1/16 2017年浙江省普通高校招生选考科目考试
模拟卷(三)
(时间:45分钟 满分:50分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求,不选、多选、错选均不得分)
1.飞机的模拟驾驶室实现了飞行场景的全程模拟,体验者可以在模拟驾驶室内体验操纵飞机进行起、降、机场滑行、空中改变航向等一系列动作。这种飞机模拟驾驶室主要应用( )
A .机器翻译技术
B .虚拟现实技术
C .指纹识别技术
D .人脸识别技术
B [本题考查虚拟现实技术。虚拟现实是指用计算机和网络技术生成的一种具有逼真的视觉、听觉、嗅觉效果的现实模拟环境,可以用人体自身的技能与它进行交互,在交互过程中将体验到“身临其境”的感觉,与人们在相应的实际现实中“在场”感受相似或完全一致。]
2.小张从网上下载某软件,下载页面的部分截图如图所示。下列说法正确的是(
)
A .该软件需要在Linux 系统中运行
B .该软件属于多媒体操作系统软件
C .该软件的存储容量为1024 KB
D .“8.5分”是统计评价的结果
D [本题考查的是信息的获取和评价。评价的三种主要方式:(1)统计评价:从统计角度来评价网站的可信度。(2)专家或核心刊物评价:通过专家学术专著或核心期刊上罗列的一些专业学术网站的资源表,来选择或评价所需的网站。该
方法参考价值较高。(3)个人推荐:凭个人对因特网信息资源的了解和主观认识进行的评价。该方法参考价值较低。题图中的“8.5分”反映的是统计评价。该软件的存储容量为1 G=1024 MB。]
3.在Word中使用键盘输入文本时,部分字词的下方出现了红色的波浪线,这表明这部分字词处()
A.可能存在语法错误
B.存在批注
C.可能存在拼写错误
D.进行了自动更正
C[本题考查的是文字处理。文本编辑软件的功能有自动目录管理,自动更正,拼写和语法检查程序,批注,修订,替换。部分字词的下方出现了红色的波浪线,这表明这部分字词处可能存在拼写错误。故答案是C。]
4.某Access数据表打开后如图所示,下列说法中正确的是()
A.数据表名称是:统计数据.accdb
B.编号字段的数据类型为“自动编号”
C.数据表中共有31条记录,共有3个字段
D.当前选中的是表中的第25条记录,若删除当前这条记录,则第26条记录的编号会自动变为“25”
B[本题考查的是Access数据表、字段、记录。数据库文件的扩展名是.accdb,一个数据库中可以包含多张数据表,但数据表的名称不含有扩展名;“编号”字段这列最后一行显示“新建”两个字,说明该字段的数据类型为自动编号。“自动编号”的数据由Access指定,无法自行输入,也不会自动更新,
即删除第25条记录后,第26条记录的编号还是“26”,不会变成“25”。所以本题正确的答案为B。]
5.以下关于数据库的说法正确的是()
A.使用数据库管理数据的根本目的是美观
B.Access数据库建立后不能再添加字段
C.删除Access建立的数据表中某一字段,则该字段的相应值也被删除
D.一个Access数据库可以有多张数据表,每张数据表只能存储同一类型的数据
C[本题考查数据库知识。使用数据库管理的目的是为了提高数据管理效率,所以A是错的。Access数据库建立后可以通过“
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
视图”编辑字段,B 是错的。Access数据表中不同的字段可以添加不同类型的数据,所以D是错的。删除Access字段后,相应字段的数据也一并删除。]
6.小小准备制作主题为“班主任的传奇人生”的多媒体作品,在创作过程中涉及分析创作作品所需的软件配置、最低运行硬件配置。这一环节内容属于()
A.主题思想分析B.结构内容分析
C.创作需求分析D.发布方式分析
C[本题考查多媒体作品的设计的相关
知识点
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。多媒体作品设计分三步:需求分析,规划设计,脚本编写。需求分析包括应用需求分析(社会需求,用户情况,作品效益),创作需求分析(确定作品主题思想,结构类型,内容,软硬件要求,发布方式)。故答案为C。]
7.“苹果apple”的内码如图所示,那么汉字“果”的二进制编码是()
A.10111011 B.1
C.10111001 D.1
B[本题考查的是多媒体信息的编码及进制的转化。汉字的二进制编码是用
4位的十六进制数来表示的,而字母和数字的编码是用2位的十六进制表示的。所以“果”的十六进制编码是B9FB,然后根据十六进制和二进制的相互转化,可以得知正确答案是B。]
8.录制了一段时长为1分钟的WA VE
格式
pdf格式笔记格式下载页码格式下载公文格式下载简报格式下载
音频数据,在保存该音频文件时部分信息如下图的示,如果将该文件压缩成mp3格式压缩比8∶1,压缩后存储空间大约为()
A.1.3 MB B.10.09 MB
C.80.72 MB D.645.76
压缩前容量(列式):44.1*1000*16*2*60/8/1024/1024MB
A[本题考察声音压缩及存储容量公式问题。]
