首页 先天性甲状腺功能减低症

先天性甲状腺功能减低症

举报
开通vip

先天性甲状腺功能减低症nullnull先天性甲状腺功能减低症 儿科学PEDIATRICS 先天性甲状腺功能减低症Congenital Hypothyroidismnull 先天性甲状腺功能减低症 (congenital hypothyroidism, CH) 是儿科最常见的内分泌疾病 CH是由于甲状腺激素合成不足所造成的发病率为1/5000~7000 null我国各地先天性甲低的发病率 null下丘脑-垂体-甲状腺轴 甲状腺的解剖、生理与病理生理 甲状腺的解剖、生理与病理生理 甲状腺的位置 甲状腺的胚胎发育 甲...

先天性甲状腺功能减低症
nullnull先天性甲状腺功能减低症 儿科学PEDIATRICS 先天性甲状腺功能减低症Congenital Hypothyroidismnull 先天性甲状腺功能减低症 (congenital hypothyroidism, CH) 是儿科最常见的内分泌疾病 CH是由于甲状腺激素合成不足所造成的发病率为1/5000~7000 null我国各地先天性甲低的发病率 null下丘脑-垂体-甲状腺轴 甲状腺的解剖、生理与病理生理 甲状腺的解剖、生理与病理生理 甲状腺的位置 甲状腺的胚胎发育 甲状腺素的合成、释放与调节 甲状腺素的生理作用 null 位于颈部气管的前下方,分左右两叶及峡部,多数人在峡部偏左尚残存锥状叶 成人甲状腺的体积为10~30ml 为人体最大的内分泌腺之一 甲状腺的位置甲状腺肿大的分度甲状腺肿大的分度正常:望诊和触诊时甲状腺均不大 轻度:头部在正常位置时,颈部看不到,但触诊可以摸到甲状腺 中度:颈部可以看到肿大的甲状腺,而且触诊可以摸到肿大的轮廓,但甲状腺没有超过胸锁乳突肌的后缘 重度:视诊和触诊都可以发现甲状腺肿大,甲状腺超出了胸锁乳突肌的后缘甲状腺的胚胎发育甲状腺的胚胎发育第3周:甲状腺起源于咽底部,呈憩室状 第7周:甲状腺移至正常位置。异位甲状腺形成 第10周:胎儿甲状腺开始摄取碘及碘化酪氨酸 第12周:能偶联成T3、T4,并能释放至血循环 妊娠中期:胎儿下丘脑-垂体-甲状腺轴开始发挥作用 甲状腺的胚胎发育甲状腺的胚胎发育在妊娠过程中, TSH不能通过胎盘,甲状腺激素很少通过胎盘,故胎儿血清中的TSH浓度反映了胎儿的TSH分泌和代谢 抗甲状腺药物、放射性碘可自由透过胎盘影响胎儿的甲状腺功能 虽然母体TSH不能通过胎盘,但甲亢母亲可将人类甲状腺刺激免疫球蛋白输至胎儿,而产生新生儿突眼性甲亢 甲状腺素的合成甲状腺素的合成碘在甲状腺内浓集 碘化物的氧化 酪氨酸的碘化 碘化酪氨酸缩合null甲状腺激素合成与释放null甲状腺滤泡上皮细胞胶质滤泡旁细胞毛细血管甲状腺滤泡的结构甲状腺素的释放甲状腺素的释放 甲状腺球蛋白被腺泡上皮细胞吞饮入细胞内 在酶的作用下,水解游离出T3、T4 T3、T4再由上皮细胞释放而进入血液,经血液循环运往全身各个组织器官而发生作用null甲状腺激素合成与释放甲状腺素的调节甲状腺素的调节下丘脑 TRH垂体 TSH甲状腺 T3、T4㊉㊉㊀㊀甲状腺素的生理作用甲状腺素的生理作用产热 加速体内细胞氧化反应的速度,从而释放热量。