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作文升格技巧(六)结尾的技巧

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作文升格技巧(六)结尾的技巧俗话说:“编筐编篓,重在收口。”作文亦然,尾结得好,能给读者以深刻的艺术感染,启发读者深入地思考问题,从中得到教育。收尾要做到有利于揭示文章的主题,有利于文章的结构,要做到辞虽尽而意无穷,就像欣赏一首绝妙的乐章,一曲终了,余音仍在耳畔回荡缭绕。要坚持一个原则,即不拖泥带水无话找话,要干净利索。      如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”与开头一样,结尾也很重要。如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜...

作文升格技巧(六)结尾的技巧
俗话说:“编筐编篓,重在收口。” 作文 任务驱动型作文写作指导课件沉潜作文范文考研英语二作文万能模板作文的开头和结尾技巧作文纸表格 亦然,尾结得好,能给读者以深刻的艺术感染,启发读者深入地思考问题,从中得到教育。收尾要做到有利于揭示文章的主题,有利于文章的结构,要做到辞虽尽而意无穷,就像欣赏一首绝妙的乐章,一曲终了,余音仍在耳畔回荡缭绕。要坚持一个原则,即不拖泥带水无话找话,要干净利索。      如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”与开头一样,结尾也很重要。如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!     人们称好的文章的结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。     如何写好结尾,提高考场作文的质量呢?下面的结尾技巧,都是中考作文中常用的。    技巧一:首尾呼应,凸显主旨  精彩片段一:   (首)都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。   (尾)花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。                                                               《把梦想带给花季》     技巧点拨:首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。你看,在上例中,小作者运用首尾呼应的方式,以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨——理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。   精彩片段二:     (首)有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思,那就是友善!     (尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心,因为我们需要守卫我们的精神火种——友善!                                                《守卫精神的火种》      技巧点拨:这是一篇考场议 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 的开头与结尾,与上例相比,此例为简洁明快,开头提出论点,迅速入题,结尾再次反复,呼应开头,加强了论证的力度。     精彩片段三:  (首)大千世界,变幻时空,自然有了人生才如此绚丽。作为自然的宠物,我们都拥有自己的人生。然而以“万物之灵”自诩的人类啊,又是如何看待人生的呢?   (尾)我如是看待人生。      《我是如此看待人生》     技巧点拨:文章的题目是《我是如此看待人生》,开头用设问“然而以“万物之灵”自诩的人类啊,又是如何看待人生的呢?”引起我们读者阅读的兴趣,结尾用“我如是看待人生。”一句照应开头。结尾简洁明了,干净利落。         首尾呼应包括结尾与标题呼应、结尾与开头呼应。这种结尾方式能产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉,可以唤起读者心理上的美感,它是各类文章中极常见的一种收束方法。    技巧二:言为心声,呼唤号召 精彩片段一:     让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。                                                     《把爱心带给他人》       技巧点拨:文章的题目是《把爱心带给他人》,小作者在结尾向读者发出了号召:“让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。”让读者与小作者的思想产生共鸣,并让读者坚信:“只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。”   精彩片段二:      二十一世纪,我们是祖国的春天,我们不是我们的父母,热情奔放是我们的性格,我们不需要守那些规矩,打破陈规,让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈,把我们的笑声、爱心串在一起,让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快,要哭就哭个歇斯底里,不要压抑自己,不要让那陈旧的观念束缚着,不要随便改变自己,请记住我的名言:“我就是我,给我一点阳光就这么灿烂。”                                                       《给一点阳光就这么灿烂》       技巧点拨:考场作文讲究情感真挚,要写出自己对真善美的呼唤,对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己,还可以在文章结尾发出真挚的呼唤,号召大家一起去追寻真善美,一起去鞭挞假丑恶。上面小作者真情呼唤,言为心声, 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现了自己美好未来的向往之情。    精彩片段三:     明日歌中说:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎……”希望大家能把握今天,创造出美好的明天。                                                          《创造美好的明天》    技巧点拨:考场作文在结尾扣题很重要,小作者明白这个道理。这篇文章的结尾引用明日歌中的歌词,让读者明白“我生待明日,万事成蹉跎”的道理,最后向读者发出了号召:“希望大家能把握今天,创造出美好的明天。”这样的结尾为文章添了彩。       言为心声,呼唤号召就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言把作者的思想明确地表达出来,表明自己的观点,或者在全文即将煞尾时,向读者发出号召,有力的突出了主题,给读者以强烈的心灵震憾。   技巧三:巧妙发问,引人深思       精彩片段一:    自然的色、自然的香、自然的味、自然的美,这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近,那么的紧。品味自然,不就同品味生活了吗?       技巧点拨:一篇好的文章做到言有尽而意无穷,要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵昧。你看,在上面一段文字中,作者在结尾巧妙发问,引发读者思考,将文章的意蕴加以深化。体现出作者思考的深刻性与独特性。       精彩片段二:    不同的话有不同的影响,不同的角度有不同的视野,不同的哈哈镜有不同的成像,不同的心情会有不同的行动,不同的花有不同的花香和样子,不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人,何必要熄灭风中的烛光,何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型?                                                                