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济南市37中2011—2012学年度第一学期七年级.doc

济南市37中2011—2012学年度第一学期七年级

只是也许会幸福
2019-05-13 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《济南市37中2011—2012学年度第一学期七年级doc》,可适用于综合领域

济南市中学年度第一学期七年级期中考试语文试题(考试时间:分钟  满分:分)亲爱的同学走进中学的大门已有两个多月了通过这段时间语文的学习你增长了智慧提升了能力丰富了感情成熟了思想。今天到了展示你学习成果的时候了!只要你心情愉悦地与命题人对话与作家作品对话你的个性和才华就会得到最好的展示。祝你取得好成绩!一、积累与运用(分)、请细心地根据拼音写汉字认真书写将汉字工整、美观地写在括号里。(分)①玲 珑 tī 透  (    )   ②cù 然 长 逝 (    )③忍 俊 不 jīn (    )   ④头 晕 目 xuàn(    )、请给下列加点的字注音(要求:字母及声调书写正确、规范)(分)①啜泣(    )     ②盘虬卧龙(    )③栖息(    )     ④繁弦急管(    )、请解释下列加点成语在句子中的含义(分)()但理想有时候又是海天相吻的弧线可望而不可即折磨着你那进取的心。可望而不可即:                           ()可是等到他们渐渐长大羽毛渐丰一切都具体而微以后我喜爱他们又甚于那些老鸟。具体而微:                             、诗文默写(共分)()           见不贤而内自省也。(《论语》十则)()学而不思则罔         。(《论语》十则)()水何澹澹          。(曹操《观沧海》)()          风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)()         禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)()我寄愁心与明月         。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)()何当共剪西窗烛           。(李商隐《夜雨寄北》)()             不错的像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)()震落了清晨满披着的露珠伐木声丁丁地飘出幽谷。               。(何其芳《秋天》)、语言运用从年起我国把每年的月日定为“全民健身日”其主题口号是“天天健身天天快乐”右图为“全民健身日”的活动标志以两个“”作为主体巧妙组合出两个男女图形。请你仔细观察说说它的构图创意。(分)、《繁星春水》是    在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。其内容大致包括三个方面:一是                     二是对大自然的崇拜和赞颂三是                     。(分)二、古诗文阅读(分)(一)古诗鉴赏(分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西水面初平云脚低。几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤。、展开联想与想象请用简洁生动的语言展现颔联所展现的早春的画面。(分)、这首诗字里行间表达了作者怎样的思想感情?(分)(二)文言文阅读(甲)童趣(分)余忆童稚时能张目对日明察秋毫见藐小之物必细察其纹理故时有物外之趣。夏蚊成雷私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强。又留蚊于素帐中徐喷以烟使之冲烟而飞鸣作青云白鹤观果如鹤唳云端为之怡然称快。余常于土墙凹凸处花台小草丛杂处蹲其身使与台齐定神细视以丛草为林以虫蚊为兽以土砾凸者为丘凹者为壑神游其中怡然自得。一日见二虫斗草间观之兴正浓忽有庞然大物拔山倒树而来盖一癞虾蟆舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神不觉呀然一惊。神定捉虾蟆鞭数十驱之别院。、解释下列加点的词语。(分)①私拟作群鹤舞空        ②项为之强           ③徐喷以烟           ④盖一癞虾蟆          、翻译下列语句。(分)()见藐小微物必细察其纹理故时有物外之趣。()夏蚊成雷私拟作群鹤舞空。()神定捉虾蟆鞭数十驱之别院。、你认为怎样才能成为一个富有物外之趣的人?(分)三、现代文阅读(分)①我不由地停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝只见一片辉煌的淡紫色像一条瀑布从空中垂下不见其发端也不见其终极。