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新概念学习新概念学习 坚持不下去的原因:没有标准化生产~ 2年前 不知道大家有没有这么一个感觉: 有时候心情好学习效果就比较好, 有时候心情不好学习效果就比较差, 要是没心情那就连学习都没有, 那是因为,我们缺少一个标准~ 没有标准,我们就不可能坚持,没有坚持,我们英语的这壶水就总 是烧不开~烧,停,烧,停,不断地重新开始,多可怕~ 我们一直以来都在凭感觉学习,可是,感觉是靠不住的~我总是失 败,再尝试,再失败,再尝试,终于在最近学习新概念的时候,发 现一个秘密,那就是设定标准。有了标准,不管发生什么突发...

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新概念学习 坚持不下去的原因:没有 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 化生产~ 2年前 不知道大家有没有这么一个感觉: 有时候心情好学习效果就比较好, 有时候心情不好学习效果就比较差, 要是没心情那就连学习都没有, 那是因为,我们缺少一个标准~ 没有标准,我们就不可能坚持,没有坚持,我们 英语 关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题 的这壶水就总 是烧不开~烧,停,烧,停,不断地重新开始,多可怕~ 我们一直以来都在凭感觉学习,可是,感觉是靠不住的~我总是失 败,再尝试,再失败,再尝试,终于在最近学习新概念的时候,发 现一个秘密,那就是设定标准。有了标准,不管发生什么突发事件, 我们都能保证学习的质量。 我的标准很简单,在课文能够比播音员还流利的情况下背诵100次 。在没达到这个标准之前不叫背诵,叫加热。 有了这个标准,没有做到,那不算背会,那不能过,要背足一百遍 才算过关。没有过关就不学习下一课,我知道我不太聪明,但勤能 补拙。在别人背得和播音员一样流利的时候,我再多背一百遍,这 样,我就比别人更扎实。 到今天为止,我已经背了34篇了。我的速度不快,一周两三篇,但 是很扎实,至少到现在我第一课还能原原本本的默写出来。我觉得 不用一味去追求速度,质量是最重要的~你同意我的观点吗,请告 诉我好吗,接下来没有特别说明的话,那些帖子都是我写的。 2007-7-5 15:27:00 | 1 comments 组建学习站队 2年前 各位,不知道大家有没有这个感觉:有时候我们就是很想学习,很 想学好英语,操一口流利的英语,可是,我们坚持不了,学到一半 就放弃了, 那是因为,我们没有一个学习团队~ 一个人是孤独的,孤军奋战是辛苦的~ 我们其实可以一起,五湖四海,能在爱米相聚,本身就是一种缘分 。希望我们能够一起在这个平台上,一起学习,互相鼓励,一起把 英语攻克,更重要的是,我们学英语,不只是学英语,在学习的过 程中,我们的毅力,意志,各种协调能力,目标的远期规划,操控 能力得到大幅度的提升~~~英语能力只是这个过程的副产品而已 ~ 希望各位下定决心要把新概念背下来的朋友,加我为好友,共同努 力,把学习英语这件事一起来做好,好不好, 努力,便不只是梦想... 小刚祝在座各位每一天在每一方面都越来越好~ 2007-7-5 15:10:00 | 0 comments 背诵新概念的正确方法和体会(转) 2年前 背诵新概念的正确方法和体会(转) 新概念作为风靡全球的经典教材,看到大家对它如此的热情,我无 比的感动,可见到各位学习它的方法,作为已经“背”完新概念全 四册的我,又深表忧虑。 两年前,我也是新概念的忠实追随者,买齐全套后,恨不得一个月 就把它全部学完,先后尝试过很多的方法,比如听说读写最传统的 方法,提的最多的在理解的基础上背诵全文的方法,逆向法等等, 可拼命学了半年后收获甚微,期间我不止一次的问自己,大家公认 的好教材,为什么就没有多大的进展呢,传统的方法背诵大量的课 文后效果并不见好的例子也数不胜数,后来在一个新东方的讲座中 我突然醒悟,英语不是用来学的,也不是靠大脑的去背诵就行,英 语是一种语言,而不是一门学问,征服它唯一的办法就是 机械的操练,直至脱口而出;从那后我彻底改变了观念,就一条: 大声的机械的操练。