安徽省铜陵一中2015-2016学年高二(下)月考生物试卷 .doc

安徽省铜陵一中2015-2016学年高二(下)月考生物试卷 .doc 2015-2016学年安徽省铜陵一高二(下)月考生物试卷(一) 一、选择题(每题只有一个选项符合题意，每题分，共分) 260 1(人类的每一条染色体上都有很多基因，假如下图表示自父母的1号染色体及基因(若不考虑染色体的交叉互换，据下表分析他们的孩子不可能( ) 基因控制的性状 等位基因及其控制性状 红细胞形态 E:椭圆形细胞 e:正常细胞 Rh血型 D:Rh阳性 d:Rh阴性 产生淀粉酶 A:产生淀粉酶B:不产生淀粉酶 A(出现椭圆形红细胞 B(是Rh阴性的可能性为 C(有能产生淀粉酶 D(出现既有椭圆形又能产生淀粉酶的类型 2(如图是患甲、乙两种遗传病的家系图，已知?不是乙病基因的携带者，若?与?结613婚，生一个只患一种病的男孩的概率是( ) A( B( C( D( 3(在遗传研究，常用信使RNA进行基因的克隆(即形成许多完全相同的DNA)，这种快速克隆基因的步骤依次是( ) ?DNA复制 ?转录 ?逆转录 ?翻译( A(??? B(?? C(??? D(??? 4(下列叙述正确的是( ) A(单倍体的染色体数是该物种体细胞的 B(体细胞含有两个染色体组的个体一定是二倍体 C(六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体 D(无籽西瓜是单倍体 dml5(紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的:P,,深紫色、P,,紫色、P,,浅紫 vldmlvl色、P,,很浅紫色(近于白色)(其显隐性关系是:P,P,P,P(前者对后者为完 lvl全显性)(若有浅紫色企鹅(PP)与深紫色企鹅交配，则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是( ) A(1紫色:1浅紫色 B(2深紫色:1紫色:1浅紫色 C(1深紫色:1紫色 D(1深紫色:1紫色:1浅紫色:1很浅紫色 36(用H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后，再移至普通培养基培养，不同间隔时间取样，进行放射显影，在显微镜下观察计数，统计标记细胞的百分数，图: A:细胞核开始被标记; B:一个被标记细胞X开始进入分裂期; C:细胞X着丝点开始分裂; D:细胞X分裂成两个子细胞，被标记细胞数目在增加; E:标记细胞第二次进入分裂期; F:被标记细胞的比例在减少; G:被标记细胞的数目在减少( 下列说法，错误的是( ) A(该细胞分裂一次平均经历的时间为10h B(图甲BC段DNA分子稳定性最低，适于进行诱发突变 C(被标记的细胞比例减少的根本原因是DNA有半保留复制的特点，在普通培养基，新合成的脱氧核苷酸链都是没被标记的 D(图乙分裂状态位于图甲的CD期的前段，细胞内含有4个染色体组 7(在某小岛上的一种啄木鸟，其喙长分布如甲图，而其唯一的食物是一种在树干的虫(这种虫在树干的深度分布如乙图(有四位同学围绕“下一代鸟喙的可能长度如何”这一问题展开讨论，四位同学的观点分别阐述如下，其合理的是( ) ?下一代鸟的喙都比亲本长，因为较长的鸟喙是生存所必需的; ?下一代鸟的喙都比亲本短，因为在树干浅处就很容易捕捉到虫; ?下一代鸟的喙不一定比亲本长，因为变异是随机的; ?下一代鸟的喙不一定比亲本长，仅一代的时间还不能进化成较长的喙( ?? C(?? D(?? A(?? B( 8(猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液有蛋白酶(某学生设计了两组实验，如图所示(在35?水浴保温一段时间后，甲、乙试管加入适量的双缩脲试剂，丙、丁试管不加任何试剂(对实验现象的预测正确的是( ) A(甲和乙溶液都呈紫色;丙和丁蛋白块消失 B(甲溶液呈紫色、乙溶液不呈紫色;丙蛋白块消失、丁蛋白块不消失 C(甲和乙溶液呈紫色;丙蛋白块消失、丁蛋白块不消失 D(甲和乙溶液都不呈紫色;丙蛋白块消失、丁蛋白块不消失 9(在某岛屿上相互隔绝的甲、乙两个水潭，都生活着一种小型淡水鱼,,虹鳉(研究发现，甲的虹鳉(天敌是狗鱼，以大而成熟的虹鳉为食)比乙的虹鳉(天敌是花鳉，以幼小的虹鳉为食)常常早熟，即在体重较低时就能繁殖后代(下列叙述正确的是( ) A(甲乙两个水潭的虹鳉种群因环境不同而产生了生殖隔离 B(狗鱼对甲水潭虹鳉的捕食，使甲水潭虹鳉种群的早熟基因的频率下降 C(虹鳉种群如果没有新基因的产生，则不会发生进化 D(若将甲的虹鳉和乙的花鳉转移到一个新水潭共同饲养，多年后虹鳉成熟个体的平均体重将会增加 10(普氏野马是目前地球上唯一存活的野生马(甘肃濒危动物研究心精心挑选出了两个家族的25匹普氏野马放归到自然环境去(有人预计，数年后，这些野马将发展成为一个野生种群(根据以上材料，下列叙述正确的是( ) A(野外的普氏野马的基因突变频率将不断增加 B(野外的普氏野马与圈养的普氏野马还是一个种群 C(野外的普氏野马在自然选择的压力下，其某些基因的频率可能会发生变化 D(野外的普氏野马与圈养的普氏野马因环境不同而产生了生殖隔离 11(图的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区，地区间的黑粗线表示存在一定的地理隔离(A地区某些个体由于机会开始分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，?的甲、乙、丙分别表示3个种群(下列相关说法正确的是( ) A(上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志 B(甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异，不能进行基因交流 C(乙、丙两个种群存在地理隔离，但两种群的基因频率相同 D(甲、丙种群存在生殖隔离，两个种群基因库组成完全不同 12(玫瑰有5000多年的人工栽培历史，迄今已培育出2500多个品种( 玫瑰没有生成蓝色翠雀花素所需的“黄酮类化合物3，5,氢氧化酶”的基因，因此蓝玫瑰被认为是不可能培育成功的(但日本科研人员将蓝三叶草的蓝色素基因植入普通玫瑰而成功培育出了蓝玫瑰，这株玫瑰的花瓣所含的色素为蓝色(下列有关叙述正确的是( ) A(蓝色翠雀花素分布于蓝玫瑰花瓣细胞的液泡和叶绿体 B(培育蓝玫瑰用到的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶 C(蓝色素基因在所有玫瑰细胞都能控制合成蓝色翠雀花素 D(蓝玫瑰的培育成功意味着人类创造了一个新的物种 13(动物性食品的某些致病菌如沙门氏菌、李斯特菌、禽流感H5N1和大肠杆菌，是在现代畜牧业滥用抗生素条件下抗药性提高而产生的新的致病菌系(用进化论的观点解释致病菌抗药性增强的成因是( ) A(使用抗生素的剂量越大，病菌向抗药能力增强方向的变异越快 B(长期使用抗生素是对病原体进行选择的过程，结果导致种群抗性基因频率增加 C(长期使用某种抗生素，能诱导病菌分解抗生素的基因大量表达 D(抗药性强的病菌所繁殖的后代都具有很强的抗药性 14(如图表示环境条件发生变化后某个种群A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是( ) A(环境条件发生变化后，使生物产生适应性的变异 B(P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50% C(Q点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境 D(在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变 15(小鼠种群经 X、Y、Z环节后，产生了新的物种，下列关于新物种形成过程的描述不正确的是( ) A(经过X、Y、Z过程后，小鼠种群的基因频率发生了变化 B(X表示基因突变和染色体变异，为进化提供原材料 C(Y使该种群基因频率发生定向改变，决定了进化的方向 D(Z表示生殖隔离，阻断了种群间基因的交流，导致新种产生 16(某地区男性的红绿色盲占8%，若此地红绿色盲的遗传符合遗传平衡定律(下列有关该病在此地的判断，错误的是( ) A(女性色盲的概率为064% B(女性携带者的概率1472% C(男性携带者的概率为比女性多 D(男性正常的概率为92% 17(噬菌体是一类细菌病毒(下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述不正确的是( ) A(该实验证明DNA是主要遗传物质 B(过程的“合成”阶段，噬菌体DNA作为 模板 个人简介word模板免费下载关于员工迟到处罚通告模板康奈尔office模板下载康奈尔 笔记本 模板 下载软件方案模板免费下载 ，原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供 3235C(为确认何种物质注入细菌体内，可用P、S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质 32D(若用P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基让其连续复制n次， 32则含P的DNA应占子代DNA总数的 