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浅谈黑色幽默及其主要特征.pdf

浅谈黑色幽默及其主要特征

miaojia16
2013-02-01 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《浅谈黑色幽默及其主要特征pdf》,可适用于高等教育领域

·浅谈黑色幽默及其主要特征摘要黑色幽默是世纪后现代主义文学重要流派之一。黑色幽默是带着浓重的荒诞、绝望、阴暗甚至残忍的色彩的喜剧。以约瑟夫·海勒的《第二十二条军规》为例我们来探讨黑色幽默小说具有深刻的思想内涵反英雄式的人物的塑造以及不同于传统小说的独特的创作手法。关键词幽默黑色幽默特征伯格森说过“幽默可使紧张的情绪疏散神经松弛。”幽默是人类心灵开放的花朵。即幽默如从天而降的温润细雨将我们孕育在一种人与人之间友情的愉快与安适的气氛中。幽默是轻轻地挑逗人的情绪像搔痒一样。最精微纯粹的幽默便是能逗引人发出一种含有思想并发人深省的笑耍。幽默指在生活中判明和在艺术中再现喜剧性特征、方面和现象的能力。幽默是文学的独特艺术风格。幽默是一种优美、健康的品质。有时候“幽默”与“滑稽”像一对孪生兄弟。但“幽默”虽然伴随着风趣与轻松却不同于搞笑或噱头。幽默往往蕴含着人生智慧真正的幽默具有抚慰心灵创伤、净化甚至提升人类精神的作用幽默的作品可以在笑声中引人思考、使人成长。这就是我们所说的传统正常的幽默传统幽默的思想基础是乐观主义的人们相信善最终能战胜恶引发轻松、欢快、明朗的笑。黑色幽默的思想基础却是悲观主义的既然面对的是死亡、是荒诞那只能痛极而笑化痛为笑只能不以为然地拿痛苦开玩笑以喜剧的方式去表现悲剧的内涵从而酿就了苦涩阴郁的笑。那么什么是黑色幽默?尼克伯克曾举了一个例子通俗地解释了这种幽默的性质。某个被判绞刑的人在临上绞架前指着绞刑架故作轻松地询问刽子手:“你肯定这玩艺结实吗?”因此西方评论家称黑色幽默为“绞刑架下的幽默”或“大难临头时的幽默”。此外它还被称为“病态幽默”、“黑色喜剧”、“绝望喜剧”等。“黑色”含有绝望、痛苦、恐怖和残酷的意思。黑色幽默作为一种美学形式属于喜剧范畴但又是一种带有悲剧色彩的变态的喜剧带着浓重的荒诞、绝望、阴暗甚至残忍的色彩。对周围生存环境、冲突与矛盾的放大、变形、扭曲令读者深感荒诞不经滑稽可笑。弗里德曼认为:“黑色幽默是一种把痛苦与欢乐、异想天开的事实与平静得不相称的反应、残忍与柔情并列在一起的喜剧。它要求同它认识到的绝望保持一定的距离它似乎能以丑角的冷漠对待意外、倒退和暴行。”黑色幽默文学主要以存在主义为思想理论基础凸显现实世界的黑暗和罪恶。代表作有约瑟夫·海勒的《第二十二条军规》平钦的《万有引力之虹》、小伏尼格的《第一流的早餐》巴斯的《烟草经纪人》和帕迪的《凯柏特·赖特开始了》。随着这些作品的中译本的相继推出我们更进一步认识和理解了黑色幽默小说不仅是二战后西方社会的一种反映和嘲讽还是在“人类面对死亡荒诞虽痛心疾首却无所作为最后只有拿自己的痛苦开玩笑算是一种宣泄一种解脱。痛极而笑化痛为笑。这是个信仰丧失的年代没有终极真理没有是非评判有的只是玩世不恭的生存以喜剧的方式承载悲剧生活的内涵以求麻痹和忘却。”从一个侧面反映了人们在当时对美国社会的普遍忧虑和批判心情感觉苦闷沉重前途茫茫。