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现代汉语第五节音节

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现代汉语第五节音节null第五节 音节第五节 音节教学内容:音节的结构分析;拼音;音节的拼写规则。 教学目的要求:能够对现代汉语的音节结构进行分析,掌握现代汉语的音节结构特点以及声韵配合规律,掌握音节的拼写规则和拼读方法。 重点与难点:音节结构分析及汉语音节结构的特点;声韵配合规律。 一、音节的结构一、音节的结构复习回忆1.什么是音节?音节是听觉上自然感到的最小的语音片断(单位),由音素构成。2.音节和汉字的关系?一般来说,一个汉字的读音就是一个音节,例外是儿化的情况,两个汉字代表一个音节,如“花儿”(huār)。请看教...

现代汉语第五节音节
null第五节 音节第五节 音节教学内容:音节的结构分析; 拼音 带拼音的儿童故事下载带拼音千字文的原文下载拼音格子下载小学拼音大全下载看拼音写汉字 下载 ;音节的拼写规则。 教学目的要求:能够对现代汉语的音节结构进行分析,掌握现代汉语的音节结构特点以及声韵配合规律,掌握音节的拼写规则和拼读 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。 重点与难点:音节结构分析及汉语音节结构的特点;声韵配合规律。 一、音节的结构一、音节的结构复习回忆1.什么是音节?音节是听觉上自然感到的最小的语音片断(单位),由音素构成。2.音节和汉字的关系?一般来说,一个汉字的读音就是一个音节,例外是儿化的情况,两个汉字代表一个音节,如“花儿”(huār)。请看教材P75“普通话音节结构类型表”,然后完成下表null音节结构分析null音节结构分析音节结构分析注意事项音节结构分析注意事项 1.双字母形式不要分开。zh ch sh ng er 2.要把所有的省写形式恢复原型:   iu→iou 、ui→uei 、un→uen   j q x y后的u→ü ie üe 后的e→ê 3.注意y或w 开头的音节 去掉y或w(去掉之后读音不变) 把y或w 还原成i、 ü或u (去掉之后读音改变) 4.z c s 和zh ch sh r 后面的i 还原成-i[ɿ]和-i[ʅ] 5.用文字标明调类。普通话音节结构的特点普通话音节结构的特点1.一个音节最多有四个音素,最少可以是一个音素。 2.元音在音节中占优势。音节中最多可出现三个元音,一个音节如果只有一个音素,这个音素除极个别例外都是元音。(例外是口语中m、n、ng三个鼻辅音可以独立成为一个音节,表示叹词“呣”、“嗯”等)。 3.音节可以没有辅音,辅音只在音节的开头或末尾出现,没有两个辅音相连(复辅音)的音节。 4.音节都有声调和韵腹,可以没有辅音声母、韵头和韵尾。与印欧语系语言相比,现代汉语语音特点:与印欧语系语言相比,现代汉语语音特点: 1.没有复辅音 2.元音占优势 3.音节有声调二、拼音二、拼音(一)拼音应该注意的几个问题1.声母要用本音2.声母、韵母之间不要有停顿3.要念准韵头(二)拼音的方法1.双拼法2.三拼法3.整体认读法null(三)普通话声韵拼合的规律普通话有21个辅音声母, 1个零声母,还有39个韵母。假若任何一个声母可以跟任何韵母相拼,可以拼成800多个音节(不包括声调),而实际上,普通话只有400多个音节。这说明,声母和韵母的拼合受到一定的拼合规则的限制。哪些声母能跟哪些韵母相拼,不能跟哪些韵母相拼,这跟什么因素有关呢?(请从教材P78-79页找 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 )null跟声母的发音部位和韵母开头元音的口形有关注:“+”表示全部或局部声韵能够相拼,“-”表示完全不能相拼。null 开口不呼j、q、x; 合口效法开口呼,沾唇(双唇、唇齿)只限u; 齐齿不言f,还有g(组)、z(组)、zh(组); 舌面、零(声母)、n、l撮口不可失。从韵母出发普通话声韵配合规律口诀:1.“o”韵母只拼唇音和唇齿音声母,而uo韵母却不能同唇音或唇齿音声母相拼。 2. “ong”韵母没有零声母音节,“ueng”只有零声母音节。 3. “ -i [ ] ”韵母只拼“z、c、s”三个声母,“-i [ ] ”韵母只拼“zh、ch、sh、r”四个声母,并且都没有零声母音节。 4.“er”韵母不与任何声母相拼,只有零声母音节。注意:三、音节的拼写规则三、音节的拼写规则优秀 因为 乌贼 堤岸 上岸 冤枉 雪球 威严 疟蚊 裙带 轮回 约略 萝卜 皮袄 喜悦 气恼 爱拼才会赢。 曙光就在前头。 null (1) i 行的韵母自成音节时,除了 i、in 、ing 前加 y 外,一律将 i 改作 y。