三年级二班队会活动课教案

三年级二班队会活动课 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 第1课 唱响队歌学榜样 一、活动课型 争章启动课 二、活动设计理念 “唱好队歌学榜样”少先队活动课是本次“接力章”争章活动的启动阶段。根据少先队雏鹰争章活动的基本原则和三年级队员的年龄特点，本次对话通过活动，让队员们对党有更深一步的认识和了解，激发少先队员的光荣感和责任感，进一步培养新一代儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。队活动以符合少年儿童特点的方式进行，努力创造有时代气息的，有利于发挥队员创造性的，有利于队员形成真情实感的生动活泼的少先队活动。 三、活动目标 1(认知目标:知道队歌的含义。 2(情感目标: 学习少先队的性质和光荣的历史，激发为着理想勇敢前进的情感. 3(体验目标: 了解少先队的性质和光荣的历史，增进组织的使命感， 四、活动地点 三年级一班教室 五、活动准备 下载《队歌》音频、视频《英雄小八路》的片段 六、活动过程 (一)队仪式 1. 整理队伍，报告人数。 2.出旗、唱队歌 (1)宣布队会开始 中队长:我宣布, 活力魔方中队“唱响队歌学榜样”主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 队会，现在开始～ (2)出旗 中队长:全体立正～出旗(敬礼，奏出旗曲～全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入场。)礼毕～ (3)唱队歌 中队长:唱队歌～(由文艺委员播放放《中国少年先锋队队歌》伴奏) 中队长:(唱毕)请坐～ (二)活动内容 中队长讲话:中队长向全体队员宣布:三一中队“唱好队歌学榜样”主题队活动，现在开始。“唱好队歌学榜样”少先队活动课是本次“接力章”争章活动的启动阶段。根据少先队雏鹰争章活动的基本原则和三年级队员的年龄特点，本次对话通过活动，让队员们对党有更深一步的认识和了解，激发少先队员的光荣感和责任感，进一步培养新一代儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。 进行中队活动 活动一:赛唱《队歌》 小队赛唱《队歌》的要求: 前奏要弄清，不抢拍。歌词要记牢，不出错。 节奏要稳定，不乱拍。音调要准确，不跑调。 活动二:知晓《队歌》的历史 中国少年先锋队，历史上曾有两首队歌。1949年10月13日，中国少年先锋队的前身“中国少年儿童队”诞生。1950年4月，由郭沫若作词，马思聪作曲的 《中国少年儿童队队歌》被定为少儿队队歌。1953年6月27日，由于“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”，少儿队队歌也同步更名为《中国少年先锋队队歌》。1978年10月27日，由周郁辉作词，寄明作曲，故事片《英雄小八路》主题歌——《我们是共产主义接班人》被定为中国少年先锋队队歌。 活动三:观影片，说感受 观看影片《英雄小八路》的片段，找找影片中感人的场景和令你感动的人物。 活动四:找榜样，树目标 1、朗诵《队歌》的歌词，体会队歌的含义。找一找自己心目中的榜样，学习他们的精神品格。 2、榜样姓名: 3、榜样的感人事迹: 4、我的学习目标: 活动拓展:登陆中少雏鹰争章网“主题活动”栏，找找少先队的新歌，伴奏或视频，与爸爸妈妈一起学唱。 (三)队仪式 1.辅导员讲话。辅导员总结讲话。 首先，祝贺你们此次少先队活动课进行的圆满成功，队员们从搜集资料到准备发言，到我们活动课的如期进行，大家独立而认真的再一次深入的了解了我们的队组织。没有中国共产党的领导，没有革命先辈的浴血奋斗，我们怎么会有今天的幸福生活,我们胸前的红领巾红得那样鲜艳，时刻提醒我们它是红旗的一角。我们少先队员要为当好祖国社会主义现代化建设的接班人和实现共产主义的远大理想而奋斗。 2、全体起立、呼号。 3、退旗，敬礼。(奏乐、敬礼、礼毕。) 4、中队长宣布:三一中队“唱好队歌学榜样”少先队活动课，现在结束。 七、活动反思 第二课 中队环境文化建设我能行 一、活动课型 考章展示颁章激励课 二、活动设计理念 “中队环境文化建设我能行”接力章颁章中队会是本次争章活动的颁章阶段。根据少先队雏鹰争章活动的基本原则和三年级队员的年龄特点，本次队会以“中队环境文化建设我能行”为活动情境，调动队员的参与热情。队员们通过设计布置中队环境，展现中队文化，发扬中队精神;通过活动，使队员感受集体文化，增强少先队荣誉感，提升组织归属意识。辅导员及时授星，体现奖章激励作用，激发争章热情。 三、 活动目标 1、认知目标:通过中队环境文化建设我能行活动，展现中队特色文化。 2、情感目标:队员们通过设计布置中队环境，展现中队文化，发扬中队精神;通过活动，使队员感受集体文化，增强少先队荣誉感，提升组织归属意识。辅导员及时授星，体现奖章激励作用，激发争章热情。 3、体验目标:通过自己动手布置中队环境，形成中队特色文化，增强队员们创新、自我激励的精神，加强团队合作意识。 四、 活动地点 三一中队教室 五、 活动准备 1. 辅导员准备 (1) 制定活动方案。把中队有特色活动的视频、图片、文字资料汇集、整理。 (2) 根据活动方案，设计课件。准备活动材料，布置活动会场。 2. 队员准备 1) 对小队进行分工落实，(各小队的负责人进行组内队员的分工、材料的准备等相关工作的落实。确定小队展示成果的形式，并做好汇报的准备。 (2) 自荐和他荐相结合，确定两位活动主持人，两位主持人负责撰写主持稿。布置教室，渲染活动气氛。 六、 活动过程 (一)、 活动预备部分:整理队伍，报告人数。 (二)、正式活动部分: 1、中队长向全体队员宣布:三一中队“中队环境文化建设我能行”主题队活动，现在开始。 2、出旗、敬礼(奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼行进，全体队员行队礼) 、唱队歌，全体坐下。 3 4、中队长讲话:“中队环境文化建设我能行”接力章颁章中队会是本次争章活动的颁章阶段。根据少先队雏鹰争章活动的基本原则和三年级队员的年龄特点，本次队会以“中队环境文化建设我能行”为活动情境，调动队员的参与热情。队员们通过设计布置中队环境，展现中队文化，发扬中队精神;通过活动，使队员感受集体文化，增强少先队荣誉感，提升组织归属意识。 5. 正式活动部分:中队环境文化建设布置之旅 (1) 回顾获章 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。 (2) 回顾争章历程 (3) 各小队亮相 (4) 第一篇我们的历程 (5) 第二篇我们的约定 (6) 第三篇我们的设计 (7) 第四篇我们的愿景 6、辅导员讲话 (三)、活动结束部分: 1、全体起立、呼号 2、退旗(奏乐，敬礼) 3、中队长宣布:三一中队“中队环境文化建设我能行”主题队活动，至此结束。 七、活动反思 第三课 立志向 有梦想 一、活动课型 争章启动课 二、活动设计理念 理想是一个崇高的字眼，它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴;有的人一愤骥足，勇往直前。 三、 活动目标 1、认知目标:畅谈理想，使每位同学树立起21世纪主人翁精神 2、情感目标:通过畅谈理想，使每位同学树立起21世纪主人翁精神，为振兴中华而努力学习。 3、体验目标:为振兴中华而努力学习 四、 活动地点 三一中队教室 五、 活动准备 1. 辅导员准备 (1) 制定活动方案。把中队有特色活动的视频、图片、文字资料汇集、整理。 (2) 根据活动方案，设计课件。准备活动材料，布置活动会场。 2. 队员准备 (1) 对小队进行分工落实，各小队的负责人进行组内队员的分工、材料的准备等相关工作的落实。确定小队展示成果的形式，并做好汇报的准备。 (2) 自荐和他荐相结合，确定两位活动主持人，两位主持人负责撰写主持稿。布置教室，渲染活动气氛。 六、 活动流程 (一)、 活动预备部分:整理队伍，报告人数。 (二)、正式活动部分: 1、中队长向全体队员宣布:三一中队“立志向 有梦想”主题队活动，现在开始。 2、出旗、敬礼(奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼行进，全体队员行队礼) 3、唱队歌，全体坐下。 4、中队长讲话: 今天我们的少先队活动课主题是:理想、立志。理想是一个崇高的字眼，它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴;有的人一愤骥足，勇往直前。