班级工作小结
大二班
辞旧迎新，在忙忙碌碌中这一学期又将结束了。在我们的努力下，创造性地开展班级工作，努力促进幼儿的健康、全面发展，使孩子在园能得到身心的和谐发展。在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结。也借此机会，回顾一下工作中的成功与不足，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，体现班级特色。
本学期，本班共有28名幼儿，男孩14人，女孩14人，除2名新生外属于“原班人马”，但由于来了一位新老师，所以，老师对幼儿的情况、性格特征、脾气除了要有了一个基本的了解外，还有一个磨合的过程。另外，我们三位保教人员在工作安排上也是比较和谐，这为班级的工作开展打下一个好的基础。
一、常规培养
继续认真落实常规要求，引导幼儿较快适应大班的学习生活，形成良好的行为习惯。
孩子进入大班以后，我们就发现孩子们确实长大了,自我控制的能力较中班结束时有了很大的提高。于是我们决定采取同步方法：一方面,继续抓一日的生活、学习常规；另一方面，引导小朋友帮助新朋友，做到一步到位，使新生也能较快的适应班级有序的生活与学习。能充分发挥幼儿的资源，设立了值日生
制度
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，由能力强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿，使每一个小朋友都有表现的机会。在自己值日的同时也明白为什么要这样做，促使这些规则内化，引导他们自然而然的遵守，良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。
对幼儿学习习惯的培养，也是常规管理的一个方面。本学期我们继续让幼儿自己保管物品，力求要求幼儿做到哪里拿的东西哪里放，
规范
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幼儿的习惯意识。课前，需要用到哪些东西，只要提前告诉幼儿，小朋友都能及时地准备好，免去了逐个分发的烦琐环节，既节约了时间，对幼儿来说又是一种自我管理能力的培养。有的幼儿把自己一组的东西收拾得井井有条，我们会表扬他们小组，鼓励大家学习。
针对班内个别幼儿交往能力欠缺的情况，为幼儿提供一个相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。培养幼儿会正确使用礼貌用语，懂得互相关心和帮助的道理，能与小朋友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能做到友爱、互助、谦让。
二、教育教学工作：
1．在主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
学习活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们
设计
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了《我是中国人》、《我自己》、《有用的植物》和《春夏秋冬》几大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。如在《我是中国人》这个主题活动中，介绍中国的名胜古迹，中国的邻国，中国的发展历史，中国的传统；中国的民族特色；中国之最等等。让孩子从多方面感受中国的强大，感受中国多元文化，从情感上进一步为自己是中国人而自豪，从小就培养孩子的爱国精神。
2．在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
3．本学期我们鼓励孩子在集体活动中积极举手
发言
中层任职表态发言幼儿园年会园长发言稿在政协会议上的发言在区委务虚会上的发言内部审计座谈会发言稿
，重视幼儿的说话愿望。提供每个幼儿在集体面前说话的机会。利用晨间、离园前的零散时间，提供语言交流机会， 做孩子积极的倾听者。
三、保育工作：
我们深知一个班级就是一个家，三位老师谁也离不开谁，大家的工作需要彼此的配合与支持。早晨运动时，我们三位老师一同指导幼儿的体育活动、护理幼儿的保育工作；午睡时，大家一同督促幼儿较快入睡；吃饭时，保证班上有两位老师看护幼儿进餐。因为我们知道，我们三位老师是一个整体，只有大家的共同努力，才能使班级的管理得到提高。
本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。
本学期我们重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、孩子们身高体重增长迅速，营养不良的孩子没有了，下学期针对超重儿童，我们要进行重点帮助。
在学期结束之际，班级出现的传染病例，我们三位老师积极做好卫生保健工作，宣传传染病预防措施，做好一系列班级工作。
四、家长工作：
1．本学期我们开展了丰富的家园活动：家长会，家长开放日、家长进课堂、亲子活动等一系列活动。通过面对面的活动，联络老师与家长、孩子与家长、家长与家长之间的关系，形成一个融洽的集体。 让孩子与家长体验浓浓的亲情，为家长了解幼儿园工作开辟了一条大道。
2．学期中针对孩子的情况进行了有选择的家访、电话访问，平时利用来园接送时间有针对性的沟通，解决家园之间的误会、幼儿之间的摩擦。做到一视同仁的对待孩子，一视同仁的对待家长。
3．由于大班面临幼小衔接等一些特殊的原因，使得我班有些家长有了焦虑的情绪，为此我们更加注重了和家长的沟通，利用多种渠道如园园通、飞信、家长园地、电话短信等及时全面地了解每位家长的想法，并给予及时的建议和意见。
4．本学期我们还坚持每月拍摄下幼儿的一日活动，利用网上平台，让家长真真切切地看到孩子的成长足迹。家长十分满意。家长和教师关系融洽。
5．存在问题：冬天的天气让孩子们在早上的来园时间日趋延迟，我们还要进行一些家长工作。
五、其他方面
1．两位老师、保育员之间能三位一体的作好工作，一学期以来，我们配合默契，及时讨论班内幼儿情况，解决问题，并做好观察记录。
2．随时随地向有经验老师学习，透析教学理论，及时吸取新的观念，新的信念，并学以致用。加强自身的专业理论知识学习，提高教育教学水平。阅读各类幼教刊物，及时了解幼教新动态。
4．认真撰写观察纪事、结构观察等。
5．积极参加园内外组织的各类活动，认真备课，做好反思工作。
6．积极认真地参加园内外的听课活动，作好记录分析工作。根据幼儿的实际情况和自己在教学中的感想做好教育随笔的记录工作。
六、努力克服不足,立志再上新台阶。
在取得成绩的同时，班级也存在着不足之处，幼儿的声音较响,虽再三引导和提醒，但效果不大；幼儿在操作后的收归有拖拉现象；幼儿的倾听习惯还比较差。
这些不足是我们下学期努力的方向,我们将继续努力,再接再励,争取更大的进步。下学期我们继续巩固班级常规；关注每一个幼儿，因材施教；继续结合每周主题活动开展区域活动；重点发展本班幼儿的语言能力；进一步和保育员关注幼儿的生活习惯；继续关注超重儿童的问题。在工作中做到一切以幼儿利益为出发点，帮助幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开开心心地渡过每一天。
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