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让环保走进孩子的心——班级活动记录.doc

让环保走进孩子的心——班级活动记录

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2013-01-15 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《让环保走进孩子的心——班级活动记录doc》,可适用于活动策划领域

让环保走进孩子的心创建“绿色环保班”的点点滴滴本学期我们三()班申报了绿色环保班。因为我发现尽管现在社会提倡环保节约但是真正有意识地做的人却是不多。如何让我们每个人言行一致通过一系列的活动让学生感知因不重视环保所带来的危害从而主动展开一场环保之战是创建绿色环保班的主要困惑。思前想后我决定首先应让孩子们具有忧患意识。让具体的文字和图片去震撼他们幼小的心灵。于是我精心上网搜集了许多相关的图片和文字介绍。当我将这些呈现给他们时他们特别惊讶脸上的表情告诉我他们愿意加入保护环境这个有意义的活动中来。很多孩子看后还愤愤不平地说:“我们家那的垃圾箱周围也脏得要命。”“天哪原来我们国家环境污染这么严重呀!”“我以前从没有想过垃圾到底怎么处理?”“想不到垃圾这么难分解!”……听了他们的稚语我知道第一步成功了。我要求每人准备一个环保袋。瞧我们班放学后个个拿环保袋的情景是不是一道亮丽的风景线?记录人:王培诚、让环保走进孩子的心创建“绿色环保班”的点点滴滴宣传动员工作取得了成功。接下来进入实施过程了。环保这个概念很广泛。对于三年级孩子来说应该能贴近他们的生活。我想首先应让孩子们从身边做起从小事做起让他们明白环保其实很简单!考虑再三我想到了“变废为宝”这个点子。就是让孩子们将废品回收主动到废品站处理了。这样做既可以减少垃圾乱扔从小养成不随便乱扔的习惯同时可以通过搜集以及卖废品的实践活动使孩子们体会到赚钱的不易养成从小不乱花钱的习惯。为此我向孩子们宣传了我们的活动并设计了“变废为宝我最棒”班级调查表。我对孩子们说:“每人准备一个纸箱将自己用过的废纸及喝掉的空饮料瓶等全部收进去。每月底卖掉后做统计。”在布置后的几天里我发现有不少孩子已经跟上了这个活动。瞧美术课一下孩子们立即将用过的废纸放到自己的环保袋中到月底卖钱。哈教室的废纸消失了环境更整洁了。再看我们班的奖励政策。一个学生做了好事我表扬了她并且将我用过的许多废纸送给她作为奖品她高兴地拿了过去小心地放到自己的环保袋里。再听孩子们的话。有一天我发现地上掉了一张纸我请一个学生捡起来叫他扔到垃圾桶里。可是他说:“老师这个可以卖钱的我能不能放到我的环保袋里。”我欣然同意。这样的场景这样的话语在我们班屡见不鲜。不要认为我们班的孩子是个财迷其实他们是真正的环保小卫士呢!不过这个月在可圈可点的同时也发现还有一些孩子还没有加入到这个有意义的活动中来。一个月下来他们“变废为宝”的成绩是“”让人多少有些失望。不过想想刚刚开始继续动员他们也一定能加入进来的。记录人:王培诚、让环保走进孩子的心创建“绿色环保班”的点点滴滴拥有了环保袋我就要让孩子们将环保袋发挥应有的作用。除了能放学具我还让他们将用过的本来准备扔到垃圾桶的纸等放到自己的环保袋中带回家卖废品。有时我将我自己用过的纸还作为奖品送给表现好的孩子孩子们别提有多高兴了。一段时间过后在一次次宣传、一次次评比、一次次表扬过后孩子们大多已经养成不乱扔的好习惯了教室里更干净了。在此基础上为了强化环保这个意识扎扎实实地落实环保这个行动。在班级里我们还每月进行一次“变废为宝我最棒”评比活动选出当月卖废品最多的孩子进行表扬。还让每个孩子将卖废品的感受写成了日记并选出优秀的作文贴到墙上孩子们更欢了!我发现班级孩子跟上队伍的人逐渐壮大。这个月“变废为宝我最棒”中得““分的人又少了一些。我对孩子们充满信心!记录人:王培诚、让环保走进孩子的心创建“绿色环保班”的点点滴滴本月我又结合《品德与生活》中的小发明这一课在班级开辟了“巧手坊”这一版块让学生学会将已有的废品通过自己的巧手变成工艺品既培养学生想象发明的能力又学会对待废品。看有的用废纸盒做了沙发看上去真舒服!有的用废纸盒做成了大卡车做成了小火车有的用塑料瓶做成了花篮做成了天平有的更绝居然用吃过的冷饮盒和碎纸片做成了精致的风铃……一件件“工艺品”放在展示台上让我看到了一个个富有希望的“苗子”。我真佩服我们班的这些孩子。我发觉孩子们很喜欢这次活动因为班级中几乎人人参与。在孩子们能渐渐养成好习惯以及初步拥有环保责任感后本月我要求孩子们调查家中家长环保的现状在班级交流。让每个小朋友想好办法去帮助家长向家长讲道理也让家长成为绿色环保家庭中的一员我又号召孩子们争做小小环保小使者向家长宣传环保做好小小督促员。孩子们可愿意了他们积极主动参与的热情高涨。我想我们的家长一定愿意为自己的孩子做榜样!记录人:王培诚、

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