下载
加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 图框

图框.doc

图框

salsa
2012-12-21 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《图框doc》,可适用于高中教育领域

图框.(分)在下列各变化中E为常温下无色无味的液体F为淡黄色粉末G为常见的无色气体(反应条件均已省略)。回答下列问题:()F的电子式为:在反应②中每生成.L气体G(标准状况)时该反应转移电子数目是。()若反应①在常温下进行A、C、D均含氯元素且A中氯元素的化合价介于C与D之间则反应①的离子方程式是。()若反应①在加热条件下进行且C、D是两种均能使澄清的石灰水变浑浊的无色气体则反应①的化学方程式是。()若反应①在溶液中进行A是一种常见一元强碱B是一种酸式盐D是一种气体且B遇盐酸有气体产生C是一种重要的化工产品可用候氏制碱法制得在加热条件下当A过量时反应①的离子方程式是。简述用试纸检验D气体的操作方法是:()若反应①在溶液中进行A是一种强酸B是一种含有两种金属元素的盐且B的水溶液显碱性A、B均由短周期元素组成当A过量时C及D均易溶于水则A过量时反应①的离子方程式是。()H++AlO=Al++HO.(分)下图所示反应I、反应II和反应III均是工业生产中常见的反应。其中A、B为化合物C是温室气体之一D和K均可用做干燥剂H常温下为液态化合物J是一种具有漂白作用的盐反应III和E与G反应的原理相同。()C与J的水溶液反应后生成的含氧酸的电子式是。()E与G反应的离子方程式是。()J久置后即便不接触水、空气本身也逐渐分解生成K并放出气体该反应的化学方程式是。()工业上测定反应III产品的有效成分J的含量先将一定量的产品的溶液加入过量的KI溶液和稀硫酸中使之反应生成I然后用NaSO标准溶液滴定I计算出结果。①用NaSO标准溶液滴定I时选用的指示剂是。②生成I的反应的离子方程式是。()已知:FeBr=FeBr-。若将molE通入mLFeBr溶液中溶液中有三分之一的Br-被氧化成Br则此反应离子方程式是原FeBr溶液的物质的量浓度为。答案:(分每空分)()()ClOH-Cl-ClO-HO()Ca(ClO)==CaClO↑()①淀粉溶液②ClO-I-H=Cl-IHO()FeBr-Cl=FeBrCl-molL.(分)下列物质A~F是我们熟悉的单质或化合物其中A、B是常见的金属E在常温下是黄绿色气体在适当的条件下它们之间可以发生如图所示的转化。试回答下列问题:()写出上图中白色沉淀与KOH溶液反应的离子方程式:()在D溶液中滴加NaOH溶液的过程中观察到的现象为:。()检验上图无色溶液中金属阳离子的方法是(填写实验名称):现象是。.(分)某些化学反应可用下式表示:AB=CDHO请回答下列问题:()若A、D均可用于消毒且C是家家户户的厨房必备的物质之一写出该反应的离子方程式:。()若A为水垢的主要成分之一B是日常生活常见有机物写出该反应的化学方程式:。()若A为黑色固体C是黄绿色的单质气体写出该反应的离子方程式:。()若A为红色单质B为第二周期某种元素的最高价氧化物的水化物A、B、C、D中只有D是气体若D无色写出该反应的化学方程式:。()若C、D均为气体且都能使澄清石灰水变浑浊则只用或(任写两种试剂的名称)就可以鉴别C、D两种气体。.(分)()ClOH-=Cl-ClO-HO(分)()CaCOCHCOOH=(CHCOO)CaCO↑HO(分)()MnOHCl-MnCl↑HO(分条件没写扣分)()CuHNO(稀)=Cu(NO)NO↑HO(分)()品红溶液、酸性高锰酸钾溶液、溴水等(分).(分)常见化学反应方程式ABSHAPE*MERGEFORMATXYHO。