教师招聘面试题目（高中物理）高中物理教师面试题
1、 学生问你相对论是什么，你如何回答？
2、 高斯定理是什么？在高中物理中能帮助我们解决什么问题？
，可以解决静电屏蔽等方面的一些问题
3、 平直地面上，一辆匀速直线运动的汽车，问车轮的那个地方速度最大？
以地面为参考系，上边缘最大，二倍车速；下边缘最小，是0。
4、 三个宇宙速度是多少？分别表示什么意义？
7.9Km/s,人造地球卫星的最小发射速度，也是人造地球卫星绕地作圆周运动的最大速度；11.2Km/s,使物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度；16.7Km/s，使物体挣脱太阳引力束缚的最小...
高中物理教师面试题
1、 学生问你相对论是什么，你如何回答？
2、 高斯定理是什么？在高中物理中能帮助我们解决什么问题？
，可以解决静电屏蔽等方面的一些问题
3、 平直地面上，一辆匀速直线运动的汽车，问车轮的那个地方速度最大？
以地面为参考系，上边缘最大，二倍车速；下边缘最小，是0。
4、 三个宇宙速度是多少？分别表示什么意义？
7.9Km/s,人造地球卫星的最小发射速度，也是人造地球卫星绕地作圆周运动的最大速度；11.2Km/s,使物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度；16.7Km/s，使物体挣脱太阳引力束缚的最小发射速度。
5、 动量守恒定律在力学中的重要性？
6、 牛顿三定律之间有何关联？
7、 热力学三大定律是什么？
8、 电动势是什么？
电动势是一个表征电源特征的物理量。定义电源的电动势是电源将其它形式的能转化为电能的本领，在数值上，等于非静电力将单位正电荷从电源的负极通过电源内部移送到正极时所做的功。它是能够克服导体电阻对电流的阻力，使电荷在闭合的导体回路中流动的一种作用。
9、 质点、刚体是什么？他们有何共同点？
共同点：都是为方便研究问题而假设的理想情况，现实中不存在。
10、 大学课程里的《力学》，你都学会了什么？能否系统地概括一下？
11、 熵是什么？用你自己的语言描述一下。
1：物理学上指热能除以温度所得的商，标志热量转化为功的程度。
2: 科学技术上用来描述、表征系统不确定程度的函数。亦被社会科学用以借喻人类社会某些状态的程度。
3：传播学中表示一种情境的不确定性和无组织性。
12、 折射定律是什么？它是怎么来的？
折射定律为：①折射光线在入射面内。②入射角和折射角的正弦之比为一常数，用n21表示，即 式中n21称为第二介质对第一介质的相对折射率。
由荷兰数学家斯涅尔通过实验发现。
13、 19世纪的最后一天，欧洲著名的科学家欢聚一堂。会上，英国著名物理学家开尔文发表了新年祝词时说，物理大厦已经落成，所剩只是一些修饰工作……动力理论肯定了热和光是运动的两种方式，现在，它的美丽而晴朗的天空却被两朵乌云笼罩了……这两朵乌云是什么？
他所说的第一朵乌云，主要是指迈克尔逊-莫雷实验结果和以太漂移说相矛盾；他所说的第二朵乌云，主要是指热学中的能量均分定则在气体比热以及势辐射能谱的理论解释中得出与实验不等的结果，其中尤以黑体辐射理论出现的“紫外灾难”最为突出。
14、 牛顿和爱因斯坦都对物理做出了巨大贡献，谈谈你对他们有多少了解？
15、 高中物理课本有几本？怎么分类？（12本）
共同必修——物理1、物理2：是全体高中学生的共同学习内容。在该模块中，学生通过学习运动、相互作用及运动规律、能量等物理学的核心内容，经历一些科学探究活动，初步了解物理学的特点和研究方法，体会物理学在生活和生产中的应用以及对社会发展的影响，同时为下一步选学模块做准备。
选修系列——选修1-1、选修1-2：本系列课程模块以物理学的核心内容为载体，侧重物理学与社会的相互关联和相互作用，突出物理学的人文特色，注重物理学与日常生活、社会科学以及人文学科的融合，强调物理学对人类文明的影响。
选修系列——选修2-1、选修2-2、选修2-3：本系列课程模块以物理学的核心内容为载体，侧重从技术应用的角度展示物理学，强调物理学与技术的结合，着重体现物理学的应用性、实践性。
选修系列——选修3-1、选修3-2、选修3-3、选修3-4、选修3-5：本系列课程模块侧重让学生较全面地学习物理学的基本内容，进一步了解物理学的思想和方法，较为深入地认识物理学在技术中的应用以及对经济、社会的影响。
16、 新课标里要求三维教学目标，是哪三维？试举一例加以区分说明。
知识与技能；过程与方法；情感、态度与价值观
17、 你对新课改知道多少？你对其有何认识？
18、 一堂好课的标准是什么？能描述一下你怎么达到这一标准吗？
19、 有很多人物理没学好，就你所知可能会有什么原因？有可解决的办法没？
20、 对应试教育和素质教育的争论，你怎么看待？
21、 我们学校年轻老师很多，压力很大，很多老师没待多久就离开了，你如何看待这个？
22、 你在我们学校有没有一个职业生涯规划？若有，是什么？
23、 很多人说教师这一行，“能吃饱，福不了”，对此你有何感想？
24、 你学生喜欢上你了，怎么办？
25、 发现学生恋爱，如何处理？
26、 班主任是干嘛的？他的哪项工作最重要？
27、 学生不喜欢老师，向家长反应，家长向学校投诉，你如何处理？
28、 我们有竞赛班，你愿意去给竞赛生授课吗？你如何看待竞赛及其前景？
29、 我们高中社团林立，你对高中生参加社团有何建议？
30、 你觉得高中可以组建哪些社团？你是否可以描述一下自己如何帮助学生建一个社团？
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