2010年武汉市高中信息技术学科案例（Flash）
教学案例：遮罩效果（Flash）
教学目标：通过实际案例的操作，掌握遮罩的基本原理并灵活运用到动画中
教学任务：利用遮罩层和引导层实现毛笔写字的动画效果
教学准备：安装程序Flash 8并启动
教学难点：遮罩层的原理与应用
教学重点： 1、毛笔绘制过程中的色彩搭配与光影效果；
2、毛笔引导动画的创建；
3、遮罩层的创建与动画的实现。
教学过程：
1、 建立背景与文字图层
1、 绘制一无边框矩形作为画布，设为黄色，将图层1命名为“bk”，在第130帧处按F5，保证背景存在的时间。
2、 新建一图层“立志”，在第26帧处按F6插入关键帧，用“文本工具”在画布中央写下“立志”两大字，字体具体设置如下：
2、 绘制毛笔
新建一图层“pen”，在该图层上绘制毛笔并将其转换为元件，注意毛笔的细节与高光效果，让形象更逼真。
3、 毛笔引导动画的创建
1、 图层“pen”第1帧到第20帧创建动作补间，将毛笔从画纸外移到画纸内；第20帧到第25帧创建动作补间，将毛笔移到画纸左部准备写字。
2、 在时间轴上选定“pen”图层，右键为其添加引导层“path”，在“path”图层第26帧处按F6插入关键帧，用“铅笔工具”在“立志”两字上绘制连续的曲线作为写字的轨迹如下图所示，用于引导毛笔运动。在该图层第101帧处按F7插入空白关键帧，表示接下来的时间该图层没有任何东西，毛笔不再受其引导。
3、 定位到图层“pen”，分别在第26、100帧处插入关键帧，其间创建补间动画，再将第26帧处的毛笔调整到引导曲线的开头位置，第100帧处的毛笔调整到引导曲线的结尾位置。
4、 在第130帧处插入关键帧，第100到130帧间创建补间动画，将毛笔移出画纸。
4、 遮罩效果的实现
1、 在“立志”图层上方添加一图层“mask”，右键单击该图层将其修改为遮罩层，它将对“立志”层起到遮罩效果，相当于用一大张纸把“立志”两字遮起来。在遮罩层第26帧处插入关键帧，用“刷子工具”在“立”字上刷一小点，相当于在遮罩的纸上戳了一个小洞，因此我们能看到“立”字的一个小点；复制第26帧到第27帧，继续刷，让“立”字显露的更多一些；继续复制，继续刷，直到这张遮罩的纸能将“立志”两字完全显露。第25、28、52、100帧时刷子的效果分别如下图所示：
2、 整体的时间轴如下：
注意理解遮罩层的含义，灵活加以应用，还可以实现百叶窗，水波等诸多动画效果。
课后反思：
1、 以实例进行Flash教学，改变了枯燥理论教学的传统模式，让学生更感兴趣，学习积极性比较高。
2、 由于缺乏系统的理论指导，在学生实际操作时对操作技巧的掌握不是很好。
课后作业：
自己设计一个小动画，要求在动画结束时有自己的签名，名字逐渐显现，用遮罩层实现，动画中结合使用前面学到的动作补间、形状补间、引导动画等，使用影片剪辑来简化重复操作，不得相互抄袭、复制。
武汉市第十五中学 彭丹 Page 3 of 3
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