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绪论:科学的世界观和方法论

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绪论:科学的世界观和方法论nullnull马克思主义哲学原理广西大学公共管理学院 马克思主义哲学原理精品课程建设小组全体成员共同制作 2008年3月null绪论:科学的 世界观和方法论第一节 哲学和哲学的基本问题 第二节 马克思主义哲学的基本特征 第三节 马克思主义哲学与现时代 第四节 学习马哲学的意义和方法null培根:“伟大的哲学,总是始于怀疑,终于信仰。” 反之,始于信仰,终于怀疑,如何? null 一个民族要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。 ...

绪论:科学的世界观和方法论
nullnull马克思主义哲学原理广西大学公共管理学院 马克思主义哲学原理精品课程建设小组全体成员共同制作 2008年3月null绪论:科学的 世界观和方法论第一节 哲学和哲学的基本问题 第二节 马克思主义哲学的基本特征 第三节 马克思主义哲学与现时代 第四节 学习马哲学的意义和方法null培根:“伟大的哲学,总是始于怀疑,终于信仰。” 反之,始于信仰,终于怀疑,如何? null 一个民族要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。 ——恩格斯null苏格拉底 只有我知道自己什么都不知道,我知道自己一无所知,在这一点上,我比所有的人都聪明。(know yourself ) null第欧根尼哲学不是智慧本身,而是追求智慧的过程。 null第一节 哲学和哲学基本问题一、什么是哲学? 二、哲学的时代性、民族性和阶级性 三、哲学的基本问题 四、哲学发展的历史形态哲学辞源小考哲学辞源小考“哲学”一词来源于古希腊文,原文是“PHILOSOPHIA”,由两部分组成,PHILO是爱的意思,SOPHIA是智慧,合在一起,就是“爱智”的学问。null1、明朝万历年间(1632年)一传教士将哲学传入中国,音译为“斐录所费亚”;因难念,又译为“理学”,意为讲理(道理、理论)的学问。null2、到清朝,有的学者改译为“格致”,取宋朝朱熹“格物致知”之意,表示哲学是认识事物的方法。 null3、1896年,晚清学者黄遵宪看到日本人将它译为哲学,觉得很好,遂在日文著作中用哲学称谓中国古代诸子百家的学说。1897年,梁启超第一个在日文中把它译为哲学,从此沿用至今。 一、什么是哲学?一、什么是哲学?1、黑格 尔:“密纳发的猫头膺只是在黄昏时起飞” 2、马克思:“哲学是迎接人类黎明的高卢雄鸡” 3、毛泽东:“哲学是自然科学与社会科学的总和”null哲学是科学吗? A.哲学是科学 B.哲学不是科学 C.哲学不是自然科学,是社会科学 D.说不清 答案:( )null亚里士多德逻辑学理论科学实践科学制作科学科 学null科学事实 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 试验 观察 调查哲学思想材料反思 抽象 思辨null 把哲学凌驾于一切科学之上的做法就象由一条鲜亮的丝带套在哲学的脖子上使它吊死。 ——恩格斯null一、什么是哲学?哲学是理论化、系统化的世界观。世界观理论化系统化哲学null世界观 世界观 ——人们对于包括自然界、社会和人的精神世界在内的整个世界的总的看法和根本观点。null哲 学哲学与世界观的关系世界观null哲学是人类理论思维的最高形式 哲学思维是借助于一定的概念、范畴体系来表现和实现的,具有高度的概括性和抽象性的特点。 它超越事物的直观表象,在个别性和特殊性中寻求普遍性,在局部中把握全局和总体,在暂时的和易逝的事物中把握永恒性,在有限性中把握无限性。 