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践行师德对标找差

践行师德对标找差践行师德对标找差姓名___大队部______ 1、少先队工作学习不够，有先进理念的思考，但落实不够，与友邻学校交流沟通不够，少先队工作的创新意识还不够。对 2、少先队干部队伍建设多角度、时效性不够，还需在活动中不断培标养队员的能力和自主管理意识～找 3、在工作中反思意识不够，批评与自我批评停留在面上，深入不够。差辅导员的工作积极性调动能力还不够。 1、加强少先队理论的学习，并能运用先进理论，大胆创新工作。 2、抓好辅导员队伍建设，积极调动辅导员工作的积极性。不断完善创学生干部...

践行师德对标找差姓名___大队部______ 1、少先队工作学习不够，有先进理念的思考，但落实不够，与友邻学校交流沟通不够，少先队工作的创新意识还不够。对 2、少先队干部队伍建设多角度、时效性不够，还需在活动中不断培标养队员的能力和自主管理意识～找 3、在工作中反思意识不够，批评与自我批评停留在面上，深入不够。差辅导员的工作积极性调动能力还不够。 1、加强少先队理论的学习，并能运用先进理论，大胆创新工作。 2、抓好辅导员队伍建设，积极调动辅导员工作的积极性。不断完善创学生干部队伍建设。优 3、积极开展好各项活动，做到效果好，口碑高。目 4、队员在活动中能力明显提高。标对照全面教育现代化指标、目标考核内容，明确工作目标，找出争先创优的对标标杆，明确赶超标准、时间及措施。 1、学习先进理念，放眼未来，虚心向友邻先进学校学习经验，促进学校少先队工作。 2、对照标准找工作差距，开展自查自评和领导点评等活动，找准差整距，析透原因、明确方向。改 3、对照学校教育发展目标，进一步细化赶超的阶段目标，制定赶超措施，做到必有标杆，学有内容，赶有目标，超有措施。措 4、进一步加强学习，领悟“创先争优”活动的目的、意义及要求，努力提高自身思想政治水平，在青年教师中起到带头作用。同时还施要学习先进学校的工作方法与创新措施，不断提高自身的管理水平。 5、争创省级优秀大队部。领导审阅京口实小党支部

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