任勇教授报告心得体会周文龙
任勇教授报告心得体会
今天,怀着激动的心情听了任勇教授的讲座。我太激动了,若用一句话来评价任勇老师的话,我觉得任老师应该是“不使有乍交之欢,更不会使人有久处之厌”这样的一类人,犹如陈年老酒,愈品愈有味道。 他是天才,是勤奋好学,善于思考的天才,他的很多方面是我无法学到的,但我还是很兴奋,总觉得仍有许多方面值得我好好学习。先听一段任勇语录走向卓越,就是从普通走向优秀,从优秀走向卓越。 就教师而言,就是从一般教师走向优秀教师,从优秀教师走向名师。1、一切知识懂一点,一点知识懂一切。2、猜谜也能用
数学
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。3、数学美,美的数字,美的图案,美的集合,4、数学,趣在其中在任勇老师的教师发展理论中,感受最深的是:
立足专业,文理兼收,任勇老师的发展之“道”。
应该说数学是任老师的专业立足之本,他对于数学的研究,特别是奥
数的研究,毫不夸张地说是“无所不用其极”。他能将搜罗订阅所有的数学专业杂志,并批注“读红”,悉心研究,这是有心人,是专业发展的有心人。我想当时任老师的这种做法肯定会被周围的那些“智叟”嘲笑讥讽的,然而,假以时日,任勇老师这个“愚公”竟然也用那份“无穷尽”的努力付
出感动了“天帝”,搬走了矗立在眼前的“太行王屋”。在对于专业锲而不舍地追逐同时,任勇老师仍然不忘将自己的知识面进行完善,他能将唐诗倒背如流,需要多大的毅力啊~
强身健体,精力充沛,是任勇老师的发展之“道”。
任勇老师提到他坚持锻炼的习惯是非常认同的,他每周都会在固定时间,打篮球、游泳、登山,这样的锻炼强度是与工作强度成正比的,正是有
了良好的锻炼习惯,才有了任勇老师今天的成就。所谓“德不孤,必有邻”就是这个道理,纵目那些从事教育的名家大家,也都是非常注重对于身体的锻炼的。魏书生老师每天坚持慢跑几千米,做仰卧起坐和俯卧撑,一坚持很
多年,既磨练了意志,又保持了旺盛的精力,那么做什么事情能有做不成的道理呢,
时刻归零,主动归零,是任勇老师的发展之“道”。
不管从事何种职业,只要是有心人,坚持下来,就一定会取得不错的成绩。然而,这之后该如何发展则成了困扰很多人的一个难
题
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。有人在迷茫徘徊过后,干脆躺在功劳薄上,睡大觉,裹足不前;有人则会转移注意力,另辟蹊径,打出另一片天地。任勇老师属于后一种人,他也能保持头脑清醒,“时刻归零”,“主动归零”,轻装上阵,这样才能腾出空间接纳新的东西,从而一直保持旺盛的奋斗劲头。在“归零”后的走向上,任勇老师也有高明的
规划
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,这也是非常值得我辈学习的。他将骨干教师的走向勾勒了出来:由升华德能走向升华智魂,由学识魅力走向人格魅力,由修炼业务走向修炼艺术,由本土名师走向国内名师,由自然发展走向自觉发展,由阶段发展走向持续发展,由努力优秀走向努力卓越,由学科专家走向教育专家,由实践探索走向理论升华,由素质全面走向特色凸显。正所谓是
“生命不止,奋斗不息”,在不同的人生阶段里,时刻清零,主动清零,在
不断地完善自我中寻求精神的依。
持续读写,不断反思,是任勇老师的发展之“道”。
任作为一名理科教师,任勇老师并没有画地为牢,只满足于对数学知识的精通,而是将读写都提到相当的高度,甚至成了每天生命的不可分割
的一部分。即使做了教育局长,面临繁忙的工作,他依然能将自己的工作、学习、生活打理得井然有序。用他的话来说,“白天走、干、讲,晚上读、写、想”。前者是工作,是养家糊口的需要,而后者则是学习,是满足心灵的需要。对于我们学校的老师来说,工作强度较其他单位来说,还是比较大的,这也就成了大家逃避学习的一个重要借口。现在看看任勇老师的日程安排,我真得是自惭形秽。不被平淡生活磨去激情的我是否已经丧失了追求卓越的勇气和激情,任勇老师按照名师篇、教学篇、课程篇、育人篇、学
习篇、教研篇、发展篇、境界篇八个篇章论证的如何走向卓越是否点燃了那远去的激情,让他那“人人为学习之人、处处为学习之所 、时时为学习之机”的学习观;“照亮别人”可以更好地“完善自我”,“完善自我”可以
更好地“照亮别人”的人生境界观指引我不断发现生活与工作的乐趣和意义吧,平静地追求一样能够拥有一种高贵的生命形态。
讲座已然结束,但我奋进的脚步已匆匆展开~等着瞧吧,我对自己说
,加油~向着卓越那方前进„„
从现在做起我要先学习:任勇老师数学教学“土”经验
经验1:每课一趣。经验2:每堂一赞。经验3:每日一题。 经验4:生考教师。经验5:学生命题。经验6:作业再生。 经验7:学习指导。经验8:贴近生活。经验9:文化渗透。 经验10:不唯教材。经验11:让生上课。经验12:成片开发。 经验13:有意差错。经验14:高数弱化。经验15:作业谈心。 经验16:统计到位。经验17:不为原序。经验18:可开“天窗”。 经验19:限制解法。经验20:限时作业。经验21:序化有序。
经验22:类化知类。经验23:活化会活。经验24:深化能深
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周文龙