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流水节拍施工.doc

流水节拍施工

Bella丽芸
2017-09-26 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《流水节拍施工doc》,可适用于初中教育领域

流水节拍施工第二章流水施工原理第二节有节奏流水施工一、固定节拍流水施工(一)固定节拍流水施工的特点固定节拍流水施工是一种最理想的流水施工方式其特点如下:所有施工过程在各个施工段上的流水节拍均相等相邻施工过程的流水步距相等且等于流水节拍专业工作队数等于施工过程数即每一个施工过程成立一个专业工作队由该队完成相应施工过程所有施工段上的任务各个专业工作队在各施工段上能够连续作业施工段之间没有空闲时间。(二)固定节拍流水施工工期(有间歇时间的固定节拍流水施工所谓间歇时间是指相邻两个施工过程之间由于工艺或组织安排需要而增加的额外等待时间包括工艺间歇时间(Gj,j)和组织间歇时间(Zj,j)。对于有间歇时间的固定节拍流水施工其流水施工工期T可按公式()计算:T=(n)tG十Z十mt=(mn)tG十Z()例如某分部工程流水施工计划如图所示。(有提前插入时间的固定节拍流水施工所谓提前插入时间是指相邻两个专业工作队在同一施工段上共同作业的时间。在工作面允许和资源有保证的前提下专业工作队提前插入施工可以缩短流水施工工期。对于有提前插入时间的固定节拍流水施工其流水施工工期T可按公式()计算:T=(mn)tG十ZC()式中符号如前所述。例如某分部工程流水施工计划如图所示二、成倍节拍流水施工在通常情况下组织固定节拍的流水施工是比较困难的。因为在任一施工段上不同的施工过程其复杂程度不同影响流水节拍的因素也各不相同很难使得各个施工过程的流水节拍都彼此相等。但是如果施工段划分得合适保持同一施工过程各施工段的流水节拍相等是不难实现的。使某些施工过程的流水节拍成为其他施工过程流水节拍的倍数即形成成倍节拍流水施工。成倍节拍流水施工包括一般的成倍节拍流水施工和加快的成倍节拍流水施工。为了缩短流水施工工期一般均采用加快的成倍节拍流水施工方式。(一)加快的成倍节拍流水施工的特点加快的成倍节拍流水施工的特点如下:同一施工过程在其各个施工段上的流水节拍均相等不同施工过程的流水节拍不等但其值为倍数关系相邻施工过程的流水步距相等且等于流水节拍的最大公约数(K)专业工作队数大于施工过程数即有的施工过程只成立一个专业工作队而对于流水节拍大的施工过程可按其倍数增加相应专业工作队数目各个专业工作队在施工段上能够连续作业施工段之间没有空闲时间。例题:(年考题)在组织建设工程流水施工时加快的成倍节拍流水施工的特点包括()。A(同一施工过程中各施工段的流水节拍不尽相等B(相邻专业工作队之间的流水步距全部相等C(各施工过程中所有施工段的流水节拍全部相等D(专业工作队数大于施工过程数从而使流水施工工期缩短E(各专业工作队在施工段上能够连续作业答案:BDE。(二)加快的成倍节拍流水施工工期加快的成倍节拍流水施工工期T可按公式()计算:T=(mn‘)tG十ZC()式中n‘专业工作队数目其余符号如前所述。例如某分部工程流水施工计划如图所示。在该计划中施工过程数目n=专业工作队数目n‘=施工段数目n=流水步距K=组织间歇Z=工艺间歇G=提前插入时间C=。因此其流水施工工期为:T=(mn‘)tG十ZC=()*=天(三)成倍节拍流水施工示例某建设工程由四幢大板结构楼房组成每幢楼房为一个施工段施工过程划分为基础工程、结构安装、室内装修和室外工程项其一般的成倍节拍流水施工进度计划如图所示。