黑色幽默作为后现代主义文学重要流派之一始于世纪前半期的欧洲、年代繁荣于美国在美国文学乃至整个世纪世界文学中有着巨大影响。黑色幽默小说反映了年轻一代的美国作家对精神生活的追求和向往心情。黑色幽默强调荒谬戏弄一切严肃正经的重大社会问题嘲笑痛苦和不幸对社会进行猛烈的抨击用文学形象揭露丑恶在作品里广泛地涉及社会的某些领域资本主义世界社会矛盾日益恶化,社会畸形与弊病日趋严重看到了周围世界与“自我”的敌对不再相信“社会和谐”的说法对人类的“完美境界”也不抱任何希望对“美国生活方式”提出了大胆的否定。这些作家在面对这些现实时那种痛苦才是真正的痛苦并在痛苦中思考关注着社会和人生。下面我们看看它们深刻的思想内涵、反英雄式的人物的塑造以及不同于传统小说的独特的创作手法。第一黑色幽默是特殊历史背景的产物是与年代美国社会的动荡不安相联系的。当代资本主义社会的荒谬可笑的事物和“喜剧性”的矛盾不是作家们凭主观意志所能创造的它们是那种社会生活的反映。这种反映虽然具有一定的社会意义和认识价值作家虽然也抨击了包括统治阶级在内的一切权威但是他们强调社会环境是难以改变的因而作品中往往流露出悲观绝望的情绪。“第二十二条军规”主人公飞行员尤索林为了逃避参加轰炸任务而装疯、装病、故意违规但仍然逃避不了被疯了的人们认作疯子。因它规定:疯子必须停飞又规定:但必须由本人提出申请。如果某人因精神的原因提出停飞的申请就说明他的心理正常所以必须还得飞行。又如它规定:飞满六十次可以停飞但无论何时是清醒还是疯狂都要执行司令官的命令。上司可随心所欲差遣、拨弄下属。上司的随心所欲使规则彼此矛盾十分混乱小说击中了现代体制的要害从而造成了生活中层出不穷的怪圈和悖论。而更可怕的是“第二十二条军规”并不存在⋯⋯可是每个人都认为它存在。因此滴水不漏的“第二十二条军规”是一个“圈套”、一个陷阱是个无法逾越的障碍也成了荒诞逻辑的代名词。荒诞、疯狂、不可理喻的美国社会及其官僚机构跃然纸上。第二黑色幽默是特定环境中的反理性、反理想主义文学试验作品有一定批判意义与轰动效果又包含悲观虚无钱文娟文化艺术·(上接第页)结束语情境教学并没有固定的形式它不仅要看课程内容与社会实践的紧密程度如何还要取决于授课教师的工程经验如何只有两者有机结合才能设计出出色的教学情境。本文针对软件工程与项目管理课程做了一些探讨并在教学中经过实践并取得了较好的效果。中图分类号:G文献标识码:A课题关联:沈阳工程学院校内教研课题。参考文献:叶俊民,胡金柱,李蓉,等软件工程案例教学研究计算机教育,():白晓清,等“软件工程”课程教学改革探讨高教论坛,():巫华芳案例教学法在软件工程教学中的实践宜春学院学报,():作者单位:沈阳工程学院辽宁沈阳(上接第页)句式单一缺乏变化英语句式丰富可供选择的余地很大。但不少学生作文中的句子几乎都是最简单的单句缺少变化读起来枯燥、乏味而平时学的并列句、复合句、强调句、倒装句等句式却在作文中难觅踪迹。其主要原因在于对句式句型的掌握不够甚至还搞不清各种句型的概念。对英语段落结构和篇章布局的缺乏了解由于没受过专门的写作指导很大学生在写英语作文时常常不知道如何开头、如何展开、如何结尾写出的段落缺乏起统领作用的主题句(TopicSentence)即便偶尔写出了主题句结下来的支撑句(Supportingsentences)要么缺乏、要么不能很好地说明主题句致使文章缺乏连贯性和逻辑性内容安排上也无主次之分整篇文章显得杂乱无章。