首页 人教版小学语文六年级上册《别饿坏了那匹马》PPT课件

人教版小学语文六年级上册《别饿坏了那匹马》PPT课件

举报
开通vip

人教版小学语文六年级上册《别饿坏了那匹马》PPT课件nullnull词语积累词语积累刻骨铭心: 毛票: 攥: 一如既往: 瞥见: 尴尬:形容记忆深刻,永远不忘。多用于对别人的感激。口语,就是面值一角的人民币纸币。握。跟过去完全一样。一眼看见。处境困难,不好处理。朗读课文,思考问题朗读课文,思考问题课文主要讲了一件什么事?主要内容主要内容 主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”得以继续看书的事。null文中出现了哪几个人物? 这些人物分别有什么样的性格特点呢?请从文中找出有关的内容加以分析...

人教版小学语文六年级上册《别饿坏了那匹马》PPT课件
nullnull词语积累词语积累刻骨铭心: 毛票: 攥: 一如既往: 瞥见: 尴尬:形容记忆深刻,永远不忘。多用于对别人的感激。口语,就是面值一角的人民币纸币。握。跟过去完全一样。一眼看见。处境困难,不好处理。朗读课文,思考问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 朗读课文,思考问题课文主要讲了一件什么事?主要内容主要内容 主要写了酷爱读 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”得以继续看书的事。null文中出现了哪几个人物? 这些人物分别有什么样的性格特点呢?请从文中找出有关的内容加以分析。残疾青年残疾青年他依然宽厚地对我一笑。 我瞥见轮椅上的他正定定地看着我,“坐下慢慢看吧!”他说着指了指身旁的一只小凳子。 “别打孩子!”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲,“孩子看书不是坏事。”null他先是一愣,继而眼睛一亮,笑着对我说:“过来,让我看看你的马草。”他认真地看过马草后,冲里屋叫道:“碧云,你出来一下!” “别别别……”他急了,“碧云!碧云!”他用双手拼命摇着轮椅,想挡住我的路,“你放下!等碧云来拿!” “回来!”他在身后喊道,“那马会踢伤你的!” 残疾青年——宽厚、善良、善解人意,用心良苦。语言、动作、神态描写“我”“我”我上小学五年级那年,学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。可是更多的时候,手无分文的我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。 攥着马草换来的毛票,我立即奔向书摊。 “我”——喜爱看书。心理描写心理描写可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草──这些日子我卖给他的所有的马草!那匹马呢?那匹香甜地吃着我的马草的马呢?这段话通过两个感叹句、两个问句写出了“我”见到马草后的震惊与感激。父 亲父 亲书页中分明多了几张毛票。 晚上,父亲对我说:“打你不为别的事,都像你这样白看书,人家怎么过日子?搬运队的马车夫需要马草,你可以扯马草换钱。” 父亲——善良。碧 云碧 云姑娘接过我的马草,提进了里屋。 碧云——善解人意null课文几次写到了“别饿坏了那匹马”,其用意是什么?null它在文中出现了三次。 第一次是“我”把马草卖给残疾青年,离开书摊时,青年嘱咐“我”的话。 第二次是青年看见“我”背着马草走向书摊时,吩咐妹妹碧云的话。 第三次是“我”对青年说的话。“我”担心误了喂马时间而饿着马。 “别饿坏了那匹马”“别饿坏了那匹马” “别饿坏了那匹马”既是课文的题目,也是推动故事发生的关键句。文章用“别饿坏了那匹马”贯穿全文,起到了层层推进的作用。拓展训练:小练笔拓展训练:小练笔“我”推开了木板房的门,真相终于大白。“我”站在那一堆枯黄的马草前,脑海中也许会浮现出一幕幕往事;耳畔也许还会回响着守摊的残疾青年说过的每一句话;也许… … “我”在这一刻都会想些什么呢? 请发挥你的想象,把它写下来吧。更多全套免费 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 下载地址: 六十铺中小学教育网http://www.lspjy.com
本文档为【人教版小学语文六年级上册《别饿坏了那匹马》PPT课件】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_095537
暂无简介~
格式:ppt
大小:342KB
软件:PowerPoint
页数:0
分类:
上传时间:2013-01-25
浏览量:447