这是什么原因呢,就是理想和意志在起作用。 5. 正式活动部分: 主持人;一个有远大理想和抱负的人，以为人生的意义就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。中国有大量歌颂理想和立志的警句。下面我们说一些名人名言，请同学们猜猜作者是谁。 甲:三军可夺帅，匹夫不可夺志。 (孔子) 乙:志当存高远。 (诸葛亮) 甲:老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 (曹操) 乙:青年应立志做大事，不可立志做大官。 (孙中山) 甲:没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他有杰出成就。 (华罗庚) 乙:有志者事竟成。 (范晔) 主持人:古今中外，有不少名人在青年时代就树立了伟大的理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人是谁，猜中的同学同样得到一份奖品。 乙:有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈:不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁, (毛泽东) 甲:20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们:“你们为什么读书,”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答:“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说:“为了光宗耀祖～“这时，一位同学从座位上站起来。他 ，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道:“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁, (周恩来) 乙:歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁, (陈景润) 6、辅导员讲话: 立志，就是树立人生奋斗的志向、目标，它是修养的起点，成就事业的基础。一个人只有志存高远，人生才有明确的方向，学习和工作才充满活力与动力，在前进的道路上才足以战胜一切艰难险阻，自强不息，实现理想，成就一番功业。 三. 活动结束部分: 1、全体起立、呼号 2、退旗(奏乐，敬礼) 3、中队长宣布:三一中队“立志向 有梦想”主题队活动，至此结束。 七、活动反思 第四课 民主参与当主人 一、活动课型 争章启动课 二、活动设计理念 通过开展丰富多彩的少先队活动，让学生体会到作为班级一份子自己的重要性，以红领巾议事会为载体积极民主地参与班级建设，争做班级小主人。 培养学生的组织纪律观念，参与意识，集体意识，让少年儿童在少先队的生活中自我教育、自我管理、自我发展，做少先队组织的主人。充分凸现少先队员的自主性与主体精神，体现少先队员参与性，以少先队员为主、辅导员为辅，做少年儿童人生追求的引领者，做少年儿童实践体验的组织者，做少年儿童健康成长的服务者。使他们在生动活泼、主动参与活动中更好地行使班级‘小主人’权利，履行‘小主人’义务。 三、 活动目标 1、认知目标: 以小组为单位制定并讨论活动计划。 2、情感目标:发扬少先队的民主作风，培养队员民主参与与队活动的组织意识。 3、体验目标: 培养相互协作能力，锻炼自主开展少先队活动的能力，集思广益开展交流与合作。 四、 活动地点 三一中队教室 五、 活动准备 1. 辅导员准备 (1) 制定活动方案。把中队有特色活动的视频、图片、文字资料汇集、整理。 (2) 根据活动方案，设计课件。准备活动材料，布置活动会场。 2. 队员准备 (1) 对小队进行分工落实，各小队的负责人进行组内队员的分工、材料的准备等相关工作的落实。确定小队展示成果的形式，并做好汇报的准备。 (2) 自荐和他荐相结合，确定两位活动主持人，两位主持人负责撰写主持稿。布置教室，渲染活动气氛。各小队由小队长起草一份活动计划。 六、 活动过程 (一)、 活动预备部分:整理队伍，报告人数。 (二)、正式活动部分: 1、中队长向全体队员宣布:三一中队“民主参与当主人”主题 队活动，现在开始。 2、出旗、敬礼(奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼行进，全体队员行队礼) 3、唱队歌，全体坐下。 4、中队长讲话: 今天我们的活动课主题是:民主参与当主人。 5、主题活动 主持人: 同学们，从这节课开始，我们大家讨论制定中小队活动计划和队课方案，开展民主参与当主人为班级做好事活动。 中队长:为了培养大家的实践能力，我们计划用两课时来完成这次活动。今天是第一课时，我们这节课的主要任务是各小队讨论自己的活动计划，并在小队内试行。 (一)小组讨论，制定中队活动计划。 (二)群体互动“红领巾活动我设计”。 (三)集体商讨，确定活动方案。 辅导员对各小队的活动计划做简短点评，然后推选一位发言代表。 (四)民主评议，推选为“活动献计”优秀成员。 中队长:现在我布置课下任务及下节课的准备工作。 1、利用课余时间，以小队为单位分别做好活动准备工作。 2、把结果在下节课向全班同学汇报，汇报的形式可采用讲故事、表演小品、相声、演唱歌曲、诗歌朗诵等。 5、辅导员老师讲话。 6、活动结束部分: (1)、全体起立、呼号 (2)、退旗(奏乐，敬礼) (3)、中队长宣布:三一中队“民主参与当主人”主题队会活动，至此结束。 七、活动反思 第五课 团队关爱暖人心 一、活动课型 争章启动课 二、活动设计理念 通过这次主题活动的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。 三、 活动目标 1、认知目标:培养学生的集体荣誉感 2、情感目标:形成班级凝聚力 3、体验目标:努力争创优秀班集体 四、 活动地点 三一中队教室 五、 活动准备 1、多媒体展示台(电脑、音响、液晶投影仪等) 2、两年以来的部分活动照片、每位同学准备一则爱集体的实例或一段感受 3、舞蹈《我们和我》、诗朗诵《歌唱我们的班集体》和《蚂蚁的壮举》歌曲 4、《相亲相爱的一家人》《好大一棵树》《真心英雄》背景音乐 六、 活动过程 (一)、 活动预备部分:整理队伍，报告人数。 (二)、正式活动部分: 1、中队长向全体队员宣布:三一中队“团队关爱暖人心”主题队活动，现在开始。 2、出旗、敬礼(奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼行进，全体队员行队礼) 3、唱队歌，全体坐下。 4、中队长讲话: 亲爱的同学们，大家好～为了让大家认识和体会到我们都生活在一个温馨、和睦的大家庭里;为了使我们这个大家庭的每一个成员更能切身感受到大家庭的浓浓暖意，今天我们召开“团队关爱暖人心”主题队会，希望大家在这次活动中积极发言、积极展示自我。我宣布:“团队关爱暖人心”队会活动现在开始。 5、活动内容 (1)、诗朗诵《我们和我》 男:同学们，当你沉醉在大海的波澜壮阔时，你可曾想过,那是一滴滴水珠汇集 而成的, 女:万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是一块块砖石垒成的～ 男:一滴水晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起轻风的吹拂。 女:但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。 下面请同学们一起表演诗朗诵《我们和我》 (2)、开展活动——语言接力赛 我们的游戏叫《语言接力赛》规则是这样的:现在咱们班有三个组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是:一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿;两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿;三只青蛙„„ (找三个裁判)教师计时。 (3)、小组朗诵《歌唱我们的班集体》 女:我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。 男:我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。 