由图可知如果按个施工过程成立个专业工作队组织流水施工其总工期为:To=()*=周为加快施工进度增加专业工作队组织加快的成倍节拍流水施工:()计算流水步距流水步距等于流水节拍的最大公约数即:K=min=()确定专业工作队数目每个施工过程成立的专业工作队数目可按公式()计算:bj=tjK()式中bj第j个施工过程的专业工作队数目tj第,个施工过程的流水节拍K流水步距。在本例中各施工过程的专业工作队数目分别为:I基础工程:b=,=结构安装:b=,=室内装修:b=,=室外工程:b=,=于是参与该工程流水施工的专业工作队总数n’为:n’=()=()绘制加快的成倍节拍流水施工进度计划图在加快的成倍节拍流水施工进度计划图中除表明施工过程的编号或名称外还应表明专业工作队的编号。在表明各施工段的编号时一定要注意有多个专业工作队的施工过程。各专业工作队连续作业的施工段编号不应该是连续的否则无法组织合理的流水施工。根据图所示进度计划编制的加快的成倍节拍流水施工进度计划如图所示。()确定流水施工工期由图可知本计划中没有组织间歇、工艺间歇及提前插入故根据公式()算得流水施工工期为:T=(mn’)K=()*=(周)与一般的成倍节拍流水施工进度计划比较该工程组织加快的成倍节拍流水施工使得总工期缩短了周。例题:(年考题)某道路工程划分为个施工过程、个施工段进行施工各施工过程的流水节拍分别为、、、天。如果组织加快的成倍节拍流水施工则流水施工工期为()天。A(B(C(D(答案:C。例题:(年考题)某分部工程有个施工过程各分为个流水节拍相等的施工段各施工过程的流水节拍分别为、、天。如果组织加快的成倍节拍流水施工则流水步距和流水施工工期分别为()天。A(和B(和C(和D(和答案:A第三节非节奏流水施工在组织流水施工时经常由于工程结构形式、施工条件不同等原因使得各施工过程在各施工段上的工程量有较大差异或因专业工作队的生产效率相差较大导致各施工过程的流水节拍随施工段的不同而不同且不同施工过程之间的流水节拍又有很大差异。这时流水节拍虽无任何规律但仍可利用流水施工原理组织流水施工使各专业工作队在满足连续施工的条件下实现最大搭接。这种非节奏流水施工方式是建设工程流水施工的普遍方式。一、非节奏流水施工的特点非节奏流水施工具有以下特点:各施工过程在各施工段的流水节拍不全相等相邻施工过程的流水步距不尽相等专业工作队数等于施工过程数各专业工作队能够在施工段上连续作业但有的施工段之间可能有空闲时间。例题:(年考题)建设工程组织非节奏流水施工时其特点之一是()。A(各专业队能够在施工段上连续作业但施工段之间可能有空闲时间B(相邻施工过程的流水步距等于前一施工过程中第一个施工段的流水节拍C(各专业队能够在施工段上连续作业施工段之间不可能有空闲时间D(相邻施工过程的流水步距等于后一施工过程中最后一个施工段的流水节拍答案:A。例题:(年考题)建设工程组织非节奏流水施工时其特点之一是()。A(各专业工作队能够在施工段上连续作业但有的施工段之间可能有空闲时间B(同一施工过程的流水节拍不全相等从而使专业工作队有时无法连续作业C(相邻施工过程的流水步距不全相等从而使专业工作队数大于施工过程数D(虽然在施工段上没有空闲时间但有的专业工作队有时无法连续作业答案:A。例题:(年考题)建设工程组织流水施工时相邻专业工作队之间的流水步距不尽相等但专业工作队数等于施工过程数的流水施工方式是()。A(固定节拍流水施工和加快的成倍节拍流水施工B(加快的成倍节拍流水施工和非节奏流水施工C(固定节拍流水施工和一般的成倍节拍流水施工D(一般的成倍节拍流水施工和非节奏流水施工答案:D。二、流水步距的确定在非节奏流水施工中通常采用累加数列错位相减取大差法计算流水步距。由于这种方法是由潘特考夫斯基(译音)首先提出的故又称为潘特考夫斯基法。这种方法简捷、准确便于掌握。累加数列错位相减取大差法的基本步骤如下:()对每一个施工过程在各施工段上的流水节拍依次累加求得各施工过程流水节拍的累加数列()将相邻施工过程流水节拍累加数列中的后者错后一位相减后求得一个差数列()在差数列中取最大值即为这两个相邻施工过程的流水步距。