福建东侨经济开发区中学七年级数学
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《完全平方公式》教案
福建东侨经济开发区中学七年级数学下册《完全平方公式》教案 课
题
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:
地点: 中学 初 一 ( 7 )班
教 1.经历探索多项式乘法的法则的过程，理解多项式乘法的法则，并会进行多项式乘法的运学 算。
目 2.进一步体会乘法分配律的作用和转化的思想，发展有条理的思考和语言
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达能力。
标
教 重点 多项式乘法的运算。
材
探索多项式乘法的法则，注意多项式乘法的运算中“漏项”、 分
难点 “符号”的问题 析
教学 探索法、讨论法，归纳法。 教具 课时 1
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
说明
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
一、 课前练习:
3(2)1、 计算:(1)(,3xy),________
3 本环节为32(,xy),________ 后面的学习奠定了2教 一定的基础，同时经74 (3) (4)(,2，10),________过本环节中的第三 个问题的思考，也使2学 (,x),(,x),_________学生明确了本节课 学习的初步目标，起2635 (5) (6) ,a,(,a),_________,(x),_____到了承上启下的作过 用。 235 (7) (8)(,a),a,______ 学生通过自主探究2352程 (,2ab),(,abc),______和交流学到了新的 知识，巩固了旧的知2 2、计算:(1) (2),2x(2x,3x,1)识，学生的学习积极简 125性和主动性得到大(,x，y,)(,6xy) 大的激发。 2312 二、 探索练习: 记 如图，计算此长方形的面积有几种方法,如何计算, 小组讨论
你从计算中发现了什么,
1
多项式与多项式相乘， 三、 巩固练习: 1、计算下列各题: 课堂小结并不
只是课堂知识点的(1) (2) (3)(x，2)(x，3)(a,4)(a，1)回顾，要尽量让学生
11畅谈自己的切身感 (y,)(y，)受，教师对于发言进23
3行鼓励，进一步梳理(4) (5) (6)(2x，4)(6x,)(m，3n)(m,3n)本节所学，更要有所4
思考，达到对所学知2 (x，2)识巩固的目的。同时
本节课更多的属于22(7) (8) (9)(x，2y)(,2x，1)练习巩固及综合应
用，所以应让学生更 (ax，b)(cx，d)多的谈在这节课中
解题上所获得的收22(10) (11)(x,2)(x，2x)，(x，2)(x,2x)获与体会。
(,3x，y)(,3x,y) 四、 提高练习:
21、若 则m=_____ ， n=________ (x,5)(x，20),x，mx，n
22、若 ，则k的值为( ) (x，a)(x，b),x,kx，ab
(A) a+b (B) ,a,b (C)a,b (D)b,a
23、已知 则a=______ b=______ (2x,a)(5x，2),10x,6x，b
2x，x,6,(x，2)(x,3)4、若成立，则X为
25、计算: +2 (x，2)(x,2),3(x，2)(x,1)(x，2)
6、某零件如图示，求图中阴影部
分的面积S
2
3227、在与的积中不含与项，求P、q的值 xxx，px，8x,3x，q
五、 小结:本节课学习了多项式乘法的运算，要特别注意多项式乘法
的运算
中不要“漏项”、和“符号”的正确处理。
六、作业:第28页习题 1、2
板
书
设
计
3
4
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6
7
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