这种反应通常以基础代谢率表示, 即BMR 促进细胞组织的生长发育和成熟 促进钙磷在骨质中的合成代谢和骨、软骨的生长甲状腺素的生理作用甲状腺素的生理作用对蛋白质代谢的影响 促进蛋白质合成,增加酶的活力 对糖代谢的影响 促进糖的吸收、糖原分解和组织对糖的利用 对脂肪代谢的影响 促进脂肪分解和利用甲状腺素的生理作用甲状腺素的生理作用对中枢神经系统影响 胚胎期或生后早期甲状腺素不足会导致脑发育、分化、成熟的严重障碍 出现神经细胞分化成熟延迟、神经突触变短、髓鞘形成障碍、大脑皮层神经原的体积减少等改变 临床出现智力低下、发育迟钝等症状 甲状腺素的生理作用甲状腺素的生理作用对维生素代谢的作用 对肌肉的影响 甲状腺素过多可出现肌肉神经应激性增高,出现震颤 对血液循环系统影响 甲状腺素能增强β-肾上腺素能受体对儿茶酚胺的敏感性,故甲亢病人出现心跳加速、心输出量增加等 对消化系统影响 甲状腺素分泌过多时,食欲亢进,肠蠕动增加,大便次数多,但质正常。甲低时,常有纳差,便秘等甲状腺功能减低症的分类甲状腺功能减低症的分类原发性甲低:甲状腺本身疾病所致 继发性甲低:病变位于垂体或下丘脑又称中枢性甲低 散发性:先天性甲状腺发育不良或甲状腺激素 合成途径中酶缺陷所造成 地方性:水、土和食物中碘缺乏所致甲状腺功能减低症的病因甲状腺功能减低症的病因 TRH缺乏 TSH缺乏 甲状腺素缺乏 终末器官无反应 甲状腺素缺乏甲状腺素缺乏甲状腺不发育、发育不全或异位:最常见(90%) 甲状腺素合成障碍:次常见 碘缺乏 甲状腺损害 母亲服用药物 甲状腺素缺乏甲状腺素缺乏甲状腺不发育、发育不全或异位 造成甲状腺发育异常的病理因素多为: 孕妇、乳母接受放射碘治疗 母亲患自身免疫性疾病 胎内受有毒物质的影响造成发育缺陷 胎儿早期TSH分泌减少,致使甲状腺发育不良等null舌根部异位甲状腺胸骨后甲状腺正 位左侧位甲状腺素缺乏甲状腺素缺乏甲状腺素合成障碍: 酶缺陷或甲状腺球蛋白合成障碍 碘缺乏: 地方性甲状腺功能低下 甲状腺损害: 患有自身免疫性疾病(如桥本甲状腺炎) 母亲服用药物: 碘剂、丙基硫氧嘧啶、他巴唑等终末器官无反应终末器官无反应甲状腺反应低下 甲状腺细胞质膜上的GSα蛋白缺陷 靶器官反应性低下 末梢组织β-甲状腺受体缺陷 null甲状腺疾病的分类及遗传学特征null甲状腺疾病的分类及遗传学特征null甲状腺疾病的分类及遗传学特征临床表现临床表现智力落后 生长发育迟缓 基础代谢率低下 起病时间起病时间甲状腺缺如、酶缺陷: 新生儿期、婴儿早期出现症状 甲状腺发育不良: 生后3~6个月出现症状 甲状腺异位: 生后数年后出现症状null 非特异性生理功能低下表现: 三超: 过期产、巨大儿、生理性黄疸延迟 三少: 少吃、少哭、少动 五低: 体温低、哭声低、血压低、反应低、肌张力低 新生儿期的表现典型症状典型症状特殊面容和体态 头大,颈短,皮肤粗糙、面色苍黄,毛发稀疏、无光泽,面部粘液水肿,眼睑浮肿,眼距宽,鼻梁低平,唇厚,舌大而宽厚、常伸出口外 患儿身材矮小,躯干长而四肢短小,上部量/下部量>1.5 腹部膨隆,常有脐疝nullnullnull先天性甲低 男孩,13岁典型症状典型症状神经系统症状 智力发育低下,表情呆板、淡漠,神经反射迟钝 运动发育障碍,动作发育如翻身、坐、立、走等均较延迟典型症状典型症状 生理功能低下 精神差,较安静,活动少,对周围事物反应少 嗜睡,纳差,声音低哑 体温低而怕冷,脉搏、呼吸缓慢,心音低钝,肌张力低 肠蠕动慢,腹胀,便秘TSH和TRH分泌不足TSH和TRH分泌不足患儿常保留部分甲状腺激素分泌功能,因此临床症状较轻,但常有其他垂体激素缺乏的症状 低血糖(ACTH缺乏) 小阴茎(Gn缺乏) 尿崩症(AVP缺乏)实验室检查实验室检查新生儿筛查 血清T4、T3 、 TSH测定 TRH刺激试验 X线检查 核素检查 新生儿筛查新生儿筛查生后2~3d, 新生儿干血滴纸片, 检测TSH浓度 >20mU/L时,再检测血清T4、TSH以确诊 血清T4、T3 、TSH测定血清T4、T3 、TSH测定任何新生儿筛查结果可疑 临床有可疑症状 如T4降低、TSH明显升高即可确诊。