哲学是和具体科学的关系哲学是和具体科学的关系两者既相区别又相联系: 区别:哲学是从总体上研究人和世界的关系以及世界的普遍规律;具体科学是对世界的某一领域的认识和把握。 联系:哲学以各门具体科学为基础,是关于自然知识、社会知识、思维知识的概括和 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ;同时哲学又为具体科学研究提供一般世界观和方法论的指导。null具体科学特殊规律哲 学一般规律部分世界整个世界哲学与具体科学的关系二、哲学的时代性、民族性和阶级性二、哲学的时代性、民族性和阶级性哲学的时代性: 任何哲学都是一定时代经济、政治、文化的表现和反映。 null “任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”。 ——马克思 “任何哲学不过是在思想上反映出来的时代内容”。 ——恩格斯null 哲学的民族性: 一定的哲学总是同一定民族的居住地域、生活习惯、思维方式相联系的。 哲学的阶级性: 任何哲学都总是一定阶级或社会集团的利益的反映,并为一定阶级或社会集团的利益服务的。二、唯物史观与本体论的关系论争二、唯物史观与本体论的关系论争(一)唯物史观有无本体论基础? 1、肯定派观点 2、否定派观点 3、存疑派观点null(二)唯物史观有什么样的本体论? 1、物质本体论 2、实践本体论 3、实践生成本体论 4、社会存在本体论 null5、生存论本体论 6、社会生产关系本体论三、哲学的基本问题三、哲学的基本问题 “全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题,是思维和存在的关系问题。” ——恩格斯null 思维与存在的对立是哲学的起点,这个起点构成了哲学的全部意义。 ——黑格尔null 第一、它是人类发展认识史的基本问题。 第二,它是任何哲学都不能回避的问题。 第二、它是解决其它哲学问题的基础。 第三、它也是人们现实生活中基本的问题。为什么说物质和意识的关系问题是哲学的基本问题?null 存在和思维、物质和意识何者为世界本原,谁是第一性的问题。 根据对这一问题的不同回答,可以把哲学划分为唯物主义和唯心主义两个基本流派。哲学基本问题的第一方面:null唯物主义 认为物质是世界的本原,坚持物质第一性,精神第二性;精神是物质的产物或表现。null 认为精神是世界的本原,坚持精神第一性,物质第二性;物质是精神的产物或表现。唯心主义null.“只要闭上眼睛就没有什么悬崖”,“生死由命,富贵在天”各属于什么观点? 走近生活走近生活18世纪英国哲学家贝克莱说:“天上的一切星宿,地上的一切陈设,总之,构成大宇宙的一切物体,在心灵以外都没有任何存在;他们的存在就是被感知或知道。”null费尔巴哈反驳贝克莱:“如果小猫看到的老鼠只是存在于小猫的眼中,如果老鼠是小猫视神经的感觉,那么为什么小猫不用爪子抓自己的眼睛而是抓老鼠呢?那是因为小猫不会因为爱唯心主义而自己饿死。 ——费尔巴哈问题探究问题探究 ⑴用所学的哲学知识分析上述观点。 ⑵谈谈你受到的启示。 null思维存在? 思维和存在有无同一性,即人的思维能否认识现实世界的问题。 根据对这一问题的不同回答可以把哲学分为可知论与不可知论。哲学基本问题的第二方面:null 认为物质和意识具有同一性,主张世界是可以认识的。可知论 凡以知,物之理也,可以知,人之性也。荀子null 否认思维认识世界或彻底认识世界的可能性。不可知论休谟康德感觉之外是什么?不可知。科学只能认识现象而不能认识本质。 四、哲学形态的历史演变四、哲学形态的历史演变1、哲学的派别及其历史形态 2、辩证法的历史演变null 一切哲学,根据其对哲学基本问题第一方面(即世界的本原是什么)的不同回答,无不区分为唯物主义和唯心主义。哲学的党派性或党性原则null 主观唯心主义——把人的主观意识看作世界的本原。(1)唯心主义贝克莱陆九渊存在就是被感知宇宙便是吾心吾心即是宇宙 null王守仁心外无事,心外无物,心外无理。null主观唯心主义慧能既非旗动,亦非风动,仁者心动。