《地质学基础》教学大纲

《地质学基础》 教学大纲 职业生涯规划教学大纲中式烹调师教学大纲家畜饲养工教学计划新概念3教学大纲1小学数学教学大纲 课程性质：专业基础课程 先修课程：地质学基础 总学时：51 学分：3 理论学时：39 讨论学时：12（课程实验） 开课学院：国旅学院 适用专业：地理学 大纲执笔人： 王心源 大纲编写时间：2006年12月 教研室主任审核： 教学院长审定： 一、说明 1、课程的性质、地位和任务 地质学基础是地理专业的基础课程之一。按照高等师范院校地理系的实际情况和教学工作的需要，本大纲内容重点是以矿物和岩石、地质构造和大地构造及地质发展史为基本内容，而这些内容又以地壳的组成物质、构造变动和发展历史组合成新体系，以便为地貌、土壤、水文、区域自然地理和经济地理以及环境学概论等后行课打下一定的地质基础。 　2、课程教学的基本要求　　 地质学是一门实践性很强的学科。教学过程中必须贯彻理论联系实际，学以致用的原则，除了安排有课堂学习外，还有室内与野外的实习，以培养学生初步野外工作能力。 　3、本课程的重点与难点 本课程分为六个部分：绪论、地球的特征、矿物与岩石、构造运 动与构造变动、地壳演化简史、地质学在资源与环境中的应用，涵盖了地质学基本知识、基本理论和主要应用方面。其中，地壳的组成物质、构造运动和发展历史是本课程的重点和难点。它们是地质学的核心内容，也是一般地质学课程一贯强调的基础。主要矿物与岩石的识别是地理专业野外工作的基础；地质构造分析是认识区域地理特征的基础，大地构造学说是认识洲际地貌特征和海陆变迁规律的基础；地壳演化历史是了解过去，认识现在，估测未来的基础；岩矿、地层、构造的基本知识和野外认识能力也是应用地质学的基础。而地质学基本理论及其建立过程、地质学在资源与环境方面的应用等内容，则是意在突出基础性与实用性，使得本课程更简明、完整，不属于重点和难点的内容。 二、课堂教学时数及课后作业题型分配 章 目 教 学 内 容 教 学 时 数 教学方式 或 手 段 课 后 作 业 思 考 题 练 习 题 一 绪 论 3 讲授 √ 二 地球的基本特征 3 讲授 √ √ 三 矿物与岩石 6 讲授 √ √ 四 构造运动和构造变动 12 讲授 √ √ 五 地壳演化历史 12 讲授 √ √ 六 地质学在资源与环境中的应用 3 讲授 √ √ * 室内实习 12 室内实习时间需要加班 * 短途野外 一周 短途野外利用周日时间 合 计 51 三、本文 第一章 绪论 【教学目的】 了解地质学的概况及其发展历史和发展的趋势。 【重点难点】 第1节 地质学概述 一、地质学的研究对象、研究内容与学科划分 二、地质学的特点和研究方法 野外调查；室内实验和模拟实验；历史比较法（现实类比法） 三、地质学研究的目的 第2节 地质学发展简史 一、地质科学萌芽时期（远古－1450） 二、地质学奠基时期（1450－1750） 三、地质学形成时期（1750－1840） 四、地质学发展时期（1840－1910） 五、20世纪地质的发展（1910－1970） 六、现代地质学的发展趋势 【思考题】 1、地质学的研究对象和研究内容具有哪些特点？与相关学科的关系如何？ 2、根据研究内容，地质学可以分为哪些主要分支学科？ 3、地质学研究意义何在？ 4、“以今证古” 和“以古论今”这两种思想方法在地质学的研究中是如何体现的？ 5、为什么说“地质学是一门古老而年轻的科学”？哪些理论建立标志着近代地质学的成熟？ 