请回答:()若A为易溶于水的盐B是强碱实验室常用此反应制备气体X写出该反应的化学方程式检查其中气体X的方法是()若A为黑色固体Y是黄绿色气体写出Y的电子式该反应的离子方程式是。将气体Y通入NaOH溶液中加热发生反应当消耗L(标准状况)Y气体时转移mol电子写出该反应的化学方程式。()若A为金属单质B是稀硝酸当A与B以物质的量之比为:进行反应生成无色气体X遇空气立即变为红棕色。且A可溶于Y溶液中。①写出该反应的化学方程式。②含molY的溶液溶解了一定量A后若溶液中两种金属阳离子的物质的量恰好相等则被还原的Y是mol。、(每空各分)()NHClCa(OH)CaClHONH↑用湿润的红色石蕊试纸检验若变蓝则是NH。或用蘸浓盐酸的玻璃棒检验若冒白烟则是NH。()MnOHCl-MnCl↑HONaOHClNaClONaClHO()①FeHNONO↑Fe(NO)HO②、(分)已知:A、B、C为中学常见的单质B为淡黄色固体D、E、F为中学常见的氧化物E是具有磁性的黑色晶体H、K为中学常见的盐M为一种常见的无色液体。各物质间的转化关系如下图所示(某些条件已略去)。请回答:()物质M的电子式为    E与G反应的离子方程式为。()D可使酸性KMnO溶液褪色体现了D物质的    (填字母序号)。A氧化性   B还原性   C漂白性()C与M在一定条件下反应的化学方程式为。()先将D气体通入BaCl溶液中再通入NH实验过程中的现象为 。()H溶液在空气中长期放置会出现红褐色浑浊请用一个离子方程式表示其变化的原因:。()(分)FeO+H+===Fe++Fe++HO()B(分)()FeHO(g)===FeOH()先无明显现象通入NH后产生白色沉淀()FeOHO===Fe(OH)↓Fe.(共分)氯气在生产生活中应用广泛。实验室可用MnO与浓盐酸反应制取反应原理如下:MnOHCl(浓)=△=MnClCl↑HO()若制得标准状况下LCl则被氧化的HCl为mol。()多余的氯气可用NaOH溶液吸收反应的离子方程式为。工业上也可用MnSO溶液吸收氯气获得MnOMnO广泛应用于电子工业、印染工业等领域。请写出该化学反应的离子方程式。()海底蕴藏着丰富的锰结核矿其主要成分是MnO。年由Allen等人研究用硫酸淋洗后使用不同的方法可制备纯净的MnO其制备过程如下图所示:①步骤I中试剂甲必须具有的性质是(填序号)。a氧化性b还原性c酸性②步骤Ⅲ中以NaClO为氧化剂当生成molMnO时消耗mol·L的NaClO溶液mL该反应的离子方程式为。()用mLmol·L的浓盐酸与足量MnO混合后加热反应产生的氯气物质的量远远少于mol请你分析可能的原因为。.(共分)()来源:ZxxkCom()ClOH=ClClOHOMnClHO==MnOHCl()①b②ClOMnHO=MnOCl↑H()随着反应的进行盐酸浓度减小反应终止。(或浓盐酸挥发等).(分)下图中A到L为常见物质或该物质的水溶液B在A气体中燃烧产生棕色烟B、G为中学化学中常见金属单质I的焰色反应为黄色组成J的元素原子核内只有一个质子F为无色、有刺激性气味气体且能使品红溶液褪色。回答下列问题:()K所含的化学键有。()D的水溶液与G反应的总离子方程式为。()写出工业上制取单质G的化学方程式。()将气体F通入下列装置中写出A、B中的离子方程式:、()若将F通入一定量K的水溶液中则所得溶液中各离子浓度一定满足的关系式为(分每空分)()离子键、共价键()Na+Fe++HO===Fe(OH)↓+Na++H↑通电()NaCl=NaCl↑()SOFeHO=SOFeHSOIHO=HISO()c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HSOeqoal(-,))+c(SOeqoal(-,)).