9.如图有以下两张像素个数完全一样的256级灰度图片文件 1.bmp和2.bmp,在PS软件里分别直接另存为1.jpg和2.jpg,其他参数都不变,则以下有关容量大小说法正确的是()
A.1.bmp比2.bmp大
B.1.jpg和2.jpg一样大
C.1.jpg比2.jpg小
D.1.jpg比2.jpg大
D[本题主要考查图片大小判断以及数据冗余等知识。由于像素和颜色位数相同,因此两张图片的bmp格式大小肯定相同(bmp图片的大小与其内容无关),因此排除选项A。另外观察两张图片,可以发现左图的内容远比右图复杂,右图的内容很简单,则数据冗余度大,因此压缩的空间就大,转换成相应的jpg格式
后,1.jpg的文件容量肯定要大于2.jpg,所以答案是D。]
10.【加试题】小明使用Goldwave软件处理某音频,部分界面如图所示。
小明进行“删除左声道声音”的操作,然后选择“文件”菜单中的“保存”命令保存原文件,则保存后的文件“音乐.wav”容量大约是() A.8 KB B.16 KB
C.0.94 MB D.1.88 MB
D[本题考查声音素材的处理对存储容量的影响以及存储容量的计算。删除左声道的声音不能改变容量大小。由题图可知,声音播放速率为128 kbps,声音长度为2分钟。所以容量=128]
11.【加试题】下表列出了存放在数组d中的8个学生身高(单位:厘米)的数据,若采用冒泡排序进行升序排列,并自右向左进行比较和交换,那么两轮排序后数据交换总次数为()
C.9 D.8
A[本题主要考查冒泡排序。
冒泡排序是在一列数据中把较小的数据逐次向上推移的一种技术。其思想是把待排序的n个元素的数组看成是垂直堆放的一列数据,从最下面的一个元素起,自下而上依次比较相邻的两个元素中的数据,将较小的数据换到上面的一个元素中。重复这一过程,直到处理完最后两个元素中的数据,称为一遍加工。当第一遍加工完成时,最小数据已经上升到第一个元素位置。然后对余下的(n-1)个元素重复上述处理过程,直至最后进行余下两个数据的比较和交换,完成整列
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数据的排序任务。
本题给出了数组d中的初始数据,要求两轮排序后数据交换总次数。
采用模拟程序的运行过程,如下表。
12.【加试题】某Visual Basic程序如下:
Private Sub Command1_Click()
Dim num(1 To 100)As Integer
Dim i As Integer
For i=1 To 100'①
num(i)=i'②
Next i'③
List1.Addltem Str(num(i))'④
End Sub
运行程序,单击命令按钮Command1后,出现的错误提示及引起错误的语
句分别为()
A.类型不匹配①
B.溢出②
C.子程序或函数未定义③
D.下标越界④
D[本题考查的主要是VB调试过程中的常见错误。特别注意For循环语句结束后循环变量的值。若Step为正数,循环结束后循环变量必然大于终值;若Step为负数,循环结束后循环变量必然小于终值,题中循环变量i的值在循环语句结束后为101,语句④中的num(i)为num(101),超过数组下标范围1 To 100,故答案选D。]
二、非选择题(本大题共5小题,其中第13小题4分,第14小题4分,第15小题5分,第16小题8分,第17小题5分,共26分)
13.小明从网络上收集了2016年前四个月世界主流型号机器人的销售情况数据,并使用Excel对数据进行处理,如图1所示。请回答下列问题:
图1
(1)在H2单元格输入公式并利用自动填充功能完成区域H3:H11的计算,结果如图1所示,则H3单元格中的公式是____________________________。
(2)如图1,若用图表反映各型号机器人“累计销量”占所有型号机器人合计销量的比例情况,最适合使用的图表类型是____________(填:柱形图/折线图/饼图)。
(3)为了更加直观地比较其中四种型号机器人各个月销售情况,小明制作了如图2所示的图表,可以看出型号为________机器人销量变化最平稳(填:CH575/CH560/CHS30/US128)。
图2
(4)对数据区域A1:H11中的数据进行自定义自动筛选,筛选条件如图3所示,能筛选出的数据共________行。
图3
【解析】(1)由H2=RANK(F2,F $ 2:F $ 11)可以推知,注意区分相对引用和绝对引用。
(2)柱形图一般用于表示数据大小,折线图一般用于表示变化趋势,饼图一般用于表示比例分配。
(3)注意观察图例。
(4)“CH*0”表示筛选条件为以“CH”开头,以“0”结尾,通配符“*”表示任意字符。
【答案】(1)=RANK(F3,F $ 2:F $ 11)(2)饼图(3)CH560(4)2
14.编写VB程序,实现如下功能:在文本框Text1里输入一个字符串,单击命令按钮Command1,判断这个字符串是不是回文字符串(回文字符串就是一个对称的字符串,如“abcba”和“abccba”都是回文字符串,“abc”不是回文字符串),在文本框Text2里显示结果,是回文字符串显示“yes”,否则显示