18(达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀，用现代进化理论解释错误的是( ) A(经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，导致原始地雀物种形成现在的几个地雀物种 B(地理隔离一旦形成，原属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种 C(这些地雀原先属于同一雀种，从南美大陆迁后，逐渐分布在不同的群岛，出现不同的基因突变和基因重组 D(自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离 3219(在赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，用P标记的噬菌体侵染未标记的细菌时，经一定时间的保温后，再搅拌、离心，发现放射性主要分布于试管的沉淀物(为什么上清液也有少量的放射性呢,对该问题的分析，不正确的是( ) A(搅拌不充分，吸附的噬菌体没有全部与大肠杆菌分离 B(噬菌体的蛋白质外壳可能含有少量的放射性 C(保温时间过短，部分噬菌体还没有吸附或尚未侵染 D(保温时间过长，部分被侵染的大肠杆菌已裂解 20(染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化(下列图，甲、乙两图分别表示染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图分别表示某染色体片段基因序列变化的三种情形(下列有关叙述正确的是( ) A(甲可以导致戊的形成 B(乙可以导致丙的形成 C(甲可以导致丁或戊两种情形的产生 D(乙可以导致戊的形成 21(基因突变是生物变异的根本源(下列关于基因突变的说法正确的是( ) A(基因突变是生物变异的主要源，有利的变异对生物是有利的、而且是定向的变异 B(如果植物的枝芽在发育早期发生基因突变，可以通过生殖细胞传递给后代 C(如果显性基因A发生突变，只能产生其等位隐性基因a D(通过人工诱变的方法，人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌 22(同一果园里有两株异常果树，甲株所结果实均为果形异常，乙株只结了一个果形异常的果实，其余的正常(甲乙两株异常果实连续种植其自交后代果形仍保持异常(下列分析不正确的是( ) A(二者均可能是基因突变的结果 B(甲发生变异的时间比乙早 C(甲株变异一定发生于减数分裂时期 D(乙株变异一定发生于有丝分裂时期 323523(在赫尔希和蔡斯的实验，如果用一个P和S标记的噬菌体分别侵染大肠杆菌(无放射性标记)，复制n次后，结果复制出的子代噬菌体( ) 3235A(含P，全部含S 3235B(不含P，全部不含S 3235C(含P，全部不含S 3235D(不含P，全部含S 24(关于如图所示DNA分子的说法，正确的是( ) A(限制酶作用于?部位，DNA连接酶作用于?部位 B(该DNA的特异性表现在碱基种类和的比例上 C(把该DNA放在含15N的培养液复制两代，子代含15N的DNA占 D(若该DNAA为p个，占全部碱基的(m,2n)，则G的个数为,p 25(在抗震救灾，发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者，当移开重物被救出后，却因肌肉大量释放的肌红素、钾等物质迅速进入血液，结果救出后最终因心肾功能衰竭而不幸去世(下列与之有关的叙述，错误的是( ) A(在移开重物前，应先为伤者静脉滴注生理盐水，使血液的有害物质随尿液排出 B(有些刚被救出的伤者，其内环境稳态已经遭到破坏，影响正常的生命活动 C(因严重缺水，幸存者体内抗利尿激素分泌增多，尿量减少 D(心肾功能衰竭是由于伤者血浆渗透压过低所致 26(体液是动物及人体内含有的液体，它包括( ) ?细胞内液 ?血浆 ?淋巴 ?组织液 ?消化液( A(??? B(??? C(??? D(???? 27(长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失(此时水泡的液体主要渗入( ) A(组织细胞 B(毛细血管和各级动脉、静脉 C(各级动脉和静脉 D(毛细血管和毛细淋巴管 28(下列关于内环境的叙述，正确的一组是( ) ?内环境是细胞赖以生存的液体环境 ?内环境是细胞内的环境，即细胞内液 ?高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换 ?内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成( A(??? B(??? C(??? D(??? 29(下列各项，那一项属于物质进入内环境的实例( ) A(血糖进入肾小管腔内 B(牛奶被饮入胃 C(氧进入血液的红细胞里 D(胰岛素被注射到皮下 30(小肠绒毛上皮细胞具体生活的内环境是( ) A(组织液 B(肠液 C(组织液和肠液 D(血浆、组织液、淋巴 二、(非选择题共分) 40 31(下面是有关于某二倍体生物的一些遗传性状的描述，请分析并回答下列问题: (1)某地区人群，每万人有一个患苯丙酮尿症，一个表型正常男子的父母均正常，但有一个患病妹妹( 该地区正常基因和致病基因的概率分别是 和 ( 这个正常男性与该地一个不知基因型的正常女性结婚，所生后代患病的概率是 ( (2)若该生物为小鼠，其毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状，分别由等位基因A、a和B、b控制(假设在毛色遗传，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育(从鼠群选择多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，杂交所得F的表现型及比例如下表所示，请分析回答: 1 黄毛尾变曲 黄毛尾正常 灰毛尾弯曲 灰毛尾正常 ? ? 0 0 ?亲本母本的基因型是 ( ?若只考虑小鼠毛色的遗传，让F代的全部雌雄个体随机交配，在得到的F代群体，A基12因的基因频率为 ( ?让F代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交，F代灰毛尾弯曲雄鼠占的比例为 12 (3)若该生物为番茄，有一种三体，其6号染色体的同源染色体有三条(比正常的番茄多一条)(三体在减数分裂联会时，3条同源染色体的任意2条随意配对联会形成一个四分体，另1条同源染色体不能配对(减数第一次分裂的后期，组成四分体的同源染色体正常分离，另1条染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他如5号染色体正常配对、分离(如图所示)( 从变异的角度分析，三体的形成属于 ，设三体番茄的基因型为AABBb，则其产生的花粉可能有的基因型为 ( 32(登革热病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺大量繁殖(蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，可引起病人发热、出血甚至休克(科学家拟用以下方法控制病毒的传播( (1)将S基因转入蚊子体内，使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制(为了通过基因工程获得转基因蚊子，需要进行 、 、 和 步骤( (2)科学家获得一种显性突变蚊子(AABB)(A、B基因位于非同源染色体上，只有A基因或B基因的胚胎致死(若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配，F群体A1基因频率是 ，F群体A基因频率是 ( 2 33(图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题: (1)此图表示细胞与周围环境的关系，其毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 (物质进出细胞的方式有多种( 以氧气为例，氧从外界环境进入组织细胞需要经过 和 系统; 红细胞所携带的氧气至少需要经过 层膜才能被组织细胞?利用，氧气主要参与有氧呼吸的第 阶段( (3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别(一般情况下，?与?成分上的主要区别是 ( 2015-2016学年安徽省铜陵一高二(下)月考生物试卷 (一) 参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 与 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 解析 一、选择题(每题只有一个选项符合题意，每题分，共分) 260 1(人类的每一条染色体上都有很多基因，假如下图表示自父母的1号染色体及基因(若不考虑染色体的交叉互换，据下表分析他们的孩子不可能( ) 基因控制的性状 等位基因及其控制性状 红细胞形态 E:椭圆形细胞 e:正常细胞 Rh血型 D:Rh阳性 d:Rh阴性 产生淀粉酶 A:产生淀粉酶B:不产生淀粉酶 A(出现椭圆形红细胞 B(是Rh阴性的可能性为 C(有能产生淀粉酶 D(出现既有椭圆形又能产生淀粉酶的类型 【分析】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有基因的分离定律，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析题图结合问题的具体提示综合作答( 【解答】解:A、他们的孩子可能出现椭圆形红细胞，概率1/2，A正确; B、DD与dd的孩子一定是Dd，一定是RH阳性，B错误; C、Aa与Aa的孩子可能产生淀粉酶，概率为3/4，C正确; D、对母亲而言，不考虑突变，她产生的卵细胞只能为ADE和aDe，父亲产生的配子为Ade和ade，他们的孩子，基因型AADdEe、AaDdEe的个体既有椭圆形红细胞又能产生淀粉酶，D正确( 故选:B( 【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力( 2(如图是患甲、乙两种遗传病的家系图，已知?