(分)信息时代产生的大量电子垃圾对环境构成了极大的威胁。某“变废为宝”学生探究小组将一批废弃的线路板简单处理后得到含%Cu、%Al、%Fe及少量Au、Pt等金属的混合物并设计出如下制备硫酸铜和硫酸铝晶体的路线:请回答下列问题:⑴第①步Cu与酸反应的离子方程为。得到滤渣的主要成分为。()第②步加HO的作用是使用HO的优点是调溶液pH的目的是使生成沉淀。⑶用第③步所得CuSO·HO制备无水CuSO的方法是。来源:学科网⑷由滤渣制取Al(SO)·HO探究小组设计了三种方案:上述三种方案中方案不可行原因是从原子利用率角度考虑方案更合理。(分)()Au、Pt()将Fe氧化为Fe不引入杂质对环境无污染Fe、Al()加热脱水()甲所得产品中含有较多Fe(SO)杂质乙、(分)二氧化氯(ClO)是一种在水处理等方面有广泛应用的高效安全消毒剂。实验室以NHCl、盐酸、NaClO(亚氯酸钠)为原料制备ClO的流程如下:已知:①NCl是黄色粘稠状液体或斜方型晶体极易爆炸有类似氯气的刺激性臭味自然爆炸点为℃在热水中易分解在空气中易挥发不稳定。②气体B能使湿润的红色石蕊试剂变蓝。回答下列问题:()气体A的化学式为()电解时发生反应的化学方程式为为保证实验的安全在电解时需注意的问题是:①控制好生成NCl的浓度②()NCl与NaClO(亚氯酸钠)按物质的量之比为:混合在溶液中恰好反应生成ClO该反应的离子方程式为()化学实验室制取气体B的化学方程式为()在用二氧化氯进行水处理时除了杀菌消毒外还除去水中的Fe和Mn写出用ClO氧化除去Mn生成MnO的离子方程式(ClO反应后的产物为ClO):(分)AJ是中学化学常见的物质它们之间的转化关系如下图所示(部分产物已略去)。已知A是一种高熔点物质D是一种红棕色固体。请回答下列问题:()A物质的名称为H与I反应的化学方程式()C与D在高温下的反应在冶金工业上称为反应引发该反应的实验操作是()写出G→J的化学方程式:、()A→H的离子方程式为()用离子方程式表示I物质能用于净水的原理()氧化铝(分)NaAlOAlClHO=Al(OH)NaCl(分)()铝热(分)加少量KClO插上Mg条并将其点燃(分)()Fe(OH)OHO=Fe(OH)(分)来源:学科网()AlOOH-=AlOHO(分)()AlHO=Al(OH)(胶体)H(分)(分)X、Y、Z、W都是中学化学中常见物质其中X、Y、Z均含有同一种元素在一定条件下相互转化关系如下(部分生成物已略去)。()若X、W均为单质且X为气体Y的水溶液中滴入KSCN溶液后变红。反应③的离子方程式是Y的水溶液显酸性原因是(用离子方程式表示)将Y溶液蒸干、灼烧,得到的固体物质是。()若X为氯碱工业的产品之一Y为工业上生产普通玻璃的一种原料。Ⅰ、氯碱工业中制备X的化学方程式是。Ⅱ、先将一定量的W气体通入到mLX的溶液中再在所得溶液中逐滴加入稀盐酸至过量产生的气体与反应的HCl两者物质的量的关系如右图所示(气体的溶解和HCl的挥发忽略):ⅰ)O点溶液中所含溶质的化学式为ⅱ)a点溶液中H和OH浓度的大小关系为:c(H)c(OH–)ⅲ)标准状况下通入气体W的体积为。()FeCl==FeCl–(分)FeHOFe(OH)H(分)FeO(分。)()Ⅰ、(分不写电解扣分)Ⅱⅰ)NaOH、NaCO(分各分多填不给分)ⅱ)c(H)<c(OH–)(分)ⅲ)L(分不写单位扣分).(分)A、B、C为中学常见单质其中一种为金属通常情况下A为固体B为液体C为气体。D、E、F、G、H、X、Y均为化合物其中X是一种无氧强酸、E为黑色晶体H在常温下为液体。它们之间的转化关系如图所示(其中某些反应条件和部分反应物已略去)。()反应①的基本反应类型是。()E的俗称是。()写出X电子式。()Y溶液显酸性但一般不能用酸碱指示剂检验。