我们上述的研究只是一个开始也许还不成熟。但它将为制定提高独立学院学生英语写作能力的措施提供有力参考也将进一步丰富和充实独立学院的大学英语教学。参考文献:教育部高等教育司大学英语课程教学要求上海:上海外语教育出版社陆乃圣英文写作技巧与训练上海:世界图书出版公司胡华芳大学英语写作现状及教学对策《华东交通大学学报》作者单位:北京工商大学嘉华学院语言与传播系北京主义及对文学准则的过度破坏。作品中所描写的人物都是一些“反英雄”式的特殊人物具有鲜明的特征。因为主人公与传统小说中的正面理想人物在言谈举止、气质姿态等诸方面大相径庭。这些反英雄的人物大都是精神的受害者时代的被抛弃者是畸形儿道德的叛逆者这些形象怀疑和否定一切传统价值有众人皆醉我独醒的孤独感又有一定的追求。这些人物常常嘲笑自己所尊重的破坏自己所建树的否定自己所肯定的抗议自己所接受的。这些人物性格的异化他们的精神状态都反映了美国社会严重的思想危机和道德危机促使我们去思索产生这些危机的畸形的社会根源。比如“第二十二条军规”中斯克斯考夫中尉开始只是军校里的教官以战事为乐最热衷于阅兵每时每刻都在绞尽脑汁想如何让成百上千的士兵们表演世上最威风的阅兵式因发明了使士兵在正步走时手臂的摆动能整齐一致的秘诀在德里德尔将军和佩克姆将军互相争斗中,他渔翁得利,被提升为将军他是另一种状态的疯子没有人爱他或喜欢他连反面人物们也不喜欢他连他的妻子也放弃了他他却兴致勃勃地继续琢磨他的阅兵训练。第三在描写手法方面黑色幽默派作家用暗示、烘托、对比、比喻、象征、夸张、讽刺等手法怀着对人类苦难得深切同情和对人性弱点的批判精神进行幽默创作是深刻的幽默甚至是严肃的幽默不同于一般的插科打诨也不同于小人的幸灾乐祸。它们打破传统小说那种连贯性的叙事格局小说的情节缺乏逻辑联系没有传统小说的完整的故事结构常常把叙述现实生活与幻想的和回忆的、严肃的哲理和可笑的现象混合起来使小说碎片化、集锦化、杂糅化以此来抨击社会和讽刺时弊。作品中的人物情节颠倒不按照事理常规做交代正如冯尼格特所说:“让他人给混乱的秩序我则给秩序以混乱。”喜剧的因素和悲剧的因素糅合在一起形成一种完全新型的文化结构超越社会、超越道德、超越习俗、超越理念。例如《第二十二条军规》中描写一个人死了又活活了又死。一位军官只有不在时才欢迎客人来访而“学习讨论会”只邀请不肯提问得人来参加诸如此类。有些情节表面看起来好像互不联系杂乱无章实际上由于它们在不同的时间层次上再现被扭曲的人物形象从而突出了小说立意反映荒诞现实的效果。这在传统文学里是不曾见到也不允许的。黑色幽默小说大都用荒诞的、隐语的、超现实的笔法在不同程度上讽刺和暴露了资本主义社会中种种阴暗、丑恶的现象反映了人们的内心世界对人们认识社会有着一定的作用。它们的作者几乎都厌恶这个社会甚至报有绝望的心情。显然黑色幽默带有资产阶级的没落、绝望情绪。它和风格各异主张不同的其它文学流派并存或频繁更迭相互影响渗透或相互排斥刺激构成了一个令人眼花缭乱的多元化的艺术世界。参考文献:美国小说发展史毛德信著浙江大学出版社年月美国文学选读李宜常耀信主编南开大学出版社年月读汪小玲《美国黑色幽默小说研究》有感谢天振文汇报年月黑色幽默:美国文学的影响与中国流派的特色福建论坛樊星年月作者单位:苏州经贸职业技术学院公共基础部江苏苏州文化艺术

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