不是乙病基因的携带者，若?与?结613婚，生一个只患一种病的男孩的概率是( ) A( B( C( D( 【分析】根据题意和系谱图分析可知:?,5、?,6患甲病，?,3不患甲病，因此甲病是常染色体显性遗传病;?,1、?,2不患乙病，?,2为患乙病女性，因此乙病是常染色体隐性遗传病;从遗传系谱图推断两种遗传病的遗传特点，写出相关个体的基因型，并根据基因型推算相关的遗传概率( 【解答】解:?,2是既患甲病患又乙病的女性，且其父亲不患甲病，所以?,2的基因型是Aabb(?,1不患病，其基因型是aaBB()、aaBb()(由于?,3不患甲病，?,5只患甲病，所以?,5的基因型是AaBb，且?不是乙病基因的携带者，所以?的基因63型是aaBB()、aaBb()(若?与?结婚，生一个只患一种病的男孩的概率是13 =( 故选:D( 【点评】本题的知识点是人类遗传病的类型和致病基因位置判断，伴性隐性遗传与常染色体显性遗传的特点，根据遗传系谱图的信息写出相关个体的基因型，并推算后代的患病概率(解此类题目的思路是，一判显隐性，二判基因位置，三写出相关基因型，四进行概率计算( 3(在遗传研究，常用信使RNA进行基因的克隆(即形成许多完全相同的DNA)，这种快速克隆基因的步骤依次是( ) ?DNA复制 ?转录 ?逆转录 ?翻译( A(??? B(?? C(??? D(??? 【分析】心法则体现了遗传信息的传递过程，DNA?DNA这一过程叫复制;DNA?RNA这一过程叫转录;RNA?蛋白质这一过程叫翻译;RNA?DNA这一过程叫逆转录( 【解答】解:由mRNA转为DNA并快速克隆，要通过逆转录形成DNA，即mRNA?DNA，再DNA复制，即DNA?DNA; 故选B( 【点评】本题考查了心法则的相关知识，提升了学生提取信息、分析问题的能力( 4(下列叙述正确的是( ) A(单倍体的染色体数是该物种体细胞的 B(体细胞含有两个染色体组的个体一定是二倍体 C(六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体 D(无籽西瓜是单倍体 【分析】单倍体是由配子发育而，体细胞含有本物种配子染色体数目的个体;由受精卵发育而，体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体(由受精卵发育而，体细胞含有三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体( 【解答】解:A、单倍体是由配子发育而，体细胞含有本物种配子染色体数目的个体，所以单倍体的染色体数是该物种体细胞的，A正确; B、体细胞含有两个染色体组的个体不一定是二倍体，若该个体是由受精卵发育而的，则为二倍体;若该个体是由配子直接发育而的，则为单倍体，B错误; C、六倍体小麦花药离体培养所得个体是单倍体，C错误; D、单倍体是由配子直接发育而的，而三倍体西瓜是由受精卵发育而的三倍体，D错误( 故选:A( 【点评】本题考查单倍体、二倍体和多倍体的相关知识，解答本题的关键是明确个体发育的起点，由配子发育而的是单倍体，由受精卵发育而的个体，含有几个染色体组即为几倍体( dml5(紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的:P,,深紫色、P,,紫色、P,,浅紫 vldmlvl色、P,,很浅紫色(近于白色)(其显隐性关系是:P,P,P,P(前者对后者为完 lvl全显性)(若有浅紫色企鹅(PP)与深紫色企鹅交配，则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是( ) A(1紫色:1浅紫色 B(2深紫色:1紫色:1浅紫色 C(1深紫色:1紫色 D(1深紫色:1紫色:1浅紫色:1很浅紫色 dxlvl【分析】深紫色企鹅的基因型可能为PP(x可以为d，m，l，vi)，浅紫色企鹅(PP)， dddmdldvl与之交配可能有PP:全深紫色;PP:1深紫色:1紫色;PP:1深紫色:1浅紫色;PP:2深紫色:1浅紫色:1极浅紫色( d_dddmdldvl【解答】解:根据题意，深紫色企鹅的基因型为:PP(PP、PP、PP、PP)，所以 lvld_浅紫色企鹅(PP)与深紫色企鹅(PP)交配，有以下四种情况: lvldd浅紫色企鹅(PP)与深紫色企鹅(PP)交配，后代小企鹅均为深紫色; lvldm浅紫色企鹅(PP)与深紫色企鹅(PP)交配，后代小企鹅的羽毛颜色和比例为:1深紫色:1紫色; lvldl浅紫色企鹅(PP)与深紫色企鹅(PP)交配，后代小企鹅的羽毛颜色和比例为:1深紫色:1浅紫色; lvldvl浅紫色企鹅(PP)与深紫色企鹅(PP)交配，后代小企鹅的羽毛颜色和比例为:2深紫色:1紫色:1很浅紫色( 故选:C( 【点评】本题考查基因的分离定律和基因的自由组合定律，意在考查考生能从课外材料获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题( 36(用H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后，再移至普通培养基培养，不同间隔时间取样，进行放射显影，在显微镜下观察计数，统计标记细胞的百分数，图: A:细胞核开始被标记; B:一个被标记细胞X开始进入分裂期; C:细胞X着丝点开始分裂; D:细胞X分裂成两个子细胞，被标记细胞数目在增加; E:标记细胞第二次进入分裂期; F:被标记细胞的比例在减少; G:被标记细胞的数目在减少( 下列说法，错误的是( ) A(该细胞分裂一次平均经历的时间为10h B(图甲BC段DNA分子稳定性最低，适于进行诱发突变 C(被标记的细胞比例减少的根本原因是DNA有半保留复制的特点，在普通培养基，新合成的脱氧核苷酸链都是没被标记的 D(图乙分裂状态位于图甲的CD期的前段，细胞内含有4个染色体组 【分析】根据图文信息，B点进入分裂期;C细胞着丝点开始分裂，表示有丝分裂后期;D细胞分裂成两个子细胞，表示有丝分裂末期;E表示分裂期;故B点是上一个细胞周期的分裂期起点，E点是下一个分裂期的起点，则整个分裂周期是10h(图乙是有丝分裂后期，应是图甲的CD段( 3【解答】解:A、脱氧核苷酸是DNA的基本组成单位，故用H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸可以 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 细胞染色体(DNA)的变化情况(细胞周期是从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，根据B、E可以确定细胞周期的时间为13,3=10h，故A正确; B、由于间期DNA分子复制、转录均需解螺旋，因而DNA分子稳定性最低容易诱发突变，此段应为AB段，而非BC段，故B错误; C、因为DNA分子复制的特点是半保留复制，且普通培养基无标记，故随着分裂的进行被标记的细胞比例减少，故C正确; D、C点细胞X着丝点开始分裂，D点细胞X分裂成两个子细胞，导致被标记细胞数目在增加，图乙为有丝分裂后期，着丝点已分裂，染色体已加倍，因此图乙分裂状态位于图甲的CD期的前段，细胞内含有4个染色体组，故D正确( 故选:B( 【点评】本题利用同位素标记法考查细胞的有丝分裂，意在考查考生对知识点的理解掌握和对信息提取分析能力( 7(在某小岛上的一种啄木鸟，其喙长分布如甲图，而其唯一的食物是一种在树干的虫(这种虫在树干的深度分布如乙图(有四位同学围绕“下一代鸟喙的可能长度如何”这一问题展开讨论，四位同学的观点分别阐述如下，其合理的是( ) ?下一代鸟的喙都比亲本长，因为较长的鸟喙是生存所必需的; ?下一代鸟的喙都比亲本短，因为在树干浅处就很容易捕捉到虫; ?下一代鸟的喙不一定比亲本长，因为变异是随机的; ?下一代鸟的喙不一定比亲本长，仅一代的时间还不能进化成较长的喙( A(?? B(?? C(?? D(?? 【分析】本题考查解读图的能力与生物进化的有关知识(观察图可知，虫在树干的深度在6 4米的较多，因此鸟喙长的才能吃到虫子，所以啄木鸟进,8米的较多，但鸟的喙长在3, 化的趋势是喙长的容易得到较多食物而生存下，但变异是不定向的，因此下一代鸟的喙不一定比亲本长，且仅一代的时间还不能进化成较长的喙( 【解答】解:??变异是不定向的，故下一代鸟的喙不一定比亲本长，??错误; ??据图甲可知，鸟的喙长在3,4米的较多，据图乙可知，虫在树干的深度在6,8米的较多，因此鸟喙长的才能吃到虫子，所以啄木鸟进化的趋势是喙长的容易得到较多食物而生存下，但变异是不定向的，因此下一代鸟的喙不一定比亲本长，且仅一代的时间还不能进化成较长的喙，??