具体操作很简单,在读每一篇课文前先把单词 读熟,然后就反复的读课文,直到封上 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 能拖口而出后再理解课文 的意思,先读烂后理解的顺序非常重要,然后就把那页撕了仍掉, 再继续下一课,这种用嘴机械的操练与用脑背诵有本质的区别,虽 然结果都差不多,最后都能复述完全课 文,但效果是天壤之别。 1:读的次数完全不同:背诵第二册一篇课文一般读二十遍就可以 了,记忆好的也就读十遍足以,但要靠嘴脱口而出的话至少要200 遍以上 2:培养语感的效果完全不同:当你在用传统的方法背诵课文的时 候一般先对课文的中文意思有个全面的了解,然后完全是根据对课 文的中文理解再逐步的记忆英文,这样长久下去你永远逃不出汉语 的干扰,永远学不会真正的纯英语思维,在以后阅读和听英语时你 自然也会有一个英译汉的过程,特别是听又快又长的篇章和阅读大 量文章时无法提速,如果你从一开始读英文时就养成了避开中文意 思,纯英文思维的话,虽然初期有点困难,久而久之就能培养真正 的英语语感和思维。 3:能否掌握新概念的真正精髓:很多人都认为新概念的精髓是它 课文的内容,于是花了花了大量的工夫在理解的基础上背诵英语, 理解的基础上说白了就是依赖中文的过程, 并且还提倡什么循环 记忆法,把新概念 所有的课文内容都记得很牢,说白了也是把汉语意思了如指掌,其 实很不然,那些优美的故事根本 就不是最重要的,你不可能在每次和人交流时就是把新概念的课文 内容背给对方,重要的是能否系统的培养你的语感和英语思维,当 你对每篇课文不是靠记忆,而是反复的操练到拖口而出后,随着时 间的推移就算内容都忘记了根本就不重要,因为你的语感和英语思 维习惯在操练的过程中培养起来了,所以说新概念的经典不是说它 的课文内容很重要,而是能系统的 培养的你的语感和英语思维习惯,而培养习惯的唯一办法就是疯狂 的操练,机械般的操练,而不是靠记住新概念课文的意思,当然, 每篇课文操练到拖口而出后也要大概了解一下大概意思。 4:优缺点:传统的背诵方法背得确实要快一点,而机械操练要费 时间的多,特别是第三册后面的课文,有些要疯狂机械操练一星期 后才能拿下,同时,当你的能力提高后在继续操练下一遍课文时难 免会在脑海中浮出本文中文意思,千万要记住抑制它的出现,此时 读时最好分点心思在机械操练到拖口而出前最好对课文的中文意思 一点都不要了解,以免影响英语思维的习惯,先读后理解和先理解 后读的顺序特别重要。 5:总结:“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”里面强调的也是 熟读,而不是靠记忆背诵,很多人都背过新概念或别的教材,时间 和精力花了很多,可最后效果还是提不上去,就算他循环再背,也 最多把新概念的内容记住了,而语感效果并不好,并且在阅读和听 英语时默默养成了英译汉的毛病,阅读和听力永远就不能更进一步 的提速和提高,因为他在阅读和听的时候会过分的注意单个词含义 ,但如果你的英语思维上去了就算有不少的生词和词组你照样可以 顺利的继续读下去和听下去,因为你已没有英译汉的习惯了。 当我的书撕到第三册30课的时候我四级就过了,三册刚撕完六级也 以78的成绩通过,现在我第四册也基本撕完了 前几册课文的中文大概意思也忘了不少,但深知英语水平比身边那 些靠传统背诵,课文内容记得倒深刻的同学强许多,四册完了后我 准备用同样的方法机械操练VOA 2007-7-4 16:29:00 | 0 comments 为什么要选择《新概念英语》 2年前 文章转贴,原作着:达奚武 1、为什么要选择《新概念英语》 《新概念英语》是英国学者L?G?