例某工程由个施工过程组成分为个施工段进行流水施工其流水节拍(天)见表试确定流水步距。()在差数列中取最大值求得流水步距:施工过程I与之间的流水步距:Kl=max=天施工过程与之间的流水步距:K,=max=天三、流水施工工期的确定流水施工工期可按公式()计算:T=K十tn十ZG一C()式中T流水施工工期K各施工过程(或专业工作队)之间流水步距之和tn最后一个施工过程(或专业工作队)在各施工段流水节拍之和Z组织间歇时间之和G工艺间歇时间之和C提前插入时间之和。例某工厂需要修建台设备的基础工程施工过程包括基础开挖、基础处理和浇筑混凝土。因设备型号与基础条件等不同使得台设备(施工段)的各施工过程有着不同的流水节拍(单位:周)见表解从流水节拍的特点可以看出本工程应按非节奏流水施工方式组织施工。()确定施工流向由设备A一B一CD施工段数m=。()确定施工过程数n=,包括基础开挖、基础处理和浇筑混凝土。()采用“累加数列错位相减取大差法”求流水步距:()计算流水施工工期:T=Kt=()()=周n()绘制非节奏流水施工进度计划如图所示。例题:(年考题)某分部工程有两个施工过程各分为个施工段组织流水施工流水节拍分别为、、、和、、、天则流水步距和流水施工工期分别为()天。A(和B(和C(和D(和答案:D第一节基本概念一、网络图和工作网络图是由箭线和节点组成用来表示工作流程的有向、有序网状图形。一个网络图表示一项计划任务。网络图中的工作是计划任务按需要粗细程度划分而成的、消耗时间或同时也消耗资源的一个子项目或子任务。工作可以是单位工程也可以是分部工程、分项工程一个施工过程也可以作为一项工作。在一般情况下完成一项工作既需要消耗时间也需要消耗劳动力、原材料、施工机具等资源。但也有一些工作只消耗时间而不消耗资源如混凝土浇筑后的养护过程和墙面抹灰后的干燥过程等。网络图有双代号网络图和单代号网络图两种。双代号网络图又称箭线式网络图它是以箭线及其两端节点的编号表示工作同时节点表示工作的开始或结束以及工作之间的连接状态。单代号网络图又称节点式网络图它是以节点及其编号表示工作箭线表示工作之间的逻辑关系。网络图中工作的表示方法如图和图所示。网络图中的节点都必须有编号其编号严禁重复并应使每一条箭线上箭尾节点编号小于箭头节点编号。在双代号网络图中一项工作必须有惟一的一条箭线和相应的一对不重复出现的箭尾、箭头节点编号。因此一项工作的名称可以用其箭尾和箭头节点编号来表示。而在单代号网络图中一项工作必须有惟一的一个节点及相应的一个代号该工作的名称可以用其节点编号来表示。在双代号网络图中有时存在虚箭线虚箭线不代表实际工作我们称之为虚工作。虚工作既不消耗时间也不消耗资源。虚工作主要用来表示相邻两项工作之间的逻辑关系。但有时为了避免两项同时开始、同时进行的工作具有相同的开始节点和完成节点也需要用虚工作加以区分。在单代号网络图中虚拟工作只能出现在网络图的起点节点或终点节点处。二、工艺关系和组织关系工艺关系和组织关系是工作之间先后顺序关系逻辑关系的组成部分。(一)工艺关系生产性工作之间由工艺过程决定的、非生产性工作之间由工作程序决定的先后顺序关系称为工艺关系。如图所示支模一扎筋一混凝土为工艺关系。(二)组织关系工作之间由于组织安排需要或资源(劳动力、原材料、施工机具等)调配需要而规定的先后顺序关系称为组织关系。如图所示支模支模扎筋扎筋等为组织关系。三、双代号网络图的逻辑关系逻辑关系是工作之间相互制约或依赖的关系在工程施工网络计划的网络图中逻辑关系是根据施工工艺关系和组织关系确定的。逻辑关系是否正确是网络图是否反映工程实际的关键因此逻辑关系的处理就成为网络图绘制的关键。为了确定并绘制正确的逻辑关系图我们可就某一项具体工作而言首先要弄清该工作必须在哪些工作之前进行该工作必须在哪些工作之后进行该工作可与哪些工作平行进行为了说明这些关系我们引人下面的几个术语概念。