正确( 故选:D( 【点评】本题主要考查学生对所给信息的分析和理解能力(生物与环境是相互影响的，生物受环境的影响而进化，环境受生物的影响而改变(环境可以影响生物的表现型，自然选择决定生物进化的方向，从而为生物积累更多有利的变异( 8(猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液有蛋白酶(某学生设计了两组实验，如图所示(在35?水浴保温一段时间后，甲、乙试管加入适量的双缩脲试剂，丙、丁试管不加任何试剂(对实验现象的预测正确的是( ) A(甲和乙溶液都呈紫色;丙和丁蛋白块消失 B(甲溶液呈紫色、乙溶液不呈紫色;丙蛋白块消失、丁蛋白块不消失 C(甲和乙溶液呈紫色;丙蛋白块消失、丁蛋白块不消失 D(甲和乙溶液都不呈紫色;丙蛋白块消失、丁蛋白块不消失 【分析】本题主要考查了蛋白质的鉴定原理和蛋白酶对蛋白质的催化作用( 1、蛋白质的鉴定原理:蛋白质+双缩脲试剂?紫色( 2、蛋白液和蛋白块都能被蛋白酶分解，区别在于蛋白液分解了，从溶液看不出，而蛋白块分解了，可以看到它消失了(另注意蛋白酶本身也是蛋白质，即使蛋白液分解了，蛋白酶还留在溶液，与双缩脲试剂反应仍然显紫色( 【解答】解:A、丙蛋白块被蛋白酶分解而消失，丁缺少蛋白酶，蛋白块不消失，A错误; B、甲溶液的蛋白酶为蛋白质，与双缩脲试剂反应呈紫色，乙溶液有蛋白质，与双缩脲试剂反应呈紫色，B错误; C、甲溶液的蛋白酶为蛋白质，与双缩脲试剂反应呈紫色，乙溶液都有蛋白质，与双缩脲试剂反应呈紫色，丙蛋白块被蛋白酶分解而消失，丁缺少蛋白酶，蛋白块不消失，C正确; D、甲溶液的蛋白酶为蛋白质，与双缩脲试剂反应呈紫色，D错误( 故选:C( 【点评】本题属于信息题，需要学生学会利用图形及题干所给信息分析问题(考查的知识点不是很难，但容易错(要记住酶大多数为蛋白质，酶在化学反应前后本身的性质和数量不变(但蛋白酶分解蛋白质后，试管仍然存在蛋白质，那就是蛋白酶本身，学生最容易忽视这点( 9(在某岛屿上相互隔绝的甲、乙两个水潭，都生活着一种小型淡水鱼,,虹鳉(研究发现，甲的虹鳉(天敌是狗鱼，以大而成熟的虹鳉为食)比乙的虹鳉(天敌是花鳉，以幼小的虹鳉为食)常常早熟，即在体重较低时就能繁殖后代(下列叙述正确的是( ) A(甲乙两个水潭的虹鳉种群因环境不同而产生了生殖隔离 B(狗鱼对甲水潭虹鳉的捕食，使甲水潭虹鳉种群的早熟基因的频率下降 C(虹鳉种群如果没有新基因的产生，则不会发生进化 D(若将甲的虹鳉和乙的花鳉转移到一个新水潭共同饲养，多年后虹鳉成熟个体的平均体重将会增加 【分析】本题主要考查了生殖隔离的概念、生物进化的实质( 1、生殖隔离是指由于各方面的原因，使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配，即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制( 2、生物进化的实质为种群基因频率的改变，基因频率是指在一个种群基因库，某个基因与全部等位基因数的比率( 【解答】解:A、甲乙两个水潭的虹鳉种群因环境不同是否产生了生殖隔离不能判断，A错误; B、狗鱼对甲水潭虹鳉的捕食，以大而成熟的虹鳉为食使甲水潭虹鳉种群的早熟基因的频率上升，B错误; C、生物是否发生进化不是看是否产生了新的基因，而是看种群的基因频率是否发生了改变，C错误; D、若将甲的虹鳉和乙的花鳉转移到一个新水潭共同饲养，以幼小的虹鳉为食，多年后虹鳉成熟个体比在甲的虹鳉年龄大所以其平均体重将会增加，D正确( 故选:D( 【点评】本题主要考查了对生殖隔离和生物进化实质的理解(要注意，生殖隔离是新物种形成的标志(长期的地理隔离往往导致生殖隔离，但不绝对，如多倍体育种也能产生新物种( 10(普氏野马是目前地球上唯一存活的野生马(甘肃濒危动物研究心精心挑选出了两个家族的25匹普氏野马放归到自然环境去(有人预计，数年后，这些野马将发展成为一个野生种群(根据以上材料，下列叙述正确的是( ) A(野外的普氏野马的基因突变频率将不断增加 B(野外的普氏野马与圈养的普氏野马还是一个种群 C(野外的普氏野马在自然选择的压力下，其某些基因的频率可能会发生变化 D(野外的普氏野马与圈养的普氏野马因环境不同而产生了生殖隔离 【分析】本题是基因突变、自然选择与基因频率改变、地理隔离与生殖隔离在物种形成的作用的综合性题目，回忆基因突变的特点，变异、自然选择、基因频率改变与生物进化的关系，隔离在物种形成过程的作用，地理隔离与生殖隔离的概念，然后根据选项分析解答( 【解答】解:A、将普氏野马放归到自然环境去，基因突变的频率不会发生变化，只是多变的环境条件对个体进行选择作用，加快了进化的速度，A错误; B、野外的普氏野马与圈养的普氏野马不生活在同一区域内，不是同一个种群，B错误; C、由于自然选择的作用，某些变异个体可能更有利于生存，另外一些变异个体可能不利于生存，自然选择通过作用于个体而使种群基因频率改变，因此其某些基因的频率可能会发生变化，C正确; D、野外的普氏野马与圈养的普氏野马因环境不同而产生的隔离是地理隔离不是生殖隔离，经过漫长的地理隔离可能会出现生殖隔离，从而产生新的物种，D错误( 故选:C( 【点评】本题的知识点是基因突变的特点，变异、自然选择、基因频率改变与生物进化的关系，隔离在物种形成过程的作用，种群的概念，对于现代生物进化理论的理解与掌握是解对题目的关键( 11(图的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区，地区间的黑粗线表示存在一定的地理隔离(A地区某些个体由于机会开始分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，?的甲、乙、丙分别表示3个种群(下列相关说法正确的是( ) A(上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志 B(甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异，不能进行基因交流 C(乙、丙两个种群存在地理隔离，但两种群的基因频率相同 D(甲、丙种群存在生殖隔离，两个种群基因库组成完全不同 【分析】分析题图:由于长期的地理隔离，A地区生物逐渐分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种(隔离是新物种形成的必要条件，隔离的实质是阻断种群间的基因交流，但地理隔离不一定能形成新物种，只有生殖隔离形成后，才会形成新物种( 【解答】解:A、在上述过程说明地理隔离能最终导致新物种的形成，但不是必要条件，生殖隔离才是新物种形成的必要条件，故A错误; B、甲、乙物种之间存在生殖隔离，所以两个种群的基因库存在着明显的差异，不能进行基因交流，故B正确; C、乙、丙是两个种群，存在生殖隔离，它们的基因频率无法进行比较，故C错误; D、甲、丙种群存在地理隔离，两个种群的基因库组成有明显差异，但两个种群的基因库组成并不是完全不同的，故D错误( 故选B( 【点评】本题主要结合题图，考查生物变异与进化的相关知识，意在考查考生识图析图的能力以及理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论( 12(玫瑰有5000多年的人工栽培历史，迄今已培育出2500多个品种( 玫瑰没有生成蓝色翠雀花素所需的“黄酮类化合物3，5,氢氧化酶”的基因，因此蓝玫瑰被认为是不可能培育成功的(但日本科研人员将蓝三叶草的蓝色素基因植入普通玫瑰而成功培 育出了蓝玫瑰，这株玫瑰的花瓣所含的色素为蓝色(下列有关叙述正确的是( )A(蓝色翠雀花素分布于蓝玫瑰花瓣细胞的液泡和叶绿体 B(培育蓝玫瑰用到的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶 C(蓝色素基因在所有玫瑰细胞都能控制合成蓝色翠雀花素 D(蓝玫瑰的培育成功意味着人类创造了一个新的物种 【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步:?目的基因(基因B)的获取(从基因文库获取、PCR技术体外扩增、人工合成);?基因表达载体的构建;?将目的基因导入受体细胞;?目的基因的检测与表达( 【解答】解:A、蓝色翠雀花素分布于蓝玫瑰花瓣细胞的液泡，但没有分布在叶绿体，A错误; B、培育蓝玫瑰用到的技术是转基因技术，所以需要的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶，B正确; C、基因的表达具有选择性，所以蓝色素基因在玫瑰的花瓣细胞都能控制合成蓝色翠雀花素，C错误; D、利用基因工程培育出生物的新品种，但不能形成新物种，D错误( 故选:B( 【点评】本题以转基因玫瑰的培育为素材，考查基因工程及应用，要求考生识记基因工程的操作工具及操作步骤，掌握基因工程的原理及应用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查( 13(动物性食品的某些致病菌如沙门氏菌、李斯特菌、禽流感H5N1和大肠杆菌，是在现代畜牧业滥用抗生素条件下抗药性提高而产生的新的致病菌系(用进化论的观点解释致病菌抗药性增强的成因是( ) A(使用抗生素的剂量越大，病菌向抗药能力增强方向的变异越快 B(长期使用抗生素是对病原体进行选择的过程，结果导致种群抗性基因频率增加 C(长期使用某种抗生素，能诱导病菌分解抗生素的基因大量表达 D(抗药性强的病菌所繁殖的后代都具有很强的抗药性 【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容( 