亚历山大先生专为 非本族的中学和成人学习者编写的教材,自1967年由朗文公司出版 以来受到世界各国学习者的普遍欢迎。这套教材进入我国已有二十 年的历史,其版本之多、影响力之广泛在我国英语教学史上是罕见 的。1997年亚历山大先生又与北京外国语大学何其莘教授合作对教 材作了修订,更换了一部分内容略显陈旧的课文,这个版本成为近 年最通行的《新概念》版本。 十好几年前我自学《新概念》时使用的是全英文的版 本,没有注意到也读不懂亚历山大先生所作的教材说明。那时我还 没钻研过道家,对学习英语只有些一知半解的想法;我用《新概念》 这一套教材同时学习听、说、读、写、译完全是自发的。摹仿朗读 录音是因为喜欢磁带上那滑稽的腔调,不注重语法是因为中学时被 语文、英语课的语法灌输倒足了胃口。不久前(2003年5月)我偶 尔翻阅《新概念》第二册书前的 “To the Teacher” 和“About this Course”,这时我才发现老先生编写教材的原则本来 就是听、说、读、写四位一体。他所介绍的学习方法,也与我国古 代圣贤的阐述如出一辙。所谓“天下无二道,圣人无两心”, “Great minds think alike.”,说得一点都不错。 与现在通行的许多教材不同,《新概念》四册书全部 出自亚历山大先生一人之手,保证了编写风格的延续性和学术水平 的一致性。老先生编写《新概念》真可谓是面面俱到,众美兼求, 必止于至善而后已。他的辛勤劳动把这套教材打造成了英语教材的 经典之作。关于《新概念》的优点,比如由浅入深,方便自学;四 会并重,注重实际运用能力;语言活泼,内容趣味性强:对这些广 大英语学习者的评价可以说是众口一辞的。其余如练习适量而实用 ,插图生动、幽默,朗读标准、流畅,人们也有广泛的共识。 我最佩服的是亚历山大先生在课文的甄择和编排上表 现出的深湛功力和慧眼卓识。这些课文文思兼优、雅俗共赏,难度 由浅入深,篇幅由短到长,层层递进,有条不紊。一位同事对我说 ,第二册重要的语法点在每个单元中都次第出现一轮,而下一轮的 用法都是对上一轮用法的巩固和深化。《新概念》选文的题材相当 广泛,而同一单元的课文长度都大体相当,实在令人拍案叫绝。 《新概念》的成功为英语教材尤其是精读教材的编纂 提供了成熟的思路,书中所体现的学习理念也值得我们予以特别的 思考和探讨。我如此推崇《新概念》,并不是因为我收了亚历山大 先生的“苏联卢布”,老先生名满天下,自然犯不着借我这个无名 小辈为之揄扬延誉。我经常想,如果国内有人能板凳坐得十年冷, 精雕细琢地编著一套如《新概念》这样的好教材,其意义将远远超 过写一万篇为评职称凑数的所谓学术论文。不过如今学术界看重的 是“科研”,是那些玩堆砌理论术语的獭鱼祭、教“外行”看得云 里雾里的论文,编写教材并算不上是什么重量级的学术成果。如果 某位先生有志于此,恐怕得做好准备先过几年门庭冷落、啜菽饮水 的含酸日子了。 转贴:背诵的十个误区~ 2年前 误区一 所选内容与现实生活相差太远,要不过 于经典,要不过于陈旧。虽然它们都属于人类文明的结晶,但让人 觉得可望不可及,更不用说拿来为我所用了。 误区二 在单词和语法上逗留的时间太久,本末 倒置,丢了西瓜捡了芝麻。等你全部掌握了单词和语法,兴趣早就 消失了,而且已经浪费了大量时间和精力~只要大致掌握单词的意 思,弄清语法的基本情况,就应该一头扎到文章里。 误区三 耐心不够。一、两遍背不出来就怨天尤 人,自暴自弃,认为自己不是学外语的料。十遍背不出来不要紧, 一百遍背不出来也不要紧,你只管重复就好了。千万别担心,你的 劳动不会白费。每读一次,印象就加深一次、语感就增加一分,单 词和语法都在脑海中印象更深刻。 误区四 目标不专一,死路一条。有的人今天背 这个,明天背那个,结果哪一个也背不下来。要求一篇一篇地过, 背不下第一篇,决不进入第二篇。 误区五 精读的程度不够,各方面浅尝辄止,蜻 蜓点水。