论读书
一.大学生推荐书目部分格式
要求
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：
1.一级标题：三号，黑体，加粗，单倍行距，居中；
2.二级标题：五号，宋体，左对齐，加粗，单倍行距，下划线；
3.三级标题：小四，宋体，左对齐，1.5倍行距，首行缩进2个字符；
4.页眉：文字为“大学生必读书目”，小四，居中；
5.页码：小四，居中，所有也都要有页码，且需为自动添加，不能手动添加。
大学生推荐书目
一、大学规划、励志、人物传记类
1、《做最好的自己》，李开复
2、《曾国藩家书》
3、《人性的弱点》，卡耐基
4、《钢铁是怎样炼成的》，尼古拉·奥斯特洛夫斯基
5、《情商：它为什么比智商更重要？》，丹尼尔·戈尔曼
6、《高效能人士的七个习惯》，斯蒂芬•柯维
7、《乞丐囡仔》，赖东进
8、《如何在大学里脱颖而出》，卡尔•纽坡特
9、《大学生与现代社会》，朱永新
10、《回归大学之道》，德雷克•博克
11、《假如给我三天光明》，海伦·凯勒
12、《谁动了我的奶酪》，斯宾塞·约翰逊
13、《未来之路》，比尔 盖茨
14、《唤醒心中的巨人》，安东尼．罗宾斯
15、《如何掌控自己的时间和生活》，阿兰•拉金
16、《生命如一泓清水》，俞敏洪
17、《成长比成功更重要》，凌志军
18、《我的奋斗》，希特勒
19、《曾国藩传》
20、《毛泽东传》
21、《胡雪岩全传》
22、《拿破仑传》
23、《林肯传》
24、《丘吉尔传》
25、《罗斯福传》
二、政治、军事、法律、经济、历史类
26、《君王论》，马基雅维利
27、《理想国》，柏拉图
28、《乌托邦》，莫尔
29、《共产党宣言》，马克思、恩格斯
30、《正义论》，罗尔斯
31、《第三次浪潮》，阿尔温·托夫勒
32、《政治科学》，迈克尔·罗斯金
33、《货币战争》，宋鸿兵
34、《孙子兵法》
35、《宽容》，房龙
36、《知识经济》，达尔·尼夫
37、《经济学》， 萨谬尔森
38、《国富论》，亚当·斯密
39、《新教伦理与资本主义精神》，韦伯
40、《资本论》，马克思
41、《中国经济》 林毅夫
42、《中国历代政治得失》，钱穆
43、《世界史纲》，威尔斯
44、《中国大历史》，黄仁宇
45、《近代中国的新陈代谢》，陈旭麓
46、《美国与中国》，费正清
47、《蒋氏秘档与蒋介石真相》，杨天石
48、《历史研究》，汤因比
三、哲学、人文、文学、艺术、科普类
49、《思想录》，帕斯卡尔著
50、《哲学与人生》，傅佩荣
51、《1844年经济学—哲学手稿》，马克思
52、《小逻辑》 黑格尔
53、《权力意志》，尼采
54、《存在与虚无》，让·保罗·萨特
55、《西方哲学史》，罗素
56、《后工业社会的来临 ——对社会预测的一项探索》，丹尼尔·贝尔
57、《培根随笔集》
58、四书五经
59、《非常道：1840-1999的中国话语》，余世存
60、《社会心理学》，戴维·迈尔斯
61、《设计心理学》，唐纳德·A·诺曼
62、《灵魂的事》，史铁生
63、《道德情操论》，亚当·斯密
64、《苏菲的选择》，威廉·斯泰龙
65、《单向度的人：发达工业社会意识形态研究》，马尔库塞
66、《小趋势：决定未来大变革的潜藏力量》，马克·佩恩，金尼·扎莱纳
67、《不能承受的生命之轻》，米兰·昆德拉
68、《基度山伯爵》，大仲马
69、《百年孤独》，马尔克斯
70、《悲惨世界》，雨果
71、《母亲》，高尔基
72《飘》，玛格丽特.米切尔
73、《老人与海》，海明威
74、《肖申克的救赎》
75、《等待戈多》，贝克特
76、《四世同堂》，老舍
77、《鲁迅文集》
78、《三国演义》，罗贯中
79、《京华烟云》，林语堂
80、《围城》，钱钟书
81、《海子诗选》
82、《平凡的世界》，路遥
83、《把梦留住》
84、《美的历程》，李泽厚
85、《西方美学史》，朱光潜
86、《时间简史——从大爆炸到黑洞》，霍金
87、《回忆未来》，埃利希·冯·丹尼青
88、《发现者：人类探索世界和自我的历史》，丹尼尔•J•布尔斯廷
89、《猜想与反驳：科学知识的增长》，波普尔
90、《21世纪100个科学难题》
91、《世界的终极镜像：反物质》，戈登•弗雷
92、《宇宙波澜--科学与人类前途的自省》，F J戴森
93、《科学发现的逻辑》，波普尔
二.论读书部分格式要求
1.标题：三号，黑体，加粗，单倍行距，居中；
2.正文：四号，幼圆，左对齐，单倍行距，首行缩进2字符，段前间距1行；
3.页眉：文字为“论读书”，小四，居中。
注意分节符、页眉的插入和设置。以下是
标准
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样式，做的过程中尽量不要参考，做完以后可以核对，不懂很正常，要学会积极主动求教，推荐的这些书也多看看。
谈读书
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演算须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。
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