null身是菩提树,心如明镜台。 时时勤拂拭,勿使染尘埃。菩提本无树,明镜亦非台。 本来无一物,何处染尘埃。 客观唯心主义——把世界的本原归结为某种神秘的客观精神。 客观唯心主义——把世界的本原归结为某种神秘的客观精神。孔 子:死生有命,富贵在天。未有天地之先,毕竟也只是理,有此理,便有此天地。“绝对精神”是整个世界的基础和本原。黑格尔朱 熹null 唯心主义是一朵不结果实的花,但它是实实在在地开在人类认识之树上的。 ——列宁null唯心主义是一朵不结果实的花,然而,它却是生长在结果实的、活生生的人类认识之树上的一朵不结果实的花。这是因为,唯心主义尽管在人类思维发展过程中提出了不少重要问题,产生过有重要价值的思维成果,null但作为一种主观同客观相分离、认识与实践相脱节的理论观点,唯心主义并不能有效地指导人们改造世界的实践活动。因此,只能是人类认识之树上的“不结果实的花。” (2)唯物主义(2)唯物主义 古代朴素唯物主义 把“物质”理解为自然界中一种或几种具体的物质形态,如水、火、气等,并把这些原初物质当作构成世界万物的本原。 缺陷:直观性、猜测性古希腊朴素唯物主义古希腊朴素唯物主义泰勒士:“水”是万物的始基。阿那克西米尼:万物的始基是“空气”。null赫拉克利特:“火”是万物的本原 。古代中国朴素唯物主义古代中国朴素唯物主义五行说: 金、木、水、火、土是万物的本原。null “木生火,火生土,土生金,金生水,水生木”,“水胜火,火胜金,金胜木,木胜土,土胜水” 。“五行”说 火土水金木null元气说:万物由阴阳二气构成。“万物负阴而抱阳,冲气以为和。” ——《老子》“天地合气,万物自生”。 ——王充null阴阳是统一于事物内的两个方面,因其无休止变化的缘故,它们之间的和谐是有条件的、暂时的、过渡的,因而是相对的。不和谐是绝对的。但是不和谐的程度,可以表明事物恶化的程度。冲气,就是对万物重要的调控作用。和,是阴阳消长平衡的结果。null"冲气为和",就是客观规律作用于事物内部矛盾的两方面,“高者抑之,下者举之,有余者损之,不足者补之”,通过其变化使之在新的层次上达到新的和谐。null所以,无论是整个自然界或是细微的具体事物,都是运用着这条自然规律在这种动荡的调节中维系着自身的平衡。而这种动荡调节的过程,也即是“反者道之动”。 null近代形而上学唯物主义 把“物质”理解为当时自然科学所发现的物质结构的最小层次——原子,把原子的某些物理属性(如质量不变性、广延性、不可入性等)当成一切物质的共同属性。 缺陷:机械性、形而上学性、不彻底性null机械性拉美特里人是机器人钟关节齿轮心脏发条神经游丝null形 而 上 学 性盲人摸象 片面、孤立、静止地看问题。null不彻底性近代形而上学唯物主义世界观唯物主义历史观唯心主义null辩证唯物主义 马克思和恩格斯共同创立的新的科学的世界观和方法论null 辩证法是与形而上学相对立的思维方法,它所要解决的是世界的存在状态的问题,主张用联系的、发展的观点看问题。辩证法古代朴素辩证法唯心辩证法唯物辩证法3、辩证法形而上学形而上学 主张世界静止不变和事物孤立存在的世界观和方法论,用孤立、静止、片面的观点看问题。飞鸟之景,未尝动也。 第 二 节 马克思主义哲学的基本特征 第 二 节 马克思主义哲学的基本特征一、马克思主义哲学是时代的必然产物 二、马哲是辩证唯物主义和历史唯物主义 三、马哲既是世界观又是方法论 四、马克思主义哲学的根本特征 五、马克思主义哲学的理论品格一、马克思主义哲学是时代的必然产物一、马克思主义哲学是时代的必然产物1、社会历史背景 2、自然科学前提 3、直接理论来源null 1、社会历史前提资本主义社会基本矛盾的尖锐化。 资本主义社会阶级矛盾的尖锐化。 