什么叫真正的精读,你必须一丝不苟地将文章彻底背诵, 做到词对词、句对句~不放过任何一个死角~误区六 发音不过关,就匆匆忙忙地进入背诵程 序,这种方法万万要不得~发音不过关将贻害无穷~背诵很多文章 之后,发现自己还是听不懂,虽然能说得出来,只可惜,不但外国 人听不懂,自己的同胞也听不懂~ 误区七 默默无闻地背。很多人喜欢默读,不喜 欢朗读,这是非常有害的~默读根本不利于背诵。大声朗读能充分 调动视觉、听觉甚至味觉的协调作用,能增强记忆,大大提高背诵 效率。 误区八 必须有大量时间来背诵。这是非常错误 的,背诵并不需要整块整块的时间。用零碎时间背诵,积少成多, 少食多餐,不断刺激,效果会好得多。 误区九 认为死记硬背不符合素质教育的规律。 其实,任何科学的成功都是以死记硬背为基础的~没有“死记硬背 ”就没有“活学活用”。“死记硬背”和素质教育并不矛盾,而是 相辅相成,共同发展~ 误区十 一劳永逸的可怕思想。认为自己只要一 次背出来,就可以终生掌握,不再忘记了~这是大错特错的观念。 学好英语必须反复背诵,不断复习,直至完全掌握。 2007-7-4 16:27:00 | 0 comments 转贴:背诵、背诵、再背诵 2年前 背诵、背诵、再背诵 原作者:邓良平 2001年7月11日 如果把学英语的诀窍用两个字来表达的话,那 就是:背诵。 背诵比什么都重要,比语法讲解,比做选择题 要重要100倍。 我建议学生们选择自己喜欢的文章,一定要自己喜 欢,不要太长,先听的滚瓜烂熟,再背诵。泛读100篇文章不如背 诵一篇文章,因为只有你背诵了,所有的一切,单词、句型、语法 才会化为你自己的东西,你才能在写的时候、说的时候用得出来。 背诵100篇你喜欢的英文文章,你的英语一定差不 了。等你的英语到了比较高级的程度,你就可以大量阅读、泛读了 ,但尽可能大声读出来。 先听的滚瓜烂熟 ,再去背诵,这就是学英语 的诀窍。 但如果你三天打鱼两天晒网,再好的诀窍也没 有用,毕竟好吃懒做是人的本性。 2007-7-4 16:26:00 | 0 comments 转贴:如何背而不忘新概念, 2年前 如何背而不忘新概念, 每天听从头至尾的听录音,也许你现在不能完全记住前面背过 的课文,时间长了,这些录音都会深深地印在你的脑海中,自然而 然的也就记住了。这需要一个过程。录音非常重要,必须天天听~ 不要报以强烈的目的性去背诵,比如说为了短 期内提高自己的水平,为了应付考试等等而背诵,好像完成任务一 样。那样的话,用不了几课书就会把你累地筋疲力尽。始终要保持 “兴趣原则”,“兴趣”是最好的老师~ 《新概念》每篇课文都堪称是微型小说,市面上再也 找不到这么好的短文欣赏了。所以,要从欣赏的角度去理解背诵。 这样不会感到枯燥了,当然水平也是在不知不觉中突飞猛进。 第八点:当你背诵时,感到自己进入了最佳状态 时,好像只要看一遍后面的课文,就能立刻背诵下来时,要强制自 己不再背诵了。把这种激情保留到明天去。蓄势待发,才能更加应 付得轻松自如。 找本原版的外文小说,你的阅读不是很好吗,在家把 不会的单词查出来,然后出门找人多的地方,什么公交车、商场之 类的,你就拿着书读,保证别人都很羡慕你的英文,而不会有人认 为你在学习英文。你偷偷地用余光去环视四周,然后自己心里乐去 吧。多试几次,你就会有很高的成就感了,那时候,你说英文心里 不会再紧张、怕别人笑话。 这是增强自信的歪门邪道,非常有效果。 平时,还要多听英语新闻,听的时候不要去想刚才说 的那个单词是什么意思,这句话是什么意思,你的听力要和新闻播 放是同步的,因为英语新闻的语速很快,只有你熟悉了这样的语速 ,你再听日常交流的语速,你才会发现每一句你都听得很实在,这 样就从容不迫了。而且,听英语新闻非常锻炼反应能力,不要想着 每句你都能听懂,我的朋友在国外呆了4年,回来后考雅思简直就 跟玩儿似的,可是看CCTV9的英语新闻照样很多听不懂,但是并不 影响交流。 如果以后你在外企工作,这一切都将成为自然,那里 有很多外国同事,环境逼迫你不说也得说了。在没有这样的环境的 时候,就让自己和自己说、和家人说、和同事说、和男朋友说。