幼小衔接

幼小衔接” 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 试听课 教学目的：1、教授坐姿、握笔姿势、拼音（a、o、e）的读法、写法以及拼音基本笔画的认识；2、让家长认识到幼小衔接课程的必要性。 物品准备：削好的铅笔、拼音本、圆粘贴、扇子、卡片剪出的a、o、e，以及妙趣练字馆纠正姿势用的0、1、2、3、4、5的数字图。 亲爱的小朋友，你们好！ 老师姓张，以后你们就叫我张老师。 小朋友知道孙悟空吗？（知道） 那老师要考考我们小朋友啦！小朋友能说出孙悟空有哪些本领吗？（长生不老、七十二变、一个跟斗十万八千里、火眼金睛） 好！小朋友知道的可真多！李老师来之前听说我们小朋友也有很多本领，认识很多中国字、会写很多中国字、会算 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 题，还会英语，是不是呀？（是） 小朋友真棒！ 从今天开始，老师要教小朋友一些新的本领，小朋友想不想学呀？谁表现的最棒，老师还要奖励给他老师最喜欢的圆粘贴，小朋友看（展示），漂不漂亮呀？（漂亮） 小朋友先写一个字给老师看看好不好？ 第一环节：纠正坐姿和握笔姿势 （让小朋友拿出田格本）写“人”“山”“一”，老师发现小朋友坐的姿势和握笔的姿势不对，请小朋友放下铅笔大眼睛看老师这里：0、1、2、3、4、5，（非常好，小朋友都认识他们）小朋友看看这几个数字宝宝和平时有什么不一样吗？（解释） 握笔姿势的纠正 第二环节：纠正拼音（a、o、e）的读法及写法 今天和老师一起来看小朋友的还有三个拼音宝宝，小朋友大眼睛看老师这里：a o e 先和老师一起读两遍：a嘴巴张大啊啊啊 发a时，嘴自然张大，舌放平，舌面中部微隆，声带颤动。 O公鸡唱歌喔喔喔 发o时嘴巴拢圆，舌头向后缩，舌面后部隆起声带颤动。 e鹅浮绿水鹅鹅鹅 发e时嘴半开嘴角向两边展成扁形舌尖向后缩舌根稍微抬高。 那么，老师想问小朋友知不知道他们住的房子是什么样的呀？ 画出样子来，然后告诉孩子，他们的家叫：四线三格 什么是四线三格呢？ 下边我们就一起来认识一下：第一线、第二线、第三线、第四线；上格、中格、下格。 先示范写a（指导完让孩子写，过程中注意纠正孩子姿势及书写是否 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ） 然后示范加拼音的声调的写法，他们就象四顶小红帽一定要把他戴端正，千万别戴歪了。 再示范写o，边写边提醒：小朋友，注意要把写得圆一些，上下顶满格。 最后示范写e，边写边提醒：先写横再写左半圆，注意不要停顿，一笔写完。 第三环节：认识一些基本笔画（见教材《学写拼音》第1—5页） 第四环节：结束语。 今天小朋友表现得都很棒，学会了正确的坐的姿势，还有握笔姿势，也会了拼音宝宝的写法，并且认识了拼音宝宝的家。 小朋友真厉害，是不是应该表扬一下自己呢？来给自己放一串长长的鞭炮。 小朋友学了这么多本领，一定累了吧！下面老师教你们一个手指操的游戏，好不好？ 一根手指头呀，变呀、变呀、变呀，变成毛毛虫呀； 两根手指头呀，变呀、变呀、变呀，变成小白兔呀； 三根手指头呀，变呀、变呀、变呀，变成小孔雀呀； 四根手指头呀，变呀、变呀、变呀，变成花蝴蝶呀； 五根手指头呀，变呀、变呀、变呀，变成大香蕉呀； （和家长交流，结合孩子的表现，强调规范，养成习惯的教育；提醒报名的孩子下节课带着彩笔和课本。） 第一课时 温馨提醒：时刻不忘规范孩子的坐姿、握笔姿势以及数字汉字的规范书写。 （第一节课） 第一环节：（复习） 上节课小朋友学会了很多新的本领，老师要看看小朋友是不是都会了，请所有的小朋友拿出铅笔，写a、o、e三个字母，一定要注意怎样握笔、怎样坐，提醒写法。 今天老师要教给小朋友新的本领：来大眼睛看老师黑板上画的是什么呀？