农村留守儿童调查报告

农村留守儿童调查 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 形势政策调查报告 调查主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 :本村留守儿童生活现状 一、 调查背景、目的、意义???????????????????????????1 二、 调查时间、方法、数据?????????????????????????1 三、 数据 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ?????????????????????????????????????1 (一) 基本资料??????????????????????????????????????2 (二) 第一部分:留守儿童生活状况????????????????????2 (三) 第二部分:留守儿童心理状况????????????????????3 (四) 第三部分:留守儿童学习状况?????????????????????4 四、 对策建议??????????????????????????????????????6 五、 附录?????????????????????????????????????????7 厚石村留守儿童调查 一、调查背景、目的、意义: 随着我国城市化进程的发展，大量农村剩余劳动力外出务工，由此导致的农村儿童问题日益严峻。调查显示:我国有1.2亿农民常年在城市务工经商，产生了近2000万留守儿童，其中14岁以下占86.5%。目前留守儿童成为我国农村的普遍现象，在留守家庭中，隔代教养，单亲照顾、亲朋监护、无人监护，给留守儿童的身心发展带来诸多负面影响。他们失去父母的庇护，身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡，农村的留守儿童数量也逐渐增多，他们面临的问题也日益复杂，比由此引发了诸多社会问题。为了更好的了解留守儿童的现状，关心他们的生活是否过的很快乐，因此，我对本村的留守儿童做了一个调查。 二、调查时间、方法 1.时间:2012年1月16日 2.地点:四川省 3.具体方法:问卷调查法 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 调查问卷，男女性别比例基本控制在1:1 三、数据及分析 (一) 基本资料 1.年龄状况 频数 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 5.00 1 0.2 0.2 0.2 8.00 1 1.9 2.0 2.1 9.00 1 2.5 2.5 4.6 10.00 3 4.8 4.8 9.4 11.00 5 9.6 9.6 19.0 12.00 10 17.0 17.1 36.1 13.00 12 21.4 21.5 57.7 14.00 11 20.9 21.0 78.6 15.00 6 11.0 11.0 89.7 16.00 4 7.6 7.7 97.3 17.00 1 2.1 2.1 99.5 18.00 5 0.5 0.5 100.0 合计 60 99.5 100.0 缺失 系统 1 1.5 合计 61 100.0 图1:年龄分布量表 从图1可以看出，填写年龄的60位被调查者中的年龄主要在11—16岁之间，占到总数的87.5%，其中12—14岁占了总数的59.3%。 (二)、第一部分:留守儿童生活状况 1.留守儿童监护人 监护人 300 200 频数 百分比% 100 0 母亲 父亲 祖父 外祖 亲戚 同辈 其他 单独 缺失 24 5 11 3 3 2 1 1 7 频数 42.5 8.5 19.8 5.5 5.8 3.4 1.7 1.7 12.4 百分比% 图2:监护人状况柱形图 从图2可以得出，被调查者的监护人主要为母亲，占总数的42.5%，其次是祖父母，占总数的19.8%，祖辈监护人占到了总数的25.3%，也就是说被调查留守儿童是单亲监护或是隔代监护。