只是深深浅浅的紫仿佛在流动在欢笑在不停地生长。紫色的大条幅上泛着点点银光就像进溅的火花。仔细看时才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。③这里春红已谢没有赏花的人群也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串一朵接着一朵彼此推着挤着好不活泼热闹!④“我在开花!”它们在笑。⑤“我在开花!”它们嚷嚷。⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深好像那紫色沉淀下来了沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是个小小的张满了的帆。帆下带着尖底的舱船舱鼓鼓的又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆我凑上去想摘一朵。⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前也在我心上缓缓流过。流着流着它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中别的一切暂时都不存在有的只是精神的宁静和生的喜悦。⑧过了这么多年藤萝又开花了而且开得这样盛这样密紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干不断地流着流着流向人的心底。⑨花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱那里满装生命的酒酿它张满了帆在闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵也正是一朵一朵的花组成了万花灿烂的流动的瀑布。⑩在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中我不觉加快了脚步。宗璞《紫藤萝瀑布》、第②段划横线的句子使用了、修辞手法,揣摩这样写得妙处(分)  、第③段划横线的句子写出藤萝花的、特点(分) 、盛开的紫藤萝花使作者的思想感情发生了怎样的变化(用简洁的语言概括)(分)、请你把文章的主旨句找出来写在横线上并简要分析这句话在文中的含义。(分)、试从文章的结构和内容上分析“我不觉加快了脚步”一句的作用(分)(二)阅读《清明的心弦》完成题。①我喜欢北方的初冬我喜欢初冬到郊外、到公园去游玩。②地上的落叶还没有扫净枝上的树叶还没有落完。大树已经摆脱了自己沉重的与快乐的负担。春天它急着发芽生长夏天它急着去获取太阳的能量而秋天累累的果实把枝头压弯。果实是大地的骄傲、大树的安慰却又何尝没有把大树压得直不起腰呢?③湖水或者池水或者河水凌晨时分也许会结一层薄冰薄冰上有腾腾的雾气雾气倒显得暖烘烘呢。然而太阳出来了有哪一个太阳比初冬的太阳更亲切、更妩媚、更体贴呢?雾气消散了薄冰消融了初冬的水面比秋水还要明澈怡远不再有游艇扰乱这平静的水面也不再有那么多内行的的与二把刀的垂钩下钩者的贪婪连鱼也变得温和秀气了它们沉静地栖息在水的深处。④地阔而又天高所有的庄稼地都腾出来。大地吐出一口气迎接自己的修整迎接寒潮的删节。当然还有瑟瑟的冬麦农民正在浇过冬的“冻水”水与铁锨戏弄着太阳。场上的粮食油料早已拉运完毕稀稀落落的几个人在整理谷草。在初冬农民也变得从容。什么适时播种呀龙口夺粮呀颗粒归仓呀那属于昨天也属于明天。今天呢只见个个笑脸户户紫烟炕头已经烧热穿开裆裤的小孩子却宁愿呆在家门外边。⑤这时候到郊外、到公园、到田野去吧游人与过客已经不那么拥挤。大地、花木、池塘和亭台也显得悠闲她们已经没有义务为游人竭尽全力地显示她们的千姿百态。当她们完全放松了以后也许会更朴素动人。而这时候的造访者才是真正的知音。连冷食店里的啤酒与雪糕也不再被人排队急购结束了她们大红大紫的俗气庄重安然。⑥到郊外、到公园、到田野去吧野鸽子在天空飞旋野兔在草棵里奔跑。和它们一起告别盛夏和金秋告别那喧闹的温暖却迎接漫天晶莹的白雪迎接那盏盏冰灯迎接房间里跳动的炉火和火边的沉思絮语迎接新年迎接新的宏图大略。⑦初冬拨响了那甜蜜而又清明的弦我真喜欢。、读了这篇文章,你对初冬有什么感觉(分)、你发现了吗本篇全文都是用衬托的手法描写景物的,如在第②段中用春天夏天秋天来衬托大树在初冬时的宁静、从容、安详。(分)、第②段中作者说“大树已经摆脱了自己沉重的与快乐的负担”“沉重的负担”“快乐的负担”各指什么?(分)、本文描写景物处处突出一个“静”字将初冬时静谧安静的景象跃然纸上文章都写了哪此景物“静”了?请填空回答(分)第②段写     静了第③段写      静了第④段写      静了。、第⑥段画波浪线的句子运用了什么修辞方法?抒发了作者怎样的思想感情?(分)

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