会萌生出许许多多的嫩芽～两三年的功夫～这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。 这种树的寿命特别长～一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树～烧柴的问题就解决了。 1(作者把“扁担藤”比作“天然饮料厂”,这是因为 (3分) 2,“独木不成林”,可文中说“在西双版纳～一棵树往往就是一片森林”,这是为什么呢？请举一例说明: ，4分， 3(下列说法不符合短文内容的是哪个,用“?”选出 (3分) ? 油棕的含油量最大 ? 箭毒木是有毒的 ? 黑心树寿命很长 4(第2自然段主要是围绕哪个词语写的 (3分) ? 奇花异树 ? 古木参天 ? 名副其实 5. 第2自然段的结构方式是 (3分) ——分 (2)分——总 (3) 总——分——总 (1) 总 6(文中有一句话，起到了承接上下文的作用，这句话是 (3 分) ，1，常言说“独木不成林”,可在西双版纳,一棵树往往就是一片 森林,有的竟是一座空中花园。 ，2，西双版纳的植物不但姿态万千,而且具有很高的经济价值。 ，3，这里的黑心树是难得的“木材仓库”。 ，4，西双版纳的热带雨林古木参天,藤萝蔽日,进入林中就像到 了奇花异树的海洋。 7.文章题目“绿色宝石”指的是什么？这样比喻贴切吗？为什么？ ，2,1,4分， 习作园地(45分) 两题任选一题完成。 题目一:有人说:快乐是劳动,快乐是创造,快乐是给予、是奉献……请你围绕“快乐”这个话题,选择一两件事情写一篇习作。 题目二:在每个人身边都有令人难忘的事，请选择其中最令你难忘的把它写下来。题目自拟。 小学语文五年级(上册)期末水平测试卷 小学 五年级 班 姓名 成绩 名次: 一、根据要求写字词 (24分) 1(读拼音，填词语。(8分) chǎnɡ kāi jiān kǔ zhǎn xīn jīnɡ yínɡ jiē kāi bó lǎn duàn liàn mínɡ mâi ??意志 ??胸怀 ??群书 ??秘密 ??的春光 ??的水珠 ??的劳动 ??的开始 2(在正确的读音或汉字下画“ ”。(12分) 械(xiâ jiâ) 抽搐(chù xù) 教诲(huǐ huì) 机((( (穿 川)流不息 (措 错)手不及 (挺 铤)而走险 痛悼(dào diào) 酷似(sì shì) (川 穿)流不息 (( 苍劲(jìng jìn) 犹豫不(绝 决) 惊叹不 (己 已 ) ( 3(根据提示填空。(4分) (1)南北朝 张僧繇 安乐寺(填成语) (2)贾岛 韩愈 推敲(填诗句) (3)正因为齐白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到了炉火纯青的境界。(填谚语) (4)冬天来了，李洋给千里之外的小学班主任寄去了一副手套表达心意。(填歇后语) 二、根据课文内容填空 (27分) 1(也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的 ;也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 、 ;也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 ;也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、 、 „„ 2(“祖国敞开了绿色的大门， 。去吧，去呼吸山水间 ，去吧，去 。”我们来到黄果树瀑布，和徐霞客一起领略它的 ;去被誉为“ ”的黄山，感受黄山松的奇特;去敦煌莫高窟，观赏 的彩塑， 的壁画，其中 的造型还在2008北京奥运会开幕式上出现过呢～ (本册课本里有两个儿童的形象惹人喜爱。你瞧，《所见》中那个3 骑黄牛的牧童“ ， 。”他是多么悠闲自在～《清平乐?村居》中那个小儿子: “ ， 。”他是那么的天真顽皮。课本里还有几位少年令人敬佩:爱滋病 ——恩科西告诉我们 ，高尔基的儿子教给我们 的道理，少年王冕启迪我们要 。 4、学了《师恩难忘》，我想用这句诗来赞美老师: ________________________。 5、《陶校长的演讲》一文告诉我们:如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在( )、( )、( )、( )各方面有长足的进步。我想起陶行知的一句名言_____ __ __________________。 三、阅读短文，完成练习 (24分) 短文(一) „„ 终于，李白举起了酒杯说:“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧～”孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道:“王勃说得好，‘海内存知己，天涯若比邻。’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。” (选择加点字的意思，在下面画“ ”。(2分) 1 誉满天下 (称赞 名声) 永世不绝 (停止 穷尽) (( 2、这部分短文节选自: 。 (1分) 2(“海内存知己，天涯若比邻”的意思是 (2分) 3(李白一直把孟浩然当作自己的兄长和朋友，原因是敬仰他的 和 ，两位大诗人话别的情景可以用 、 等词语来形容。李白的深情化为了脍炙人口的诗句: “ ， 。