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小班折纸教案兔子.doc

小班折纸教案兔子

尒先玍
2017-09-28 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小班折纸教案兔子doc》,可适用于活动策划领域

小班折纸教案兔子精品文档小班折纸教案兔子教学目标:、学会认真观察图片能按画面内容提示讲述小兔折纸帮助他人的故事、通过教师的提问尝试按原故事发展的线索想象、让幼儿懂得帮助别人是一件快乐的事活动准备:折纸、课件、小图片、头饰:蚂蚁和白兔各一活动过程:一、出示纸张谈话导入、小朋友你们喜欢折纸吗,、你们会折怎么呢,、有一位朋友她也喜欢折纸它不但会折纸还会用折纸的本领帮助它的好朋友呢~二、逐图出示感知理解图片并用已有经验进行讲述图一、瞧~他是谁,小兔子手上拿着什么呢,什么样的卡纸,她要去哪,、谁来说说这张图,图二、小白兔来到了哪里,遇见了谁,精品文档、小蚂蚁们想干什么,个。、他们能不能过河和小鱼玩,他们会对小白兔说什么,我们一起来说说这句请求帮助的话:小白兔我想和小鱼玩请你帮帮我好吗,、小白兔用什么办法来帮助它的,、小白兔会怎么说,、谁来做小蚂蚁和小白兔,把对话说说。、说的真好谁来试试把这幅图说说,把他们的对话用上会更丰富好听喔~小兔子来到小河边小蚂蚁看见了说:“小白兔我们想过河请你帮帮我好吗,小兔子说:“没问题我折一艘船给你们过河吧~”小兔子折了船送给小蚂蚁们过河了。图三:小白兔又来到了哪里,遇见了谁,小蜗牛想干什么,个。他会对小白兔说什么,小兔子怎么做呢,请你看着这幅图自己说说小兔子来到哪里看见了谁,他们说了什么,图四:精品文档小兔帮助了别人心里感觉怎么样,是的他可真开心呀他继续往前走。这回小白兔又来到哪遇到了谁,它想干什么,说了什么,小白兔又是怎样帮助它的,小X后来怎样了,谁愿意尝试完整说一说三、练习讲述这个故事一共有四张图片老师今天还给小朋友带来了小图请小朋友自己看看讲讲看谁讲得最清楚。四、小结。鼓励幼儿向小兔学习关心、帮助别人、小白兔好不好,为什么好,、它是用什么本领帮助别人的,假如你学会了折纸的本领你想折什么帮助别人,为什么要折这样东西给他,、我们给图片起个名字吧,好的让我们现在回去把小兔折纸的故事讲给雪梨组听吧~~学年上学期大班手工教案陆良县龙海乡核桃村希望幼儿园李玉芬课题:小白兔学科:手工制作年级:大班教学目标:、通过教师引导和示范及幼儿动手实践使幼儿能精品文档按要求折出小白兔的形状、通过实践培养幼儿动手操作能力及观察能力。、通过实践活动初步培养幼儿探索的兴趣及学习的热情。教学重点:培养幼儿动手操作能力及观察能力。教学难点:能按要求折出小白兔的形状。教学准备:、折好的小白兔两只。、大白兔头饰个。、彩色纸每位幼儿张。、剪刀每张课桌把。、彩笔每张课桌盒。教学课时:课时教学过程:一、教师扮演“大白兔”蹦蹦跳跳进教室。师:“小朋友我是大白兔阿姨你们好喜欢我吗,”师:“看这个是一只大白兔老师这里还有两只可爱的小兔子。喜欢吗,”师:“我看这位小朋友坐得最端正老师把这只小白兔送给他。”师:“其他小朋友也想要吗,那我们来动手折一精品文档只。”二、师幼合作动手实践。师:“哪位小朋友坐得最端正,我就把这只小白兔送给他”师:“这位小朋友表现得最好这只小白兔是他的了。”师:“请小朋友举起手中的彩纸老师想知道你手中的彩纸是什么形状,”师:“现在一起跟老师来”、教师示范沿着正方形对角线折痕折出兔子主体。、教师示范第二步折出兔子尾巴。、用剪刀剪出小兔耳朵。、教师示范折出小兔的两只耳朵。、再画出小兔的眼睛。师:“一只可爱的小兔就完成了。”师:“同桌的小朋友比一比谁的小兔子最漂亮,”三、作品展示分享成果。师:“哪一位小朋友愿意来展示一下自己的小兔子呢,”师:咱们班的小朋友真是太棒了那谁愿意把你的小白兔送给后面的老师呢,四、活动结束。精品文档师:“一节课的时间快结束了咱们班的小朋友真是太棒了。让我们听一曲儿歌来结束本节课吧!”美术活动:折纸兔子活动目的:、使孩子们在活动中学会折小兔、会给折好的小兔添画眼睛。活动准备:正方形手工纸若干张水彩笔一盒教师折好的各色小兔若干多媒体课件。活动过程:一、教师和小朋友一起唱《小兔乖乖》的儿歌导入活动内容。今天我们一起来折小兔好吗,小兔长得什么样,观察生活中的小兔形象。播放多媒体课件。二、出示教师折的小兔和老师一起学折小兔。教师分步教折小兔。三、给折好的小兔添画眼睛。四、作品展示与交流。附示意图:

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