（有的小朋友真聪明）对是四线田字格。那小朋友知道是干吗的吗？（写字用的）非常好！ （示范两个汉字）它不仅是汉字宝宝的家，还是数字宝宝的家呢！ 第二环节：教授数字宝宝的写法 下边请小朋友看老师的数字宝宝是怎么住进去的！ （示范）0、1、2、3、4、5的写法。 （让孩子自己练习，老师巡视孩子）强调坐姿、握笔姿势和写法。 小朋友写得非常好！累了吧？ 下面我们不写数字了，休息一下好不好？ （成语接龙学习，背五个就可以） 请小朋友翻到《学写数字》的24页“数图画圈”，然后翻到27、28页“读数涂色” （休息十分钟） （第二节课） 第一环节：复习a、o、e的写法，注意姿势的纠正。 第二环节：教材《学前拼音》I、u、ǖ，注意姿势的纠正、发音的练习。 第三环节：教材《学写数字》6、7、8、9、10， 小朋友表现的非常好，我们的小手累不累呀？来和老师一起做毛毛虫的手指游戏吧！ 教材《学写数字》23页，按课本提醒姿势。 继续25、26页。 （休息十分钟） （第三节课） 第一环节：复习，教材《学写拼音》i、u、ǖ，注意姿势的纠正、发音的练习。 教材12页，小朋友发现了什么呀？（对，是彩虹桥）漂亮吗？ 第二环节：教材《学前拼音》b、p、m、f的发音及写法练习（写前三行） （背诵语接龙，接着学几个） 第三环节：教材《学写数字》29、30、31、32页 第四环节：布置作业： 1、教材《学前拼音》b、p、m、f各拼写一行 2、当一次小老师，检查爸爸妈妈的坐姿和握笔姿势对不对？告诉他们正确的做法。看看是爸爸做的好还是妈妈做的好。 第二课时 物品准备：准备三角形若干，为讲解数字的分成做直观教具。 （第一节课） 第一环节检查作业完成情况。 第二环节教材《10以内的加减法》 认识计算符号+ 、—、=、〉、〈 继续教材内容，至13页。 （注意书写的姿势） （第二节课） 教材《学前拼音》d、t、n、l的发音及写法练习。 教材《学写拼音》b、p、m、f、d、t、n、l规范练习。 （第三节课） 教材《学前数学》（写前两行） 1、  复习1—10的数字写法，注意规范坐姿握笔姿势及写法； 2、  认识并写11—20的数字； 3、  教材《学写数字》34—37页，奖励表现棒的孩子。 4、  布置作业：11—20数字剩余一行；d、t、n、l剩余的一行。 第三课时 （时间灵活掌握，大致四十分钟一节课；注意时刻提醒孩子姿势。） 第一环节：检查作业。 第二环节：教材《学前数学》21—27页 第三环节：教材《学写数字》38—43页 第四环节：复习计算符号+ 、—、=、〉、〈 第五环节：教材《学前数学》28—32页 第六环节：g、k、h、j、q、x的发音及书写规范要求，教材《学前拼音》、教材《学写拼音》涉及内容都进行完，全部四行。 第七环节：背诵成语接龙。 第八环节：教孩子走台练习。（台口、台中、下台，走时需注意问题） 第四课时 物品准备：准备三角形若干，为讲解数字的分成做直观教具。 （第一节课） 第一环节：1、检查作业； 2、背诵成语龙； 3、走台。 第二环节：复习计算符号=、〉、〈 教材《学前数学》33—36页。 第三环节：教材《10以内的加减法》14—21页。 （第二节课） 第一环节：教材《学前拼音》、《学写拼音》z、c、s、zh、ch、sh的发音及规范写法。（全部写完四行） 小朋友累了吗？下面我们来做《学写数字》课本上的趣味游戏，好不好？ 第二环节：《学写数字》45—50页 （第三节课） 第一环节：小朋友都有很多的本领，对不对？请小朋友说一说你都有哪些本领？小朋友太厉害了！ 小朋友还有一个本领，你们会写汉字吧？ 今天老师要教小朋友怎样正确地写汉字，好不好？ 示范坐姿握笔姿势；讲解田字格；提出写字要求：写字前先观察范字注意不同笔画在田字格里的位置。教拍手歌：田字格，四方方，写好汉字他来帮。横中线，竖中线，左上格，右上格，左下格，右下格，各个方位记心间。