国际博物馆学界关于
博物馆功能的讨论
冯承柏
现代管理学 中的一项基本内容就是要弄
清组织 同环境的关系 , 从而确 定 组 织 的 目
标 。 对于环境的了解越深入 , 越具体 , 对于
目标的认识就越明确 , 对于实现 目标所应采
取的步骤和措施也就越符合实际 。 博物馆是
一个具有多种功能的社会文化复合体 。 一个
组织的功能越多 , 目标也就越不容易明确 ,
越不容易统一 。 近来 , 有些博物馆学的专家
主张简化或减少博物馆的功能 《博物馆新
闻 , 年 月号 , 第 一 页 , 就
是希望能通过重新界定博物馆的功能来达到
明确博物馆管理 目标的 目的 。
二十年前 , 美国纽约大都会艺术博物馆
的副馆长 , 当时担任美国博物馆协会主席的
约瑟夫 · · 东在 《博物馆宣言 》一文 中曾
提出博物馆的五功能说 , 即收藏 。 ““ 、
保存 、 研 究 、 解释
、 展览 。 他 还把
这五个功能比喻为人手的五指 , 各 自独立 ,
但又统一在共同的 目标之下 。 他还说 “ 五
个手指去掉任何一个都会使博物馆致残 ” 。
此说一出 , 不胫而走 , 在美国和一些西方国
家被奉为经典 , 流传甚广 , 对于博物馆的实
际工作也有很大的影响 。 荷兰博物馆学专家
彼得 · 冯 · 孟石 在
八十年代对比说提出修正 , 主张把五种功能
合并成三种功能 , 即保 藏 ” 、 研
究 和 交 流 。
美国学者斯蒂芬 · , 威尔最近 著 书 此书
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
为 《对于博物馆的再思 考 》 丛
, 即将由史密松学院出版社出版
支持此说 , 并详加论证 , 在西方博物馆学界
引起了广泛的兴趣 。 美国博物馆协会主办的
《博物馆新闻 》还就此展开讨论 , 专门研究
其第三个方面的功能 《博物馆新闻 》 。
年 月号 。 把收藏 或收集 功 能 和保
存功能合并为保藏 , 是为 了强调收藏的
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
性和 目的性和有条件性 。 只有在一个博物馆
具备收藏某种 自然或人类文化遗存的主客观
条件的情况下 , 才应该把该物人藏 。 主观条
件是指本馆的专业人 员是否具有保存和研究
该物的潜在能力 , 客观条件是指保存该物的
物质条件 如有关设施 。 此 物 罕 有 是珍
品 , 此物具有重要性 , 是某馆多年来求之不
得的如此等等并不能构成收集和入藏的充足
理由 。 某馆是否具有保存和研究该物的能力
必须视为入藏首先应该考虑的因素 。 博物馆
不是档案馆 , 也不是贮藏所 , 必须把人藏 同
保存 、 使用紧密地联系起来 , 力求取得二者
之间的平衡 。 这就牵涉到博物馆管理人员经
常关注的另一个问题 , 博物馆是否应该剔除
或减少藏品 。 剔 除 或 减少
某方面的藏品已成为近年来一些发达国家博
物馆的一个热门话题 。 收集和剔除是一件事
情的两个不 同侧面 , 有所取就 必 然 要 有所
拾 , 只有真正的有所拾 , 才能做到有所取 。
问题是取拾根据什么标堆 , 具体到某一个博
物馆 , 取决于该馆的性 质 、 任 务 和 目标 。
美国明尼苏达州艺术博物馆把该馆的宗旨定
为只收藏美国艺术品 , 包括与美国艺术有关
的艺术品 , 按照这个
标准
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, 该馆收藏的大部分
亚洲和非洲的艺术品就应该是剔除的对象 ,
法 国 印 象 派大师德加 约 的名 作也
应该列人待处理的范围 《关
于剔除的辨论 》 , 《博物馆新闻 》 , 年
八月号 , 页 另外一些博物馆将 收 藏的
重点定为二十世纪美国艺术 , 因此 , 大量拍
卖十九世纪美国艺术品 , 其中 包 括 不 少精
品 , 用拍卖得来的钱购买二十世纪的艺术品
同上 , 这样的做法已经招致非议 , 有人
指出 , 在明尼苏达州十九世纪美国的艺术品
已寥寥无几 。 如何根据自己的财力 、 物力 、
人力和馆藏特点和观众需 求 , 明 确 收 藏方
针 , 是各类博物馆特别是综合性博物馆面临
的一个尖锐问题 , 博物馆的管理者不但应该
为当代的观众着想 , 还应该为未来的观众着
想 。 几年前 , 瑞典的一些博物馆发起了一个
未雨绸缪 , 为未来搜集文物的运动 。 他们的
出发点是对当代社会和博物馆藏品现状的分
析 , 他们认为 , 当代社会是一个有着丰富的
物品 , 变化迅速的能动社会 。 瑞典博物馆藏
品的特点是 有关社会上层的藏品占统治地
位 , 越古的东西越受到重视 , 保存的也越完
整 。 工业化时期的藏品很少 , 当代的物品几
乎完全没有触及 , 针对这种状况 , 博物馆的
收藏方针应该是四个优先 , 即 , 现当代藏品
同历史的藏品相比较 , 现 当代的藏品优先 ,
死的东西 同活的东西相比 较 , 活 的 东 西优
先 日常生活的器物 同典雅器物相比较 , 日
常生活的器物优先 有代表性的物品同精品
相比较 , 有代表性的物品优先 。 搜集当代文
物的作法是 ①积极地对当代 文 物 进 行跟
踪 、 注录 , 而不是消极的收集 , ②七十家博
物馆分工合作 , 避免重复劳动 ③分工负责
以克服资金不足 。 在收集当代文物时还应注
意 经常性 、普遍性原则 , 阶梯性原则可以显
示变化发展 代表性原则 , 普遍时尚同个性
相结合的原则 魅力原则 注意某种具有拜
物 、迷信 、 悼亡色彩的器物 。
。
, 。 毫无疑
向 , 这是一个有见地 、 有远见的倡议 , 我们
不但应该密切注视这项计划实施和进展的情
况 , 而且可以注意当代文物的跟踪注录和收
集 。
说到博物馆 同观众的关系 , 自然要回到
本文开始时所提到美国博物馆协会组织的关
于博物馆教育功能的讨论 , 将教育一词改为
“ 交流 ” , 并以此来概括五功能说中的解释
功能和展出功能 , 是很值得研究的 , 讨论中
的意见可以综合为这样几点 ①解释不能离
开陈列展出 , 二者必须紧密结合 , 有人甚至
认为在组织机构上陈列设计部门应与教育部
门合为一体 。 ②交流一词比教育一词更能正
确地反映博物馆与观众的关系 , 前者是双向
的 , 后者是单向的 前者是一种平等关系 ,
后者令人有居高临下之感 ③交流的真正含义
应该是共同参与 , 博物
馆和观众双方都应该是民族文化遗产的继承
者 、 享有者 。 在这个意义上参与可以代替交
流 。 ④交流功能的核心应该是激发人们的创
造感 , 追求人类创造性的内心冲动 。 《博
物馆新闻 》 年 月号 。
作者单位 南开 大学