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[生活]认识身体部位的亲子小游戏四则

[生活]认识身体部位的亲子小游戏四则[生活]认识身体部位的亲子小游戏四则认识身体部位的亲子小游戏四则目标: 1. 认识身体的部位～喜欢自己的身体 2. 学习按节奏拍手,模仿简单的动作。 3. 培养幼儿跟老师同伴一起游戏。玩法: 家长和宝宝一起边念儿歌边做动作,在宝宝熟练后,可以适当加快念儿歌的速度。儿歌与动作如下: 小手拍拍,小手拍拍,小手伸出来(宝宝一边和家长念儿歌,一边和家长对拍双手两次);小手拍拍,小手拍拍,小手摸摸头(引导宝宝摸自己的头);小手拍拍,小手拍拍,小手摸眉毛(引导宝宝摸自己的眉毛);小手拍拍,小手拍拍,小手摸眼...

[生活]认识身体部位的亲子小游戏四则认识身体部位的亲子小游戏四则目标: 1. 认识身体的部位～喜欢自己的身体 2. 学习按节奏拍手,模仿简单的动作。 3. 培养幼儿跟老师同伴一起游戏。玩法: 家长和宝宝一起边念儿歌边做动作,在宝宝熟练后,可以适当加快念儿歌的速度。儿歌与动作如下: 小手拍拍,小手拍拍,小手伸出来(宝宝一边和家长念儿歌,一边和家长对拍双手两次);小手拍拍,小手拍拍,小手摸摸头(引导宝宝摸自己的头);小手拍拍,小手拍拍,小手摸眉毛(引导宝宝摸自己的眉毛);小手拍拍,小手拍拍,小手摸眼睛(引导宝宝摸自己的眼睛)…… . 为了提高宝宝的游戏兴趣,家长和宝宝可以相互触摸各自的五官。当摸到某一部位时,还可以加入相应的动作,比如说完“摸摸头”后,家长和宝宝一起摇摇头或点点头;说完“摸眼睛”后,一起眨眨眼睛;说完“摸鼻子”后,一起做闻的动作;说完“摸嘴巴”后,来个吻的动作;说完“摸耳朵”后,一起轻轻地拉一拉耳垂等。头发肩膀膝盖脚活动目的: 1、随音乐、边唱歌边拍出身体各部位。 2、根据歌词的变化，在前奏速度的提示下，准确地做出相应动作。 3、与同伴友好地结伴做律动，相互拍身体各个部位时，应注意控制力度。活动过程: 1、“拍身体”游戏 (1)幼儿听教师口令迅速指出身体相应部位。 (2)先请幼儿讲述动作顺序及应拍身体哪些部位，然后边念歌词，边拍出身体相应的各部位。 (3)幼儿随音乐拍出身体相应的各部位。 2、随音乐做律动 (1)请幼儿用较慢的速度边唱边拍出身体相应部位。 (2)引导幼儿根据前奏速度提示，逐渐加快或放慢歌曲的速度，并准确地拍出身体相应部分。 3、创编动作 (1) 教师提问:除了拍头发、肩膀、膝盖、脚，还可以拍身体的什么部位呢,启发幼儿拍出身体的其他部位，如耳朵、肚子、大腿等。提醒幼儿要按照身体各部分的顺序性，要求幼儿边做边唱，做与唱要协调。附歌:1=C 5654|345-|234-|345-| 头发肩膀膝盖脚，膝盖脚，膝盖脚， 5654|345-|2255|331-| 头发肩膀膝盖脚，眼睛耳朵鼻子嘴。

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