别 无他法~ 感受听力 以前看书或听别人说只要听上一盘磁带,听力就可以完全过 关。最初,百思不得其解~根本就不相信,毕竟一盘磁带的内容是 有限的,单词量、句子量都是有限的,怎么可能只听一盘就能够过 听力关呢。后来,随着英语水平的提高,渐渐地领悟到,这是完全 可以达到的。所谓,听一盘磁带过听力关,不是说听了这盘带子后 ,你听什么都听得懂了,而是指录音中的发音、语调、语气、语言 习惯、强读、弱读、连音、省略等等经过一盘磁带不同内容的训练 ,来培养你的语感,使你再去听其它的磁带时,没有感觉上的障碍 ,剩下的无非就是单词你不会了,不过听力水平完全是可以应付自 如的了。 一定要坚持住~英语是一个台阶一个台阶的逐级 上升,不进则退。你坚持住了,水平就要提高了。 在练习听力时先听一种磁带,反复地听,实在听不出 来的,不要太勉强自己。做好记号,然后换一盘磁带来听,等听得 和前一盘一样了,再返回头来听前一盘,很多不明白的地方你就明 白了。 真正听懂了一盘磁带后,是会很有成就感的~ 2007-7-4 16:25:00 | 0 comments 转贴:半年背熟新概念(共四册)亲身体会 2年前 半年背熟新概念(共四册)亲身体会 1:学习新概念之前对本教材一定要充 满信任,它不是任何考试的应试教材,但学好它绝对能应付国内外 的各种考试,本人就是列证,我英语专业的,但我至今都还有很多 指定专业教材没有买,就重点学新概念,结果每一们几乎都是高分 (80以上)。 d:本人现在能很顺利的从第一册到第四 册脱口而出,在此我再次澄清两个概念,背诵和脱口而出是完全不 同的,背诵是用大脑记忆完成,背诵能力强的读10遍就能背了,而 且容 易忘,而脱口而出仅是朗读,只有读烂 了才能实现嘴比脑快,英语只有实现嘴比脑快才能算是真正的掌握 。 e:最好把整个新概念当作一个整体,特 别是基础不是很好的同学,因为如果你采取疯狂读的方式的话,只 要掌握了新概念所有的单词,新四和新一是一样容易,就是一个字 “读”,读到脱口而出为止后如果有时间参加新概念培训,效果你 一定会感到以外。 另外,本人虽然都能脱口而出了,但还 是经常朗读新概念,现在每一次读的感觉都不一样,现正准备申请 出国留学。 最后送各位一句话:英语不用学,也不 要背,就是不停的朗读~ 2007-7-4 16:24:00 | 0 comments 背诵的过程中最大的困难是什么, 2年前 我相信也会有人问:你在背诵的过程中最大的困难是什 么,我的回答就是:“坚持”。其实我能够坚持下来也是原于一个 我在《读者》上看到的一个小故事: 古希腊哲学家苏格拉底在给学生上第一节课的时候,要求他 的学生在每天上课之前都向上挥一下手。过了一个星期,他发现已 经有一半的学生不在挥手了;过了一个月,他发现只剩下三分之一 在挥手;过了半年,他再看,发现最后只剩下一个人在挥手,那个 人就是柏拉图。柏拉图后来成为伟大的思想家和哲学家。 其实任何一件事到最后都是“简单的重复和机械的劳动”。 只要你做到了,ok你就有可能在一个领域做到很前列,甚至是 Number One。 (这个来自英语狂人,三个月背熟三四册的那位仁 兄,借鉴就是,希望各位不要真的背这么快,熟才是最重要的,切记) 2007-7-4 16:20:00 | 0 comments 新概念选择英音还是美音, 2年前 美音与英音的原则全凭个人喜好,没有谁好、谁 不好的区别。只要是学英语的人,在练习听力时应该美音、英音都 接触,因为在现实生活中,你不知道你碰到的外国人是欧洲人,还 是美洲人,即使是美国人也有说英式英语的。 那么你自己的语音要始终遵循一种,不要英美混杂。 2007-7-4 16:18:00 | 0 comments 你适合哪一册新概念, 2年前 《新概念英语》——英语学习者的“圣经” 在全世界的英语学习者的心目中,《新概念英语》可谓是一部“宝 典”级的教材,本教材由英国著名的语言学教育专家 L.G.ALEXANDER先生编写,经过40年而经久不衰。