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幼儿园法制教育教案.doc

幼儿园法制教育教案

别把本人弄得像个笑话
2017-09-01 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《幼儿园法制教育教案doc》,可适用于职业岗位领域

精品文档幼儿园法制教育教案活动名称:别人的东西我不拿活动班级:小一班活动目标知道不能随便拿别人的东西借东西能主动归还。能辨别不良的行为习惯。养成不拿别人东西的好习惯。活动准备:故事《别人的东西我不拿》。活动过程:倾听,(讲述故事《别人的东西我不拿》。教师:老师给小朋友讲一个故事小朋友认真听听故事里都说了什么,,(通过提问帮助幼儿理解故事内容。教师:红红哪儿做得不对,为什么,红红哪儿做得对,为什么,小结:红红能把幼儿园的小汽车还回来所以她很诚实是个好孩子。讨论,(创设问题情境引导幼儿讨论交流:家里的东西可以随便拿吗,教师:我们都知道幼儿园的东西不能拿在家里爸爸妈妈的东西可以拿吗,小结:如果家长没同意家里的东西也不可以拿。所以拿自己家里的物品时也要征得家长精品文档的同意。,(讨论什么情况下可以把玩具带回家。教师:如果你喜欢小朋友的玩具怎么办,如果你想把小朋友的玩具带回家应该怎么办,小结:如果征得对方的同意是可以带回家的。,(讨论借别人的东西要不要还。教师:如果你借了别人的东西应该怎么办,小结:借东西后要好好保管不能弄脏、弄坏要及时主动归还。情境表演幼儿两人一组表演如何向他人有礼貌的借玩具。教师:小朋友两人一组一人在玩玩具另一人表演怎样向他借玩具。第一章幼儿园安全教育工作概述儿童安全教育特别专辑寻找近几年幼儿园安全教育的事故案例面对一个个鲜活的生命的消失面对着引起全社会关注的未成年人安全问题我们教师该做些什么,第一节开展幼儿园安全教育工作的重要意义未成年人生命安全和健康成长涉及亿万家庭的幸福和正常教育、教学活动的开展、实施。保障少年儿童的安全是家庭和教育工作的首要职责是全社会的共同责任是构精品文档建社会主义和谐社会的重要基础责任重于泰山。一、开展安全教育可以使幼儿学会更多的安全防范知识学会自我救助随着经济的发展和社会的进步幼儿园学生的活动领域越来越宽接触的事物越来越多。他们的自身安全问题日益引起人们的重视。在日常生活中人们从事的各种活动如出行、集会、旅游、体育锻炼等都有可能潜伏各种不安全的因素而幼儿应付各种异常情况的能力是极其有限的。目前社会治安中仍存在一些问题需要解决社会上还存在着违法犯罪现象幼儿遭到不法分子侵害或滋扰的情况也时有发生。此外自然灾害、人为灾害的发生同样会对幼儿的健康成长构成威胁。有关专家认为通过教育和预防的学生意外伤害事故是可以避免的。安全教育是生命教育安全教育是公众教育仅仅依靠社会、学校、家长对幼儿进行保护是不够的更重要的是引导他们面对纷繁复杂的现代社会树立自护自救观念形成自护自救意识掌握自护自救知识锻炼自护自救能力。、学校的安全责任:学校内的安全管理制度学生日常安全管理针对学生的安全教育、相关职能部门提供的安全监督:校园周边的安全精品文档管理、安全事故的预防与处理、安全教育主题活动与案例精选《公安部常务副部长白景富在公安部教育部进一步做好学校和幼儿园及周边安全工作电视电话会议上的讲话》同志们:这次电视电话会议很重要主要任务是:认真贯彻中央领导同志关于维护校园及周边治安秩序的重要指示精神动员部署全国公安机关和教育部门迅速行动起来贯彻落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》和教育部《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》确保学校安全和稳定。学校安全工作十分重要党中央、国务院历来高度重视。去年以来胡锦涛总书记、温家宝总理和罗干、周永康等中央领导同志先后作出了一系列重要批示要求我们以对党、对人民高度负责的精神切实维护好学校的安全和稳定。目前我国有各类学校和幼儿园万余所在校学生和幼儿园儿童多达亿人这是一个非常庞大的群体也是一个非常特殊的群体。