[小学教育]灭火器使用培训
方案
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灭火器使用培训方案
为了提高师生的消防安全意识，增强应对火灾的自救能力，掌握扑灭初期火灾的技能，结合我园本学期的工作安排，现定于开学初，在A栋1楼进行师生消防灭火培训。具体方案如下:
一、成立消防灭火培训组织机构
消防灭火培训领导小组:
组 长:
副组长:
组 员:
消防灭火培训小组:
组 长:
副组长:
成 员:
二、消防灭火培训准备:
1、灭火器材准备:废旧棉布、汽油、废桶、报纸、灭火器、点火器具等。
2、灭火培训组织人员分工:
A张红果负责组织小班组师生参加，需根据操场空间，或分批进行培训。
B、徐丽廷负责组织中班组师生参加培训。
C、范晓珊负责大班组师生参加培训。
3、培训之前，由园办公室负责组织召开灭火培训专
题
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会议。布置演习任务，强调演习注意事项。
4、负责人确定灭火培训具体时间、参加人员、组织步骤、防范措施等实施方案后，在开学前汇报办公室园长处。
三、灭火培训过程
1、参加灭火培训
班级
班级管理量化考核细则初中班级管理量化细则班级心理健康教育计划班级建设班级德育计划
按指定位置集合。
2、由办公室李丽情园长讲解消防知识与灭火技能。
一畅两会:消防安全疏散通道和安全出口畅通，会扑救初期火灾、会自救逃生。
(1)火灾形成具备的三个条件(火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的危害)
?可燃物:固体、液体、气体
?助燃物:空气、氧气、氯、过氧化纳等
?着火源:明火、电火花、雷击等
(2)灭火的基本
方法
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?冷却灭火法(降温)
水、二氧化碳是冷却灭火常用方法，适用房屋、家俱、木柴、纸张等可燃物质引致的火灾。
?隔离灭火法(隔断)
将燃烧物体与附近的可燃物隔离或疏散，使燃烧停止。
?窒息灭火法(断氧)
采用石棉布、湿帆布等不燃材料覆盖燃烧物或封闭孔洞，利用门、窗封闭燃烧区，阻止新鲜空气流入。
?抑制灭火法(灭火剂)
干粉、1211、1202。
(3)灭火器材性能及使用
干粉储压式灭火器(手提式)是以氮气为动力，将筒体内干粉压出。适宜于扑救石油产品、油漆、有机溶剂火灾。它能抑制燃烧的连锁反映而灭火。也适宜于扑灭液体、气体、电气火灾(干粉有5万伏以上的电绝缘性能)。有的还能扑救固体火灾。(干粉灭火器不能扑救轻金属燃烧的火灾)
?使用方法:
1)将灭火器翻转摇动数次(瓶内干粉不至于凝结)，拉出保险锁。
2)距离火点1.5~3米处(注意风向，选择站在逆风处、火焰反方向)
3)喷射角度约45度，对准火焰根部压下压把，干粉即可喷出;迅速摇摆喷咀，使干粉雾横扫整个火区，由近而远向前推移。
3、选派教师代表使用灭火器具进行实操，掌握扑灭初期火灾的
技能。
四、突发事件应急措施
1、精心准备好使用的各种器材，凡带有安全隐患的器具一律不准使用。
2、演习过程中要确保在场人员的安全，工作人员要准备灭火器具，应付随时出现的突发险情。
3、明确演习各岗位人员
职责
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，维护现场秩序与纪律，预防及处理突发意外事故。
4、如发生突发性事件，一切行动必须服从消防灭火培训领导小组的指挥，工作人员迅速进行现场保护，有序开展救治工作。
五、灭火培训的总结
由李丽情对消防灭火培训情况进行总结。
六、培训结束
负责组织人员对场地进行保洁。
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