null十九世纪三四十年代英国经济的发展null十九世纪三四十年代德国经济的发展null 19世纪自然科学领域取得了三大重要成果: 细胞学说 能量守恒与转化定律 生物进化论2、自然科学前提null自然科学前提细胞学说施莱登细胞施旺null能量守恒和转化定律焦尔赫尔姆霍兹null生物进化论null3、理论来源3、理论来源 19世纪社会科学领域也取得了重要进展: 英国古典政治经济学 法国的阶级斗争理论 英法两国的空想社会主义null法国复辟时期的历史理论尤其是阶级斗争学说梯叶里基佐null英国古典政治经济学大卫.李嘉图亚当.斯密null英法两国的空想社会主义圣西门傅立叶欧文null 马克思主义哲学的直接理论来源——德国古典哲学。黑格尔的辩证法 费尔巴哈的唯物主义null伊曼努尔·康德 费希特黑格尔费尔巴哈德国古典哲学家 谢林null马克思和恩格斯说:黑格尔和歌德在各自的领域里都是奥林帕斯山上的宙斯。 但恩格斯又补充了一句:这两个人都没有完全脱去德国庸人气味,都拖着一条庸人的辫子。 null黑格尔的唯心主义辩证法发展和内在联系的思想 对立统一的思想 主观能动性的思想 历史和逻辑统一的思想 null费尔巴哈的形而上学唯物主义批判了黑格尔的唯心主义 恢复了唯物主义的权威 null费尔巴哈《基督教的本质》指出: 人们幻想出来的上帝,只不过是人的本质的异化。不是上帝创造了人,而是人创造了上帝。 null主观条件马克思和恩格斯的勤奋学习和伟大实践null马克思的诞生地-特利尔布 吕肯大街10号 null伦敦海格特公园的马克思墓null1841年 《评普鲁士最近的 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 报检查令》1842年 《关于林木盗窃法的辩论》1842年 《摩塞尔记者的辩护》《莱茵报》时期的马克思nullnull弗里德里希·威廉·约瑟夫·谢林 (1775-1854)null 马克思主义哲学是在批判地继承人类一切优秀文化成果的基础上形成的“世界性”的哲学。《德意志意识形态》是其形成的主要标志。null1844年马克思恩格斯:《神圣家族》 1845年马克思:《关于费尔巴哈的提纲》 1846年马克思恩格斯:《德意志意识形态》 1847年马克思:《哲学的贫困》 1848年马克思恩格斯:《共产党宣言》 第一个伟大发现第二个伟大发现阐述思想体系1818-18831820-1895null1843-1883年马克思:《资本论》 1871年马克思:《法兰西内战》 1876年恩格斯:《自然辩证法》 1878年恩格斯:《反杜林论》 1884年恩格斯:《家庭、私有制和国家的起源》 1888年恩格斯:《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》null二、马克思主义哲学的基本特征 (一)自然、社会和思维发展最一般规律的科学 马克思主义哲学的产生宣告了以往旧哲学作为“科学之科学”的终结,并明确规定自己的研究对象是自然、社会和人类思维发展的最一般规律。马克思主义哲学具体科学基础指导二、马克思主义哲学是辩证唯 物主义和历史唯物主义二、马克思主义哲学是辩证唯 物主义和历史唯物主义 它实现了唯物论和辩证法、唯物辩证的自然观和历史观的高度统一,建立了彻底的完备的现代唯物主义哲学体系。null 三、马克思主义哲学既是世界观又方法论旧哲学特殊规律科学的科学马哲学普遍规律科学的哲学 它结束了把哲学视为“科学的科学”的统治,把关于世界发展的一般规律作为哲学的研究对象,从而正确地解决了哲学和具体科学的关系问题。null如何理解“哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级也把哲学当作自己的精神武器。”? 《〈黑格尔法哲学批判〉导言》(注:《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社1995年版,第15页。) null马克思主义哲学的阶级性 强调马克思主义哲学的意识形态功能。 四、马克思主义哲学的根本特征四、马克思主义哲学的根本特征 实践性、创新性与科学性的统一,是马克思主义哲学的根本特征。 或者说,以实践为基础的科学性和革命性的高度统一,是马克思主义哲学的根本特征,是无产阶级和进步人类认识世界和改造世界的锐利武器。