血清T3浓度可降低或正常 甲状腺功能正常低T3综合征 在某些急慢性疾病中,甲状腺未受累,无甲低的表现,但血清T3、T4降低或正常、TSH正常或高限,称为甲状腺功能正常低T3综合征,随着原发病的好转,异常的化验结果恢复正常TRH刺激试验TRH刺激试验 若血清T4、TSH均低,则疑TRH、TSH分泌不足,应进一步做TRH刺激试验。 静注 TRH 7μg/kg 结果判定: 正常者在注射20~30min内出现TSH峰值,90min后回至基础值。 若未出现高峰,应考虑垂体病变; 若TSH峰值甚高或持续时间延长,则提示下丘脑病变。随着超敏感的第三代增强化学发光法TSH检测技术的应用,一般毋需再进行TRH刺激试验 鉴别诊断鉴别诊断先天性巨结肠 21-三体综合征 佝偻病 骨骼发育障碍的疾病 先天性巨结肠先天性巨结肠 面容、精神反应及哭声等均正常 钡灌肠可见结肠痉挛段与扩张段21-三体综合征21-三体综合征特殊面容 眼距宽、外眼角上斜,皮肤及毛发正常,无粘液性水肿,常伴有其他先天畸形 核型 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 可鉴别佝偻病佝偻病 智力正常,皮肤正常,有佝偻病的体征 血生化和X线片可鉴别null骨骼发育障碍的疾病骨骼发育障碍的疾病骨骼X线片和尿中代谢物 检查可资鉴别 治 疗治 疗治疗原则 早期确诊,早期治疗,终身服用甲状腺制剂 若中断治疗3~4周,TSH水平即可显著升高(尤3岁左右) 饮食中应富含蛋白质、维生素及矿物质 治疗药物 ① L-甲状腺素:100μg/片 ②干甲状腺片:40mg/片 治疗药物治疗药物L-甲状腺素:100μg/片 含T4,半衰期为一周,每日仅有T4浓度的小量变动,血清浓度较稳定,每日服一次即可。在体内转变成三碘甲腺原氨酸(T3)而活性增强 干甲状腺片:40mg/片 从动物甲状腺提取,含T3、T4,其成分和比例随着动物的种类及其食物中的含碘量、季节和其它条件而不同。故不同生产地及不同批号其甲状腺素含量可有30倍之差。 干甲状腺片60mg相当于L-甲状腺素100μgnull 治疗前 治疗后用药后观察指标 用药后观察指标 甲状腺功能 TSH浓度正常,血T4正常偏高值,以备部分T4转变成T3 临床表现 每日一次正常大便,食欲好转,腹胀消失,心率维持在儿童110次/min、婴儿140次/min,智力进步药量临床观察药量临床观察药量过小:影响智力及体格发育,达不到治疗目的 药量过大:造成人为甲亢,消耗过多,造成负氮平衡也会影响发育。出现烦躁、多汗、消瘦、腹痛、腹泻、发热等。治疗过程中应注意随访治疗过程中应注意随访 治疗开始时,每2周随访1次 血清TSH和T4正常后,每3个月1次 服药1~2年后,每6个月1次预 后预 后预后与开始治疗的时间密切相关。 如果出生后1~4个月内开始治疗,预后较佳,约80%的患儿会有正常的发育和智力。 如果未能及早诊断而在6个月后才开始治疗,则其效果明显降低。虽然给予甲状腺素可以改善生长状况,但是正常的智力仍会受到严重损害。
本文档为【先天性甲状腺功能减低症】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_433547
暂无简介~
格式:ppt
大小:2MB
软件:PowerPoint
页数:0
分类:
上传时间:2013-01-02
浏览量:211