现考查下图中工作D将该工作称作“本工作”紧排在本工作之前的工作B和C称作“紧前工作”紧排在本工作之后的工作H和G称作“紧后工作”与本工作同时进行的工作E称作“平行工作”。自起点节点至本工作之前各条线路段上的所有工作统称为“先行工作”本工作之后至终点节点各条线路段上的所有工作统称为“后续工作”。由上述逻辑关系术语的概念可看出它们是有针对性的。一项工作的称谓与所要考查的对象有关因此具有相对性如当考查工作H时H则为本工作这时工作D、E为紧前工作工作J为紧后工作。工作间的逻辑关系是正确绘制网络图的基础。四、线路、关键线路和关键工作(一)线路网络图中从起点节点开始沿箭头方向顺序通过一系列箭线与节点最后到达终点节点的通路称为线路。线路既可依次用该线路上的节点编号来表示也可依次用该线路上的工作名称来表示。如图所示该网络图中有三条线路这三条线路既可表示为:一一一一、一一一一一和一一一一也可表示为:支模一扎筋混凝土一混凝土、支模一扎筋一扎筋一混凝土和支模一支模一扎筋一混凝土。(二)关键线路和关键工作在关键线路法(CPM)中线路上所有工作的持续时间总和称为该线路的总持续时间。总持续时间最长的线路称为关键线路关键线路的长度就是网络计划的总工期。如图所示线路一一一一或支模一支模一扎筋一混凝土为关键线路。在网络计划中关键线路可能不止一条。而且在网络计划执行过程中关键线路还会发生转移。关键线路上的工作称为关键工作。在网络计划的实施过程中关键工作的实际进度提前或拖后均会对总工期产生影响。因此关键工作的实际进度是建设工程进度控制工作中的重点。第二节网络图的绘制一、双代号网络图的绘制(一)绘图规则在绘制双代号网络图时一般应遵循以下基本规则:()网络图必须按照已定的逻辑关系绘制。由于网络图是有向、有序网状图形所以其必须严格按照工作之间的逻辑关系绘制这同时也是为保证工程质量和资源优化配置及合理使用所必需的。例如已知工作之间的逻辑关系如表所示若绘出网络图(a)则是错误的因为工作A不是工作D的紧前工作。此时可用虚箭线将工作A和工作D的联系断开如图(b)所示。()网络图中严禁出现从一个节点出发顺箭头方向又回到原出发点的循环回路。如果出现循环回路会造成逻辑关系混乱使工作无法按顺序进行。当然此时节点编号也发生错误。()网络图中的箭线(包括虚箭线以下同)应保持自左向右的方向不应出现箭头指向左方的水平箭线和箭头偏向左方的斜向箭线。若遵循该规则绘制网络图就不会出现循环回路。()网络图中严禁出现双向箭头和无箭头的连线。因为工作进行的方向不明确因而不能达到网络图有向的要求。()网络图中严禁出现没有箭尾节点的箭线和没有箭头节点的箭线。图即为错误的画法。()严禁在箭线上引入或引出箭线图即为错误的画法。但当网络图的起点节点有多条箭线引出(外向箭线)或终点节点有多条箭线引入(内向箭线)时为使图形简洁可用母线法绘图。即:将多条箭线经一条共用的垂直线段从起点节点引出或将多条箭线经一条共用的垂直线段引入终点节点如图所示。对于特殊线型的箭线如粗箭线、双箭线、虚箭线、彩色箭线等可在从母线上引出的支线上标出。()应尽量避免网络图中工作箭线的交叉。当交叉不可避免时可以采用过桥法或指向法处理如图所示。()网络图中应只有一个起点节点和一个终点节点(任务中部分工作需要分期完成的网络计划除外)。除网络图的起点节点和终点节点外不允许出现没有外向箭线的节点和没有内向箭线的节点。(二)绘图方法当已知每一项工作的紧前工作时可按下述步骤绘制双代号网络图:(绘制没有紧前工作的工作箭线使它们具有相同的开始节点以保证网络图只有一个起点节点。(依次绘制其他工作箭线。这些工作箭线的绘制条件是其所有紧前工作箭线都已经绘制出来。在绘制这些工作箭线时应按下列原则进行:()当所要绘制的工作只有一项紧前工作时则将该工作箭线直接画在其紧前工作箭线之后即可。