null 实践性是马克思主义哲学区别于以往任何哲学的根本特点。 实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点,是马克思主义哲学整个学说的基础。null 第一,它把实践的观点引入哲学,科学地解释了物质对意识的决定作用和意识对物质的能动作用。 实践是联系物质和意识、人和自然的中介,是意识的产生及实现其能动作用的决定性环节。null 第二,它从实践的观点出发去理解自然界,认为自然界先于人类社会和人类意识,但当它一旦进入人的实践活动范围后,就具有属人的性质。 实践是世界分化为自在世界和人类世界的基础。null 第三,它把科学的实践观引入认识论,正确地揭示了认识的基础、本质和发展规律。 认识的产生及其辩证运动,都是在实践的基础上或通过实践实现的。null 生产劳动是人类社会的第一个历史前提,社会历史发展的根源。 第四,它把实践观贯彻到历史领域中,揭示了社会生活在本质上是实践的,物质生产实践是社会产生、存在和发展的基础。创新性是马克思主义哲学的生命和灵魂创新性是马克思主义哲学的生命和灵魂 从马克思主义哲学的创立本身说是创新的结果; 一百多年来的不断发展并具人生命力,就在于其始终坚持理论与实际相结合,随着社会实践条件的变化而变化,随着社会实践的发展而发展,与时俱进,不断创新。实践性和创新性决定了科学性实践性和创新性决定了科学性 马克思主义哲学是实践的产物,它正确揭示了客观世界的本质及其发展规律,要求人们按世界的本来面目来认识世界,从而为人们提供了正确认识世界的科学方法。马克思主义哲学具有革命性马克思主义哲学具有革命性 一是指它的无产阶级的阶级性,公开申明为无产阶级服务,是无产阶级认识和改造世界的思想武器。 二是它的批判性质,要求改变世界的现状,实际地使现存世界革命化。五、马克思主义哲学的理论品质五、马克思主义哲学的理论品质 马克思主义哲学具有与时俱进、开拓创新的理论品质。 首先,与时俱进、开拓创新是马克思主义科学世界观和方法论的集中体现和根本要求; 其次,与时俱进、开拓创新是引导社会前进的强大精神力量; 再次,与时俱进、开拓创新是马克思主义哲学不断发展的强大生命力的根本所在。它随着时代和历史条件的变化而变化,随实践的发展而发展并不断接受实践检验。第三节 马克思主义哲学与现时代第三节 马克思主义哲学与现时代 一、马克思主义哲学与现代科技革命 一方面,现代科学技术的发展证实和丰富了马克思主义哲学关于世界的物质统一性、联系和发展的辩证法等原理,促进了哲学的发展。 另一方面,它又对马克思主义哲学提出了崭新的研究课题,要求哲学及时从科学技术的发展中吸取营养,作出哲学上的概括。null 现代西方哲学有两大思潮,即科学主义和人本主义。 两种思潮中又由许多流派组成。二、马克思主义哲学在现代 哲学中的主导地位null孔德穆勒罗素维特根斯坦科学主义思潮null叔本华尼采雅斯贝尔斯萨特人本主义思潮null马克思主义哲学在现代哲学中处于主导地位 一是它与工人运动相结合,成为无产阶级的科学世界观。 二是它在实践中产生,又在实践中发展。 三是它坚持同各种错误思潮进行坚决的斗争。null1、马克思主义哲学的中国化 就是使马克思主义哲学 “在中国具体化,使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性,即是说,按着中国的特点去应用它。” ——毛泽东三、马克思主义哲学的中国化null马克思主义哲学的中国化的内容: 一是马克思主义基本原理与中国具体实践相结合,用马克思主义原理指导中国革命、建设和改革的实践,在实践中进一步丰富和发展马克思主义理论,形成中国化的马克思主义理论体系。 二是马克思主义哲学与中国传统哲学相结合,吸取中华五千年文明积淀起来的哲学的睿智和精华,促进了马克思主义哲学的完善和发展。马克思主义哲学中国化的两次历史飞跃马克思主义哲学中国化的两次历史飞跃毛泽东哲学思想 邓小平哲学理论null唯物论方面:强调一切从实际出发,实事求是; 强调坚持发挥人的意识的能动性与客观规律性的统一。