（结合田字格讲） 讲教材《学写汉字》第5、6页的《汉字笔画名称表》。 进行“笔画练习”7—13页（注意每个笔画只练习一行） 布置作业：笔画练习剩余两行 第五课时 物品准备：准备三角形若干，为讲解数字的分成做直观教具。 （第一节课） 第一环节：检查作业 第二环节：教材《10以内的加减法》22—33页 第三环节：背诵成语龙 （第二节课） 第一环节：教材《学前拼音》r、y、w、ai、ei、ui、ao、ou、iu的发音及规范写法。（全部写完）。 第二环节：背诵古诗《悯农》，然后串走台。 （第三节课） 第一环节：教材《学写拼音》r、y、w、ai，33—36页；37页放风筝。 第二环节：ei、ui、ao、ou、iu各写一行。 第三环节（布置作业）：1、教材《学写拼音》ei、ui、ao、ou、iu剩余两行； 2、回家表演走台给爸妈看。 第六课时 物品准备：自做钟表做直观教具。 （第一节课） 第一环节：检查作业。 第二环节：学生自愿走台。 第三环节：教材《学写汉字》14—17页（讲课时要结合配图讲，增加趣味性） 第四环节：小朋友看今天老师带了样东西，哪位小朋友认识（将做好的钟表拿出），（对，是表，小朋友真棒）小朋友告诉老师，表有什么用呀？下边老师考考小朋友，看小朋友认识表吗？（随意拨个整点让小朋友认）。 有的小朋友认识但有的有的小朋友不认识、或者认识不准，小朋友想不想认识呀？我们先休息一会，下节课老师教你们认好不好？下课。 （第二节课） 第一环节：讲解表的构造：分针长、时针短；认识整点、认识半点； 第二环节：教材《学写数字》54—55； 第三环节：小朋友会认识时间了吗？下面老师再教小朋友一个儿歌（56页，注意边教边结合表的实物模型） 第四环节（巩固练习）：随意拨钟表让孩子抢答。 （第三节课） 第一环节：教材《学前拼音》ie、Üe、er、an、en、in、un、Ün的发音及规范写法。（全部写完）。 第二环节：学古诗《静夜思》、《鹿柴》、《春晓》。 第三环节：教材《学写拼音》ie、Üe、er、an、en、in、un、Ün各写一行。 布置作业：1、背诵古诗； 2、教材《学写拼音》ie、Üe、er、an、en、in、un、Ün剩余两行。 第七课时 物品准备：自做钟表、正方体、长方体、圆柱体、球做直观教具。 （第一节课） 第一环节：1、检查作业；2、背诵古诗。 第二环节：教材《学前拼音》ang、eng、ing、ong的发音及规范写法。 教材《学写拼音》ang、eng、ing、ong写法练习（完成三行）。 第三环节：强化钟表的认识，复习巩固练习。 （第二节课） 第一环节：教材《10以内的加减法》34—43页。 第二环节：小朋友，今天老师还给你们带来了几个新朋友，（摆出正方体、长方体、圆柱体、球），结合实物一一介绍特征，帮助认识了解。 （第三节课） 第一环节：教材《学写数字》的57、58页 第二环节：教材《学前数学》37—40页（注意看教材上的提示） 第三环节（布置作业）： 1、教材《学写拼音》ang、eng、ing、ong写法练习（余下一行）。 2、回家找一找有哪些东西是：正方体、长方体、圆柱体、球，可以请爸爸妈妈帮忙找。 2008-6-25 18:00:01 编辑 删除 IP：已记录 Re:幼小衔接《名师教我快速学》教案 编辑部 角色：超级版主 等级：营长 发帖：492 经验：818 注册：2007年6月13日 短讯 好友 搜索 回复 No.2 第八课时 物品准备： （第一节课） 第一环节：检查作业。 第二环节：教材《学写汉字》18—24页（1、讲课时要结合教材配图或自做教具讲，增加趣味性；2、每字写两行。） 第三环节：教材《10以内的加减法》做题：44—46页； （第二节课） 第一环节：先在黑板上示范出题，先让小朋友尝试，然后指导小窍门：先看最左边的数字，再看“=”右边的得数。如果左边的数字小，“=”右边的数字大，就填上“+”；如果相反就填“-”。 