第2章 地球的基本特征 【教学目的】 了解地球的概况和物理性质；掌握地球的圈层结构特征；理解地质作用及其能量来源。 【重点难点】 第1节 地球概况 对地球形状、大小的认识；地球的形状和大小的最新数据；地球的其它数据 二、地球的物理性质 地球的密度和重力；地磁；地热 第2节 地球的圈层结构 一、地球的外部圈层 大气圈；水圈；生物圈 二、地球的内部圈层 地壳；地幔；地核 地壳的化学组成；地壳的厚度和结构 第3节 地质作用及其能量来源 一、基本概念 地质作用 二、地质作用的能源 地内热能、重力能、地球旋转能、太阳辐射能、潮汐能、生物能 三、地质作用的分类 内力地质作用：构造运动、岩浆活动、变质作用和地震作用。 外力地质作用：按外营力分为河流、地下水、冰川、湖泊和沼泽、风力、海洋等 按性质分为风化、剥蚀或侵蚀、搬运、沉积或堆积、成岩等。 【思考题】 1、何谓“重力异常”？重力异常是如何产生的？具有什么实际意义？ 2、地球磁场具有什么特点？地磁异常和磁层具有什么实际意义？ 3、岩石圈温度的垂直变化有什么规律？如何 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达？ 4、全球地热流的分布具有什么特点？地热释放的形式有哪些？地热异常有什么意义? 5、什么是硅铝层？什么是硅镁层？二者组合构成哪些地壳类型？ 6、何谓软流圈？何谓岩石圈？二者各有什么特点？ 7、什么是地质作用？其能量来源主要有哪些？地质作用分为哪些类型？ 第3章 矿物与岩石 【教学目的】 掌握矿物与岩石的概念、分类和基本特性；学会识别主要的矿物与岩石；了解矿床的相关知识。 【重点难点】 第1节 概述 一、矿物与岩石的概念 二、矿物学与岩石学理论的建立 第2节 矿物 一、矿物的基本特性 矿物的内部结构和晶体形态；矿物的化学成分；矿物的集合体形态和物理性质 1．矿物的集合体形态 粒状集合体；片状、鳞片状、针状、纤维状、放射状集合体；致密块状体；晶簇；杏仁体和晶腺；结核和鲕状体；钟乳状、葡萄状、乳房状集合体；土状体；被膜 2．矿物的物理性质 颜色；条痕 ；光泽；透明度；硬度；解理；断口；脆性和延展性；弹性和挠性；比重；磁性；电性；发光性；其它性质 二、矿物的分类和重要矿物简述 （一）自然元素矿物 （二）硫化物类矿物 （三）氧化物及氢氧化物类矿物 （四）含氧盐类矿物：硅酸盐类矿物；碳酸盐类矿物；硫酸盐类矿物；其他含氧盐类矿物 第3节 火成岩 一、岩浆、岩浆作用和火成岩的概念 二、喷出作用（火山作用） （一）火山活动：活火山；休眠火山；死火山。 （二）火山构造：火山通道；火山锥；火山口 （三）火山喷发物：气体喷发物；固体喷发物；液体喷发物 （四）火山喷发类型： 裂隙式喷发（冰岛式）；中心式喷发（宁静式、斯特龙博利式、爆烈式等） （五）近代火山分布规律 全世界大约有2 000座死火山，516座活火山（据F.M.巴拉德），大体呈带状分布 三、侵入作用 （一）深成侵入作用及其岩体产状：岩基；岩株 （二）浅成侵入件用及其岩体产状：岩盘；岩床；岩墙和岩脉 四、火成岩的成分：化学成分；矿物成分 五、火成岩的结构和构造 （一）火成岩的结构 结晶程度；晶粒大小；晶粒相对大小；晶粒形状 （二）火成岩的构造 块状构造；流纹构造；流动构造；气孔构造；杏仁构造岩 六、火成岩的分类 七、主要火成岩简介 超基性岩类；基性岩类；中性岩类；酸性岩类；脉岩类；火山玻璃岩类 第4节 沉积岩 沉积岩的的概念 一、沉积岩的形成过程 （一）先成岩石的破坏 1．