女:我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。 男:在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。 女:生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。 (4)、“我爱我的同学”——夸长道短 (5)、个人讲故事《蚂蚁的壮举》 (6)、情景讨论 男:年少的我们，渴盼长大但总是掩饰不了一些幼稚，我们热情似火但有时也会迷失方向。 女:请看下面一组情景小品，然后对其中的人物行为做出分析: (课间，课间操，科任课) 6、辅导员讲话: 同学们让我们团结在一起，共同努力，人人都把欢乐、温暖送给同学们，让集体充满阳光。最后，我们全体同学共同演唱《真心英雄》这首歌，与大家共勉，希望大家在以后的成长过程中，处处团结合作，为我们心中的理想去努力、去奋斗、去拼搏。 (三)、活动结束部分: 1、全体起立、呼号 2、退旗(奏乐，敬礼) 3、中队长宣布:三一中队“团队关爱暖人心”主题队活动，至此结束。 七、活动反思 第六课 祖国妈妈生日快乐 一、活动课型 争章启动课 二、活动设计理念 我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么, 三、 活动目标 1、认知目标: 知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。学习收集有关资料。 2、情感目标:选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。 3、体验目标:通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。 四、 活动地点 三一中队教室 五、 活动准备 1.师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 教师准备有关国庆节来历和庆祝活动相关资料(开国大典和十一庆典、“五十”2. 国庆大阅兵的录像)。 3.教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。) 4.指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。 六、 活动过程 (一)、 活动预备部分:整理队伍，报告人数。 (二)、正式活动部分: 1、中队长向全体队员宣布:三一中队“祖国妈妈生日快乐”少先队活动课活动，现在开始。 2、出旗、敬礼(奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼行进，全体队员行队礼) 3、唱队歌，全体坐下。 4、中队长讲话: 5、 正式活动部分: 中队长 播放课件(伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈„„旁边堆满了各种各样的生日礼物)，说说看到这个大蛋糕，想到了什么,(学生自由答:想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。) 了解国庆节由来 (1)我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么, (引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。教师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。) (2)播放开国大典录像，教师解说:1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布:中华人民共和国成立了～从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。) (3)学生自由说通过录像知道了什么。师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有65岁了，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。 (4)看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。教师随录像进行适当解说。 体验国人庆国庆的喜悦 (1)我们美丽的祖国妈妈已经65岁了，在过去的65年中，每一年，各地的祖 女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的国儿 吗, (2)学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。 (3)教师播放人们庆祝国庆节的录像及“五十”庆典录像。(解说:人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。祖国五十岁生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣„„) (4)引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。 我为祖国过生日 (1)刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的， ，庆祝她的65岁生日。 今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会” (2)学生讨论:可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日, (3)学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。 (4)生日庆祝会开始，向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。 6、辅导员讲话: 今天，同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的65岁生日，表达了对祖国妈妈的无比热爱，还学到了很多关于国庆节的知识，在平时我们要努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。 (三)、 活动结束部分: 1、全体起立、呼号 2、退旗(奏乐，敬礼) 3、中队长宣布:三一中队“祖国妈妈生日快乐”少先队活动课，至此结束。 七、活动反思 第七课 民族团结是一家 一、活动课型 争章启动课 二、活动设计理念 三、 活动目标 1、认知目标: 知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。 2、情感目标:懂得在中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。 3、体验目标: 愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。 四、 活动地点 三一中队教室 五、 活动准备 1. 辅导员准备 (1) 制定活动方案。把中队有特色活动的视频、图片、文字资料汇集、整理。 (2) 根据活动方案，设计课件。准备活动材料，布置活动会场。 2. 队员准备 1) 对小队进行分工落实，各小队的负责人进行组内队员的分工、材料的准备( 等相关工作的落实。确定小队展示成果的形式，并做好汇报的准备。 (2) 自荐和他荐相结合，确定两位活动主持人，两位主持人负责撰写主持稿。布置教室，渲染活动气氛。 六、 活动过程 (一)、 活动预备部分:整理队伍，报告人数。 (二)、正式活动部分: 1、中队长向全体队员宣布:三一中队“民族团结是一家 ”主题队活动，现在开始。 2、出旗、敬礼(奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼行进，全体队员行队礼) 3、唱队歌，全体坐下。 4、中队长讲话: 今天我们的队活动主题是:民族团结是一家 5. 正式活动部分: 活动一 1、听民族音乐，观察各民族照片。 播放民族歌曲联唱:《延边人民热爱毛主席》(朝鲜族)、《解放区的天是明朗的天》(汉族)、《草原上升起不落的太阳》(蒙古族)、《新疆好》(维吾尔族) 请猜猜:这些都是哪个民族的歌曲, 2(交流民族知识。在我国社会主义大家庭中，除汉族外，还有哪些民族,(出示政区版图)边交流边指出这些少数民族的区域，并出示部分民族娃娃。 