()当所要绘制的工作有多项紧前工作时应按以下四种情况分别予以考虑:对于所要绘制的工作(本工作)而言如果在其紧前工作之中存在一项只作为本工作紧前工作的工作(即在紧前工作栏目中该紧前工作只出现一次)则应将本工作箭线直接画在该紧前工作箭线之后然后用虚箭线将其他紧前工作箭线的箭头节点与本工作箭线的箭尾节点分别相连以表达它们之间的逻辑关系。对于所要绘制的工作(本工作)而言如果在其紧前工作之中存在多项只作为本工作紧前工作的工作应先将这些紧前工作箭线的箭头节点合并再从合并后的节点开始画出本工作箭线最后用虚箭线将其他紧前工作箭线的箭头节点与本工作箭线的箭尾节点分别相连以表达它们之间的逻辑关系。对于所要绘制的工作(本工作)而言如果不存在情况和情况时应判断本工作的所有紧前工作是否都同时作为其他工作的紧前工作(即在紧前工作栏目中这几项紧前工作是否均同时出现若干次)。如果上述条件成立应先将这些紧前工作箭线的箭头节点合并后再从合并后的节点开始画出本工作箭线。对于所要绘制的工作(本工作)而言如果既不存在情况和情况也不存在情况时则应将本工作箭线单独画在其紧前工作箭线之后的中部然后用虚箭线将其各紧前工作箭线的箭头节点与本工作箭线的箭尾节点分别相连以表达它们之间的逻辑关系。(当各项工作箭线都绘制出来之后应合并那些没有紧后工作之工作箭线的箭头节点以保证网络图只有一个终点节点(多目标网络计划除外)。(当确认所绘制的网络图正确后即可进行节点编号。网络图的节点编号在满足前述要求的前提下既可采用连续的编号方法也可采用不连续的编号方法如、、、……或、、、……等以避免以后增加工作时而改动整个网络图的节点编号。以上所述是已知每一项工作的紧前工作时的绘图方法当已知每一项工作的紧后工作时也可按类似的方法进行网络图的绘制只是其绘图顺序由前述的从左向右改为从右向左。(三)绘图示例现举例说明前述双代号网络图的绘制方法。例已知各工作之间的逻辑关系如表所示则可按下述步骤绘制其双代号网络图。(绘制工作箭线A和工作箭线B如图(a)所示。(按前述原则()中的情况绘制工作箭线C如图(b)所示。(按前述原则()绘制工作箭线D后将工作箭线C和D的箭头节点合并以保证网络图只有一个终点节点。当确认给定的逻辑关系表达正确后再进行节点编号。表给定逻辑关系所对应的双代号网络图如图(c)所示。例已知各工作之间的逻辑关系如表所示则可按下述步骤绘制其双代号网络图。工作逻辑关系表表(绘制工作箭线A、工作箭线B和工作箭线C如图(a)所示。(按前述原则()中的情况绘制工作箭线D如图(b)所示。(按前述原则()中的情况绘制工作箭线E如图(c)所示。(按前述原则()中的情况绘制工作箭线G。当确认给定的逻辑关系表达正确后再进行节点编号。表给定逻辑关系所对应的双代号网络图如图(d)所示例已知各工作之间的逻辑关系如表所示则可按下述步骤绘制其双代号网络图。工作逻辑关系表表(绘制工作箭线A和工作箭线B如图(a)所示。(按前述原则()分别绘制工作箭线C和工作箭线E如图(b)所示。(按前述原则()中的情况绘制工作箭线D并将工作箭线C、工作箭线D和工作箭线正的箭头节点合并以保证网络图的终点节点只有一个。当确认给定的逻辑关系表达正确后再进行节点编号。表给定逻辑关系所对应的双代号网络图如图(c)所示。例已知各工作之间的逻辑关系如表所示则可按下述步骤绘制其双代号网络图。工作逻辑关系表表、绘制工作箭线A、箭线B、箭线C、箭线D、如图(a)所示。、按前原则()中的情况绘制工作箭线E如图(b)所示。、按前述原则()中的情况绘制工作箭线H如图(c)所示。、按前述原则()中的情况绘制工作箭线G并将工作箭线E、工作箭线G和工作箭线H的箭头节点合并以保证网络的终点节点中有一个。当确认给定的逻辑关系表达正确后再进行节点编号。表给定逻辑关系所对应的双代号网络图如图(d)所示。二单代号网络图的绘制(一)绘图规则单代号网络图的绘图规则与双代号网络图的绘图规则基本相同主要区别在于:当网络图中有多项开始工作时应增设一项虚拟的工作(S)作为该网络图的起点节点当网络图中有多项结束工作时应增设一项虚拟的工作(F)作为该网络图的终点节点。