风化作用 （1）风化作用的类型： （2）各种风化作用的相互关系 （3）影响风化作用的因素 （4）风化产物与风化壳： ①碎屑型风化壳 ②硅铝－硫酸盐、碳酸盐型风化壳 ③硅铝黏土型风化壳又称高岭土型风化壳④砖红土型风化壳。风化壳可以被保存在地层内，称为古风化壳。对于古风化壳的研究，可以恢复一个地区的古气候、古地理等情况。 2．剥蚀作用：机械剥蚀作用；化学剥蚀作用 （二）搬运作用：机械搬运作用；化学搬运作用 （三）沉积作用：机械沉积作用；化学沉积作用；生物沉积作用 （四）成岩作用：压固；脱水；胶结；重结晶 二、沉积岩的特征 （一）沉积岩的成分：化学成分；矿物成分 （二）沉积岩的颜色 （三）沉积岩的结构：碎屑结构；泥质结构；化学结构和生物结构 （四）沉积岩的构造：层理构造；层面构造；结核；生物化石 三、沉积岩的分类和主要沉积岩 碎屑岩类；化学岩及生物化学岩类；特殊沉积岩类 第5节 变质岩 一、变质作用的因素：温度；压力；化学因素 二、变质岩的特征 变质岩的矿物；变质岩的结构；变质岩的构造 三、变质作用类型与变质岩 动力变质作用；接触变质作用；区域变质作用；区域混合岩化作用 四、有关变质岩的几个问题 变质强度；变质作用和地壳演化的关系；岩石的转化 第6节 矿床 一、矿床概述：矿石与矿床；矿产的分类 二、内生矿床：岩浆矿床；伟晶岩矿床；气化-热液矿床；火山矿床 三、外生矿床：风化矿床；沉积矿床；可燃有机岩矿床 四、变质矿床和多成因矿床：变质矿床；多成因矿床 【思考题】 1、什么是矿物？什么是岩石？二者的区别和联系何在? 2、“水成论”与“火成论”各持什么观点？二者的争论有何启示？ 3、肉眼鉴定矿物主要依据矿物的哪些基本特征？ 4、酸性岩浆和基性岩浆的特征有何区别？岩浆性质和火山喷发类型之间有何联系？ 5、简述鲍文反应系列，说明该反应系列对于认识矿物共生组合规律和掌握火成岩分类特征的意义，并分析高温矿物比低温矿物易风化的原因。 6、根据化学成分和矿物成分，火成岩可以分为哪几类？代表性的岩石分别是什么？各具有什么特点？ 7、沉积岩是怎样形成的？具有哪些不同于火成岩的显著特征？ 8、何谓“沉积分异作用”？机械沉积分异作用和化学沉积分异作用各有什么规律？有何意义？ 9、何谓变质作用？影响变质作用的因素有哪些？ 10、变质作用分为哪几种类型？相应形成哪些种类的变质岩？ 11、总结火成岩、沉积岩、变质岩三大类岩石之间的区别和转化关系。 第4章 构造运动和构造变动 【教学目的】 掌握构造运动的相关知识；重点掌握和理解褶皱与断层构造的特点；了解新构造运动和地震的知识；了解各种大地构造学说。 【重点难点】 第1节 概 述 关于构造运动的概念；地壳构造与演化理论的建立 第2节 构造运动的特征与表现 一、构造运动的基本特征 （一）构造运动的方向性：水平运动和垂直运动。 （二）构造运动的速度和幅度 （三）构造运动的周期性和阶段性 二、构造运动的证据 （一）新构造运动的证据 地貌标志；测量数据 （二）老构造运动的证据 地层厚度；岩相分析；构造变形；地层接触关系 三、岩层的产状和岩石变形 （一）岩层的产状 不同产状的岩层；岩层的产状要素；产状要素的测量方法 （二）岩石变形 应力、应力场、应变椭球体；岩石变形的阶段和影响岩石变形的因素 第3节 褶皱构造 一、褶皱的概念和褶曲要素 三、褶曲的形态分类 （一）褶曲横剖面形态 （二）褶曲的纵剖面形态 1．根据枢纽的产状分为：水平褶曲；倾伏褶曲；倾竖褶曲 2．