3(出示各民族照片，主持人:不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等 方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。 活动二、领悟道理 1(主持人甲:民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。听配乐录音故事:文成公主进藏。 2、交流感受. 主持人乙:汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的兴旺发达和进步。 主持人甲:在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用。请听刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟的故事。 主持人乙:红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。 甲:在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件。在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。 活动三、观看录像，加深认识 乙:长期以来，在建设祖国、保卫祖国的过程中，涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。下面我们就来看看电影《孔繁森》片段。(风餐露宿了解民情，实地考察;卖血抚养孤儿;关心藏族老人;因公牺牲。) 甲:刚才我们看了电影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙满了泪水，同学们深深地被孔繁森为了祖国建设、民族团结而忘我工作、无私奉献的精神所感动。孔繁森牺牲了，当地人民又是怎样评价他的呢,(播放“灵堂拜祭”片段) 甲:生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战， 而且在生活上也同样亲如手足。 全班齐读:沙石结合在一起是座山，大家团结在一起能使荒滩变花园，民族团结就是好。 活动四、联系实际，辨析导行 1(甲:各族人民不仅在生活上要互相照顾，建设中互相支援，还应互相尊重风俗习惯，这是搞好民族团结的基础。少数民族也像汉族一样，有许多风俗习惯，你们了解哪些,是怎样对待的, 2(观小品辨析:《蒙古包做客》 讨论:苏意这样做可以吗,这样做会有什么影响, 乙:苏惠这样做是不对的，我们应当尊重他人的民族习惯。只有尊重他人的民族习惯才有利于搞好民族团结。 3(观看录像:《发展中的西藏》 甲:从录像中，你看到了什么,你是怎么想的, 课后活动:搜集少数民族为祖国做贡献的事例，以及表现少数民族地区发展的图片、邮票和歌曲。 辅导员讲话:汉族也好，少数民族也好，都是中华儿女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相处，才能共建美丽的家园，才有利于祖国社会主义建设的顺利进行。 三、活动结束部分 1、全体起立、呼号 2、退旗(奏乐，敬礼) 3、中队长宣布:三一中队“民族团结是一家”主题队活动，现在结束。 七、活动反思: 第十一课 与祖国同行 一、活动课型 争章启动课 二、活动设计理念 关心祖国和家乡的建设与发展，感受“我是国家小主人”的责任。 三、活动目标 1(认知目标: 了解少先队与共和国同行的历史故事。 2(情感目标: 关心祖国和家乡的建设与发展，感受“我是国家小主人”的责任。 3(体验目标: 初步懂得个人与国家的关系，培养爱祖国爱人民的思想感情。 四、活动地点 三年级一班教室 五、活动准备 国庆节视频 六、活动流程 (一)队仪式 1. 整理队伍，报告人数。 2.出旗、唱队歌 (1)宣布队会开始 中队长:我宣布, 活力魔方中队“与祖国同行”主题队会，现在开始～ (2)出旗 中队长:全体立正～出旗(敬礼，奏出旗曲～全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入场。)礼毕～ (3)唱队歌 中队长:唱队歌～(由文艺委员播放放《中国少年先锋队队歌》伴奏) 中队长:(唱毕)请坐～ (二)活动过程 中队长讲话:中队长向全体队员宣布:三一中队“与祖国同行”主题队活动，现在开始。根据少先队雏鹰争章活动的基本原则和三年级队员的年龄特点，本次通过活动，让队员们对祖国有更深一步的认识和了解，激发少先队员对祖国的光荣 感和责任感，进一步培养新一代儿童对社会主义祖国的朴素感情。 进行中队活动 少先队发出:学习十八大精神，聚焦“美丽中国”的口号。同时以“祖国发展我成长”活动:与祖国同行为主题，作为美丽中国教育解读的切入点。 (一)创建绚丽中国——各处阵地宣传 通过以上三张图片使我们认清了地球的现状。可喜的是，中国正逐渐告别“黑色发展”，走上“前人种树、后人乘凉”的绿色发展之路。我们小学生也应行动起来，为创建绿色中国做出自己应有的贡献。 (二) 创建美丽中国——绿色天使引领 美丽中国不仅美在山川，美在文化，美在历史，更美在人文——最美的是人。同学们，你们知道吗，我们学校绿色天使志愿者队伍正日益的扩大，每天都有一个小组在为大家无私的奉献着自己的汗水，他们默默的捡拾同学们乱扔的小食品袋，废物等。试着想一想，如果我们都能从自己做起，从不乱扔做起，我们的绿色天使是不是能够更轻闲一些。 (三)创建美丽中国——做到垃圾分类 现在学生在学校制造的垃圾大多是可回收利用的。如:废纸、饮料瓶、饮料等。这些都是可回收的。看，我们的两个聚宝箱，就是变废为宝的优秀做法。 (四)创建美丽中国——拒绝一次用品 小事情体现大责任。少先队号召:现在有很多的人在使用一次性方便筷子、牙刷、香皂、洗头水、浴液等。这不仅是一种极大的能源的浪费，同时也更在威胁着我们的身体健康。让我们来看一组宣传图片。 据有关材料介绍，中国市场每年消化一次性筷子,,,亿双，耗费木材,,,万立方米。方便筷子在制作过程中经过特殊加工处理和不卫生包装与运输的筷子对人体的危害。为此，少先队向全体少先队员发出号召:拒绝使用一次性方便筷子，节能减碳从我做起。 (五)创建美丽中国——校园活动延伸 1、举办学习十八大内容，以“聚焦‘美丽中国’”为主题开展学生征文活动。可自拟题目为:《美丽中国行中的我》《保护环境，人人有责》《大家一起减“碳”》等。 2、树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。“优秀绿色天使”的评比活动。 3、学生自制购物袋展览活动。 4、垃圾分类——成果汇报活动。一个人的力量是微薄的，但只要我们做，加大宣传教育力度，增强全民节约意识，营造建设节约型社会良好氛围，坚信会有更多的人加入到我们创建绿色中国的队伍之中。 (三)队仪式 1.辅导员总结讲话。 首先，祝贺你们此次少先队活动课进行的圆满成功，队员们从搜集资料到准备发言，到我们活动课的如期进行，大家独立而认真的再一次深入的了解了我们的队组织。没有中国共产党的领导，没有革命先辈的浴血奋斗，我们怎么会有今天的幸福生活,我们胸前的红领巾红得那样鲜艳，时刻提醒我们它是红旗的一角。我们少先队员要为当好祖国社会主义现代化建设的接班人和实现共产主义的远大理想而奋斗。 2、全体起立、呼号。 3、退旗，敬礼。(奏乐、敬礼、礼毕。) 4、中队长宣布:三一中队“与祖国同行”主题队活动，现在结束。 七、活动反思 第十二课 安全连着你我他 一、活动课型 争章启动课 二、活动设计理念 增强学生安全意识。 逐步提高学生的素质和能力。 三、活动目标 1(认知目标: 学习安全知识，掌握一些安全常识。 2(情感目标: 增强学生安全意识。 3(体验目标: 逐步提高学生的素质和能力。 四、活动地点 三年级一班教室 五、活动准备 交通知识投影 六、活动流程 (一)队仪式 1. 整理队伍，报告人数。 2.出旗、唱队歌 (1)宣布队会开始 中队长:我宣布, 活力魔方中队“安全连着你我他”主题队会，现在开始～ 2)出旗 ( 中队长:全体立正～出旗(敬礼，奏出旗曲～全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入场。)礼毕～ (3)唱队歌 中队长:唱队歌～(由文艺委员播放放《中国少年先锋队队歌》伴奏) 中队长:(唱毕)请坐～ (二)活动过程 中队长讲话:中队长向全体队员宣布:三一中队“安全连着你我他”少先队活动课，现在开始。 进行中队活动 活动一:观小品谈感受 主持人甲:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。 