《哈哈镜中的我》       技巧点拨:这段结尾针对老师的 评语 评语下载剧本评语下载小学第一学期期末评语免费下载小学一年级学生评语考生思想政治品德考核评语 表达了自己的看法,先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性,老师不必磨灭学生个性,最后再以问句结束,启示人们进行思考,深化了文章的内涵。 精彩片段三:      “我看着弟弟的书包,又看看自己那沉甸甸的书包,不知道它是否能给我们指出一条宽阔的大道?”                                                                                                                                 《书包》     技巧点拨:目前学生的学业过重,是社会存在的普遍现象。小作者敢于提出质疑,说明这是一位有思想有个性的学生。在结尾用了设问,令大家为之深思,学生的负担是否过重了呢?言虽尽而意无穷。     巧妙发问,引人深思的结尾方法,就是在结尾时以发问的形式提出问题,结尾具有启发、感染,引起读者思考的作用。我们在作文时不妨学学这种方式。   技巧四:引用佳句,多姿多彩 精彩片段一:     “野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出”,15年来,生活让我懂得了放弃!为了我的理想,为了更多的人可以读书,我必须放弃!                                                               《从天空想到的》     技巧点拨:这篇文章的结尾引用的是欧阳修《醉翁亭记》里的佳句,我们学了不少名家大师的作品,其中有许多佳句值得我们借鉴,所以我们要善于积累,为自己的文章添彩。   精彩片段二:      想到这里,我又记起了一位名人说过的一句话:“身边的书多着呢,只要发觉,肯定会学到很多……”                                                               《阅读身边的人》     技巧点拨:考场作文有个技巧---“模糊也美”。如果在考场作文时,想引用名人的话,又不记得是谁说的,就采用小作者的这种方法,用“一位名人说过”即可。千万不要张冠李戴,否则会弄巧成拙。   精彩片段三:       佐拉说:“人生——只有两分半种的时间,一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来,在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中,那一分钟的微笑不是勉强,那一分钟的叹息之后不再是叹息,而是爱的传递,母亲将她对生命的爱,对生活的爱,对亲人的爱融于平日的点滴中,我忘情天其中了……                                                                  《陶醉》      技巧点拨:小作者如果记得是谁说的,就说是谁说的。这样体现了小作者的积累,增添小作者的文学底蕴。       古今中外,名言佳句很多,作文结尾之时,若能巧妙引用,定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论,既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好,同学们应加以学习,此外,引用的范围可大些,如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。用名言、警句、诗句等收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛,用三言两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理,使之深深地印在读者的心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。   技巧五:抒情议论,气势不凡       精彩片段一:      其实宁静就是那么简单,一个浅浅的微笑,一句贴心的话语,一颗能包含一切的心灵,足以使一张紧绷的脸松弛开来,让笑容在人们脸上轻轻地绽开,那笑容就如徜徉在天边的云朵,轻轻地点缀着那片蔚蓝的天,清新而自然。                                                          《从天空想到的》  技巧点拨:小作者在文章的结尾用抒情的笔调抒发了自己的情感,告诉我们“其实宁静就是那么简单”,如果我们每一个人用“一个浅浅的微笑,一句贴心的话语,一颗能包含一切的心灵”,那么就能够“使一张紧绷的脸松弛开来,让笑容在人们脸上轻轻地绽开”。小作者的写作目的就不名而喻。   精彩片段二:     春光似海,青春如花。青春是美丽的,美丽的青春在于奋斗,在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香!                                                              《花样年华》       技巧点拨:这段文字发于心,出于情,运用排比、比喻修辞,以优美的文字抒发内心真实情感,并配以适当的议论,使文章结尾气势不凡,强劲有力。     精彩片段三: “借”使山与水完美的结合;借,成就了牵牛花的美丽和篱笆的美景;借,让风让与蒲公英更加亲密;借,使我们的生命和生活更加充实。自然万物要“借”,好表现它的美丽;我们要“借”,来实现自身的价值。                                                               《山水相依》      技巧点拨:这篇作文是以“借”为话题,小作者拟题为《山水相依》,在文章的结尾用议论抒情的方式,点明了“借”的真谛:“借,使山与水完美的结合;借,成就了牵牛花的美丽和篱笆的美景;借,让风让与蒲公英更加亲密;借,使我们的生命和生活更加充实。”不仅点了题,也点了睛。     抒情议论,气势不凡的方式,就是在文章的结尾用抒情议论的手法收束文章,以表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。   技巧六:景物烘托,情景合一     精彩片段一:      风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容,两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者混为一体,没有距离。                                                         《雨中品读》          技巧点拨:这段结尾的特点十分突出,景物烘托的作用也很明显,小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失,情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。       精彩片段二:      此刻,一缕阳光从外面射进病房,我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵,成长的路上,虽然风云莫测,但是阳光毕竟很好!我想。                                                 《在阳光下成长》       技巧点拨:这段结尾突出阳光的作用,将阳光与成长结合在一起,暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光,表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨,又显得情韵深厚。   精彩片段三:   叶落了,雁走了,花凋零了,可我并不畏惧,因为我已经学会了怎样挺胸沐浴春天的阳光,我的人生也将因此熠熠生辉!                                             《让我挺胸沐浴春天的阳光》 技巧点拨:本文的美点在于其主题紧扣话题“挺胸”的抽象含义,遇到挫折时也应笑看世界。小作者在结尾用“叶落了,雁走了,花凋零了”的景物来反衬自己在逆境中也能勇敢面对,因为“我已经学会了怎样挺胸沐浴春天的阳光”,既照应了文题又点了睛。 没有平时的广泛阅读,是达不到这个水平的。     景物烘托,情景合一就是在文章的结尾处,用描写的手法向读者展示一幅优美的图画,或借景物描写来抒发自己的情怀,这样的结尾一般要求与文章的风格基本一致,要写得自然生动,切忌矫揉造作,画蛇添足。
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分类:初中语文
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