这是因为在大多数农村家庭中，父亲更是家中的顶梁柱，又由于“男主外，女主内”的传统习俗，为了养活一家子，父亲外出打工的几率也是最高的。而随着社会的进步和经济的发展，父母双方都外出打工的现象愈来愈多，这也造成了，祖父母成为留守儿童的第二最多的监护人。而且祖辈跟孙辈相差的年龄太大，各自的文化背景和生活经验的不一样，极其容易存在着代沟，当父母双方都外出打工，留守儿童与祖辈存在代沟，于是难以解决留守儿童在成长中遇到的困难，对留守儿童的身心发展必定产生不利的影响。 你的监护人的文化程度 4538.440 32.235 30 25百分比20 1510.697.810 1.850.20 文盲粗识字小学初中高中以上不知道缺失 图3:监护人文化程度柱形图 从图3可以看出，被调查者监护人的文化程度主要为初中，占到总数的38.4%，高中以上的仅为9%，“文盲”和“粗识字”的总和甚至占到了整体的18.4%，由此可以说明留守儿童监护人的文化程度普遍不高，这无疑是农村地区的一个软肋，同时留守儿童监护人文化程度不高，导致监护人在精神上给予留守儿童的不 多，平时对于解决留守儿童学习上的困难给予的帮助不大，甚至缺少普遍监护意识，监护措施不力。 2.监护人的主要责任 图4:监护人主要责任柱形图 图4中，明显看出留守儿童监护人的主要责任为“照顾日常生活”，占到总数的65.36%，而“监督辅导学习”仅占总数的13.59%，由此说明监护人对于留守儿童的学习的关注度不高，普遍认为对于孩子，“管吃”、“管住”、“管穿”就可以了，其余的方面并不会放在特别关注的地位。说明，监护人对于孩子的学习来说给予低要求，因为自身素质不高，对孩子的作业的辅导、督促、检查等方面无能为力，就只好在生活上照料孩子，好让外出打工的家人放心。 (三)、第二部分:留守儿童心理状况 1.性格状况 性格状况 48.9 50 40 3017.8百分比12.9209.7 3.430.3103.9 0开朗内向任性暴躁柔弱其他不知道缺失 图5:性格状况柱形图 从图5可以看出，在被调查者当中，不足一半的留守儿童性格自我评定为开朗，一些不良的性格如“任性”也占到了12.9%。留守儿童一些不良性格的养成跟父母外出打工，长期留守在农村，缺少一定的监督而形成的。 (四)、第三部分留守儿童学习状况 1.学习成绩 频率 百分比 优 10 15.6 良 20 35.7 有效 一般 24 37.3 差 6 10.0 合计 60 99.7 缺失 1 2 .3 合计 61 100.0 图6:学习成绩状况量表 从图6看来，15.6%被调查留守儿童的学习成绩是优秀的，而“良”、“一般”都超过了35%，有10%的被调查者学习成绩处以差的范围。由此可以说明，留守儿童的学习成绩并不是很理想，这其中有很多的原因，缺少监督是一个很重要的原因，而农村地区教学设施不完善、师资普遍不高也是另外一个重要的原因。 2.学习满意度 频率 百分比 满意 13 20.4 比较满意 27 41.1 不满意 20 32.2 合计 60 94.2 缺失 1 合计 61 100.0 图7:父母对其学习满意度量表 从图7可以看出，20.4%被调查留守儿童认为父母对对自己的学习状况是满意的，41.1%认为是比较满意的，勾选“不满意”的有32.2%。整体来说，父母对孩子的学习状况的满意度并不是太高，一方面可能因为孩子的成绩实在是一般般，另一方面可能是因为父母对孩子的要求实在是太高了。这些留守儿童的父母对孩子有要求，是将希望放在了孩子的身上，因为自己文化不高，在外面打工很辛苦，希望孩子可以好好读书，将来找个好工作。 一、 问题与对策 (一)问题 通过对农村留守儿童的调查，从其现状的描述与分析中，可看到留守儿童身上存在着一些问题: 1.