种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变(突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成(在这个过程，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件( 【解答】解:A、变异是不定向的，A错误; B、长期使用抗生素是对病原体进行选择的过程，结果导致种群抗性基因频率增加，B正确; C、变异是不定向的，长期使用某种抗生素，对变异的类型起了选择作用，C错误; D、抗药性强的病菌所繁殖的后代并非都具有很强的抗药性，也有抗药性弱的种类，D错误( 故选:B( 【点评】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力(现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识(要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种(新物种的产生必须要经过生殖隔离( 14(如图表示环境条件发生变化后某个种群A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是( ) A(环境条件发生变化后，使生物产生适应性的变异 B(P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50% C(Q点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境 D(在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变 【分析】本题是对种群基因频率变化和影响种群基因频率变化的因素的考查，分析题图可知，Q条件下A基因频率升高，a基因频率降低，Q点可能表示环境变化，变化了的环境更适合A控制的性状的生存和繁殖，不适合a控制的性状的生存和繁殖，P点两曲线相交，说明A与a的基因频率相等( 【解答】解:A、生物产生适应性的变异不是由环境变化引起的，变异是不定向的，环境变化对不定向的变异起选择作用，A错误; B、由于A与a 的基因频率之和是1，P点两曲线相交，说明A与a的基因频率相等，此时A和a的基因频率均为50%，B正确; C、分析题图可知，Q以后A的基因频率升高，a的基因频率降低，说明A控制的性状更加适应环境，C正确; D、由于自然选择的作用，具有适应环境的性状的个体有更多的机会生存并繁殖后代，控制该性状的基因的基因频率会升高，其等位基因的基因频率会降低，因此自然选择会使种群的基因频率发生定向改变，D正确( 故选:A( 【点评】本题的知识点是自然选择对基因频率的影响，分析题图获取有效信息是解题的突破口，对于自然选择对种群基因频率的变化的影响的原理的理解是解题的关键( 15(小鼠种群经 X、Y、Z环节后，产生了新的物种，下列关于新物种形成过程的描述不正确的是( ) A(经过X、Y、Z过程后，小鼠种群的基因频率发生了变化 B(X表示基因突变和染色体变异，为进化提供原材料 C(Y使该种群基因频率发生定向改变，决定了进化的方向 D(Z表示生殖隔离，阻断了种群间基因的交流，导致新种产生 【分析】图X、Y、Z 分别表示突变和基因重组、自然选择、生殖隔离(经过X、Y、Z 过程后产生 了新的物种，说明小鼠种群基因频率发生了变化;自然选择使种群的基因频率发生了定向改变，决定了生物进化的方向( 【解答】解:A、经过X、Y、Z过程后，小鼠种群的基因频率发生了变化，A正确; B、X表示基因突变、基因重组和染色体变异，B错误; C、Y为自然选择，使该种群基因频率发生定向改变，决定了进化的方向，C正确; D、Z表示生殖隔离，生殖隔离的出现表示新种产生，D正确( 故选:B( 【点评】本题考查了物种的形成过程，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度等， 16(某地区男性的红绿色盲占8%，若此地红绿色盲的遗传符合遗传平衡定律(下列有关该病在此地的判断，错误的是( ) A(女性色盲的概率为064% B(女性携带者的概率1472% C(男性携带者的概率为比女性多 D(男性正常的概率为92% 【分析】人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病(用B、b表示)，则男性的基因型为BbBBBbXY(男性正常)、XY(男性色盲)，女性的基因型为XX(女性正常)、XX(女性 bb携带者)、XX(女性色盲)(其特点是:(1)隔代交叉遗传;(2)男患者多于女患者;(3)女性患者的父亲和儿子都是患者，男性正常个体的母亲和女儿都正常( b根据题意分析可知:某地区男性的红绿色盲占8%，说明男性X的基因频率为8%，根据遗 bB传平衡定律可知，女性X的基因频率也为8%，X的基因频率为1,8%=92%( bb【解答】解:A、女性色盲XX的概率为8%×8%=064%，A正确; BbB、女性携带者XX的概率为92%×8%×2=1472%，B正确; C、红绿色盲只有男性患者和男性正常，没有男性携带者，C错误; D、男性正常的概率为1,8%=92%，D正确( 故选:C( 【点评】本题以色盲为素材，考查伴性遗传，要求考生识记几种伴性遗传病的特点，明确色盲是伴X染色体隐性遗传病，再根据伴X染色体隐性遗传病的特点准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查( 17(噬菌体是一类细菌病毒(下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述不正确的是( ) A(该实验证明DNA是主要遗传物质 B(过程的“合成”阶段，噬菌体DNA作为模板，原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供 3235C(为确认何种物质注入细菌体内，可用P、S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质 32D(若用P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基让其连续复制n次， 32则含P的DNA应占子代DNA总数的 【分析】1、噬菌体繁殖过程:吸附?注入(注入噬菌体的DNA)?合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)?组装?释放( 3532 2、T噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用S或P标记噬菌体?噬菌体与大肠杆菌混合2 培养?噬菌体侵染未被标记的细菌?在搅拌器搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物的放射性物质(该实验的结论:DNA是遗传物质( 3、DNA复制方式为半保留复制( 【解答】解:A、该实验证明DNA是遗传物质，A错误; B、噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成，而合成子代噬菌体所需的原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供，B正确; 3235C、DNA的特征元素是P，蛋白质外壳的特征元素是S，可用P、S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，通过检测上清液和沉淀物的放射性确定是何种物质进行细菌内，C正确; 32D、若用P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基让其连续复制n次 n3232得到2个DNA，根据DNA半保留复制特点，子代只有2个DNA含有P，因此含P的DNA应占子代DNA总数的，D正确( 故选:A( 【点评】本题考查噬菌体侵染细菌实验、DNA分子的复制，要求考生识记噬菌体的结构特点，掌握噬菌体侵染细菌的过程及噬菌体侵染细菌实验的步骤和结论;掌握DNA分子复制的特点，明确DNA分子复制方式为半保留复制，再结合所学的知识准确判断各选项( 18(达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀，用现代进化理论解释错误的是( ) A(经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，导致原始地雀物种形成现在的几个地雀物种 B(地理隔离一旦形成，原属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种 C(这些地雀原先属于同一雀种，从南美大陆迁后，逐渐分布在不同的群岛，出现不同的基因突变和基因重组 D(自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离 【分析】物种形成的三个环节: (1)生物进化的原材料,,突变和基因重组:可遗传的变异为生物进化提供了原材料(可遗传的变异源于基因突变、基因重组以及染色体变异，其染色体变异和基因突变统称为突变(生物的变异是否有利取决于它们的生存环境，同样的变异在不同的生存环境可能有利，有可能有害( (2)自然选择决定生物进化的方向:在自然选择作用下，种群的基因频率发生定向的改变，具有有利变异个体的相应基因频率会增加，具有不利变异个体的相应基因频率会减少，导致生物朝着一定的方向不断进化( (3)隔离导致物种形成:隔离是物种形成的必要条件，包括地理隔离和生殖隔离(仅有地理隔离不能产生新的物种，生殖隔离才是物种形成的关键( 