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伯牙绝弦课件PPT1.ppt

伯牙绝弦课件PPT1

hgzcs1976
2013-01-09 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《伯牙绝弦课件PPT1ppt》,可适用于活动策划领域

杨柳依依芳草萋萋清风(徐徐)明月(皎皎)波涛(滚滚)流水(淙淙)炊烟(袅袅)白云(悠悠)春雨(潇潇)秋雾(蒙蒙)红日(圆圆)白雪(皑皑)主讲:蕲春县枫树林小学黄秀梅伯牙/善/鼓琴钟子期/善听。伯牙鼓琴志在高山钟子期曰:“善哉峨峨兮/若/泰山!”志在流水钟子期曰:“善哉洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念钟子期/必得之。子期死伯牙/谓/世/再无知音乃/破琴/绝弦终身/不复鼓。读懂文言文的方法读懂文言文的方法、看注释、看插图、反复读、查资料(阅读相关的故事读懂文本之外的弦外之音。)故事一:曲高和寡无知音故事一:曲高和寡无知音伯牙在名师连城的指导下在仙师大自然的点化下琴技大进达到了炉火纯青的境界成为宫廷著名的乐师但却始终没有找到一个知音。一次楚王君臣饮宴请伯牙弹琴助兴。伯牙弹了他的成名作《水仙操》。楚王听了摇了摇头说:“太嘈杂了换首别的弹弹吧!”伯牙只好改弦更张换了另一首《高山流水》。待他弹完楚王君臣早已酩酊大醉。故事二:高山流水遇知音后来俞伯牙到晋国做了大夫。有一年春天他奉命出使楚国。因遇大风只好在汉阳江口停留。晚上伯牙来到寂寥的山涧一轮明月从浮云中漫步而出。仰视空中一轮明月俯视山下江面水波伯牙琴兴大发便抚琴而弹。琴声时而雄壮、高亢时而舒畅、流利。一曲未完一根主弦陡然崩断伯牙知道弦断蹊跷必有知音到。原来是一个戴斗笠、披蓑衣、背冲担、拿板斧的山野樵夫。他的心和琴声跳他的斧随琴声舞。很奇怪当钟子期一板斧劈断一根大树枝时伯牙的琴弦也嘣的一声断了。伯牙故意喊道:“为何荒野回声大?”钟子期答曰:“只因高山流水长。”……品读“知音”品读“知音”自由读课文思考、讨论、交流:什么是知音?从文中哪些语句你读懂了“知音”?善哉峨峨兮/若/泰山!善哉洋洋兮/若/江河!伯牙鼓琴志在大江钟子期曰:“善哉兮若!”伯牙鼓琴志在大江钟子期曰:“善哉滚滚兮若波涛!”伯牙鼓琴志在红日钟子期曰:“善哉兮若!”伯牙鼓琴志在红日钟子期曰:“善哉圆圆兮若火球!”加纯文字伯牙鼓琴钟子期曰志在大江善哉滚滚兮若波涛!志在小溪善哉兮若流水!志在明月善哉皎皎兮若!志在清风善哉兮若清风!志在红日善哉圆圆兮若!……知音是什么是知音?看看老师的理解什么是知音?看看老师的理解知音就是有共同共同人。知音就是真正的人。知音就是真懂的人。知音就是心心知音就是心有。知音就是高山知音就是明月。一句话知音就是那样的两个人。继续阅读故事展开想象。继续阅读故事展开想象。伯牙万万没有想到此时此地此景一个山野樵夫竟然能听懂他的琴声!伯牙推琴而起使礼而问道:“天下贤士请教高名雅姓?”樵夫还礼说:“在下”伯牙叹曰:“相识满天?”“知我者”即命童子焚香燃烛两人八拜为交约定来年中秋再相见。世事难料第二年中秋伯牙满怀希望而来然而……子期死一位老人告诉伯牙子期不幸染病去世临终前他留下遗言要把墓碑修在江边到八月十五相见时好听伯牙鼓琴。听了老人的话伯牙万分悲痛来到子期的墓前凄楚地弹起了相见时弹奏的《高山流水》。忆昔去年春江边曾会君。今日重来访不见知音人。但见一抔土惨然伤我心!伤心伤心复伤心不忍泪珠纷。来欢去何苦江畔起愁云。此曲终兮不复弹三尺瑶琴为君死!摔碎瑶琴凤尾寒子期不在对谁弹!春风满面皆朋友欲觅知音难上难。感悟“绝弦”感悟“绝弦”子期死伯牙谓世再无知音乃破琴绝弦终身不复鼓。(谓:、称为、认为以为、评论)感悟“绝弦”感悟“绝弦”《曲高和寡无知音》《高山流水遇知音》《破琴绝弦?知音》伯牙善鼓琴钟子期善听。伯牙鼓琴志在高山钟子期曰:“善哉峨峨兮若泰山!”志在流水钟子期曰:“善哉洋洋兮若江河!”伯牙所念钟子期必得之。子期死伯牙谓世再无知音乃破琴绝弦终身不复鼓。、课外积累古今表现真挚友谊的故事。、搜集古今交友名句。作业:

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