《意识的作用》说课稿
《意识的作用》公开课 说课稿及
教案
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时间:2012、3、16星期五上午第二节 地点:高二(8)
授课人:瞿永红
教学内容分析
课标要求
本框
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
教学内容是依据新课标2.4规定的“阐述坚持从实际出发，实事求是的意义”和2.5规定的“解析客观规律可以认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观规律的基础上，发挥主观能动性，自觉把握客观规律“的要求。 教材分析
共三目。第一目和第二目讲意识的能动作用。第一目，人能够能动地认识世界。人的意识活动具有目的性、
计划
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性、创造性和自主选择性，这是人能够认识世界的条件。第二目，人能够能动的改造世界，
表
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现在人的意识对实践具有指导作用，还表现在人的意识对人身体心理具有调节和控制作用。要正确发挥意识的作用，就得一切从实际出发、实事求是。第三目主讲什么是从实际出发、实事求是，以及怎样做到一切从实际出发，实事求是。
教学重点:意识的能动作用;一切从实际出发、实事求是。
教学难点:怎样才能做到一切从实际出发、实事求是。
学情分析
本节课与现实生活联系紧密。高二学生在生活学习中积累了较多的事例。引导学生观察生活，体会生活处处有哲学。
教学目标分析
知识目标
懂得意识的能动作用;理解人的意识活动与动物的本能有着根本的区别;了解一切从实际出发，实事求是的含义、意义和要求。
能力目标
结合社会和学生身边的事例，理解意识的能动作用和一切从实际出发、实事求是。
情感态度与价值观
树立正确的思想意识，重视精神文明的建设。自觉坚持一切从实际出发，实事求是的思想路线。反对唯心主义和在规律面前无所作为的错误思想。
教学策略方法
课前要求:预习教材，提炼知识点，找出重点、难点和疑点。
收集体现意识能动性和一切从实际出发、实事求是的事例，并简单分析。
课上要求:通过创设情景，分组讨论， 答疑解惑，获得真知。
课后要求:哲学回归生活，践行体验。
教学活动过程
导入新课
通过前面的学习，我们知道，世界是客观存在的物质世界，意识是人脑对客观存在的反映，物质决定意识，意识依赖物质。这是否就意味着人类的意识在客观事物和规律面前俯首称臣，束手无策吗,西方有位哲人说过，我们的全部尊严就在于思想。那么，意识有什么作用,怎样才能正确发挥意识的作用呢,
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自主学习
1、请同学们提炼本课的知识点，找出重点、难点和疑点。
2、收集体现意识能动性的事例，并简单分析。
? 人的意识为什可以认识世界,
?人的意识活动和动物的本能活动有什么本质的区别,
?人的意识可以直接改变物质状态吗?如果不能，是什么联系了人的主观世界和客观世界，人类是怎样改造客观世界的,你能得出什么样的结论,
中医说:恐伤肾，怒伤肝，思伤脾，喜伤心。这说明什么呢?对你有什么 ?
启示?
?用实例说明一切从实际出发，实事求是是我党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。是我们做好各种事情的基本要求。
情境创设，探究问题
情景1 黑猩猩的灭火方式和人类的灭火方法
目的:人的意识活动具有计划性、目的性、创造性和自主选择性。它与动物本能的生存活动具有本质的区别。
情景2 先有石头还是先有石头的观念，先有电脑还是先有电脑的设计,这说明人可以创造自然界没有的东西。那么意识在人类改造世界的活动中是怎样发
挥作用的?
目的: 意识通过指导实践改造世界。不同性质的意识指导下的实践产生的结果不同。
情景3 2008年“感动中国人物”评选组委会把一项特别奖授予了全体中国人。组委会认为，2008年，中国人承受了太多的悲伤和喜悦，抗击暴风雪，抗震救灾，举办奥运，神七翟志刚太空漫步等事件，都体现了中国人的坚韧、勇敢和智慧。
目的:重视精神的力量,培养高昂的积极向上的精神风貌.
情景4 白银城市经济转型的思路设计
目的:怎样做到一切从实际出发,实事求是.
课堂小结
作业 成才之路
板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
设计
二、意识的作业
(一)人能够能动的认识世界
1、意识活动具有目的性、计划性、创造性和自主选择性
2、意识活动的主动性和创造性，使人能够认识世界的重要条件
结论:世界时可知的，世界上只有尚未认识的工具，没有不可认识的工具
(二)人能够能动的改造世界
1、意识对改造客观世界具有指导作用
(1)正确意识指导下的实践，能够促进事物的发展
(2)错误意识指导下的实践，阻碍事物的发展
2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
(三)一切从实际出发 实事求是
1、含义
2、意义
3、要求
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《意识的作用》学案
一、预习教材提炼本课的知识点，找出重点、难点和疑点。
(一)人能够能动地认识世界。
____________、_____________、_________。 1、意识活动具有________、
2、意识活动的主动性和创造性，使人能够认识世界的重要条件
结论:世界时可知的，世界上只有尚未认识的工具，没有不可认识的工具
自主提升:意识都是对客观事物及本质规律的正确认识吗,
(二)人能够能动的改造世界
1、意识对改造客观世界具有__________.人们在意识的指导下能动的改造世界，是通过__________把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西，这是意识的反作用。
2、意识对于人体生理活动具有_______和_________作用. 意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的反作用。
启发:重视意识的作用，加强精神文明的建设。
自主提升:意识对实践的指导作用都能促进事物的发展。对吗,
(三)一切从实际出发 实事求是
1、含义:我们做事情要尊重物质运动的___________,从_____________的事实出发，进过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的_________，以此作为我们行动的指南。
2、意义
(1)是我们做好各种事情的_____________
(2)是我党制定和执行正确的路线、方针、政策的__________和__________
3要求
(1)要求我们充分发挥____________不断_______、_________ 以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。
(2)要把___________和____________结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
(3)既要反对夸大意识能动作用的_______________,又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
启发:尊重客观规律，一切从实际出发。
自主提升:正确理解主观能动性、意识的能动性、意识的反作用。
二、收集事例，并简单分析。
? 人的意识为什可以认识世界,
?人的意识活动和动物的本能活动有什么本质的区别,
?人的意识可以直接改变物质状态吗?如果不能，是什么联系了人的主观世界和客观世界，人类是怎样改造客观世界的,你能得出什么样的结论,
?中医说:恐伤肾，怒伤肝，思伤脾，喜伤心。这说明什么呢?对你有什么启示?
?用实例说明一切从实际出发，实事求是是是我们做好各种事情的基本要求。我党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。
回归生活 白银城市经济转型的思路设计
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