ia→ya ie→ye iao→yao iou→you ian→yan ianɡ→yanɡ ionɡ→yonɡ i→yi in→yin inɡ→yinɡ (2) u 行的韵母自成音节时,除了 u 前加 w 外,一律将 u 改作 w。ua→wa uo→wo uai →wai uei→wei uan→wan uen→wen uanɡ→wang ueng→weng u→wu(一)隔音字母y、w的用法null (3) ü 行的韵母自成音节时,一律前加 y 去两点。 如:ü→yu üe→yue üan→yuan ün→yunnull(二)隔音符号的用法饥饿ji’e皮袄pi’ao翻案fɑn’ɑn余额方案 fɑng’ɑn酷爱ku’ɑi a 、o、 e 开头的音节,连接在其他音节后面的时候,如果发生了音节界限的混淆,就要用隔音符号隔开。yu’e1.以ɑ、o、e开头的零声母音节如果是在一个词的开头,就不能使用隔音符号,例如“翱翔(áoxiáng)”。 2.如果第二个音节开头是辅音,前边不用隔音符号。如“气恼(qinao)”,“山冈(shangang)”。注意:null(三)省写1.iou、uei、uen的省写 ▲韵母iou、uei、uen前边有辅音声母时,省去中间的元音字母,写成iu、ui、un。如:qiu(秋)、tui (推);cun(村)。 2.ü上两点的省写 ▲ü跟j、q、x相拼时,ü上两点省写,因为j、q、 x不跟u行韵母相拼,省写两点不会被误认成u。如: xū(虚) quán(全) jué(掘)  ▲跟n、l相拼时不能省写,因n、l还可以跟u行韵母相拼。如:nǚ(女) nǔ(努) lǚ(吕) lǔ(鲁) null(1)声调符号要标在韵腹上。如:zhōng、huá。 (2)省写式韵母iu、ui,调号标在后一个音素上。如:diū(丢)、tuī(堆 )。省写式韵母un,调号标在前一个元音音素上,如:kūn(昆)。 (3)调号如果恰巧标在i的上面,i上的一点应省去。如:yīdìng(一定)。 (4)轻声音节不标调号。如:yǐzi(椅子)、láile(来了)。 (5)正规的拼写一律标原调,不标变调以后的声调。如:yītou(一头)、bùxìng(不幸)。教学中为了讲解方便,可标变调以后的声调。(四)标调法有ɑ 先找ɑ ,没ɑ找o、e, i上标调去掉点,i、u并列标在后。 null1.同一个词的音节要连写,词与词一般分写。句子或诗行开头的字母要大写。一句话的结尾要用句号,句号是一个小圆点,而不是用圆圈。例如: 为祖国语言的纯洁和健康而奋斗! Wei zuguo yuyan de chunjie he jiankang er fendou! 2.汉语人名的拼写:姓和名要分开写,每部分的第一个字母要大写;“老”“小”等称呼 开头字母大写;姓名后面的职务、称呼等不大写。例如: Wèi Huìpíng  (魏会平)    Láo Qián(老钱) Léi Fēng(雷锋)   Qián Láo(钱老) Máo Zédōng(毛泽东)  Wáng bùzhǎng(王部长) (五)音节连写或大写null3.地名的拼写:地名要连写,第一个字母要大写。如有表示行政区划单位的词,要和地名分开写,第一个字母也要大写。例如: Chéngdū(成都)   Liáochéng Shì(上海市) 4.专用名称:如果是一个词要连写,第一个字母要大写;如果是短语,要按词分写 ,每个词的开头要大写。例如: Qīngzàng Gāoyuán(青藏高原) Zhōngguó Gòngchǎndǎng(中国共产党) Zhōu Enlái xuǎnjí(周恩来选集) Yàmǎxùn Hé(亚马逊河) Liáochéng Dàxué(聊城大学) 5.广告、标题、 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 名可以全部用大写字母,也可以每个词开头字母大写。有时为了美观,可以省略声调符号。例如: XINHUA SHUDIAN(新华书店)XIONGMAO PAI(熊猫牌) null(11) 动词(或形容词)和补语(二者都是单音节的除外)。如: zǒu jìnl ɑi(走进来),zhěnglǐ hǎo(整理好)。 (12)形容词和后面的“些”“一些”“点儿”“一点儿”。 如:   dà xiē(大些)。 (13)四言成语可以分为两个双音节来念的中间加短横。如:   fēngpíng-làngjì ng(风平浪静)。 3. 移行: 移行要按音节分开。在一行的尽头需要音节连写而没写完的地方加上短横。
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分类:其他高等教育
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