1、教材《10以内的加减法》47、48页 2、复习计算符号=、〉、〈；做题49页 第二环节：教材《学前拼音》 1、50页，启发小朋友找规律，读一读、认一认、写一写。 2、51页《区分形近声母》； 3、52页小Ü的儿歌； 5、  53页《拼音分类及声调》，儿歌：一声高高一路平，二声由低往上升，三声下坡又上坡，四声就象下山坡。 （第三节课） 第一环节：教材《学前数学》41—44页（注意看教材上的提示）。 第二环节：教材《学写数字》最后页，教孩子认日历。 第三环节：教材《学写汉字》25—29页（1、提醒坐姿及握笔姿势；2、每字写两行。） 第四环节（布置作业）： 1、教材《学写汉字》25—29页每字剩余一行完成； 2、回家查日历：奥运会开幕是2008年8月8日，看看是星期几呀？国庆节是哪一天嘞？查查它是星期几？下节课回来告诉老师，好不好？ 第九课时 物品准备： （第一节课） 第一环节（检查作业）：1、书面作业；2、奥运会开幕是星期几呀？国庆节是星期几？ 3、背诵古诗，小朋友自愿上来走台。 第二环节：小朋友现在已经有很多本领了，对不对？今天老师要再教给小朋友一个本领，想不想学呀？好，下边老师就把他教给小朋友。 老师先问小朋友一个问题：世界大不大呀？（大），那小朋友知不知道这个世界上除了我们中国还有哪些国家呀？（美国、日本、韩国，个别要提醒比如〈大长今〉里那个小朋友是哪国的），小朋友真棒知道的非常多，那美国的小朋友说话、写字和我们一样吗？（不一样）对不一样，他们说的是英语，今年的8月8日在我们的首都（北京）召开奥运会，到时会有很多外国的小朋友到中国来玩，如果见了他们，我们还说中国话他们能听懂吧？（不能），对，不能，那怎么办？不用担心，今天老师就教你们说英语，好不好？（好） 先板书A、a、B、b、C、c（一定要注意提醒姿势及每页上边的提示） 教材《学前英语》1—6页，让孩子写练（老师注意规范孩子姿势及字母书写是否规范），第7页的单词认识，读一读（不写） （第二节课） 第一环节：教材《学写汉字》30—33页（1、提醒坐姿及握笔姿势；2、每字写两行。） 1、写练；2、组词 第二环节：教材《学前数学》45—48页（注意讲解，并提醒孩子认真、整洁地书写）。 （第三节课） 第一环节：1、教材《学写拼音》55页《认识整体认读音节》 ： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 2、56—58页《涂一涂》、《画表情》、《我来写》； 3、复习背诵《声母表》、《韵母表》、《整体认读音节》（教材最后）。 第二环节：教材《学前拼音》54—58页的《看拼音读儿歌》 第三环节：走台背诵古诗《春晓》 第五环节（布置作业）： 1、  背诵整体认读音节； 2、  复习教材《学前英语》1—7页，读一读、写一写； 3、  写字：教材《学写汉字》30—33页剩余一行 第十课时 物品准备：颜色不一的图形（长方形、正方形、三角形、梯形、圆形） （第一节课） 第一环节（检查作业）：1、书面作业；2、整体读英语字母A B C D。 第二环节：小朋友记得非常棒！今天，老师再和小朋友一起认识几位新朋友，好不好？ 先板书D、d、E、e、F、f、G、g、（一定要注意提醒姿势及每页上边的提示）； 教材《学前英语》8—15页，让孩子写练（老师注意规范孩子姿势及字母书写是否规范） 第三环节（认图形）：小朋友大眼睛看老师，这是什么形状的呀？随意展示，加深认识。 教材《学前数学》49—51页《综合练习》 （第二节课） 第一环节：教材《学写汉字》34—38页（1、提醒坐姿及握笔姿势；2、每字写两行。） 1、写字；2、组词。 