乙:我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 甲:我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。乙:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》。 甲:同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗,错在哪里,(指名说) 乙:是啊～这多危险啊～为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜～交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢, 活动二:选择题比赛。(出示课件) (1)下课了，不能干什么:?打球。?追赶打闹。?跳绳。 2)哪些东西不准带进校门:?皮球。?三角尺。?利器、易燃物品。 ( (3)哪种行为不对:?跳高、跳远。?攀越围墙、滑楼梯。?翻单杠、荡秋千。 (4)上下楼梯怎样行:?靠右行。?靠左行。?左右行都可以。 活动三:小品表演 甲:同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》—剧2 乙:我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。小品表演:剧3 甲:看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢,对在哪里,如果的情况发生在你身上你会怎样做呢, (小组讨论后，指名汇报) 乙:独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。 甲:但放鞭炮，也要注意安全。 活动四:消防知识比赛。 甲:我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。(课件出示) 1.电器线路破旧应该怎样,(及时修理更换) 电路保险丝烧断，用铜线代替对吗,(不对) 2. 3.发现火灾怎么办,(赶快拨打火警119) 活动五:安全警句朗读 乙:刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识,(9人站成圆弧形) 安全警句朗读:(课件出示) 1.小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。 2.上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 3.家用电器和煤气，使用时要注意，阅读 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 再开启。 4.发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 5.放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 6.遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 7.一人在家关好门，与人说话要谨慎。 8.发现坏人来撬门，赶快拨打110。 (三)队仪式 1.辅导员总结讲话。 首先，祝贺你们此次少先队活动课进行的圆满成功，队员们从搜集资料到准备发言，到我们活动课的如期进行，大家独立而认真的再一次深入的了解了我们的队组织。学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。 2、全体起立、呼号。 3、退旗，敬礼。(奏乐、敬礼、礼毕。) 4、中队长宣布:三一中队“安全连着你我他”主题队活动，现在结束。 七、活动反思 第十三课 同伴互助保平安 一、活动课型 争章启动课 二、活动设计理念 增强学生安全意识，牢固树立“安全第一”的思想，使之做到警钟长鸣，常抓不懈，确保一方平安。 三、活动目标 1(认知目标: 学习安全知识，掌握一些安全常识。 2(情感目标: 增强学生安全意识，牢固树立“安全第一”的思想，使之做到警钟长鸣，常抓不懈，确保一方平安。 3(体验目标: 逐步提高自护应急的能力，逐步提高学生的素质和能力。 四、活动地点 三一班教室 五、活动准备 1、学生准备:让学生明确本次队会目的，积极投入活动的筹划中，搜集相关资料，设计活动思路，排练与活动有关的歌曲、小品、三句半、安全小卫士解答等。 2、老师准备:审核、指点、完善方案，制作课件。 六、活动流程 (一)队仪式 1. 整理队伍，报告人数。 2.出旗、唱队歌 (1)宣布队会开始 中队长:我宣布, 活力魔方中队“同伴互助保平安”主题队会，现在开始～ (2)出旗 中队长:全体立正～出旗(敬礼，奏出旗曲～全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入场。)礼毕～ (3)唱队歌 中队长:唱队歌～(由文艺委员播放放《中国少年先锋队队歌》伴奏) 中队长:(唱毕)请坐～ (二)活动过程 中队长讲话:中队长向全体队员宣布:三一中队“同伴互助保平安”主题队活动，现在开始。 进行中队活动 甲 :当我们背着书包，迎着朝霞愉快地走向学校。 乙 :当我们坐在宽敞、明亮的教室里，聆听老师的教导。 甲 :当我们愉快地开展中队活动，一起让心灵放飞时。 乙 :当我们和朋友走向大自然开展实践活动时。 甲 :当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，你可曾想到安全是多么重要。 乙 :或许你不会相信，意外已经发生，不幸悄悄来临。 今天我要把对我触动很深的一个故事及一首歌送给大家。 (课件演示)娓娓讲述一则悲伤的安全小故事。 播放《天堂里有没有车来车往》歌曲，同学跟唱，营造氛围，歌曲完毕，出示主题:“同伴互助保平安”。 主持人甲:同学们，这位天真烂漫的小姑娘，只因一次上学途中的车祸，如此年轻的生命就这样离去，一朵含苞的花朵就这样凋零，放眼我们的生活，像这样的悲剧却是数不胜数，让我们一起来回顾那幕幕惨痛的悲剧吧。(电脑播放同学搜集的材料) 主持人乙:同学们，生命是美丽的，世界因生命的存在而美丽;生命又是脆弱的，生命因世界的纷杂多变而脆弱。我们每天上学、放学都是路上车辆最多、交通最拥挤的时候，一不小心就会使这脆弱的生命破碎，因此，学习交通常识，遵守交通秩序，我们必须做好。请欣赏(三句半)《安全交通保平安》。大家热烈欢迎～ 交通规则许多条 安全第一要记牢 性命攸关要重视 莫小瞧～ 小朋友, 要知道 横过马路左右看 要走人行安全线 守规则～ 红灯亮了停一停 绿灯亮了向前行 从小养成好习惯 保平安～ 主持人乙:同学们，安全无处不在，隐患无时不现，交通安全我们要遵守，校内和校外活动我们也要注意安全。否则将会发生不堪设想的后果，让我们一起去设想下列这些同学生活中不安全行为的后果吧。(课件展示学生日常生活中的不安全行为) 主持人甲:同学们，在我们的周围这样的不安全行为还有很多，我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂做事，到头来后悔都来不及～ 主持人乙:小学生由于自我防护能力较弱，因此常成为犯罪分子抢劫和拐骗的对象。 主持人甲:犯罪分子拐卖小学生的管用手段之一，是冒充亲属或家长的委托，到学校接学生进行拐卖和绑架活动。 主持人乙:请看小品《校门口的拐骗案》。 主持人甲:我们遇到陌生人，不能轻易相信他们的话，更不要跟陌生人走。 主持人乙:若犯罪分子用强硬手段，我们可以竭力哭闹、呼救、反抗，以引起他人的关注和询问。 主持人甲:同学们我们是21世纪的主人，如果我们在遇到情况时不会自救自护，那祖国的腾飞、民族的未来又怎能依靠我们,那么大家应该掌握那些基本自护常识呢, 主持人乙:下面，我们就来考考大家，好不好, (宣布比赛规则) 知识竞赛题 主持人甲:(1)现在我们的爸爸妈妈大多是双职工，当我们一人在家，碰到歹徒破门而入时，该怎么保护自己,答:迅速拨打“110”报警，如果没有电话就向窗外呼喊“救命”、“抓坏人”。总之，要镇静自如，以智取胜。 (2)鼻子出血，怎么及时处理,答:用手捏住鼻梁，一只手(与流血鼻孔相反侧)举起来，用手帕沾湿后敷在额上。 (3)家中电器起火，怎么办, 答:用湿毛巾蒙住嘴巴、鼻子，拨打“119”，说清自己家的具体住址。 主持人甲:掌声再一次感谢我们的安全小卫士，我相信我们日后的生活充满智慧、充满安全、充满阳光。 下面我们一起做个游戏:辨好坏。