（人教新课标）五年级美术上册教案万绿丛中一点红 2

（人教新课标）五年级美术上册教案万绿丛中一点红 2（人教新课标）五年级美术上册教案万绿丛中一点红 2 万绿丛中一点红教学目标: 1(认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。 2(进行对比色的涂色练习。教学重点: 认识色彩的对比。教学难点: 如何运用对比色。课前准备: 学生:你认为什么是对比色，在生活中哪里能见到对比色, 教学用具: 教师:课件。学生:水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。教学思路: 本课首先通过欣赏，使学生感受到对比色的强烈，在观察色轮表发现哪些颜色是对比色，它们有什么共同的特征，明白补色的...

（人教新课标）五年级美术上册教案万绿丛中一点红 2 万绿丛中一点红教学目标: 1(认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。 2(进行对比色的涂色练习。教学重点: 认识色彩的对比。教学难点: 如何运用对比色。课前准备: 学生:你认为什么是对比色，在生活中哪里能见到对比色, 教学用具: 教师:课件。学生:水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。教学思路: 本课首先通过欣赏，使学生感受到对比色的强烈，在观察色轮表发现哪些颜色是对比色，它们有什么共同的特征，明白补色的关系，最后通过实践巩固所学知识。教学过程: 一、欣赏: (1)出示课题 ——“万绿丛中一点红”。 (2)比较: 相同的主体,不一样的背景,两幅图有什么不同。二、发现: (1)当一种颜色出现在另一种颜色上,人们在视觉上便会比较两种颜色。当两种颜色相差得远时,就会特显出另一种颜色.这就是对比了。 (2)观察色轮，发现三原色中任何两色相混所得的间色与另一原色互为对比色，即互为补色关系。 (3)在色相环上，直线相对的两种颜色配合，会产生强烈的对比。如红与绿、橙与蓝、黄与紫都称为对比色。 (4)引导学生欣赏课例，通过欣赏使学生认识到强烈对比使画面响亮，生气勃勃，可以更形象更生动地衬托出主体。三、实践: (1)用对比色组织一幅画面。 (2)学生作业，教师巡回指导。四、学生的作品展评:根据本节课的要点开展点评。教学反思: 学生通过观察色轮表明白了对比色，从作业反馈看大部分学生已经掌握了对比色的知识，但还有个别同学在具体的实践中没有很好地运用色彩对比，把几种对比色混合在一起反而没能很好地表现出对比的强烈。

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