毛泽东哲学思想null辩证法方面: 对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心; 从矛盾的各个方面系统阐发对立统一规律的基本内容; 共性与个性、绝对与相对关系的原理是唯物辩证法的精髓。null认识论方面: 突出并全面阐发了实践在认识中的基础地位和决定作用; 系统阐发了感性认识与理性认识的关系;提出了认识运动的总规律。null历史观方面:社会主义社会的基本矛盾;社会主义社会的敌我矛盾和人民内部矛盾;突出强调人的主体地位和人民群众是历史的创造者。null军事方面: 创造性阐发了战争的本质、性质、规律和战争指导规律、人民战争的特点等; 精辟分析了战争中的一系列关系,极大 地丰富和发展了马克思主义的战争观和战争认识论。null邓小平哲学思想 邓小平哲学思想是邓小平理论的哲学基础,是毛泽东哲学思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义哲学。null “解放思想,实事求是”是邓小平哲学思想的核心内容,也是邓小平哲学思想最显著的特征。null “照辩证法办事”是邓小平哲学思想的重要内容和方法论基础。null 以生产力为根基、以人民为本是邓小平哲学思想的历史观和价值观内容。null 一是马克思主义理论的本质要求; 二是中国革命和社会主义建设实践的要求。2、马克思主义哲学中国化的历史必然性null马克思主义哲学中国化的历史根源鸦片战争失败null戊戌变法失败null辛亥革命失败null十月革命胜利null马克思主义哲学中国化的意义 推进了中国的民族独立、人民解放和社会主义现代化的历史进程;null 以前所未有的广度和深度促进了中国人民思想观念的现代化和中华民族文化的现代复兴。null 中国化的马克思主义哲学是中国现代化和中华民族伟大复兴的理论 指南 验证指南下载验证指南下载验证指南下载星度指南下载审查指南PDF 和精神支柱。3、马克思主义哲学中国化的途径3、马克思主义哲学中国化的途径(1)坚持马克思主义基本原理 (2)立足于中国的现实国情 (3)体现民族特色 (4)理论要不断创新和发展 第 四 节 学习马克思主义哲学的意义和方法 第 四 节 学习马克思主义哲学的意义和方法 一、学习马克思主义哲学的意义 1、它是实施全面素质教育的重要环节。 2、利于树立科学的世界观、人生观和价值观。 3、利于锻炼理论思维能力和判别是非的能力。null2月27日,在万人瞩目的人民大会堂,国歌雄壮,灯火辉煌,中共中央总书记胡锦涛亲手将2006年度国家最高科学技术奖获奖证书颁发给著名小麦遗传育种学家——李振声。作为来自农民家庭的科学家,李振声始终在为中国人民的“吃粮”问题奔忙,带领团队育出了优质的小偃系列小麦新品种,在我国北 方大面积推广种植,并创建育种新系统、开创育种新方向,为提高我国在小麦遗传育种方面的国际影响和我国小麦生产水平作出了突出贡献。 李振声:“学点哲学,少犯错误,少走弯路”李振声:“学点哲学,少犯错误,少走弯路”李振声说:“几十年的经验使我深刻体会到,学点哲学可以少犯错误,少走弯路。”其中,艾思奇有关唯物论和辩证法的论述对他影响深刻。李振声说:“对科学研究来说,具有重要指导作用的哲学原理是:世界是物质的,物质世界是可以认识的。人的认识,如果能正确反映客观规律,就是正确的认识,否则就是错误的。按照客观规律办事就能成功,否则就会失败。” 二、学习马克思主义哲学的方法二、学习马克思主义哲学的方法 根本方法:理论和实际相结合。 1、认真读书,掌握理论。 2、联系现实生活的实际。 3、反对死记硬背的教条主义和断章取义的实用主义。
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分类:哲学
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