第二环节：猜谜语、画图画，教材《学写汉字》57页“一棵小树五个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，我们大家需要它。” （第三节课） 第一环节：教材《全科综合训练》 1、  小朋友请取出你的《全科综合训练》课本，翻到课本第一页“美丽的校园”； 2、  小朋友知不知道一年有哪几个季节，（春夏秋冬四个）小朋友太棒了！那么小朋友知不知道哪个季节景色最迷人呀？（春天），对春天，现在我们就一起翻到第2页，看看春天有什么？ 3、  哎，小朋友现在是什么季节呀？（夏天）对，夏天我们能吃到很多水果，对不对？那小朋友翻到课本第4页，看看夏天有哪些水果？先认一认，再写字。 4、  小朋友很长时间没有写数字了吧？来我们描一描1、2、3、4这四个数字好吗？课本第5页 第二环节：小朋友，数字描完了吗？小朋友敢不敢和我比赛做几道加减题呀？拿处你们的课本《10以内的加减法》 1、《10以内的加减法》50—52页； 2、《10以内的加减法》53—54页（注意提示）。 第三环节（布置作业）： 教材《学写汉字》34—38页每字剩余一行，完成后让你妈妈给你检查写上名字。   2008-6-25 18:01:50 编辑 删除 IP：已记录 Re:幼小衔接《名师教我快速学》教案 编辑部 角色：超级版主 等级：营长 发帖：492 经验：818 注册：2007年6月13日 短讯 好友 搜索 回复 No.3 第十一课时 物品准备：颜色不一的图形（长方形、正方形、三角形、梯形、圆形） （第一节课） 第一环节（检查作业）：书面作业。 第二环节：教材《学写汉字》39—45页，让孩子写练（1、老师注意规范孩子姿势及汉字书写是否规范；2、每字写两行） 第三环节：小朋友累了吧？下边我们一起做几道趣味题吧。 拿出你们的课本《学前数学》：1、翻到52页“找一找”，这位可爱的小朋友身上藏着许多有趣的数字，请按照从上到下、从左到右的顺序，赶快找。找完的小朋友举手回答。（8、3、6、9、10、7、5、2、1、0） 2、继续教材53—57页； 4、  今天老师还给小朋友带来一个“加法表”，让孩子找规律。 1+1 2+1 1+2 3+1 2+2 1+3 4+1 3+2 2+3 1+4 5+1 4+2 3+3 2+4 1+5 6+1 5+2 4+3 3+4 2+5 1+6 7+1 6+2 5+3 4+4 3+5 2+6 1+7 8+1 7+2 6+3 5+4 4+5 3+6 2+7 1+8 9+1 8+2 7+3 6+4 5+5 4+6 3+7 2+8 1+9 5、“减法表”（同上） （第二节课） 第一环节：教材《学前英语》16—30页H—N（1、注意发音；2、提醒坐姿、握笔姿势以及字母规范写法） 第二环节：背古诗《静夜思》《鹿柴》《悯农》，然后个别学生练习走台。 （第三节课） 第一环节：教材《10以内的加减法》 1、55—58页的“综合训练口算”； 2、最后一页“找朋友”。 第二环节：请小朋友请取出你的《全科综合训练》课本： 1、  翻到课本第7页“看图选词”； 2、  课本第9页“写小写字母a—e” 3、  课本第10—12页 4、  手指操 第三环节（布置作业）： 1、  教材《学写汉字》39—45页每字剩余一行； 2、  背英语字母A—N。 第十二课时 物品准备：自己的器官、家庭类、水果类的单词图卡 （第一节课） 第一环节（检查作业）：1、书面作业；2、背英语字母。 第二环节：教材《学前英语》31—43页，让孩子读、写、练（1、老师注意规范孩子姿势及字母书写是否规范；2、注意大小写的区别。） 第三环节：小朋友累了吧？下边我们一起做几道趣味题吧。 合上你们的《学前英语》，拿出你们的课本《全科综合训练》：翻到14页，接着进行到17页。 （第二节课） 第一环节：教材《学写汉字》46—50页，背诵古诗。 第二环节：教材《学前英语》44—57页，让孩子读、写、练（1、老师注意规范孩子姿势及字母书写是否规范；2、注意大小写的区别。） （第三节课） 第一环节：翻到最后一页“字母表” ，老师带着读几遍。