“no”。运行效果如图1所示。
图1
图2
(1)要将窗体Form1的标题改为“判断回文字符串”,可在其属性窗口(图2)中将________属性的属性值修改为“判断回文字符串”。
(2)为实现上述功能,请在划线处填入合适代码或选项。
Private Sub Command1_Click()
Dim st As String
Dim i As Integer,j As Integer
Dim flag As Boolean
①____'(填程序代码)
j=Len(st)
i=1
flag=True
Do While flag And i<=j
If Mid(st,i,1)=Mid(st,j,1) Then
i=i+1
②____'(选填字母,从下列A、B、C、D四个选项中选取一项)
Else
flag=False
End If
Loop
lf____③____Then'(选填字母,从下列A、B、C、D四个选项中选取一项) Text2.Text=“yes”
Else
Text2.Text=“no”
End If
End Sub
划线②、③处的选项:
A.j=j-1 B.j=j+1
C.flag D.not flag
【解析】本题考查的是VB的综合应用。
(1)本题要求掌握VB对象属性的设置。通过对VB对象窗口信息的观察,获取VB对象属性窗口中反映的对象名、属性名、属性值等信息。Form1标题上显示的内容是由Caption(标题)属性来确定的,所以本题答案为Caption。
(2)①本题要求掌握把对象的属性值赋值给变量。通过观察发现,输入在列表框Text1中的值保存在字符串变量st中,所以语句为st=Text1.text。②由回文字符串的概念可知,回文字符串就是一个对称的字符串,利用循环截取对称字符进行比较,左边是升序,右边是降序,所以一边是i=i+1,另一边则是j=j-1,故正确答案为A。③从Do循环中可知,当对称的两个字母不相同时,flag=false,所以是回文字符串的条件是循环结束后其flag的值仍为True,所以③处的答案为flag=true或flag,故选C。
【答案】(1)Caption(2)①st=Text1.text②A③C
15.小张制作“咏柳”多媒体作品,首先用Photoshop制作背景图片,然后用Flash制作动画。请回答下列问题。
图1
(1)如图1所示,“窗格花纹下”图层是通过复制“窗格花纹上”得到的,但看不清楚,原因可能是________(单选,填字母:A.图层的不透明度为0%/B.被上方图层遮羞/C.图层被链接)。
(2)如图1所示,使用“自由变换”命令调整“窗格花纹下”图层的大小,“背景”图层的大小________改变。(填:会/不会)
(3)如图2所示,该Flash动画的库中有________种元件类型。
图2
(4)测试影片时,发现“播放”按钮不能点击,元件编辑窗口如图3所示,以下可以解决该问题的操作是________(多选,填字母:A.在“弹起”帧选择“复制帧”后,在“点击帧”执行“粘贴帧”/B.在“点击帧”执行“清除关键
帧”/C.在“点击帧”执行“清除帧”/D.在“弹起”帧创建补间动画)。
图3
(5)如图2所示,动画播放到第70帧自动停止,需要在______________(填图层名)输入脚本______________。
【解析】本题考查Photoshop和Flash的综合应用。
(1)观察题图1可知,“窗格花纹下”图层的不透明度为100%,图层链接不会影响图层的可视度。“窗格花纹下”图层处在“背景”图层下方,因此答案为B。
(2)观察题图1可知,“窗格花纹下”和“背景”图层处于链接状态,“自由变换”命令会对链接的图层同时调整。
(3)此题考查Flash的元件类型。Flash有影片剪辑、按钮和图形三种元件类型,库中有按钮元件1个,影片剪辑元件5个。
(4)此题考查按钮元件四个关键帧的作用。此按钮不能点击的原因是“点击帧”是空白关键帧,可以通过复制“弹起帧”“清除关键帧”“删除帧”等操作解决问题。
(5)此题考查Flash脚本的添加。脚本可以添加在时间轴关键帧、按钮、元件等处。动画播放到第70帧停止,可以在“水墨画”图层的第70帧添加命令stop();。
【答案】(1)B(2)会(3)2(4)AB(5)水墨画;stop();
16.【加试题】某学校开设多样化选修课程,学生可以根据个人兴趣和特长
选择选修课。假设每门选修课的选课人数不超过40,学生选课的相关信息存放在数据库文件“student.accdb”的data表中,选课查询程序运行时界面如图所示。
程序功能:在文本框Text1中输入课程号,单击“查询”按钮Command1,在列表框List1中显示选修本课程的各学生信息。如果没有找到,在列表框中显示“该课程当前无人报名”。按此要求将程序补充完整。
Private Sub Command1_Click()
Dim xh(1 to 40),xm(1 to 40)As String'学号和姓名的数组
Dim i,num as integer
Dim conn As New ADODB.Connection,rs As New ADODB.