【解答】解:A、加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀是经过长期的地理隔离而达到生殖隔离后形成的，故A正确; B、往往要经过长期的地理隔离才能形成生殖隔离，故B错误; C、这些地雀原先属于同一雀种，分布在不同的群岛(地理隔离)后出现不同的基因突变和基因重组，经过自然选择，逐渐形成生殖隔离，进而形成新物种，故C正确; D、自然选择能够定向改变种群的基因频率，导致种群间基因库的差异增大，并逐步出现生殖隔离，进而形成新物种，故D正确( 故选:B( 【点评】本题以加拉帕戈斯群岛上的地雀为题材，考查现代生物进化理论的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力;能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界的一些生物学问题( 3219(在赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，用P标记的噬菌体侵染未标记的细菌时，经一定时间的保温后，再搅拌、离心，发现放射性主要分布于试管的沉淀物(为什么上清液也有少量的放射性呢,对该问题的分析，不正确的是( ) A(搅拌不充分，吸附的噬菌体没有全部与大肠杆菌分离 B(噬菌体的蛋白质外壳可能含有少量的放射性 C(保温时间过短，部分噬菌体还没有吸附或尚未侵染 D(保温时间过长，部分被侵染的大肠杆菌已裂解 【分析】T噬菌体侵染细菌的实验: 2 ?研究者:1952年，赫尔希和蔡斯( ?实验材料:T噬菌体和大肠杆菌等( 2 ?实验方法:放射性同位素标记法( ?实验思路:S是蛋白质的特有元素，DNA分子含有P，蛋白质几乎不含有，用放射性同位3235素P和放射性同位素S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用( ?实验过程:吸附?注入(注入噬菌体的DNA)?合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)?组装?释放( ?实验结论:DNA是遗传物质( 32【解答】解:A、P标记噬菌体的DNA，如果搅拌不充分，吸附的噬菌体没有全部与大肠杆菌分离，上清液没有放射性，A错误; B、噬菌体的蛋白质外壳可能含有少量的放射性，所以搅拌、离心后上清液有少量的放射性，B正确; C、保温时间过短，部分噬菌体还没有吸附或尚未侵染，所以搅拌、离心后上清液有少量的放射性，C正确; D、保温时间过长，部分被侵染的大肠杆菌已裂解，释放出后使上清液有少量的放射性，D正确( 故选:A( 【点评】本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力( 20(染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化(下列图，甲、乙两图分别表示染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图分别表示某染色体片段基因序列变化的三种情形(下列有关叙述正确的是( ) A(甲可以导致戊的形成 B(乙可以导致丙的形成 C(甲可以导致丁或戊两种情形的产生 D(乙可以导致戊的形成 【分析】基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合;主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型( 【解答】解:甲表示同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换，属于基因重组;乙表示非同源染色体上非姐妹单体之间的易位，属于染色体结构变异;丙表示重复，属于染色体结构变异;丁表示基因突变，戊表示染色体结构变异的易位，所以乙可以导致戊的形成( 故选:D( 【点评】本题考查变异相关知识，意在考查考生识记基础知识，并利用所学知识对图形进行分析解决相关问题的能力( 21(基因突变是生物变异的根本源(下列关于基因突变的说法正确的是( ) A(基因突变是生物变异的主要源，有利的变异对生物是有利的、而且是定向的变异 B(如果植物的枝芽在发育早期发生基因突变，可以通过生殖细胞传递给后代 C(如果显性基因A发生突变，只能产生其等位隐性基因a D(通过人工诱变的方法，人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌 【分析】基因突变是基因碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变;基因突变是不定向的，不是由环境决定的(基因突变的特点:普遍性、随机性、不定向的、低频性、多害少利的( 基因突变对性状的影响: (1)基因突变改变生物性状:突变引起密码子改变，最终表现为蛋白质的功能改变，从而影响生物的性状，如镰刀型细胞贫血症( (2)基因突变不改变生物性状: ?体细胞某基因发生改变，生殖细胞不一定出现该基因( ?若该亲代DNA上某个碱基对发生改变产生的是一个隐性基因，并将该隐性基因传给子代，而子代为杂合子，则隐性性状不会表现出( ?根据密码子的简并性，有可能翻译出相同的氨基酸( ?性状表现是遗传基因和环境因素共同作用的结果，在某些环境条件下，改变了的基因可能并不会在性状上表现出等( 【解答】解:A、基因突变是生物变异的主要源，有利的变异对生物是有利的、但变异是不定向的，A错误; B、在枝芽早期发生基因突变，发育成的整枝花的遗传物质都可能改变，因此该突变基因可能通过生殖细胞传递给后代，B正确; C、由于变异是不定向的，所以显性基因A如果发生突变，可能产生其等位隐性基因a，也可能产生其它复等位基因，C错误; D、通过人工诱变的方法，人们不能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌，需要通过转基因技术，D错误; 故选:B( 【点评】本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、原因、特征及意义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查( 22(同一果园里有两株异常果树，甲株所结果实均为果形异常，乙株只结了一个果形异常的果实，其余的正常(甲乙两株异常果实连续种植其自交后代果形仍保持异常(下列分析不正确的是( ) A(二者均可能是基因突变的结果 B(甲发生变异的时间比乙早 C(甲株变异一定发生于减数分裂时期 D(乙株变异一定发生于有丝分裂时期 【分析】植株是受精卵经有丝分裂和分化形成的(突变越早，变异的细胞分裂得到的子细胞越多，突变越晚，变异的细胞分裂得到的子细胞越少(甲株所结果实的果形全部异常，乙株上结了一个果形异常的果实，可推出甲发生的变异的时间比乙早(乙株只结了一个果形异常的果实，其余的正常，可判断是基因突变引起的，具备了基因突变的低频率特征( 【解答】解:A、“甲、乙两株异常的果实连续种植几代后果形仍保持异常”说明这种形状可遗传，最可能的情况就是基因突变，A正确; B、植株是受精卵经有丝分裂和分化形成的(突变越早，变异的细胞分裂得到的子细胞越多，突变越晚，变异的细胞分裂得到的子细胞越少(由“甲株所结果实的果形全部异常，乙株上结了一个果形异常的果实”可推出甲发生的变异的时间比乙早，B正确; C、甲株完全变异，其变异可能发生在亲本减数分裂形成配子时，也可能是受精卵分裂时变异，这两种情况都能导致甲株完全变异，C错误; D、乙株只有决定一个果实的相关细胞发生变异，而其他细胞正常，则其变异一定发生在个体发育的某时期，此时的细胞分裂方式一定是有丝分裂，D正确( 故选:C( 【点评】本题着重考查了基因突变的特征方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力( 323523(在赫尔希和蔡斯的实验，如果用一个P和S标记的噬菌体分别侵染大肠杆菌(无放射性标记)，复制n次后，结果复制出的子代噬菌体( ) 3235A(含P，全部含S 3235B(不含P，全部不含S 3235C(含P，全部不含S 3235D(不含P，全部含S 【分析】噬菌体侵染细菌的过程:吸附?注入(注入噬菌体的DNA)?合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)?组装?释放(噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体?噬菌体与大肠杆菌混合培养?噬菌体侵染未被标记的细菌?在搅拌器搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物的放射性物质( 【解答】解:根据题意分析可知:由于亲代噬菌体只将DNA注入到细菌内，并且亲代DNA作为模板和指导合成子代噬菌体的DNA和蛋白质，过程利用的原料全是自于细菌(而细菌 3532不含放射性，因此一个S标记的噬菌体侵染大肠杆菌合成的蛋白质外壳全部含S，全部 3532不含S;由于半保留复制的特点，一个P标记的噬菌体侵染大肠杆菌复制形成的子代DNA 3232只有2个噬菌体含有P，因此子代噬菌体含P占=( 故选:C( 【点评】本题考查噬菌体侵染细菌的实验和DNA复制的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断( 24(关于如图所示DNA分子的说法，正确的是( ) A(限制酶作用于?