那么这部“宝典 ”的与众不同之处到底体现在何处呢, 一、教材以严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性和浓郁的 趣味性身受广大英语爱好者的青睐。 二、书中的各篇文章短小精悍、生动有趣、有利于提高学习者的极 大兴趣。 三、课程结构严谨、自成体系、选材内容广泛、词 汇量丰富、难 度分级清晰、循序渐进。 四、学习者在比较短的时间内全方位地提高自身的听、说、读、写 、译五方面的素质。 新概念第一册------基础段 新概念第一册被称为基础阶段,以短对话的形式学习,内容涉及的都 是最基本的单词、句型、语法,讲练基本语音、语调,贴近现实生 活,涉及范围覆盖了方方面面,是打好语音和口语基础最关键的一 点。语言生动,每篇文章都配有漫画,图文并茂,幽默风趣,能极 大地提高学生的英语学习兴趣; 学习对象 ?零起点,或高年级小学生 ?初学英语者或英语基础薄弱者,欲提高英语学习兴趣,迅速进入 英语学习殿堂者 ?曾经有一定的英语基础但之后多年未接触过英语者 学习目标 ?达到初中英语水平; ? 对英语形成基本的语感,熟悉标准的英语发音系统,拥有简单 的英语听力能力。 ? 能进行简单的日常对话,掌握近两百个口语常用句型,掌握近 千个日常会话所需单词。 ? 掌握英语初级语法包括现在进行时等在内的所有8种英语基本时 态,能进行简单阅读和写作。 ? 掌握高频词汇800,1500。 新概念第二册--------初级段 新概念英语第二册课程的内容在第一册的基础上逐步提高后,更上 一个台阶的一册。数量和难度都适量加大, 基本上将重要的句型 结构,比较重要的语法知识和常用的口语及写作中常用的词汇全部 解释完了。它使你从一个会说日常英语的人,提高成为一个敢动笔 进行基本写作的人。它以96篇小故事为素材,培养学生听、说、读 、写的基本能力,其优势在于扩充词汇、统览语法、结合实践、听 说兼修。 学习对象 ?已掌握一册并打算进一步提高者 ?学习英语不久,已经具备基本词汇量(1000左右)的学习者 ?欲在初、高中阶段提高英语写作水平者 ?欲挑战高考700分以上的高中学生 ?对大学英语学习感到吃力者 ?对必须面临的考试(大学英语四级考试、职称考试、专升本考试 等)一筹莫展的学习者 学习目标 ?能用英语毫无障碍地与人进行普通交流 ?能用英语写出流畅的,时而还闪着幽默的记叙文 ?学习 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 句子结构,提高阅读理解能力;可以达到每分钟,,个 英语单词的阅读速度,能阅读中等难度的英语文章; ?可以掌握英语中级语法,常用的前缀、后缀及词根,为你继续扩 充词汇量铺平道路;并做到活学活用; ?你将练就浑厚的内力轻松准备各种英语考试;尤其为学公共英语 二级打下了坚实的基础 ?最重要的是,你将具备一定的英语自学能力,知道如何解决学习 中的难题。 ?掌握高频词汇1500至4000。 新概念第三册--------提高段 新概念英语第三册的文章全都是原汁原味的英文精品,语言优 雅、凝练,句型工整而又富于变化,是对学习英语的人影响比较大 的一册,因为它里面的句型结构已由新概念二册的实用性,简单性 向一种美的方向发展;而且文章的篇幅开始加长,内容的难度也越 来越大。但文章的可读性和对英语言语本身的体会和探讨也越来越 成为本册教材的重点。着重分析句子之间内在的逻辑关系,使你认 识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性,从而将其有机地运用于 英语写作之中;将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。 学习对象 ?已掌握二册并打算进一步提高者 ?高中生,打算报考英语要求较高的测试 ?在校大学生,准备参加CET,6级考试 ?各种社会公共英语考试,BEC二级证书测试,托福,雅思等国外 考试的准备者 ?