长期以来有关学校安全问题非常敏感牵动着千家万户的切身利益即使是普普通通的刑事案件、治安事件精品文档如果我们重视不够、应对不妥、处置不当就会使小事变成大事甚至引发事端影响到学校和当地的社会稳定。比如年月发生的北京大学女学生邱庆枫被害案年月发生的云南大学学生马加爵杀害名同学的特大杀人案年月发生的北京大学第一医院幼儿园名儿童被砍死、名儿童和名教师被砍伤案。这些案件不仅影响到当地的治安稳定而且波及社会引起了全社会的广泛关注。多年来的工作实践告诉我们学校治安无小事。学校治安问题不仅是关系到广大学生健康成长的重大问题也是关系到社会稳定、关系到国家和民族未来的重大问题。近年来公安部按照中央的要求同教育部门一道持续不断地开展了校园及周边治安秩序专项整治行动打掉了一大批混迹在学校及其周边的犯罪团伙抓获了一大批以学生为主要侵害对象的违法犯罪分子依法取缔了一大批在学校周边非法经营的网吧和歌舞厅、录像厅等娱乐场所清理整顿了一大批在学校周边非法经营的摊点和出租房屋。各地公安机关还因地制宜通过选派优秀民警深入学校开设法制课、担任校外法制辅导员、举办安全教育讲座等多种形式切实加强对学生的法制和安全教育进一步增强了在校学生的法治观念提高了学生自我防范的能力。通过这些举措一些地方校园及周边治安秩序混乱的状况得到很好扭转学校及周精品文档边治安环境有了明显改善广大师生的人身和财产安全得到了切实保障社会反响很好。但是在充分肯定已经取得的成绩的同时我们必须清醒地看到当前学校治安状况不容乐观仍然存在着一些亟待解决的突出问题主要表现在:一是部分地区学校周边治安秩序混乱。一些违规经营的网吧和游戏室、录像厅、歌舞厅等娱乐场所遍布学校周围一些学生涉足其中学业和身心健康受到严重影响。二是一些地方学校周边特别是校门前交通状况混乱交通安全隐患突出涉及学生的重大交通安全事故时有发生。三是一些不法分子在学校周边寻衅滋事将学生作为侵害目标严重影响学生的人身安全。四是学校内学生违法犯罪及学生自杀、学校火灾、学生拥挤踩踏、食物中毒等事故、事件时有发生学校正常的教学、生活秩序受到一定影响。据统计年公安部接报严重危及师生和幼儿园儿童的恶性刑事案件起涉及个省共造成人死亡、人受伤学校和幼儿园共发生火灾事故起造成人死亡、人受伤共有名学生在交通事故中死亡、万名学生受伤。今年月至月份公安部接报严重危及师生和幼儿园儿童的恶性刑事案件起涉及个省造成人死亡、人受伤学校和幼儿园共发生火灾起造成人死亡、人受伤名学生在交通事故中死亡、人受伤。月日山东一辆接送幼儿园儿童精品文档的校车因司机违规操作引发火灾造成名儿童被烧死。月日一名在广东打工的人员因多次讨要工资不成闯入校园持菜刀疯狂砍杀学生造成名学生被砍伤其中名重伤。为了彻底扭转一些地方校园及其周边治安混乱的状况有效维护广大师生的人身安全公安部、教育部在深入学习领会中央领导同志的重要指示精神的基础上认真总结了以往各地公安机关维护校园及周边治安秩序的工作经验深入分析了以往工作中存在的薄弱环节本着“打防结合标本兼治严格监管确保安全”的原则研究制定了《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》和《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》。这些措施一项一项非常具体对维护校园及周边治安秩序的各项工作进行了分解、细化明确了公安机关刑事、治安、交通、消防等部门的责任既体现了打击的职能又有防范的作用既涉及校园周边的治安防控又有校园内部的管理要求既治标又治本构成了维护校园及周边治安秩序的有机整体是有效解决当前校园及其周边治安突出问题切实保障广大师生人身、财产安全的重要举措具有很强的针对性和可操作性。这些措施的出台不仅是公安机关、教育部门适应新形势、研究新情况、解决新问题与时俱进、开拓创新的具体体现而且是公安机关、教育部门落实保持共产党员先进性的根本要求是践行“三个代表”重要思想精品文档坚持以人为本、执法为民推进社会主义和谐社会建设的实际行动具有十分重要的意义。