新课标九年级物理单元测试题(六)
第十六章 电动机和发电机
一、 单项选择题(每题3分,共30分。)
1. 下列家用电器中,应用了电动机的是( )
A.日光灯 B.电风扇 C.电饭锅 D.电热水壶
2. 在物理实验课上,小明想观察直流电动机模型的工作情况,将其接入电路,各部分连接完好,结果电动机却不工作,他用手轻轻地碰了一下线圈后,直流电动机模型开始正常转动,其原因可能是( )
A.直流电动机的铜半环与电刷接触不良 B.电源电压太低
C.线圈刚好处于平衡位置 D.线圈中的电流太小
3.
在对直流电动机模型的调试过程中,为了改变电动机线圈的转动方向,可采取的
措施
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是( )
A.同时改变电流方向和磁场方向 B.改变电流的大小
C.只改变电流方向或只改变磁场方向 D.改变磁场的强弱
4. 在图(1)所示的实验装置中,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间,铜棒的两端通过导线连接到电流表上.当ab做切割磁感线运动时,能观察到电流表的指针发生偏转.利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备是( )
A.电熨斗 B.电动机
C.电磁继电器 D.发电机 图(1)
5. 图(2)是有关电与磁实验的装置图,其中用来研究磁场对电流作用的是( )
图(2)
6.
如图(3)所示,是小明同学探究“磁场对通电导体的作用”的实验装置,ab是一根金属棒,通过金属导轨连接到电路中,闭合开关后,金属棒没有运动(仪器、电路都完好),要想使金属棒运动起来,下列措施不可行的是( )
A.将蹄形磁体的N、S极对调
B.换用磁性强一些的蹄形磁体
C.换用能提供较大电流的直流电源
D.使用轻质金属棒,减小金属棒与导轨之间的摩擦力 图(3)
7. 如图(4)所示,下列实验仪器工作时,把机械能转化为电能的是( )
A.电流表 B.电压表 C.发电机 D.电动机
8.
小明将微风电风扇与小灯泡按如图(5)所示的电路连接并进行实验,用手快速拨动风扇叶片,这时发现小灯泡发光,微风电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验,下列说法正确的是( )
A.电风扇发电的原理是电磁感应
B.电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用
C.电风扇发电过程是把电能转化为机械能
D.小灯泡发光是把光能转化为电能 图(5)
9. 某通电直导体在磁场中受力作用的情况如图(6)甲所示,则在下列A、B、C、D四图中通电直导体在磁场中受力作用的方向跟它相同的是( )
图(6)
10. 下列关于电磁现象的说法中,正确的是 ( )
A.通电导体在磁场中受力的方向只与电流方向有关
B.光纤不导电,不会产生电磁感应现象,所以光纤通信不会受外界电磁场的干扰
C.闭合电路的一部分导体在磁场中运动时,导体中就一定会产生感应电流
D.电磁铁的磁性强弱只与线圈中的电流大小有关
二、填空题(每空2分,共36分)
11.
图7
如图(7)是实验室用的手摇发电机,在发电机和小灯泡的电路里串联一个电流表,缓慢转动线圈,观察电流表指针摆动的方向: ,这说明 。要使小灯泡变亮,可以采用的方法和措施是:① ;② 。
图(8) 图(9)
12. 发光二极管只允许电流从二极管的正极流入,负极流出。如图(8)所示,使磁铁在线圈中左右移动,此时会看见两只发光二极管轮流发光。该装置发光根据的是___________原理,生活中根据这一原理工作的机器有_________。小波同学认为用一只发光二极管也可以,为什么要用两只呢?对小波同学的想法,你是如何看待的?
______________________________________________________________
13. 如图(9)是1825年日内瓦年轻的物理学家科拉顿做实验的装置图,为避免磁铁对磁针的作用,把实验装置放在两个房间内,他在乙房间把磁铁放入线圈的过程中,以磁铁为参照物,线圈是_____________(填“运动”或“静止”)的,这时甲房间的小磁针将______________(填“不动”或“转动”),乙房间出现的电磁现象在物理学上称为________________现象。
14.
近年,茂名市的山区小水电发展很快。小水电是利用水从高处落下,水的重力势能转化为水的 能,推动水轮机的叶片带动发电机发电。发电机的工作原理是 。如图(10)所示是探究产生感应电流条件的实验装置,当ab向右运动时,电表指针向左偏转,现要指针向右偏转,应 。
图(10) 图(11) 图(12)
15. 当扬声器中的线圈通过的电流方向如图(11)所示时,线圈向左运动,那么当电流方向改变时,线圈将向_______运动;如此反复,线圈带动纸盆_______而发声。与扬声器原理相似的是_______(填“电动机”或“发电机”)。
16. 如图(12)所示,是电动机在工作过程中线圈处于平衡位置时的示意图,由于磁场对通电导体具有 的作用,当线圈转至平衡位置时,两个电刷跟两个半环间绝缘部分接触,线圈中无电流通过,所以,线圈不受力的作用,但线圈由于 会继续转动,从而越过平衡位置。
三、实验探究题(本题2小题,共25分)
17. (13分)为了探究电动机为什么会转动,小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图13)。他用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上,磁体放在线圈下方闭合开关,用于轻推一下线圈,线圈就会不停地转动起来。
(1)要想改变线圈的转动方向,小明可采用的措施是: 、
;(写出两点)
(2)开关闭合后,如果电动机不转,可能的原因是: 、
(写出两点)
(3)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置,他还需要的主要器材是 ,并在虚线框内画出实验电路图 (电动机用符号m表示) 。
图(13)
18. (12分)探究产生感应电流条件的实验步骤如图14、15、16所示:
图(14) 图(15) 图(16)
(1)本实验中,我们通过观察什么现象来判断电路是否有感应电流? 。
(2)通过比较图_______与图_______可知,产生感应电流的一个条件是电路要闭合;通过比较图_______与图_______可知,产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动。
(3)若图(14)中AB棒不动,磁铁左右水平运动,电路_____感应电流(选择“有”或“无”)。
四、综合能力题(本题9分)
19. 图(17)是法拉第发明的能够产生持续电流的机器——发电机,金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的.金属圆盘在磁极间不断转动,每根导线都在做切割磁感线运动,从而产生持续的电流.某校探究小组仿制了这个发电机装置(如图18),对影响电流大小的因素进行如下探究:
①当圆盘转速增大时,电流表指针偏转增大,说明电流大小跟__________________有关;
②保持圆盘转速不变,换用一个半径更大的金属圆盘,发现电流表指针偏转更大,说明电流大小还跟__________________有关;
③保持圆盘转速不变,换用_________,发现电流表指针偏转更大,说明电流大小跟磁场强弱有关.
图(17) 图(18)
参考答案
一、单项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
C
C
D
D
A
C
A
C
B
二、填空题
11. 左右摆动 电流的方向是变化的(或发电机发的电是交流电) 快速转动线圈(或增强磁场、增加线圈的匝数)
12. 电磁感应 发电机 用一只可节省材料,但效果不如用两只的好。用两只时,磁铁不管向左还是向右移动,都可以看到有一只二极管发光。
13. 运动 转动 电磁感应
14. 动 电磁感应 使ab向左运动(或使磁体向右运动)
15. 右 振动 电动机
16. 力 惯性
三、实验探究题
17. (1)只改变电流方向 只改变磁场方向 (2)电池没电了 开关接触不良(或其他部位接触不良) (3)滑动变阻器 图略
18. (1) 电流表指针的偏转 (2)14 16 14 15 (3) 有
四、综合能力题
(1)圆盘转速 (2)圆盘大小 (3)磁性更强的磁铁