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玩具转转乐玩法

玩具转转乐玩法《转转乐》适应班级:大班设计构思:源于孩子喜欢的幸运大抽奖游戏。制作材料及方法: 1.底盘用废木板,中间转盘和表盘用泡沫地垫,利用三原色(红黄蓝)装饰。 2.十二生肖用旧光盘和布织布制作。 3.数字和生肖字用海绵纸剪贴。 4.中心轴用废旧纸卷制,时针分针用小木棍制作。玩具功能: 1.让幼儿感知三原基本色(红黄蓝)。 2.发展幼儿的认知能力,知道十二生肖有哪些动物。发展幼儿的动作协调能力并让幼儿感知各种动物的特点,提高幼儿的语言表达能力,促进幼儿的全面发展。 3.通过数字游戏,...

《转转乐》适应班级:大班设计构思:源于孩子喜欢的幸运大抽奖游戏。制作材料及方法: 1.底盘用废木板,中间转盘和表盘用泡沫地垫,利用三原色(红黄蓝)装饰。 2.十二生肖用旧光盘和布织布制作。 3.数字和生肖字用海绵纸剪贴。 4.中心轴用废旧纸卷制,时针分针用小木棍制作。玩具功能: 1.让幼儿感知三原基本色(红黄蓝)。 2.发展幼儿的认知能力,知道十二生肖有哪些动物。发展幼儿的动作协调能力并让幼儿感知各种动物的特点,提高幼儿的语言表达能力,促进幼儿的全面发展。 3.通过数字游戏,提高了孩子的专注力和反应能力,增强了孩子的自信心和表现力。 4.认识钟表,将认识钟表融入到游戏中,既增强了幼儿的趣味性, 又增强了幼儿对时间概念的理解,达到一举多得的效果。玩具玩法: 1.先观察十二生肖有哪些动物,说出自己戴的是哪个动物头饰。 2.老师转动动物转盘,转盘停止到哪个动物,就让戴这个动物头饰的幼儿模仿这个动物的叫声及动作,并讲出生活习性及相关故事。也可以让一幼儿转动转盘,其他孩子互动。 3.数字游戏:孩子们报数(1-12循环报数),转动数字表盘,表盘停止在哪个数字上,相对应的数字宝宝们就上台展示才艺表现自我,增强孩子们的自信心,提高孩子们的表现力。 4.认识时钟(时针、分针、12个数字),学会操作时针和分针来完成整点和半点的转换。小结:当分针指向12,时针指向几点,就是几点整。分针指在6上时,时针指在两数字中间,就是半点,是两数字中小的数的半点。

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