请同学们辨别下列人物哪些是好人，哪些是坏人, (找同学回答) 好，我想如果继续下去定会出现更多的不同答案，那么究竟正确答案是什么呢,请看(显示每个人物真实身份) 主持人乙:同学们，这个游戏告诫我们，好人坏人没有一定的模式，不能凭感觉判断，坏人可能长的很漂亮也很慈祥，可能是男的，也可能是女的，可能是陌生人，也可能是认识的朋友，好坏要靠智慧去辨别，因此，我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。我们的生命只有一个，认真地善待它，小心地呵护它，珍爱生命就等于健康成长。 下面请***宣读倡议书。(背景音乐:《祝你平安》) 下面请同学们以小队为单位依次在倡议书上签名(音乐起，同学们跟唱《我们的生活多么美好》) 主持人甲:下面请辅导员老师讲话，大家欢迎。(背景音乐《祝你平安》) (三)队仪式 1.辅导员总结讲话。 首先老师向你们成功的举行这次少先队活动课表示祝贺～老师很高兴的看到你们每一位都能以主人翁的姿态参与到整个活动中，希望你们能将这种积极进取、勇于创新的精神发扬下去。 这是一次非常成功的队会，你们在搜集资料与自编自演的过程中，学到了更多的安全知识，掌握了更多的安全技能，更深的体会到生命的珍贵，希望同学们能将所学用于生活、告于亲人，以实际行动争做安全小卫士。 最后，老师祝同学们每一天都敲响安全的警钟，走好人生的安全路，谢谢大家～ 2、全体起立、呼号。 3、退旗，敬礼。(奏乐、敬礼、礼毕。) 4、中队长宣布: 同学们，保护自己，珍爱生命吧～生活是美好的，世界是美丽的，有那么多的阳光洒在我们的周围，有那么多的亲人在关爱着我们的成长，我们要好好长大～“同伴互助保平安”少先队活动课到此结束，谢谢大家～ 七、活动反思 第14课 大家来跳集体舞 一、活动课型 争章实践课 二、活动设计理念 少先队集体舞是少先队独特且有趣的舞蹈，它能够让队员们感受到团队集体的力 量和合作学习的乐趣，还能强身健体。 三、活动目标 1(认知目标 通过视频欣赏，认识少先队集体舞，知道学习集体舞不仅能强健体魄，也能培养审美情趣。 2(情感目标 喜欢少先队集体舞，拥有强烈的参与愿望，能感受到学习少先队集体舞的乐趣。 3(体验目标 学会跳少先队集体舞，掌握基本的舞步。在锻炼中，提高自身的肢体配合能力;在自我评价中，增强审美情趣。 四、活动地点 中队活动室 五、活动准备 1.下载好少先队集体舞，如:《拍手舞》、《少先队圆舞曲》等。 2.邀请舞蹈队的优秀学员亲临指导学习。 六、活动流程 队仪式 活动一:走进舞蹈新天地——欣赏集体舞 活动二:我们一起试一试——学跳集体舞 活动三:勤学苦练要坚持——训练集体舞 活动四:我的舞台我做主——展示集体舞 队仪式 七、活动实录 (一)队仪式 1.报告人数 中队长:全体起立～稍息。立正～各小队整队报告人数～ 小队长(小队长敬礼):报告中队长，精英小队应到18人，实到18人，报告完毕。 中队长:接受你的报告。(中队长回礼) (小队长返回原位，发出“稍息”口令，全小队稍息。蓝精灵、春之韵小队的队长以这一形式分别向中队长报告)。 中队长(中队长敬礼，辅导员回礼):报告辅导员老师，活力魔方中队应到72人，实到72人。报告完毕，请指示～ 中队辅导员:接受你的报告，并预祝本次中队活动取得完满成功～ 2.出旗、唱队歌 (1)宣布队会开始 中队长:我宣布, 活力魔方中队“大家来跳集体舞”主题队会，现在开始～ (2)出旗 中队长:全体立正～出旗(敬礼，奏出旗曲～全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。)礼毕～ (3)唱队歌 中队长:唱队歌～(由文艺委员播放放《中国少年先锋队队歌》伴奏) 中队长:(唱毕)请坐～ (二)活动过程 (主持人上场) 活动一:走进舞蹈新天地——欣赏集体舞 1、认识集体舞 (1)聊舞蹈 甲:听说你从幼儿园就开始学习舞蹈了，你能和我们说说你对舞蹈的理解吗, 乙:队员们，还记得体育测试后，你们拉着我的衣袖，不停地问我:“为什么你的体前屈能伸那么长，为什么你的仰卧起坐能做那么多。有没有什么独家秘诀,”我当时也不知道怎么回答，现在想想，可能与自幼学舞蹈有关。记得在班级环保时装秀比赛中，我获得了一等奖，你们也问过我秘诀是什么。我想除了服装设计，学过舞蹈也是重要的原因。 甲:原来奥秘在这啊。听你这么一说，让我这个手脚僵硬的男生也很想快点学一学了。 乙:是的，学习舞蹈不仅能增强肢体协调能力，增加身体的柔软度，也能培养我们的审美情趣。可以说舞蹈对我们健康成长非常有益。 甲:看来，学习舞蹈既能让女孩变得更优雅，也能让男孩变得更绅士，何乐而不为呢, (2)认识集体舞 乙:(笑着)是啊，少先队集体舞很适合我们少先队员，它能让我们更团结。 甲:(摸摸头)嗯,什么是集体舞呢, 乙:集体舞作为一种都市的大众性舞蹈，带有强烈的自娱性，舞步一般比较简单，队形变化也不复杂，是一种比较容易开展的“大家跳”。现大多数集体舞的动作，来自我国的民俗舞蹈或西方的舞会舞蹈。少先队集体舞是少先队独特且有趣的舞蹈，它能够让队员们感受到团队集体的力量和合作学习的乐趣，还能强身健体。 乙:哦，原来如此。 2、欣赏舞蹈 (1)欣赏舞蹈 甲:说了那么多，队员们，想亲眼看一看吗,(队员:想～)那么就让我们一起欣赏少先队集体舞(《拍手舞》、《少先队圆舞曲》) (2)采访队员 乙:队员们，看了这两支集体舞，你们感觉如何,来，请你说说。 甲:感觉他们跳得真好看～ 乙:想学一学吗, 甲:(笑着点头) 甲:那么这位队员呢,你还有什么感受, 乙:我感觉他们已经真正地投入到舞蹈中了，感觉那么地快乐。 丙:我的身体好像也随着他们的节奏舞动起来，舞蹈还有感染力啊～ 乙:是的，舞蹈就有这样的魔力，可以让我们忘记烦恼，可以让我们自由自在地展示自己。 活动二:我们一起试一试——学跳集体舞 (1)舞蹈队小老师登场 甲:嗯，心动不如行动～接下来，就让队员们学着跳跳，试试看～ 乙:好啊～我觉得少先队集体舞旋律和动作还算简单的，相信大家多看几遍就会了。 甲:队员们，像这么有基础的队员是一看就会了。那我们怎么办呢,呵呵，别怕～ 今天我邀请了神秘嘉宾，有请他们上场～ (舞蹈队成员展示集体舞，队员们很激动) 乙:哇～你太厉害了～邀请到了学校舞蹈队的高手了。 甲:过奖过奖～大哥哥大姐姐很热心。我向他们提出邀请，希望成为我们各小队的小老师后，他们毫不犹豫地答应了。 乙:谢谢小老师们～那么下面就让我们把时间交给队员和小老师们，请大家到指定的区域练习舞蹈吧～ (2)学习舞蹈 各个小队选择自己想要学习的集体舞，小老师帮忙指导队员学习相应集体舞的舞步。 活动三:勤学苦练要坚持——训练集体舞 甲:左一圈，右一圈;左三下，右三下„„ 乙:你学得怎么样了, 甲:步伐是记住了，可是就是不顺啊，跳起来怪模怪样的。(挠挠头) 乙:呵呵，记住舞步可是第一步，还要勤学苦练，方能出成绩呢。 甲:恩恩，的确要多加练习。这样好了，我们来一个约定。各小队进行为期一周的练习，我们可以在小老师的帮助下，在集体舞中添加一些创意元素，等下个礼拜，再来展示，这也算是对小老师劳动成果的回报了。大家觉得怎样, 队员们:好啊好啊～这点子不错～ 乙:我也有个建议，在训练的同时，咱们可以做好记录。甲:对。我们小队队员之间还可以相互提建议，共同进步。 乙:是的。那么队员们，我们一言为定，等着下周看看我们自己的学习成果啦～ 活动四:我的舞台我做主——展示集体舞 1(展示练舞情景 甲:时间车轮一滚，一周就过去了，不知道队员们练习得怎么样了, 乙:瞧～队员们练得热火朝天呢～(展示DV拍摄的各小队练舞片段) 2.展示自创集体舞 乙:从练习的情况来看，队员们都信心十足啦～ (1)精英队展示《快乐拍手舞》 甲:那就让我们拭目以待吧～首先有请红舞鞋小队为我们展示自创的集体舞《快乐拍手舞》。 乙:整齐划一，节奏鲜明，跳得真好。 (2)蓝精灵展示《踢踏圆舞曲》 甲:精英队的表演余韵未散，蓝精灵小队早在旁边跃跃欲试了，他们带来的集体舞是什么呢,啊哈，与红舞鞋小队的刚好相反，他们的舞蹈是以脚为主角。有请他们为我们带来《踢踏圆舞曲》。 乙:啪啪啪，哒哒哒„„节奏铿锵有力，让我情不自禁地舞动了起来。感谢精英队和蓝精灵队为我们带来的精彩表演。 (3)春之韵展示《童心舞动》 甲:最后展示的是春之韵队，他们的集体舞有些不同，请欣赏《童心舞动》。 乙:集体舞的队形变化多样，展示了童真童趣，又融合了民族风味，真有创意。 3.活动评价 (1)填写评价表 甲:我们的展示活动已经结束，相信队员们还意犹未尽。那么就让我们好好地来 评价总结一下吧～有请小老师们作为评核人。 活动评价: (2)交流活动收获 乙:在本次活动中，你觉得最大的收获是什么,请你们写来与大家一起分享交流。 (三)队仪式 甲:时间过得真快，在此起彼伏的交流声中，我们的少先队活动课已经接近尾声，最后有请辅导员老师讲话。 