Recordset
Dim strSQL As String
conn.ConnectionString=“Provider=Microsoft.ACE.OLEDB.12.0;DataSource=”+App.Path+“\student.accdb”'打开到数据库的链接conn.Open
strSQL=“select xh,xm from data where课程=‘&(Text1.Text)&’”'设置查询的SQL语句
Set rs.ActiveConnection=conn'设置rs的ActiveConnection属性,指定与其关联的数据库链接
rs.OpenstrSQL'打开记录集,将从表data中读取的结果集保存到记录集rs 中
List1.Clear
num=0
DO while not rs.EOF
____①____
xh(num)=rs.Fields(“xh”)
xm(hum)=rs.Fields(“xm”)
rs.MoveNext
loop
rs.Close
conn.close
set rs=nothing
set conn=nothing
For i=1 to num
②____
Next i
if num=0 then
List1.additem(“该课程当前无人报名”)
End Sub
(1)程序中①划线处应填入________。
(2)程序中②划线处应填入________。
【解析】本题考查的是应用VB访问数据库的相关知识。
(1)在do while语句中,每次循环,变量num需要加1,以便读取下一条记录,故答案为num=num+1。
(2)结果呈现在List1中,故答案为List1.additem xh(i)+“”+xm(i)
【答案】(1)num=num+1(2)List1.additem xh(i)+“”+xm(i)
17.【加试题】竞选班长。编号分别为1、2、3、4、5的五位候选人参加班长竞选,现要设计一个计票程序,根据回收的选票信息统计各位候选人的得票数,得票数最多的被选为班长,并输出班长的编号。选票信息为一个数字序列,由每张选票的投票结果构成,如某选票序列为101233303,其含义见如下表所示。
后,被选为班长的编号显示在文本框Text2中。程序运行效果如图所示。
实现上述功能的VB 程序如下,请在划线处填入合适的代码。 Private Sub Command1_Click() Dima(1 To 5)As Integer
'数组元素a(1)~a(5)依次存放编号为1~5的五位候选人的得票数 Dim st As String ,i As Integer ,j As Integer ,n As Integer Dim ans As Integer '变量ans 存放被选为班长的人的编号 Dim max As Integer '变量max 存放最多的得票数 st =Text1.Text ____①____ For i =1 To 5 a(i)=0 Next i For i =1 To 5 For j =1 To n
If____②____Then a(i)=a(i)+1
Next j
Next i
max=0
For i=1 To 5
If a(i)>max Then
max=a(i):ans=i
Next i
③____
End Sub
【解析】算法主要思想:将输入的字符串,利用Mid函数逐位提取,并将判断结果存入到相应数组变量中,然后通过比较求出数组元素的最大值及对应编号。代码实现:将Text1中的选票序列读入字符串变量st,使用Len函数计算字符串长度存入变量n,使用For j=1 To n依次提取每一位,通过Val函数转换为数值类型,并与编号进行比较,统计到相应候选人对应的数组元素中。变量max用于存储最大票数,变量ans用于存储最大票数的候选人编号。题目要求在Text2中输出最大票数候选人的编号,故输出值为ans。
【答案】①n=Len(st)②Val(Mid(st,j,1))=i③Text2.Text=Str(ans)
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