如图所示其中S和F为虚拟工作。(二)绘图示例绘制单代号网络图比绘制双代号网络图容易得多这里仅举一例说明单代号网络图的绘制方法。例已知各工作之间的逻辑关系如表所示绘制单代号网络图的过程如图所示。工作逻辑关系表表例题:(年考题)某分部工程双代号网络计划如下图所示其中图中错误包括()。A有多个起点节点B(有多个终点节点C(存在循环回路D(工作代号重复E(节点编号有误答案:BCE。分析:选项A:只有一个起点选项B:圈、选项C:圈、、选项D:无选项E:例题:(年考题)某分部工程双代号网络计划如下图所示,其作图错误包括()A多个起点节点B多个终点节点C(节点编号有误D(存在循环回路E(有多余虚工作答案:ACE。分析:选项A:圈、选项B:只有一个圈选项C:两个圈选项D:不存在选项E:圈例题:(年考题)某分部工程双代号网络计划如下图所示图中错误为()。A多个起点节点B(多个终点节点C(存在循环回路D(工作代号重复E(节点编号有误答案:BDE。分析:选项A:只有一个圈选项B:两个圈选项C:无选项D:两个圈选项E:两个圈例题:(年考题)某分部工程双代号网络计划如下图所示图中错误为()。A(节点编号有误B(工作代号重复C(多个起点节点D(多个终点节点E(存在循环回路答案:ADE。分析:选项A:圈选项B:无选项C:无选项D:圈、选项E:圈文汉语汉字编辑词条文wen从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。故文即为符。上古之时符文一体。古者伏羲氏之王天下也始画八卦造书契以代结绳(爻)之政由是文籍生焉。《尚书序》依类象形故谓之文。其后形声相益即谓之字。《说文》序》仓颉造书形立谓之文声具谓之字。《古今通论》()象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。"文"是汉字的一个部首。本义:花纹纹理。()同本义figureveins文英语念为:text、article等从字面意思上就可以理解为文章、文字与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等今有宋体、楷体等都在这一方面突出了"文"的重要性。古今中外人们对于"文"都有自己不同的认知从大的方面来讲它可以用于表示一个民族的文化历史从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"文"字可用于表示一段话也可用于人物的姓氏。折叠编辑本段基本字义(事物错综所造成的纹理或形象:灿若,锦。刺画花纹:,身。(记录语言的符号:,字。,盲。以,害辞。(用文字记下来以及与之有关的:,凭。,艺。,体。,典。,苑。,献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。,采(a(文辞、文艺方面的才华b(错杂艳丽的色彩)。(人类劳动成果的总结:,化。,物。(自然界的某些现象:天,。水,。(旧时指礼节仪式:虚,。繁,缛节(过多的礼节仪式)。(文华辞采与“质”、“情”相对:,质彬彬。(温和:,火。,静。,雅。(指非军事的:,职。,治武功(指礼乐教化和军事功绩)。(指以古汉语为基础的书面语:,言。,白间杂。(专指社会科学:,科。(掩饰:,过饰非。(量词指旧时小铜钱:一,不名。(姓。(皇帝谥号经纬天地曰文道德博闻曰文慈惠爱民曰文愍民惠礼曰文赐民爵位曰文勤学好问曰文博闻多见曰文忠信接礼曰文能定典礼曰文经邦定誉曰文敏而好学曰文施而中礼曰文修德来远曰文刚柔相济曰文修治班制曰文德美才秀曰文万邦为宪、帝德运广曰文坚强不暴曰文徽柔懿恭曰文圣谟丕显曰文化成天下曰文纯穆不已曰文克嗣徽音曰文敬直慈惠曰文与贤同升曰文绍修圣绪曰文声教四讫曰文。