部位，DNA连接酶作用于?部位 B(该DNA的特异性表现在碱基种类和的比例上 C(把该DNA放在含15N的培养液复制两代，子代含15N的DNA占 D(若该DNAA为p个，占全部碱基的(m,2n)，则G的个数为,p 【分析】从图可知，?是磷酸二酯键，通常是限制酶和DNA连接酶作用点，?处是碱基对，碱基对的增添、缺失或替换会导致基因结构发生改变，引起基因突变，?是氢键，是DNA连接酶作用点( 【解答】解:A、DNA连接酶和限制酶都作用于?处，A错误; B、该DNA的特异性表现在碱基的排列顺序和=1，碱基种类只有四种，B错误; 15C、把此DNA放在含N的培养液复制两代得到4个DNA分子，根据DNA的半保留复制， 141515其有一个DNA分子的一条链含有N，另一条链含有N，其他3个DNA分子只含N， 15所以子二代含N的DNA占100%，C错误; D、若该DNAA为p个，占全部碱基的(m,2n)，则碱基总数是p?，则G所占的比例是,，所以G的个数为,p，D正确( 故选:D( 【点评】本题考查DNA分子的结构、DNA的半保留复制等相关知识，意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等( 25(在抗震救灾，发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者，当移开重物被救出后，却因肌肉大量释放的肌红素、钾等物质迅速进入血液，结果救出后最终因心肾功能衰竭而不幸去世(下列与之有关的叙述，错误的是( ) A(在移开重物前，应先为伤者静脉滴注生理盐水，使血液的有害物质随尿液排出 B(有些刚被救出的伤者，其内环境稳态已经遭到破坏，影响正常的生命活动 C(因严重缺水，幸存者体内抗利尿激素分泌增多，尿量减少 D(心肾功能衰竭是由于伤者血浆渗透压过低所致 【分析】机体内环境的各种理化因素保持动态平衡的状态称为稳态，是细胞维持正常代谢活动的必要条件，内环境稳态失衡会导致疾病;心肾功能衰竭是由于伤者血浆长时间积聚了大量有害物质所致( 【解答】解:A、由题意可知，肌肉受到挤压导致局部组织坏死后大量释放肌红素、钾等物质迅速进入血液，导致内环境化学成分稳态失调，应在移开重物前，应先为伤者静脉滴注生理盐水，使血液的有害物质随尿液排出，A正确; B、由题意可知，有些刚被救的伤者，其内环境稳态已经遭到破坏，无法进行正常的生命活动，B正确; C、因严重缺水，幸存者体内抗利尿激素分泌增多，尿量减少，有毒物质不能随尿排出，造成内环境稳态失调，C正确; D、心肾功能衰竭是由于遇难者体内抗利尿激素分泌增多，尿量减少，有毒物质不能随尿排出，血浆渗透压过高所致，不是血浆渗透压过低所致，D错误( 故选:D( 【点评】本题的知识点内环境稳态的重要意义，解题时应结合题干背景分析内环境失调的原因和造成的后果( 26(体液是动物及人体内含有的液体，它包括( ) ?细胞内液 ?血浆 ?淋巴 ?组织液 ?消化液( A(??? B(??? C(??? D(???? 【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境(内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成(内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介(消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜( 【解答】解:?体液包括细胞外液和细胞内液，?正确; ?血浆属于细胞外液，属于体液，?正确; ?淋巴属于细胞外液，属于体液，?正确; ?组织液属于细胞外液，属于体液，?正确; ?消化液不是细胞内液，也不是细胞外液，不属于体液，?错误( 故选:D( 【点评】本题主要考查人体体液的组成，意在强化学生对体液的识记、理解与运用( 27(长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失(此时水泡的液体主要渗入( ) A(组织细胞 B(毛细血管和各级动脉、静脉 C(各级动脉和静脉 D(毛细血管和毛细淋巴管 【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境，主要由组织液、血浆、淋巴组成，三者之间的关系如图: ( 【解答】解:水泡液体的主要成分是组织液，组织液可单向渗透到淋巴管形成淋巴，也可和血浆双向渗透(因此，此时水泡的液体主要渗入毛细血管和毛细淋巴管( 故选:D( 【点评】本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，掌握内环境各组成成分之间的关系，能理论联系实际，运用所学的知识准确判断水泡液体的成分及其去向，再选出正确的答案即可( 28(下列关于内环境的叙述，正确的一组是( ) ?内环境是细胞赖以生存的液体环境 ?内环境是细胞内的环境，即细胞内液 ?高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换 ?内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成( A(??? B(??? C(??? D(??? 【分析】体液可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，包括:组织液、血浆、淋巴等( 【解答】解:?内环境是细胞赖以生存的液体环境，?正确( ?内环境是体内细胞外的环境，即细胞外液，?错误( ?高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换，?正确( ?内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成，?正确( 故答案为:B( 【点评】本题考查内环境的组成和意义的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构( 29(下列各项，那一项属于物质进入内环境的实例( ) A(血糖进入肾小管腔内 B(牛奶被饮入胃 C(氧进入血液的红细胞里 D(胰岛素被注射到皮下 【分析】内环境主要由组织液、血浆、淋巴等细胞外液组成(内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介(需要注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜(据此答题( 【解答】解:A、肾小管腔直接与外界相通，不属于内环境，A错误; B、胃直接与外界相通，不属于内环境，B错误; C、细胞内为细胞内液，不属于内环境，C错误; D、肌肉注射主要是进入组织液，属于内环境，D正确 故选:D( 【点评】本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，明确内环境就是细胞外液，消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通，不属于内环镜，并根据题干要求，选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查( 30(小肠绒毛上皮细胞具体生活的内环境是( ) A(组织液 B(肠液 C(组织液和肠液 D(血浆、组织液、淋巴 【分析】内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成，其血浆是血细胞直接生存的环境;组织液是组织细胞直接生存的环境;淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境( 【解答】解:A、小肠绒毛上皮细胞属于组织细胞，其具体生活的内环境是组织液，A正确; BC、肠液不属于内环境，BC错误; D、小肠绒毛上皮细胞具体生活的内环境是组织液，血浆和淋巴不是其内环境，D错误( 故选:A( 【点评】本题的知识点是内环境的组成，内环境成分的判断方法，内环境稳态的意义和调节机制，对基础知识的记忆是解题的关键( 二、(非选择题共分) 40 31(下面是有关于某二倍体生物的一些遗传性状的描述，请分析并回答下列问题: (1)某地区人群，每万人有一个患苯丙酮尿症，一个表型正常男子的父母均正常，但有一个患病妹妹( 该地区正常基因和致病基因的概率分别是 99% 和 1% ( 这个正常男性与该地一个不知基因型的正常女性结婚，所生后代患病的概率是 ( (2)若该生物为小鼠，其毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状，分别由等位基因A、a和B、b控制(假设在毛色遗传，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发 育(从鼠群选择多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，杂交所得F的表现型及比例如下表所示，请分析回答: 1 黄毛尾变曲 黄毛尾正常 灰毛尾弯曲 灰毛尾正常 ? ? 0 0 Bb?亲本母本的基因型是 AaXX ( ?若只考虑小鼠毛色的遗传，让F代的全部雌雄个体随机交配，在得到的F代群体，A基12因的基因频率为 ( ?