三年级美术黑与白教案
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三年级美术黑与白教案
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美术教案
——《黑与白》
系别:美术系
班级:10级油画1班 姓名:兰银春 学号:201088014015指导老师:严仕云
教学名称:黑与白
教学内容:了解黑白之间的相互转换，会取得意想不到的
效果，但只有尝试才能了解。
教学目的和要求:
1.引导学生欣赏黑与白图形，激发他们的灵感。
2.使学生掌握黑与白图形的创作灵感。
3.指导学生用学过的图形来
表
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现不同的图形。
教学重点和难点:
1(引导学生欣赏黑与白图形，使学生掌握黑与白图形的创作灵感。
2.指导学生用学过的图形来表现不同的图形。
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教学方法:教授示范法，作业评解
教学手段:范画，图片
教学过程:
1.引导阶段:
?(同学们配合老师闭上眼睛，心无杂念，这是你的眼前是什么,
?(接下来，一张白纸，你又感觉到了什么,
?(引导学生欣赏有关的黑与白的图形，感受黑与白图
形之间的相互转换，激发他们的创作灵感。
?(引导学生小组交流，谈谈各自的看法。
2.发展阶段:
?(通过交流，了解黑与白的概念。
?(概念:非常对立而统一，是色彩最后的抽象，能够用来表达富有哲理性的东西。
?(哲理性意义:黑色代表空，无，永恒的沉默，白色代表虚无，有无尽的可能性，阴到至极就是黑，阳到至极就是白，若是万千色彩，一定是杂乱无章的，黑白是将五彩缤纷的世界归纳为统一，它表现的是一种永恒和稳定，这一切都是在追求视觉的真实中自然而然的得以实现。
同时，黑色象征神秘，尊贵。白色，则象征纯洁，天真，二者可以相互衬托，可以把彼此变得更加明显，更加尊
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贵，但是人生若只是黑与白二色，恐怕女生会嫌衣服种类太少，男生会埋怨没有漂亮的mm可看，生命也会失去很多滋味，黑白人生，只是一个小小的虚拟网络世界，但求能让我们来此小坐片刻，得一份清静。
?(观察一组图片，总结在我们生活中，黑与白的事物有什么特点。
?(强烈的对比，相互衬托，可以把彼此变得更加明显。 ?(能够更好的区分。
?(显得更加庄重，严肃，纯洁。
?(通过一组图片，总结由黑与白组成的画面有什么特点。 ?(黑与白都是一个完整的图形，主要以面的形式表现出来。
?(每个基本形大小相同，并可以重复，造型简洁。 ?(黑白表现出来的线条流畅。
3,讨论交流:
?(通过
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
的黑白图片，引导学生讨论交流，准备用什么方式设计一幅什么样的作品。
?，讨论交流黑白的哲理性。
生活中要有自己的衡量
标准
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，做一个黑白分明的人。 ?(讨论黑与白之间的关系。
黑与白相互衬托，可以把彼此变得更加明显，更加尊贵。
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作业要求:
?用黑白来表现图形。
?图形简洁，有创意，形式感强。
?线条流畅，涂色均匀。
展示评价:
1(将学生作品展示在黑板上。
2(引导学生欣赏评价，选出各自喜欢的作品，并说明理由。
3(引导作者反思，你自己觉得还有什么改进的地方。
4(本节课回顾。
通过本节课的学习，让我们了解到了黑与白的意义，了解了生活中黑与白的东西，黑白构成画面的特点，以及更深层次的黑白，以后的生活中要做个黑白分明的人。
初中美术教案《黑白装饰画的美感》教学设计
作者:佚名 资料来源:不详 点击数:
《黑白装饰画
的美感》教学设计1871 更新时间:2009-10-10:07:10
泉州现代中学陈可可
一、教学目标:
1、应知:认识黑白装饰画的艺术特点和多种
表现效果，
2、应会:尝试根据生活中的图片或形象，发
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现运用不同的工具和方法创作一副黑白装饰
画。
二、教学重难点:
1、重点:认识黑白装饰画的表现特征和艺术
效果。运用点、线、面，不同材料，通过剪、
贴、画等方法创作黑白装饰画，感受黑白装饰
画的美感。
2、难点:如何将物像进行概括，完成有创意
的黑白装饰画绘画。
三、学习材料:
1、教具:
课件
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、范画、静物、滚轮、油墨。
2、学具:课前收集图片、颜料、黑色记号笔、蜡笔、剪刀、双面胶、单色、彩纸等。
四、课型:欣赏、运用。
六、板书设计 :
板书应力求简明扼要，突出重点，使学生一目了然，我的板书就是这样设计的。
黑白装饰画的美感
基本构成要素:点、线、面色彩:黑、白、灰
黑白画装饰画的表现形式:明度、线条、错觉、转换、仿影、对比、象征、和变形等
教学参考资料:
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黑白装饰画，是以黑、白对比为造型手段，画面主题以黑、白形体的巧妙组合来得以充分表现，
具有高度概括的艺术特色。
在中国人民心中，黑是实，白是虚，黑是一切，白则是空灵。黑与白如同有与无的相互浸润渗化，从而造就一个实中有虚，虚中有实，有无相生的大千世界。巧妙处理黑与白两个极端，把一切浓缩在黑、白巧妙组合的画面中，如同音乐与音响的旋律、节奏、配器等给人听觉上带来享受。要善于抓住形象的主要特征，删繁求简，画面上只要极其简练的形象，力求达到黑白对比强烈明快的艺术效果。
灵活运用点、线、面多种形式的表现方式，使画面黑、白、灰变化丰富，虚实层次错落有致，疏密空白安排得体，在形象上进行夸张、取舍、变形，并竭力使画有情趣，有节奏，有韵律，具备较强的装饰性。
世界是彩色的，但是通过概括和抽象之后，这五彩缤纷的世界，又只限于黑白二色之中，在黑白艺术中，复杂的色彩被简化，并分为两极，在这两个极色中蕴含了色彩之内和色彩之外的修炼与再生之道。
装饰画中的“黑白黑白艺术在我国渊源已久，在传统绘画中，黑白不但是构成外在形式美的主要因素，而且往往还被赋予了更多涵义。装饰画中的“黑白黑白艺术在我国渊源已久，在传统绘画中，黑白不但是构在形式美的主要因素，
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而且往往还被赋予了更多涵义。
白在生活中，光照之下物体显现的明暗关系、固有色的深浅差异，均可概括在黑白两色之中，这也是构成黑白艺术的客观依据。
一黑一白在造型艺术中应用非常宽广，被广泛的应用在社会生活的各个领域当中。黑白是色彩中的极色，也是视觉感受的极限。艺术效果单纯、明朗、强烈，自然界中本身是不存在绝对的纯黑或纯白的。黑白意识属于审美意识范畴，它吸收版画、剪纸的一些表现形式，对自然界丰富的色彩进行高度概括。从这一点看，这种单纯的表现手法，带有很强的浪漫主义色彩和抒情性。中国水墨画即是充分运用这种浪漫手法创作的典范。这种表现手法包括图底关系和点、线、面的形式以及由此产生的黑、白、灰关系。
“黑白意识”是一种创作意识。创作原则是以少胜多，黑白艺术简到无彩，用最简练的语汇，表达丰富的内容。是作者根据自身艺术修养，对自然观察、理解、探索的结果，也是对自然的表象、思想情感及思维等的综合反映。艺术家通过对自然的黑白设置、分布、次序、组合，使表达物具有一种视觉上的愉悦和美感。
生活中的黑与白
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