1.辅导员讲话。 辅导员总结:队员们，我看到你们在学习集体舞中付出的汗水，目睹了你们团结一致的温暖，也一起见证了你们出色的成果，很是感动。谢谢你们带给我的感动～今天你们已经迈出了第一步，有了舞动的热情。学习舞蹈贵在坚持，若是能融入更多的创作元素，那将更加精彩。下一次我们将引来一场欢乐集体舞PK赛，让红领巾集体舞带给我们更大的乐趣吧! 2.呼号。由中队辅导员领呼:“准备着，为共产主义事业而奋斗～”众队员齐呼:“时刻准备 着～”。 3.退旗，敬礼。(奏乐、敬礼、礼毕。) 4.主持人宣布《大家来跳集体舞》少先队活动课到此结束。 八、活动反思 在活动过程中，小队成员们还进行了过程性记录和评价，在多元评价中真正地了解自己的优点和不足。值得一提的是，本次展示活动中，在舞蹈队老队员们的帮助下，队员们融入了一些创意元素，自己创造了一部分简单的集体舞舞步，这种创新精神值得鼓励。希望在下节课“欢乐集体舞PK赛”中能更淋漓尽致地体现出来。 第十六课 团结合作 活动课型 争章实践课 活动设计理念 学校的建设，国家的建设。只有大家共同合作，齐心合力，才能获得更多的成功!就像我们这双手，紧紧的握在一起，为了共同的目标，团结合作。 三、活动目标 1(认知目标 使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。 2(情感目标 了解合作一般应有的正确态度和 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。 3(体验目标 通过训练，培养学生初步的合作能力。 活动地点 中队活动室 活动准备 1.针、线; 2.寓言小故事《五个手指》; 3.一个排球 活动过程 (一)队仪式 1(中队长:“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。” 2(第一小队队长跑到小队前面:“稍息、立正。”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说“报告中队长，第一小队应到()名队员，实到()名队员，报告完毕。”中队长:“接受你的报告。” 第二小队„„ 第三小队„„ 3(中队长跑到辅导员面前，敬队礼:“报告辅导员，我二(2)中队应到队员(37)人，实到(37)人。今天，我们准备召开《团结合作》主题中队会，请批准。” 4. 辅导员:“接受你的报告，批准你们的活动，并预祝你们的活动圆满成功～” 5. 中队长:“下面我宣布:三(1)中队《团结合作》主题队会，现在开始～” 中队长:“第一项:出旗，全体队员敬礼。(岀旗完毕说:礼毕) 第二项:唱队歌，由文艺委员指挥。(唱完队歌说:请坐) 第三项:请老师上场。” (二)活动过程 活动(一)——初步认识合作 问题情境 想一想:世界上有没有只靠一个人就能完成的事情? (种一棵树，做一顿饭，写作业等) 那么，世界上还有许多一个人根本就完成不了的事情? 例:出版一本书 造纸、排版、印刷、装订等许多道工序、上百人的共同合作才能完成。 学生试举例:(造一艘大船、飞机等) 师生共议后归纳:很多工作都需要众人合作～小到日常我们的学习和生活，大到 学校的建设，国家的建设。只有大家共同合作，齐心合力，才能获得更多的成功!就像我们这双手，紧紧的握在一起，为了共同的目标，团结合作。 活动(二)——合作的重要性 师:合作真的那么重要吗,我们来听一个寓言小故事《五个手指》 从前，有五个兄弟——大哥(大拇指)、二哥(食指)、三哥(中指)、四弟(无名指)、五弟(小指)。他们都有各自的分工，尽职尽责的生活在一起。 可是时间一长，他们的思想都发生了微妙的变化，都认为自己的本领最大。最终矛盾激化，一场不可避免的争吵发生了。 大哥说:“我天天带领着你们早出晚归，辛勤的为手服务，我的本领最大。” 二哥说:“你分配不均有失职之处，出了事都是我给你顶着，我的本领最大。” 三哥一把鼻涕一把泪的哭诉:“你们都把脏活累活压在我的身上，美其名我的身材修长体格健美。” 四弟尖着嗓子插嘴道:“那是你自找。瞧我管理的外交处那可是顶呱呱，我的本领最大。” 五弟也争吵着说他的本领最大。他们激烈的争吵，谁也不让谁。 这时人说话了:“要不你们比比谁能拿起地上的球，谁的本领就最大。” 于是，他们争先恐后的去拿球，可是，不管怎么努力就是拿不起那个球。 后来，人对它们说了一句话，它们就把球拿起来了。 师提问:你猜猜小拇指在其他四指耳边说了一句什么话? 从这个故事中你受到了什么启发?你有什么感想? (人说:“你们一起拿试试。”他们终于明白，团结就是力量。) (合作很重要，很多事只靠自己没有合作是办不成的) 活动(三)——尝试合作 尝试合作:游戏“穿针引线” 两人一组参加该游戏( 游戏规则: ?这两位选手，一位拿针，一位拿线，由拿线的选手把线穿进针孔里。每组再安排一名“评委”监督。 ?每位选手只能用一只手，另外那只手背在后面不能参与游戏，否则这次就算是不成功的。 ?时间:3分钟 采访:合作成功队的秘诀是什么, 要很专心，(认真)有耐心、不能着急、不埋怨对方、要注意技巧 合作的不是很好的队有没有想过为什么失败, 不专心、配合不好、总是互相埋怨、没有技巧 小结:合作中还需要专心和技巧，有了技巧才能很好的合作，只有专心合作才成功。 板书:专心、技巧、信任 4.游戏“团结圈” 步骤:?所有同学围成一个圆圈 ?向圆心走，使圆圈缩小 ?到不能缩小时，让学生向右转体90度 ?再缩小，直到没有空隙 ?准备好后，轻轻向下坐，坐在后面同学的腿上 失败找原因 嘻嘻哈哈没有认真对待、没有专心听老师要求、不相信同学 板书:相信他人、听从指挥、认真对待 继续尝试，直到成功，注意刚才说到的几点 说说成功后的心情 (三)队仪式 队员们，我们这次主题队会开得很成功。通过本次活动，使我们认识到有很多事情要与人合作才能完成，而后合作中需要信任、谦让、配合、合理分工，做事还要专心，有技巧。相信今后同学们能在学习中更好地进行合作。 1.中队长:“第四项:呼号。请辅导员王老师带领我们呼号，全体起立。” 2.辅导员:“呼号:准备着为共产主义事业而奋斗～” 全体学生回答:“时刻准备着～” 3.中队长:“第五项:退旗，全体立正，敬礼。(礼毕、请坐)” 4.主持人:“三一中队《团结合作》主题队会到此结束～” 评价激励手段 争当雏鹰奖章---团结章、合作章 活动预期效果 1.适时放手，激发学生自主活动的积极性。 2.教师要善于引导，善于帮助。 3.合作交流互补。一个班级学生水平参差不齐，认识能力有高有低，通过交流，学生可以互相启发，互相补充，互相提升。 4.通过失败与成功的多次活动，学生感悟到处理好合作与分工的关系。 七.活动反思 第十七课 爱家乡 爱学校 一、活动课型 争章启动课 二、活动设计理念 美丽的校园需要保护环境，也需要我们做一个讲文明、讲礼貌的好学生。校园那么美丽，可也有一些不文明的现象。你看到过哪些不文明的现象呢, 三、活动目标 1(认知目标: 青青的校园，为我们创造了良好的学习环境，让我们在学校里健康成长。 2(情感目标:漂亮的教学楼，宽敞的教室，整洁的操场，让我们心情舒畅。 3(体验目标: 学校就像我们的第二个家一样，我们也爱学校。 四、活动地点 三年级一班教室 五、活动准备 学校图片 六、活动过程 (一)队仪式 (一)整理队形报告人数 中队长:全体起立，请各小队整队，汇报人数。 小队长:立正，报数。 小队长:报告中队长，本小队原有 72人，实到 72 人。报告完毕。 中队长:接受你的报告。 中队长:报告辅导员。我中队原有 72 人，实到 72 人。我们的活动已准备就绪，邀请你参加我们的活动。 辅导员:接受你的报告。很高兴能参加你们的少先队活动课，并预祝圆满成功。 (二)出旗，敬礼，礼毕。 (三)唱队歌《中国少年先锋队队歌》(并手语)。请坐～ (四)中队长宣布少年队活动课开始:我宣布“爱我校园 美丽前山”学校特色章争章主题活动正式开始，有请主持人。 (二)活动过程 活动(一):舞蹈天地 1:我们是一棵棵绿色的幼苗，2:生长在温暖的怀抱。1:呼吸着清新的空气，2:沐浴着温暖的阳光。每天我们在学校里快乐生活。请看蜜蜂小队为我们带来的《美丽的校园》。 (蜜蜂小队同学)瞧，走进童话般的校园，每个人都能感受到她的洁净和美丽。一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花，为我们装点出条条美丽的风景线。 不管是春夏，还是秋冬。无论阳光明媚，还是雨雪飘飘。我们的前山小学总是有她独特的美丽。 同学们的欢声笑语，装点着美丽的校园;那青春的激情让校园生机勃勃。 2:看了这么多美丽的照片，你有什么想说的,(请同学说，4个人左右) 活动(二)朗诵乐园 1:欣赏完美丽的校园照片，我们再来欣赏蝴蝶小队为我们带来的诗朗诵《爱在校园》。 