根据轴面产状和枢纽产状综合分类： 直立水平褶曲；直立倾伏褶曲；倾竖褶曲；倾斜水平褶曲；平卧褶曲；倾斜倾伏褶曲；斜卧褶曲 （三）褶曲的平面形态 四、褶曲在地质图上的表现 五、褶皱的组合类型 （一）从横剖面看褶皱的组合类型 复背斜和复向斜；同斜褶皱和等斜褶皱；隔档式和隔槽式褶皱 （二）从平面上看褶皱的组合类型 平行状褶皱；分枝状褶皱；帚状褶皱；弧形褶皱；雁行式褶皱 六、如何在野外认识褶皱构造 地质方法；地貌方法 七、研究褶皱构造的意义 褶皱与矿产；褶皱与地貌；褶皱构造与地球发展历史 第4节 断裂构造 一、节理 节理的分类；节理与褶皱构造的关系；研究节理的意义 二、断层及其几何要素 三、断层的分类 1．根据断层走向与两盘岩层产状的关系分类） 2．根据断层走向与褶曲轴或区域构造线的关系分类 3．根据断层两盘相对位移的关系分类 4．根据断层的力学性质分类 四、断层的组合类型 阶梯状断层；叠瓦状断层；地堑；地垒；环状断层与放射状断层 五、怎样识别断层 （一）断层存在的标志 1．断层的直接标志 断层面和断层带上的标志；岩层上的标志；断层两侧的伴生构造标志 2．断层的间接标志 断层崖和断层三角面；山脉错开或中断；断层谷、断陷湖、断层泉；火山分布；植被变化 （二）怎样确定断层的性质和时代 六、研究断层的意义 断层与矿床；断层与工程建设；断层与地下水；断层与地震；断层与地貌 七、韧性断层与区域性大断裂 （一）韧性断层 （二）区域性大断裂：深大断裂；裂谷；逆冲推覆构造 第5节 新构造运动与地震 一、新构造运动 （一）新构造运动的特点 新构造运动的方向与速度；新构造运动的类别；新构造运动的继承性和新生性 （三）新构造类型 大面积的拱形构造；断块构造；挤压褶皱构造 二、关于地震的一些概念： 震源；震中；震中距；震源深度 三、地震的成因和成因类型 （一）构造地震的成因和震源机制：弹性回跳说；蠕动说；粘滑说；相变说 （二）构造地震的特征：火山地震；冲击地震；水库地震 四、地震强度：震级；震烈度 五、地震的时间和空间分布规律 1．世界地震带 环太平洋地震带；地中海-喜马拉雅地震带；大洋中脊地震带；大陆断裂谷地震带 2．中国地震带的划分 华北地区；东南沿海地区；西北地区；西南地区；东北深震带 六、地震预报 （一）地震烈度区划：地震地质构造分析；历史地震分析 （二）地震短期预报：微观前兆；宏观前兆 第6节 大地构造学说简介 一、地槽－地台说 地槽区；地台区；过渡区；槽台说对地壳发展规律的看法；固定论与活动论 二、多旋回构造运动说和地洼学说 三、地质力学（地球自转速度变化说） （一）地质力学的创立及其主要内容 （二）构造体系 纬向构造体系；经向构造体系；扭动构造体系 （三）地壳运动的原因 地壳运动方式和方向；地壳运动动力来源；地球自转速度为何变化——大陆车阀说 （四）地质力学的贡献 四、板块构造学说 （一）大陆漂移说的兴衰；海底扩张说的提出；大陆漂移说的复活； （二）板块构造学说的诞生 1．板块构造的基本思想 2．岩石圈板块的划分 3．板块的边界及其类型：拉张型边界；挤压型边界；剪切型边界平推断层 4．板块运动与海洋演化； 5．板块构造说如何解释各种地质现象板块的趋动力问题； 6．地体的概念； 7．板块构造学说存在的问题 【思考题】 1、何谓构造运动？何谓构造变动？构造运动和地壳运动有什么区别和联系？ 2、构造运动具有什么特点？新构造运动又具有什么特点？ 3、如何 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 不同时代构造运动的存在并分析其性质和特征？ 