希望在工作、生活中有所发展的中高级英语学习者 ?用词单调,欲提高写作能力者 学习目标 ?扩展词汇的数量,习练名法技巧;学习语言表达的多样性,学会 美化英语语言;提高写作能力;在听、说、读、写、译各方面都将 大大提高。 ?增强你对英文的敏感度,使你能听懂日常英文授课、基本的生活 叙述及中等语速的英文节目。 ?能讲出较地道、简练的英文句子。 ?写作水平将达到一个质的飞跃。 ?帮助通过四、六级考试,为GRE、GMAT、考研等打下坚实的基础 2007-7-4 16:05:00 | 0 comments 为什么要背诵新概念, 2年前 各位大哥大姐,很高兴能加入大家~希望我们一起努力,一起把同一件事做好,让我们过上 自己想过的生活,做自己想做的人~ 为什么要背诵新概念, 一、新概念英语简介 《新概念英语》(New Concept English),是英国路易?亚力山大(Louis G.Alexander) 1967年专为非本族的中学和成年学习者编写的一套英语课本。全套共四册:第一册《英语初 阶》(First Things First),第二册《练习与进步》(Practice and Progress),第三册(培 养技能)(Developing Skills),第四册《熟练掌握英语》(Fluency in English)。四册科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能,从初级、预备中级、中级,直到高级,由浅入深,前后互相衔接。 各册的共同特点是:1)不重传授抽象知识,而重培养实际运用英语的技能;2)分为许多分量适中的单元,循序小步前进,学习起来困难小,用力省,收效显;3)听、说、读、写四会并重,全面训练;4)兼顾趣味和实用,课文短小精悍,语言自然地道,内容生动有趣;练习精当,富于针对性。 第一册以对话为主,明快上口; 第二、三册以短篇故事为主,活泼幽默,耐人寻味; 第四册都是原著文章选段,体裁多样,题材广泛。 由于具有以上特点,《新概念英语》自1967年由英国朗曼公司(Longman Group Limited)出版以来,受到许多国家和地区广大英语学习者和教师的欢迎。 二、新概念英语读者对象 如果你是属于以下的情况,可以考虑学习新概念英语: *不满足于只是应付四六级考试,想全面的提高自己的英语水平; *短期内没有出国留学的打算,可是又对自己的英语水平感到不满意; *在校的大中学生,打算在学习课业的同时选择广泛的阅读材料; *已经毕业多年,不经常接触英语,想重新“充电“; *素质教育的全力拥护者; 2007-7-4 16:04:00 | 0 comments 曾经 "每天背诵新概念英语" 的人们正在做什么呢? 人们建议 "每天背诵新概念英语" 和下面的事情差不多: 。先确认你 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 的学习时间,比如想从2006年5月1日开始用90天时间学习某部分内容,可在大表的最左上角显示的黄色的时间单元格内填写5月1日,则后边的时间单元格内自动排列时间内容,可按显示的时间表和下列的学习内容坚持不懈地学习,定有意外的收获。 2。黄色部位是填写学习内容的,根据自己设想的学习任务和承受能力来制定。比如判断自己能够每日背诵50个英语单词,而这50个单词是词汇表第1--3页的单词,可在第一个黄色单元格内填写List1--3,第二日还背诵50个单词,而这50个单词是词汇表第4-5页的单词,可在第一个黄色单元格内填写List4--5,以此类推,直至将黄色表格填满,你每天的单词学习计划就订出来了。当然,如果每天只能背诵20个单词,也照此填写。如果有的朋友想背诵课文如新概念英语第一册,每天背诵两课,共有144课的内容,则90天时间足矣,也可用此表来制定背诵学习计划。
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