校园， 你是朝气蓬勃的花园 花儿在充满生机里成长( 我希望我能是其中的一朵花儿， 能在你的爱抚下健康成长～ 校园， 你是充满笑声的乐园， 你让小朋友们带来欢声笑语( 我希望我是其中的一员， 能让我们在笑声中度过欢乐的童年～ 校园， 你是我们的学习天地， 你让一群无知的儿童成为祖国的栋梁( 我已成为其中的一员， 我在你怀里遨游知识的海洋～ 啊，校园 活动(三)——绘画园地 :青青的校园，为我们创造了良好的学习环境。 2 1:让我们在学校里健康成长。 2:漫步校园，漂亮的教学楼，宽敞的教室，整洁的操场，让我们心情舒畅。 1:文化气息浓郁的校园启迪智慧，陶冶情操。 2:这优美的环境，让我们沉醉。请看第一组同学带来的绘画作品《我们的学校》。 1:你们为什么要画学校呢, (学生答:学校为我们创造了优美的环境，说明学校爱我们，我们每天在校园里学习生活，学校就像我们的第二个家一样，我们也爱学校。) 合:是啊，校园是我家，美化靠大家～ 活动(四)——礼仪节目 2:校园那么美丽，可也有一些不文明的现象。你看到过哪些不文明的现象呢,(请同学说，5个人以上) 1:美丽的校园需要保护环境，也需要我们做一个讲文明、讲礼貌的好学生。请听《校园礼仪三句半》 校园礼仪三句半 (一) 甲:我们四人台上站～ 乙:要把礼仪常规谈～ 丙:你还别嫌我麻烦～ 丁:往这儿看～ (二) 甲:自尊自爱重仪表～ 乙:诚实守信讲礼貌～ 丙:遵规守纪勤学习～ 丁:很重要～ (三) 甲:尊敬国旗要肃立～ 乙:高唱国歌要整齐～ 丙:校训呼号要响亮～ 丁:敬礼～ (四) 甲:穿戴干净又整齐～ 乙:拉链纽扣要系好～ 丙:胸卡校徽天天戴～ 丁:我记牢～ (五) 甲:天天来把卫生搞～ 乙:贵在保持习惯好～ 丙:遇到废纸不放过～ 丁:重环保～ (六) 甲:同学之间要尊重～ 乙:互帮互助树新风～ 丙:不打架来不骂人～ 丁:讲文明～ (七) 甲:校园内外不乱跑～ 乙:自觉排队往右靠～ 丙:危险游戏我不做～ 丁:别忘掉～ (八) 甲:预备铃响进教室～ 乙:课本文具摆放好～ 丙:不吵不闹坐端正～ 丁:真安静～ 2:他们说的真好，句句说出了我们的心声。而且，相信我们一定能说到做到～ 1:爱校园的一草一木， 2:爱校园的一桌一椅， 1:爱校园的每一处墙壁， 2:爱校园的每一个角落， 1:美化这个家，要靠你、靠我、靠大家～ 合:请让我们携起手来共同努力吧～ 2:下面请大家一起唱响我们改编的歌曲《娃哈哈》 我们的校园是花园，更是一个大家园，我们健康成长快乐学习，每个人脸上都笑哈哈。娃哈哈，娃哈哈，每个人脸上都笑哈哈。我们的校园多美丽，干净整洁人人夸，优美的环境需要呀我们，每个人都来保护它。娃哈哈，娃哈哈，每个人脸上都笑哈哈。 1:听了这首歌，说说你以后会怎么做,(全体学生自由发言)。大家动手写写标语吧～ 活动(五)——自编标语 2:请各小组展示自编的爱护校园环境的标语。PPT展示 1:花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园～) 2:美丽的校园让我们懂得爱护珍惜它; 1:美丽的校园让我们更加文明; 2:美丽的校园让我们道德高尚，学会做人。 合:让我们都行动起来吧，告诉大家:爱我校园，美丽前山，从我做起～ 1:让我们一起来保护美丽的校园，在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活， 2:在一个环境优美、四季如春的校园学习成长～ (三)队仪式 1.辅导员讲话。 师:孩子们，校园里处处有文化，如此优美的环境，启迪智慧，塑造心灵，如此优美的环境，让我们明礼，让我们宽容，如此优美的环境，更让我们好好学习，天天向上。你们本次的少先队活动课开得很成功。希望通过本次少先队活动课，能让我们更加热爱我们的学校，从今天起，从现在起，捡一片纸屑，倒一次垃圾，扶起倒下的桌椅……从点点滴滴做起，从身边做起，从小事做起，让我们携起手来共同保护我们的校园环境，让她更加美好～ 2.呼号。由中队辅导员领呼:“准备着，为共产主义事业而奋斗～”众队员齐呼:“时刻准备着～”。 3.退旗，敬礼。(奏乐、敬礼、礼毕。) 4.主持人宣布《爱家乡 爱学校》少先队活动课到此结束。 七、活动反思 第十八课 中队是我家 活动课型 争章实践课 活动设计理念 集体的力量可以创造奇迹，集体可以给我们智慧和力量，集体可以为我们排忧解 难，我们都应该热爱集体～此次活动课的开展使学生们都更加热爱自己的班级，愿意为集体做事，增强了学生的集体荣誉感。 三、活动目标 1(认知目标:使队员明白个人的力量小，集体的力量大。 2(能力目标:队员之间应该互相关心，互相帮助，增强队员的集体观念和荣誉感。 3(情感目标:引导队员感受班级是个温暖的大家庭。 活动地点 三一班教室 活动准备 1(收集团结起来力量大的故事。 2(准备节目:诗歌，三句半 活动过程 (一)队仪式 1(中队长:“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。” 2(第一小队队长跑到小队前面:“稍息、立正。”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说“报告中队长，第一小队应到()名队员，实到()名队员，报告完毕。”中队长:“接受你的报告。” 第二小队„„ 第三小队„„ 3(中队长跑到辅导员面前，敬队礼:“报告辅导员，我三(1)中队应到队员(72)人，实到(72)人。今天，我们准备召开《我的集体我的家》主题中队会，请批准。” 4. 辅导员:“接受你的报告，批准你们的活动，并预祝你们的活动圆满成功～” 5. 中队长:“下面我宣布:三(1)中队《中队是我家》少先队活动课，现在开始～” 中队长:“第一项:出旗，全体队员敬礼。(岀旗完毕说:礼毕) 第二项:唱队歌，由 指挥。(唱完队歌说:请坐) 第三项:请主持人上场。” 活动(一)——集体的力量 男:队员们，你们知道吗,那广阔的大海，是由一滴滴水珠汇集而成的。 女:那茂密的大森林，是由一棵棵大树组成的。 男:是的～一滴水晶莹可爱，可它经不起阳光的蒸晒，也经不起轻风的吹拂。但是，一滴滴水珠汇集在一起，却可以汇成广阔的海洋。 女:是的～一棵大树虽粗壮挺拔，可它经不起狂风的侵袭，也经不起洪水的冲击。但是，一棵棵大树聚集在一起，却可以组成茂密的森林。 男:生活中，集体就是广阔的海洋。 全体:我们愿做一滴小小的水珠，紧紧地团结在一起。 女:请听故事:我是小河的一滴水 女:是呀，集体的力量真大呀～一起做个折筷子的游戏: 折一根筷子 (拿一根筷子)谁能把这枝筷子折了, 折一把筷子 (拿一把筷子)把每组的筷子集中，谁能把这把筷子折了, (一队员用了很大的力气也未能折断) 男:提问:通过这个游戏，你明白了什么道理, 众队员:团结就是力量。 活动(二)——儿歌表演 女:请听儿歌:爱集体 男:清澈的河水是蝌蚪的家， 女:广阔的牧场是牛羊的家， 合:宽敞明亮的教室是我们共同的家。 男:这个“家”，雪白的墙壁，干净的地面，明亮的窗户，整齐的桌椅。 女:这个“家”，有你，有我，有他，是我们大家共同组成的。 男:这个“家”靠你、靠我、靠他，靠我们大家共同装扮。 合:这个家就是我们的三年级一班。 活动(三)——诗歌朗诵 女:请听同学的诗歌朗诵:我的集体我的家 男:班级是我家，我爱班集体里的温馨。 女:班级是我家，我爱班集体里的欢声笑语。 男:班级是我家，我更爱班集体里那浓浓的友情。 女:二年级二班，是我们共同的家。我们都是班级的小主人 请看表演:三句半------- 女::谢谢你们精彩的表演，班级是个大家庭，不可缺少你我他。只要我们团结一心，热爱集体，我们就能战胜所有困难。 男:爱班集体。---就要积极进取。 女:爱班集体。---就要努力学习。 男:爱班集体。---就要关心他人，团结同学。 女:爱班集体。---就要做文明学生。 男:爱班集体。---就要时时刻刻把集体的利益放在第一位。用行动把我们的集体建设得更好～相信我们能做到～ 全体:因为，我们都——爱集体～ 女:活动即将结束，请辅导员老师讲话～ (三)队仪式 队员们，我们这次少先队活动课开得很成功。通过这次活动课，我相信大家懂得了一个人的力量小，集体的力量大无比。在集体生活中，我们要互相帮助，团结友爱，要用自己的行动来爱护它，愿我们中队的全体少先队员，手拉手，心连心，为创建一个和谐、文明、团结的班集体做出自己的贡献。 1.中队长:“第四项:呼号。请辅导员老师带领我们呼号，全体起立。” 2.辅导员:“呼号:准备着为共产主义事业而奋斗～” 全体学生回答:“时刻准备着～” 3.中队长:“第五项:退旗，全体立正，敬礼。(礼毕、请坐)” 4.主持人:“三(一)中队《我的集体我的家》少先队活动课到此结束～” 七、活动反思