在Y溶液中若加入B的浓溶液会有白色沉淀生成若加入D溶液会变为紫色。写出Y的结构简式()反应⑦的化学方程式为该反应中每消耗mol的A可转移电子mol。()区别D溶液和用D饱和溶液制备的胶体的物理方法是。()化合反应()磁性氧化铁()()()mol()丁达尔效应.(分)已知A、B、C为中学化学中常见的单质。室温下A为固体B和C均为气体。在适宜的条件下它们可以按下面框图进行反应。回答下列问题:()B为C为。()A、B、C三种元素中的任意两种形成的化合物所属物质类别一定不是(填序号)。①氢化物 ②氧化物 ③碱④ 盐()A是一种金属则:①A可能是、(任写两种)。②A不能是铁理由是。.(分)()Cl、H()②③()①Mg、Al②Fe与Cl反应生成FeCl与盐酸反应生成FeCl无法完成上图转化。.(分)右图中各物质均由常见元素(原子序数≤)组成。已知A、B、K为单质且在常温下A和K为气体B为固体。D为常见的无色液体。I是一种常用的化肥在其水溶液中滴加AgNO溶液有不溶于稀HNO的白色沉淀产生。J是一种实验室常用的中性干燥剂也常作为冬天道路的融雪剂。它们的相互转化关系如右图所示(图中反应条件未列出)。请回答下列问题:()I的电子式为()反应①的化学方程式为()E物质与氧气在催化剂的条件下发生反应的化学方程式为()E的水溶液与H的水溶液按物质的量:混合后溶液中离子浓度大小关系为()X分子含有的元素与E相同分子内原子个数比为:在空气中燃烧的产物为D和A写出X做燃料电池(KOH为电解质)的负极反应方程式实验室制备X的方法之一是将Cl与NaOH反应产物之一与E反应写出该反应离子反应方程式.(分)()(分)()CaNHO=Ca(OH)NH↑(分)()NHO=NHO(分)()c(NH)>c(Cl)>c(OH)>c(H)(分)()NHOH--e-=HON↑(分)ClO-NH=NHCl-HO(分).(分)下列各物质是中学化学中常见的物质甲为常见金属单质乙、丙、丁是非金属单质其它为化合物B、D分别为黑色粉末和黑色晶体G为淡黄色固体J为生活中常见的调味品I为红褐色固体①是实验室制取丁的反应之一F为棕黄色溶液。各物质间的转化如下图所示回答下列各问题(部分生成物未列出):()写出乙的化学式、甲在周期表中位置是()写出G的一种用途()写出B与K反应的离子方程式:()整个转换过程中属于氧化还原反应的有个()写出反应③E与G按物质的量之比:的反应的离子方程式.(分)A、B、C、D都是中学化学中常见物质其中A、B、C均含有同一种元素在一定条件下相互转化关系如下(部分反应中的水已略去)。()若A为氯碱工业的产品C为厨房中的用品。①D的电子式是。②反应Ⅲ的离子方程式是。③氯碱工业制备A的化学方程式是其中两种产物可与KI溶液反应制得一种化工原料若消耗.molKI转移电子.mol则三种物质间反应的离子方程式是。()若A、D均为单质且A为气体D元素的一种红棕色氧化物常用作颜料。①反应Ⅲ的离子方程式是。②B可作净水剂其原理是(用离子方程式表示)。在使用时发现B不能使酸性废水中的悬浮物沉降除去其原因是。电解法ⅡMnO化学析出ⅢMn稀硫酸和试剂甲锰结核矿选矿富集MnOⅠ�EMBEDEquation���BACDEHAFGKDMC�EMBEDPBrush����EMBEDPBrush���OHH�EMBEDPBrush����EMBEDPBrush���高温A(CDMBEFGHJKHH电解反应II反应I反应III高温unknownunknownunknown

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/14

图框

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利