各级公安机关和教育部门一定要狠抓这些措施的贯彻落实确保实现以下目标:一是校园内部及周边的治安防控措施得到明显加强法制教育教案拾到东西还给别人东海幼儿园中班张春芬活动目标:、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主并了解找失主的方法。、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。活动准备:动物头饰情景表演活动过程:一、引起兴趣引出课题。师:今天老师要来变个魔术你们想看吗二、基本部分:情景表演让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。提问:、小猫丢了什么心里怎么样、谁捡到了帽子精品文档、小兔捡到了帽子是怎么做的、集体练习:请问这是你丢的帽子吗教师小结:把帽子还给了小猫小猫可高兴了小兔着见小猫这么高兴他心理也很高兴我们小朋友要向小兔学习拾到东西要还给别人。讨论帮助幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等情况下的不同情感。小朋友有没有无过东西丢过什么心里怎样你丢了东西别人拾了还给你你心里怎样你有没有拾到过别人的东西你是怎么做的心里怎么样情景表演激发幼儿帮助小动物的动机使他们体验到帮助了别人会很快乐。师:看看又发生了什么事小动物们为什么难过提问:小动物们这么难过它们丢了东西心里怎样看见他们难过你的心里怎样那怎么办呢我们一起帮助他们我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看如果发现地上有东西就怎么办幼儿帮助小动物们找东西幼儿找东西。师:刚才我们帮助小动物找到了东西还给了他们他们一定很高兴他们肯定会来谢谢我们的我们小朋友把东西还给了失主做了好事心里怎样精品文档提问:刚才你捡到了什么东西是怎样还给丢东西的人的说了什么话、幼儿讨论二、倾听故事《三颗星星》认识斑马线标志。、播放课件《三颗星星》使幼儿知道红、黄、绿灯代表的意思。、出示斑马线标志共同讨论斑马线的用处。、幼儿学习安全儿歌帮助理解红绿灯和斑马线的用处。附安全儿歌:嘀嘀嘀汽车叫车来了我让道过马路左右瞧走路要走人行道不玩耍不乱跑安全第一我知道红灯停、绿灯行遵守规则别忘掉。三、交通游戏。、谁对谁错教师依次出示图片请幼儿观察判断图中行为的对错并说出理由。、红绿灯、斑马线游戏玩法:教师出示红绿灯的变化图请幼儿按照红绿灯的指令前进或停止。遵守交通规则的幼儿可获得安全宝宝奖小组中遵守交通规则多者为胜。附故事:《三颗星星》精品文档三颗星星太阳妈妈有三个孩子:红星星、黄星星、绿星星。三颗星星长大了太阳妈妈教他们学本领。红星星是让跑的物体停下来黄星星的本领是让跑的物体放慢速度注意安全绿星星学的本领是让物体跑起来。三颗星星学会了本领。太阳妈妈吐口气用太阳风把三颗星星吹到了地球上。好多年过去了太阳妈妈思念孩子她发出了呼唤信号。三颗星星又回到了太阳妈妈的身边地球却出了事。所有的马路都塞满了汽车爸爸妈妈上不了班小朋友去不了幼儿园。地球上的人发出了求救信号。三颗星星立刻返回了地球马路又畅通了。从那以后三颗星星再也没有离开过地球。到现在太阳妈妈也不知道三颗星星在地球上干什么。地球上的小朋友都知道红黄绿三颗星星也都喜欢他们。因为在每个十字路口三颗星星天天向小朋友问好。活动反思:本次活动我力求通过多种方式方法调动幼儿的多种感官进行参与从而使幼儿体验到遵守交通规则的重要性。另外在活动我也可结合本班幼儿的具体情况将其扩展为半日活动使得每一名幼儿的参与体验变得更为充分。通过活动孩子们对交通安全有一定的认知能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中幼儿的语言表达能力有很大的进步尤其是对于自己比较了解的事情语言的精品文档条理性很强。由此可见知识经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。

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