让F代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交，F代灰毛尾弯曲雄鼠占的比例为 12 (3)若该生物为番茄，有一种三体，其6号染色体的同源染色体有三条(比正常的番茄多一条)(三体在减数分裂联会时，3条同源染色体的任意2条随意配对联会形成一个四分体，另1条同源染色体不能配对(减数第一次分裂的后期，组成四分体的同源染色体正常分离，另1条染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他如5号染色体正常配对、分离(如图所示)( 从变异的角度分析，三体的形成属于 染色体数目变异 ，设三体番茄的基因型为AABBb，则其产生的花粉可能有的基因型为 AB、Ab、ABb、ABB ( 【分析】根据题意分析可知:父母均正常，但有一个患苯丙酮尿症的女儿，即“无生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，这说明苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病(用A、a表示)，则这对夫妇的基因型均为Aa，该男子的基因型及概率为AA、Aa( 分析表格可知:F雌雄性黄毛:灰毛都是2:1，说明是常染色体遗传，且黄色是显性性状，1 显性纯合致死;F雌性只有尾弯曲，F雄性尾弯曲:正常=1:1，说明尾正常是隐性性状，11 而且位于X染色体上( 【解答】解:(1)每10000人有1个人患苯丙酮尿症，即aa的基因型频率为，由此可推知a的基因频率为，则A的基因频率为99%，a的基因频率为1%(根据 2遗传平衡定律，AA的基因型频率为()，Aa的基因型频率为2×，所以人群一名正常女子的基因型为Aa的概率为=(因此，该男子(基因型及概率为AA、Aa)与该地一个表现正常的女子结婚后，生育患苯丙酮尿症孩子的概率是( (2)?控制小鼠毛色遗传的基因与尾形的基因在遗传时遵循基因自由组合定律(只看正常尾和弯曲尾这一对相对性状，子代雄性个体正常尾:弯曲尾=1:1，而雌性均为弯曲尾，说明弯曲尾相对于正常尾是显性性状，且控制正常尾和弯曲尾的基因在X染色体上，则亲本 BbB的基因型为XX×XY;只看黄毛和灰毛这一对相对性状，子代雌、雄性个体黄毛:灰毛均为2:1，说明黄毛相对于灰毛是显性性状，且AA纯合时致死，则亲本的基因型均为Aa(综 Bb合以上分析可知母本的基因型为AaXX( ?若只考虑小鼠毛色的遗传，F代的基因型及比例为aa、Aa，所以A的频率为，a的1 频率为，F代的全部雌雄个体随机交配得到的F代群体:AA=×=、aa=×=、Aa=2×12 ×=，其AA个体致死，则Aa占50%，aa占50%，所以A基因的基因频率为( B?F黄色鼠为Aa，又AA致死，故F灰色占(父本的基因型是AaXY，母本的基因型是12 BbBBBbAaXX，F尾弯曲雌鼠基因型为XX或XX，且比例为1:1，故F1黄色弯曲雌的基因1 ,BBBbbB型是AaXX和AaXX各占，它们与尾正常雄鼠XY交配，后代尾弯曲雌鼠XX占:×+×=(所以F代灰毛尾弯曲雌鼠占的比例为:×=( 2 (3)从变异的角度分析，三体的形成属于染色体数目变异(设三体番茄的基因型为AABBb，根据题意，三体(BBb)在减数分裂联会时，3条同源染色体的任意2条随意配对联会形成一个四分体，另1条同源染色体不能配对(减数第一次分裂的后期，组成四分体的同源染色体正常分离，另1条染色体随机地移向细胞的任何一极(若BB联会，则产生的花粉的基因 型为AB、ABb;若Bb联会，则产生的花粉的基因型为ABB、Ab或AB、ABb，所以该三体产生的花粉可能有的基因型为AB、Ab、ABb、ABB( 故答案为: (1)99% 1% Bb(2)AaXX (3)染色体数目变异 AB、Ab、ABb、ABB 【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用、基因频率、伴性遗传、染色体变异等相关知识，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息推断出该男子的基因型及概率;掌握基因频率的计算方法，能根据遗传平衡定律计算出正常女子基因型为Aa的概率，根据图表计算后代比例，有一定难度( 32(登革热病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺大量繁殖(蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，可引起病人发热、出血甚至休克(科学家拟用以下方法控制病毒的传播( (1)将S基因转入蚊子体内，使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制(为了通过基因工程获得转基因蚊子，需要进行 提取目的基因 、 目的基因与运载体结合 、 将目的基因导入受体细胞 和 目的基因的检测与鉴定 步骤( (2)科学家获得一种显性突变蚊子(AABB)(A、B基因位于非同源染色体上，只有A基因或B基因的胚胎致死(若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配，F群体A1基因频率是 50% ，F群体A基因频率是 60% ( 2 【分析】1、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合( 2、基因工程技术的基本步骤: (1)目的基因的获取:方法有从基因文库获取、利用PCR技术扩增和人工合成( (2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等(目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:?检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因,,DNA分子杂交技术;?检测目的基因是否转录出了mRNA,,分子杂交技术;?检测目的基因是否翻译成蛋白质,,抗原,抗体杂交技术(个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等( 【解答】解:(1)基因工程的操作步骤是提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定( (2)纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配，F的基因型均为AaBb，因此A1 的基因频率为50%;由于只有A基因或B基因的胚胎致死，因此F群体的基因型及比例为2 A_B_(AABB、AaBB、AABb、AaBb)、aabb，因此A的基因频率是 ，即60%( 故答案为: (1)提取目的基因 目的基因与运载体结合 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定 (2)50% 60% 【点评】本题考查基因工程、基因自由组合定律、基因频率的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤;掌握基因自由组合定律的实质及相关概率的计算，能结合所学的知识准确答题( 33(图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题: (1)此图表示细胞与周围环境的关系，其毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 ?? (物质进出细胞的方式有多种( 以氧气为例，氧从外界环境进入组织细胞需要经过 呼吸系统 和 循环系统 系统; 红细胞所携带的氧气至少需要经过 6 层膜才能被组织细胞?利用，氧气主要参与有氧呼吸的第 三 阶段( (3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别(一般情况下，?与?成分上的主要区别是 ?蛋白质含量相对较高 ( 【分析】分析题图:图示为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，其?为组织细胞;?为血浆，是血细胞直接生存的环境;?为组织液，是组织细胞直接生存的环境;?为淋巴， 是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境;?为红细胞(A是毛细血管的动脉端，B是毛细血管的静脉端( 【解答】解:(1)毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液，即图的??( (2)氧从外界环境进入组织细胞需要经过呼吸系统和循环系统;氧气进入组织细胞的方式是自由扩散;血浆红细胞携带的氧气要穿过红细胞膜、毛细血管壁细胞(2层膜)、组织细胞膜、线粒体膜(2层)，进入线粒体内被有氧呼吸第三阶段利用，共穿过了6层膜( (3)血浆与组织液相比，血浆含有较多大分子的蛋白质，组织液蛋白质的含量较少( (4)抗体是蛋白质，在核糖体形成，抗体主要分布在血清，此外在组织液、淋巴及外分泌 因此抗体存在于图的???部位;B淋液也含有少量抗体，巴细胞主要参与人体特异性免疫的体液免疫( 故答案为: (1)?? (2)呼吸系统 循环 6 三 (3)?蛋白质含量相对较高 【点评】本题的知识点是内环境的组成，血浆、组织液、淋巴在组成成分上的不同，内环境的理化性质，物质跨膜运输的方式，有氧呼吸的过程和场所，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的综合应用是解题的关键( (2016年4月最新下载到博学网)