（可以让孩子分片或按排接龙式读字母） 第二环节：学习英语单词：自己的器官；家庭类单词。读一读、认一认、写一写 第三环节（布置作业）：1、背英语《字母表》； 2、用英语喊爸爸妈妈、用英语说面部器官。 第十三课时 物品准备：自己的器官、家庭类、水果类的单词图卡 （第一节课） 第一环节（检查作业）：背英语字母、复习英语单词。（结合图卡） 第二环节：教材《全科综合训练》3、6（是个什么动物呀？猫头鹰是白天睡觉还是晚上睡觉呀？它主要吃什么呀？）继续8、15、18—26页。 第三环节：小朋友这些题目好玩吧！（好玩）小朋友都太棒了，什么样的都会做！下边休息十分钟。 （第二节课） 第一环节：教材《学写汉字》51到最后。 第二环节：复习教材《学前拼音》最后一页的“字母表”。 （第三节课） 第一环节：学习英语单词：水果类、学习用品类。 第二环节（复习单词）：1、自己的器官；2、家庭类；3、水果类。 第三环节：教材《全科综合训练》练习24、27—32页 翻到最后一页“字母表” ，老师带着读几遍。（可以让孩子分片或按排接龙式读字母） 第四环节（布置作业）：1、写规范汉字； 第十四课时 物品准备：自己的器官、家庭类、水果类、动物类的单词图卡 （第一节课） 第一环节：先结合图卡复习上节课的单词。 第二环节：小朋友下边老师要试试哪位小朋友反映快，就是老师用手指哪个，小朋友就快速用英语说出来，谁反映快老师就奖励给他一个漂亮的圆粘贴，记住要用英语。准备好了吗？ 第三环节：小朋友喜不喜欢动物呀？那小朋友能说出几种动物的名字呀？小朋友知道的真多！那小朋友知道用英语怎么说吗？下边老师教你。（学动物单词：老虎、鱼、小白兔、小狗、牛、小鸟） （第二节课） 第一环节：复习刚学过的动物单词，再学小鸡、马、羊、鸭子的单词。 第二环节：教材《全科综合训练》练习33—41页。 （第三节课） 第一环节：教材《全科综合训练》43、44、46—56、58页 第二环节（结束语）： 亲爱的小朋友，再有半个月你们就成为真正的小学生了。 这段时间小朋友表现的都非常棒，都学到了更多的本领，开学后小朋友一定要按时完成老师布置的作业，按时睡觉、按时起床，相信我们班的小朋友都是最棒的。 最后，老师要送给每个小朋友一支铅笔、一块橡皮，祝小朋友每天开心快乐！ 再见！   2008-6-25 18:02:13 编辑 删除 IP：已记录 Re:幼小衔接《名师教我快速学》教案（费县赵校长提供） 简阳   角色：珠口二级 等级：连长 发帖：182 经验：201 注册：2007年6月15日 短讯 好友 搜索 回复 No.4 谢谢！正需要呢。 2008-6-25 20:24:30 编辑 删除 IP：已记录 Re:幼小衔接《名师教我快速学》教案（费县赵校长提供） 兴隆 角色：珠口二级 等级：营长 发帖：577 经验：711 注册：2007年6月19日 短讯 好友 搜索 回复 No.5 谢谢！ 2008-6-25 21:30:34 编辑 删除 IP：已记录 Re:幼小衔接《名师教我快速学》教案（费县赵校长提供） 盐城阜宁 角色：珠口二级 等级：连长 发帖：131 经验：157 注册：2008年1月3日 短讯 好友 搜索 回复 No.6 谢谢！ 2008-6-25 23:47:52 编辑 删除 IP：已记录 Re:幼小衔接《名师教我快速学》教案（费县赵校长提供） 邯郸 角色：注册会员 等级：排长 发帖：111 经验：147 注册：2007年6月13日 短讯 好友 搜索 回复 No.7 谢谢！ 2008-6-26 9:43:18 编辑 删除 IP：已记录 Re:幼小衔接《名师教我快速学》教案（费县赵校长提供） 佛山高明区 角色：珠口绘二级 等级：连长 发帖：125 经验：179 注册：2007年10月11日 短讯 好友 搜索 回复 No.8 谢谢！