(6分) 短文(二) 两千年和一个晚上1796年的一天，德国哥廷根大学一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师布置给他的数学题。 青年很有数学天赋，导师对他寄予厚望，每天都给他布置两道较难的数学题。正常情况下，青年总是在两个小时内完成。 “咦，怎么今天导师给我多布置了一道题,”他也没有多想，就做了起来。 像往常一样，前两道题在两个小时以内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和没有刻度的直尺画出正17边形。青年没有在意，像做前两道题一样开始做起来。然而做着做着，青年感到越来越吃力。随着时间一分一秒地过去，他绞尽脑汁，第三道题竟毫无进展。 困难激起了青年的斗志:我一定要把它做出来～他拿着圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题„„ 当窗口露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题～ 当导师接过青年的作业一看，当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说:“这真是你自己做出来的,”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道:“当然。”导师请青年坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面再画一个正17边形。 青年很快地画出来了。导师激动地说:“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案,阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了，你真是天才～我最近正在研究这道难题，昨天给你布置题目时，不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里„„” 这个青年就是数学王子高斯。 1(“有两千多年历史”的数学难题 是 。从“越来越吃力”、“ ”、“ ”可以体会到这道题的难度很大，从“激起„„斗志”、“尝试着”、“超常规”等可以体会到 。(4分) 2(从文中找出与“咦，怎么今天导师给我多布置了一道题,”这句话相照应的句子，在下面画“ ”。(1分) 3(如果导师预先告诉高斯这是有两千多年历史的数学悬案，连阿基米德、牛顿也没有解决，结果可能会怎样,为什么,(2分) 4(文章为什么用“两千年和一个晚上”作为题目,2分 ?本学期，我们接触到许多具有优秀品质的中外名人，如 的李时珍， 的谈迁， 的富兰克林„„今天，我们又认识了 的高斯。(4分) 四、习作 (25分) 当长辈不开心的时候，懂事的孩子会用自己的言行让他(她)重新展露笑容。请以“我让 露笑脸”为题，写一篇习作。 一 1 字形正确占1分，标点正确占1分，工整匀称占2分。 2 锻炼 敞开 博览 揭开 明媚 晶莹 艰苦 崭新(各1分) 3 xiâ chù huì 川 措 铤(各1分) ??画龙点睛 ?鸟宿池边树，僧敲月下门。 ?要练惊人艺，须下苦功夫。 ?千里送鹅毛——礼轻情意重。(第〔3〕题1分，其余2分) 二、1 万里海疆 澳门、香港 宝岛台湾 大西洋(各1分) 2 给孩子们一片清凉的绿阴 芬芳的空气 打开大自然绿色的课本 气势非凡(或雄伟壮观) 天下第一奇山 精妙绝伦(个性鲜明、神态各异等均可) 宏伟瑰丽 飞天(各1分) 3 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立(前两句也对) 最喜小儿无赖 溪头 卧剥莲蓬 小斗士 如何面对天灾 “给”永远比拿愉快 刻苦学习、 孝敬父母(各1分) 三、??名声 停止(各1分)?只要是朋友，无论相隔多远，心都是连在一起的(2分，意思接近即可得分)3.人品 诗篇 依依不舍 依依惜别(难舍难分、情深意重等均可) 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流(各1分) ?(理解性的题目，意思接近即可得分)1.用圆规和没有刻度的直尺画出正17边形 绞尽脑汁 毫无进展 知难而进(不怕困难、迎难而上、不屈不挠、不服输等均可)的精神 2.我最近正在研究这道难题，昨天给你布置题目时，不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里 3.结果是他在百思不得其解的时候，很有可能会中途放弃。因为他会认为阿基米德、牛顿都解决不了，我也解决不了。4.本文主要写了高斯用一个晚上解决了一道有两千年历史的数学难题，用“两千年和一个晚上”为题，可以突出高斯非凡的数学才能，还能激发读者的阅读兴趣。5.坚持不懈 厄运打不垮(坚守信念、百折不挠、意志坚定等均可) 勇于探索(或敢于实践) 知难而进(迎难而上、不屈不挠、不服输等均可) 四、习作 建议按以下 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 给分: 1叙事有条理，有真情实感，语言比较生动。(28—30分); 2叙事清楚明白，文从字顺，书写整洁(25—27分); 3叙事有顺序，字迹比较工整(22—24分); 4能按题目要求基本写清事情的经过，字迹不潦草(18—21分)。