如汉文帝。折叠编辑本段字源字形字源演变与字形比较折叠编辑本段详细字义〈名〉(右图是“文”字的甲骨文图片资料来源:徐无闻主编:《甲金篆隶大字典》四川辞书出版社。年月第一版。“文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”寓意“大象有形”、“象形”特别放大了胸部并在胸部画了“心”含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。许慎《说文解字》把“文”解释为“错画也”意思是“对事物形象进行整体素描笔画交错相联相络不可解构”这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一致的。“说文解字”这个书名就表示了“文”只能“说”而“字”则可“解”的意思。“文”是客观事物外在形象的速写是人类进一步了解事物内在性质的基础所以它是“字”的父母“字”是“文”的孩子。“文”生“字”举例(以“哲”为例):先对人手摩画其文为“手”又对斧子摩画其文为“斤”。以手、斤为父母结合、生子其子就是“折”(手和斤各代表父母的基因)。这个“折”就是许慎所谓的“字”。“字”从宀从子“宀”表示“独立的房子”子在其中有“自立门户”的意思。故“字”还能与“文”或其他“字”结合生出新“字”来。在本例作为字的“折”与作为文的“口”结合就生出了新的字“哲”。(同本义figureveins文错画也。象交文。今字作纹。东汉许慎《说文》五章以奉五色。春秋左丘明《左传昭公二十五年》。注:“青与赤谓之文赤与白谓之章白与黑谓之黼黑与青谓之黻。”美于黼黼文章。《荀子非相》茵席雕文。《韩非子十过》织文鸟章白旆央央。《诗小雅六月》斑文小鱼。明刘基《诚意伯刘文成公文集》(又如:文驾(彩车)文斑(杂色的斑纹)文旆(有文彩的旗帜)文绣(绣有彩色花纹的丝织品刺花图案)文织(有彩色花纹的丝织品)文鳞(鱼鳞形花纹)。(字文字(“文”在先秦时期就有文字的意思“字”到了秦朝才有此意。分别讲“文”指独体字“字”指合体字。笼统地说都泛指文字。)character饰以篆文。南朝宋范晔《后汉书张衡传》分文析字。东汉班固《汉书刘歆传》夫文止戈为武。《左传宣公十二年》距洞数百步有碑仆道其文漫灭。王安石《游褒禅山记》文曰“天启壬戌秋日”。明魏学洢《核舟记》文曰“初平山尺”。(又如:甲骨文金文汉文英文文迹(文字所记载的事迹)文书爻(有关文字、文凭之类的卦象)文异(文字相异)文轨(文字和车轨)文狱(文字狱)文钱(钱。因钱有文字故称)文状(字据军令状)文引(通行证路凭)文定(定婚)。(文章(遣造的词句叫做“文”结构段落叫做“章”。)literarycomposition故说诗者不以文害辞。《孟子万章上》好古文。唐韩愈《师说》属予作文以记之。宋范仲淹《岳阳楼记》能述以文。宋欧阳修《醉翁亭记》摘其诗文。清纪昀《阅微草堂笔记》(又如:文价(文章的声誉)文魔(书呆子)文会(旧时读书人为了准备应试在一起写文章、互相观摩的集会)文移(旧时官府文书的代称)文雄(擅长写文章的大作家)文意(文章的旨趣)文义(文章的义理)文情(文章的词句和情思)本文(所指的这篇文章)作文(写文章学习练习所写的文章)文魁(文章魁首)文价(文章的声价)文什(文章与诗篇)。(美德文德virtue圣云继之神神乃用文治。杜牧《感怀诗一首》(又如:文丈(对才高德韶的老者的敬称)文母(文德之母)文武(文德与武功)文命(文德教命)文惠(文德恩惠)文德(写文章的道德)文薄(谓文德浅薄)文昭(文德昭著)。文才才华。亦谓有文才有才华literarytalent而文采不表于后世也。汉司马迁《报任安书》(又如:文业(才学)文英(文才出众的人)文采风流(横溢的才华与潇洒的风度)文郎(有才华的青少年)文彦(有文才德行的人)文通残锦(比喻剩下不多的才华)。(文献经典韵文documentclassicsverse儒以文乱法。