农村留守儿童多是单亲或隔代监护，且监护人文化程度低，尽管在生活上 可以把孩子照顾得很好，可在孩子的学习方面却无法提供很好的帮助，而且 留守儿童的整体学习成绩不高。 2.由于父母外出打工，加上与监护人的沟通不足，留守儿童的心理状况并不 是十分地健康，存在这样或那样的问题。如性格不够开朗，曾经受到别人欺 负的留守儿童存在心理阴影。 3.留守儿童得不到充足的学校教育、社会教育和生理卫生教育。 (二)、建议 1.家庭方面 (1)、父母双方应该减少双方都外出打工的情况，如果不能，尽量把孩子 带到打工的地区，这样子可以减少孩子在心理上的负担。 (2)、监护人应该将物质照顾与精神照顾摆在同等的位置。多与孩子沟通， 多聆听孩子的心里话，解决孩子的心理困惑，帮助孩子走出心理的漩涡。 让孩子们感到父母外出打工，自己并不寂寞。 (3)、实现远距离近交流。外出打工的父母应该多与孩子联系，暑假争取 将孩子带到自己打工的地方。这样可以密切孩子跟父母的沟通，有利于密 切留意孩子的动向，还可以时常监督孩子的学习，这样子外出打工的父母 放心，在家的孩子也开心。 2.学校方面 (1)、安排固定的留守儿童疏导老师，多与留守儿童进行沟通交流，解决 留守儿童的一些切身问题，密切关注留守儿童的心理状况。 (2)、针对留守儿童，多开展一些丰富的校园文化活动，让留守儿童在学 习与娱乐当中感受到自己并不孤单，有很多人陪着自己、关心着自己。 (3)、学校老师应该定时对留守儿童进行家访，从监护人中了解孩子的状 况，老师与监护人多交流，全面了解孩子的真实状况。 (4)、学校要重视对留守儿童进行生理卫生知识的传授。 附录: 2012年寒假社会实践之农村留守儿童调查问卷 一. 基本信息 1.性别 A男 B女 2.年级 A一年级 B二年级 C三年级 D四年级 E五年级 F六年级 G其他_____ 二(情况调查 1.你的父母不在你身边，你和谁生活在一起, A(外)祖父母 B亲戚 C其他人 D一个人住 2(你平时和父母联系吗, A不联系 B很少联系 C偶尔联系 D经常联系 3.你喜欢父母外出打工吗, A不喜欢 B喜欢 C无所谓 D不表态 4.你是否会担心父母外出打工会出事, A很担心 B有点担心 C不担心 5.父母不在身边对你最大的影响是什么? A孤单没人聊天 B生活没人照顾 C学习没人监督指导 D其他 6.遇到困难最先向谁求助, A父母 B老师 C亲戚 D自己解决 7.父母外出打工多久回来一次, A半年 B一年 C两年 D两年以上 8.对学习的态度怎样, A十分刻苦 B比较刻苦 C一般 D不刻苦 9(有没有在课后复习知识, A经常复习 B很少复习 C偶尔复习 10.平常如果生病了，你会怎么做, A(看医生 B打电话给父母 C忽略 11(平常会帮家人打扫卫生吗, A每天 B经常 C很少 D从不 12.平常的周末你会干什么, A做家务 B做农活 C学习 D其他 13.你在学习朋友多吗, A很多 B不是很多 C很少 14.你觉得身边的人关心你吗, A很关心 B偶尔关心 C很少关心 D从不关心 15.你最想感谢的人是谁, A父母 B老师 C在家照顾自己的人 D其他 16.你是否喜欢呆在角落，害怕陌生人, A喜欢，害怕 B喜欢，不害怕 C不喜欢,害怕 D不喜欢，不害怕 17.你觉得自己是否优秀? A优秀 B比较优秀 C不优秀 18(喜欢上学吗,感谢老师, A喜欢，感谢 B喜欢，不感谢 C不喜欢，但是感谢 D不喜欢，不 感谢 19.你对自己的一日三餐满意吗? A满意 B比较满意 C不关心 D不满意 20.如果可以，你愿意随父母进城读书吗, A愿意 B不愿意 21.你觉得自己的成绩怎样? A好 B一般 C不好 22.平时家里人是否会打骂你, A经常有 B偶尔有 C很少有 D没有 23.如果他们打骂你，你会怎么办, A吵架 B闷不吭声 C打电话给父母 24.你认为父母外出打工的原因是什么, 25.你喜欢农村还是城市，为什么, 26.你最开心的事是什么,为什么,