语文：四川宜宾市六中12—13学年七年级
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第10课《论语十则》课堂导学案（人教版）
宜宾市六中2012~2013学年度七年级上册
语文 课堂导学案
10《<论语>十则》
学习目标
1、朗读、背诵课文，积累文言词语。
2、解读各则语录，培养阅读理解浅易文言文的能力。
3、体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。
学习过程
前置作业
课前诵读资料
1、孔子(公元前552或551,前479):名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人，是儒家学派的创建者，中国古代最著名的思想家和教育家。
2、《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的
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，共二十篇，大约成书于战国初期，比较集中地反映了孔子的思想。儒家创始人孔子的政治思想核心是“仁”、“礼”、“义”。其体式归纳起来有:语录体(也可称格言体)，仅指明是孔子的话，不写出说话的环境(包括说话的对象)，内容大多是关于学习、道德修养、为人处事的一般原则，课文中的第1至9则都属于这种体式;对话体，记录孔子对弟子(或其他人)的问题所作的回答，课文中的第10则属于这种体式，它写出了提问者的原话，但没有写谈话的背景;叙事体，其中多少有一点情节，但也往往是以记录孔子的话为主。南宋时，朱熹把它和《大学》《中庸》《孟子》合为“四书”。
课前理解记忆
1、读准下列字音、并记住它们的意思。
?论语(lún) ?说(yuè):通“悦”，意思是愉快。 ?诲女(rǔ)知之乎:同“汝”，人称代词“你”。 ?是知(zhì)也:通“智”，聪明。 ?愠(yùn):生气，发怒。 ?三省(xǐng)吾身:察看，检查。 ?传(chuán)不习乎:老师传授的知识。 ?罔(wǎng):迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。 ?殆(dài):有害。 ?弘(hóng)毅:强毅。
2、朗读课文，结合课下注释，试着翻译课文。
课堂探究
3、从《<论语>十则》中我们应该学到些什么,
4、用文中的话回答如何对待“贤”与“不贤”，我们应该怎样做,
5、孔子心目中的“君子”是什么样的人,
6、联系生活实际，小组内讨论交流，怎样看待“己所不欲，勿施于人”,当“己所欲”时就要“施于人”吗,
7、与课文自相对照，谈谈自己在哪些方面做得好些，在哪些方面还有欠缺,应怎样改进?
8、把文中成语、格言和警句摘抄在笔记本上。
9、通过本节课的学习，我的收获是„„
当堂检测
10、同学之间互相检查背诵，看谁背诵的最好。
11、给下列加点字注音。
,,,,
不亦乐乎 不亦说乎 人不知而不愠 学而不思则罔
,,
默而识之 思而不学则殆
12、解释下列加点词的意思。
,,,敏而好学 学而不厌 诲人不倦
,,
学而时习之 人不知而不愠 13、用现代汉语准确的
表
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述下列语句的意思。 (1)、不耻下问
(2)、默而识之
(3)、三人行必有我师焉
(4)、何有于我哉
15、 在从师这个问题上，孔子的意见怎样,
参考答案:
1、 略 2、翻译课文。第一则: 孔子说:“学习了(知识)，然后按一定的时间去温习它，不也高兴吗,有志同道合的人从远处来，不也快乐吗,人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗,” 第二则: 曾子说:“我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢,跟朋友往来是不是诚实呢,老师传授的学业是不是
复习
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过了呢,” 第三则: 孔子说:“在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。” 第四则: 孔子说:“只读书却不思考，就会迷惑而无所得;只是空想却不读书，就有危害。” 第五则: 孔子说:“由，教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道，不知道就是不知道--这就是聪明智慧。” 第六则: 孔子说:“看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。” 第七则: 孔子说:“几个人一同走路，其中必定有值得我学习的，我要选择他们的长处来学习，(看到自己也有)他们那些短处就要改正。” 第八则: 曾子说:“士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，以为他肩负着重大的使命，路程有很遥远。把实现'仁’的理想看作自己的使命，不也很重大吗,到死为止，不也很遥远吗,” 第九则: 孔子说:“(碰上)寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。” 第十则: 子贡问道:“有没有一句可以终身奉行的话,”孔子说:“那大概是'恕’吧～自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。” 3、从《<论语>十则》中我们应该学到:第一方面，关于学习的态度和方法，包括第1、2、3、4、5则; 第二方面，关于思想品德修养，包括第1、4、5、6、7、8、9、10则; 第三方面，关于孔子思想体系的核心:“仁”，包括8、10两则。当然，学习的目的是为了更好的做人，做人就得不断学习，学习和做人两方面不可能截然分开。 4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 5、孔子心目中的“君子”是孔子心目中理想的人格
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，“君子”一词在《论语》中的“出镜”率最高，约一百多次。孔子认为君子除了是一个善良的人、一个高尚的人、一个与人和睦相处的人，还有一个重要的说话和做事的标准，他应该是“择其善者而从之，其不善者而改之”、“敏于事而慎于言”、“君子喻于义”。 6、 略 7、略 8、成语:不亦乐乎;温故知新;见贤思齐;三人行，必有我师;择善而从;任重道远;死而后已;己所不欲，勿施于人。 9、 略 10、 略 11、略 12、敏(资质)，
聪慧灵敏 厌，满足 诲，教诲，教导 习，实习 愠，怨恨，恼恨。 13、略 14、(1)不以向不如自己的人请教为耻。 (2)把学过的东西默默地记在心里。 (3)几个人一起走路，其中一定有人可以当我的老师。 (4)哪一样我能有呢～ 15、孔子认为，几个人同行，其中一定有可以做自己老师的人。这样的人却不必是十全十美的人。他的优点，吸取过来;他的缺点，如果自己身上有，就加以克服。实际上，在孔子看来，任何有可取之处的人都是自己的老师，自己都应当向他们学习。
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