《韩非子五蠹》言必遵修旧文而不穿凿。《说文解字叙》(辞词句。亦指文字记载writingsrecord。如:文几(旧时书信中开头常用的套语。意为将书信呈献于几前)文倒(文句颠倒)文过其实(文辞浮夸不切实际)文义(文辞)文辞(言词动听的辞令)文绣(辞藻华丽)。(自然界的某些现象naturalphenomenon经纬天地曰文。《左传昭公二十八年》(又如:天文地文水文文象(日月星辰变化的迹象)文曜(指日月星辰文星)文昌(星座名)。(文治文事文职。与“武”相对。achievementsincultureandeducationcivilianpost文能取胜。《史记平原君虞卿列传》文不能取胜。文武并用。唐魏征《谏太宗十思疏》精神折冲于千里文武为宪于万邦。――明《袁可立晋秩兵部右侍郎诰》(又如:文臣文吏(文职官吏)文席(教书先生的几席)文品(文官的品阶)文帅(文职官员出任或兼领统帅)文烈(文治显赫)文员(文职吏员)文阶(文职官阶)文道(文治之道)文业(文事)文僚(文职官吏)。(法令条文articlesofdecree而刀笔吏专深文巧诋陷人于罪。《史记汲黯列传》(又如:文劾(根据律令弹劾)文法吏(通晓法令、执法严峻的官吏)文丈(规矩制度)文移(官府文书)文牓(布告文告)文宪(礼法法制)。(文言。古代散文文体之一别于白话的古汉语书面语literarylanguage。如:半文半白文语文白(文言文和白话文)。(文教礼节仪式rites则修文德。《论语季氏》(又如:文丈(崇尚礼文仪节)文俗(拘守礼法而安于习俗)文致(指礼乐)文貌(礼文仪节)文绪(文教礼乐之事)文仪(礼节仪式)(指表现形式外表formappearance。如:文服(表面服从)文榜(告示、布告之类)文诰(诰令)(指鼓乐泛指曲调musictune。如:文曲(指乐曲)文始(舞乐名)(谥号谥法:勤学好问叫文studydeligently何以谓之文。《论语》是以谓之文。(姓〈动〉(在肌肤上刺画花纹或图案tatto(theskin)被发文身。《礼记王制》。注:“谓其肌以丹青涅之。”文绣有恒。《礼记月令》(又如:文笔匠(在人身上刺花的艺人)文身断发(古代荆楚、南越一带的习俗。身刺花纹截短头发以为可避水中蛟龙的伤害。后常以指落后地区的民俗)文木(刻镂以文采之木)(修饰文饰coverup身将隐焉用文之《左传僖公二十三年》饰邪说文奸言以枭乱天下。《荀子非十二子》(又如:文过饰非文致(粉饰掩饰)文冢(埋葬文稿之处)(装饰decorate舍其文轩。《墨子公输》此犹文奸。文车二驷。明归有光《项脊轩志》文马四百匹。《史记宋世家》若将比予文木邪。《庄子人间世》(又如:文巧(文饰巧辩)文竿(以翠羽为饰之竿)文舫(装饰华丽的游艇)文饰(彩饰)文榭(饰以彩画的台榭)文舟文艘(装饰华丽的船)文剑(装饰华丽的剑)文舆(饰以彩绘的车)(撰写文章write。如:文匠(写文章的大家)文祸(因写文章而招来的灾祸)文雄文杰(指文豪)〈形〉(有文采华丽。与“质”或“野”相对magnificentgorgeous其旨远其辞文。《易系辞下》晋公子广而俭文而有礼。《左传僖公二十三年》(又如:文巧(华丽奇巧)文朴(文华与质朴)文服(华美的衣服)文砌(华美的石阶)文背(不文雅粗俗)文轩(华美的车子)文质(文华与质朴)柔和不猛烈mildgentle。如:文烈(指火候温猛)(美善finegood。如:文徽(华美)文鸳(即鸳鸯。以其羽毛华美故称)文衣(华美的服装)(通“紊”。紊乱的disordered惇宗将礼称秩元祀咸秩无文。《书洛诰》天子祭天下名山大川怀柔百神咸秩无文。《汉书郊祀志上》王者报功以次秩之无有文也。庆劭《风俗通义山泽》〈量〉(用于旧时的铜钱。如:一文钱(用于计算纺织物五扶为一首五首成一文。《后汉书》

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