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初中生物复习方法.doc

初中生物复习方法

Perry玮
2017-10-20 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《初中生物复习方法doc》,可适用于初中教育领域

初中生物复习方法只要功夫深铁杵磨成针。复习阶段教师没有真功夫学生也很难取得优异的成绩。一、研究教材。阅读教材。教师至少需要把教材细读一遍。将考点烂熟于心甚至学生问道某个问题时请学生将书翻到某页看某段~从而指导学生认真阅读。根据教材内容制作章的课件。每一章或者每个单元应制作一个便于教师讲解和学生接受的课件。力争图文并茂~对于教材中印制不清的图片、解说不清的知识点尽量用高清的图片加以解说效果绝佳~(当然了前提是教室有相应的配套设施)如:关节是骨连结的形式之一。()骨连结:不活动连结如颅骨与颅骨之间的连结。()骨连结:半(微)活动连结。如椎骨之间的连结。()骨连结:活动连结(关节)如肩关节、肘关节、膝关节等二、研究习题。、近三年的考题。把握出题人的脉搏。避免盲目复习。、至做两本精选的配套练习。力争全面复习。给大家推荐《优化设计》、《轻巧夺冠》还有教研室编写的《目标管理测试》。、精选精编配套练习题。减少徒劳复习。三、研究复习方法。、向各学科取经。尤其是向政治、历史、地理这些学科的教师取经复习阶段他们也是八仙过海各显神通其中不乏有能够有效应用于生物学科复习的方法。、向同学科的老师取经。每个老师都有自己的“中央一套”这往往是他们出奇制胜的法宝因此要经常向他们取经甚至是“偷经”呵呵有点不道德的味道。不过竞争压力的存在难免使人有点呵呵不好意思。、了解班级情况、掌握学生特点。不同的班级活跃程度不同平常学习中对生物学知识的掌握程度不同因此制定的复习方法应因班、因生而异。四、我的具体措施。按部就班适当讲解。精读教材研究习题和学生后按章节制作精美的课件。在不同的班级分清重难点加以讲解让他们非常清楚本章节的考点。(知道复习啥)教给学生复习方法。(知道如何复习)编制复习计划。我每周都有详细的复习计划哪一天哪一节哪个班该干啥条理非常清晰。同时将这一计划至少告诉各班课代表。让他们在班级的“自习时间”合理安排生物的背记。提高执行力。复习计划再完美如果缺乏执行力也注定不会落实。我充分利用平时喜欢学习生物学的学生(不管他们的成绩如何首先是他们非常喜欢。)任命他们作为生物小组长。让其它的同学将核心资料给这些学生背记由于他们当小组长是众望所归所以无论是他们还是其它学生背记的热情都非常高~授人以欲。授人以鱼不如授人以渔授人以渔不如授人以欲。无论是在平时的教学中还是在期末复习中我都坚持这一原则。挖空心思让学生喜欢学习生物学让学生爱上复习生物学。QQ聊天、平时热情相对、言语充满鼓励等等。考一考。考一考学生指导自己复习的怎么样了从而调整自己的复习。考一考教师指导学生的复习存在哪些不足还有哪些难点、易错点、易混点。给学生讲解清楚或提醒学生注意。编制《复习指南》让学生有纲可依。无论是复习的内容还是复习的重点、方法甚至是做题的方法都一目了然。根据复习指南学生踏实复习一定能取得优异的成绩。

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