4、岩石受力状态下的构造应力场中各种应力的分布有何规律？受构造力作用的岩石变形分为哪几个阶段？岩石性质对岩石变形有何影响？ 5、何谓褶皱？何谓褶曲？褶曲要素有哪些？各要素是如何定义的？ 6、在野外如何识别向斜和背斜？向斜山、背斜谷如何形成的？如何利用地形倒置现象分析构造运动的历史？ 7、如何区分节理和断层？如何确定节理和断层的产状？根据两盘的相对位移，断层分为哪几类？根据力学性质，断层分为哪几类？两类分类体系中的断层类型有何联系？ 8、在野外，根据哪些标志可以确定断层的存在？ 9、如何判断并确定褶皱、断层的形成时代？ 10、地震是如何形成的？其空间分布具有什么规律？ 11、各种大地构造学说，分别体现出什么样的哲学思想？ 第5章 地壳演化简史 【教学目的】 理解地层学的理论；学会正确的方法研究地壳历史；熟记地质年代表；掌握不同地质时代地壳演化的历史，尤其是不同时代的重要地质事件。 【重点难点】 第1节 概述 地层学理论的建立；时间标尺的建立 第2节 地壳历史的研究方法 一、地层的划分和对比 （一）地层划分的依据：沉积旋回和岩性变化；岩层接触关系；古生物（化石）； （二）地层的对比 二、岩相古地理分析 （一）沉积相的分类 1．海相沉积：滨海相；浅海相；半深海相和深海相；非正常海相 2．过渡相沉积（海陆混合相沉积）：三角洲相；潟湖相 3．陆相沉积 （二）岩相分析的主要根据 生物化石；岩性特征和结构；特殊矿物 （三）岩相分析的原则——现实类比方法 自然界演化的不可逆性；时间因素；沉积物的后生变化 （四）古地理图 三、构造历史分析 四、地层系统 （一）岩性地层单位、年代地层单位、地质时代单位 （二）年代地层与地质时代符号 宇（宙）的符号；界（代）的符号；系（纪）的符号；统（世）的符号；阶的符号 第3节 前寒武纪——太古宙和元古宙 第4节 早古生代 一、动物界的第一次大发展——海生无脊椎动物时代 二、加里东构造阶段世界古地理轮廓及地史特征 世界大地构造的轮廓降变化；海洋仍然占优势的时代；加东运动和陆地面积的扩大。 三、早古生代中国地史概况 第5节 晚古生代 一、晚古生代生物界的飞跃发展 二、海西构造阶段世界古地理格局变化及地史特征 三、晚古生代中国地史概况 第6节 中生代 一、中生代生物界的新发展：裸子植物时代；爬行动物时代 二、中生代全球大地构造和古地理演化　　 三、中生代中国地史概况 基本结束南海北陆的局面，华南华北连成一片；地形高低起伏，形成许多大大小小的盆地；广泛大规模的岩浆侵入和喷发活动；西部地区古生代褶皱带强烈上升。 第7节 新生代 古近纪、新近纪、第四纪 【思考题】 1、简述地层层序律，并分析该定律在确定地层相对年代和认识地壳发育历史方面的意义。 2、概括地质年代表的建立过程，分析理论研究与技术进步在解决地质学时间难题中的作用。 3、何谓地层划分？何谓地层对比？地层划分和地层对比的意义何在？ 4、如何判断特定地层的形成环境？如何分析一个地区的构造历史？ 5、概括地壳构造演化阶段，并分析各主要构造运动对世界古地理环境的影响。 6、概括地球气候变化史，地球经历了哪几个大的温暖时期和寒冷时期，各时期的特征如何？ 7、分析中生代中国海陆格局的演化特征及其与主要矿产分布的关系。 8、喜马拉雅运动和新构造运动在中国现代地理环境形成过程中具有什么意义？ 9、第四纪时期地理环境演化具有哪些主要特征？ 10、人类的演化阶段经历了哪些阶段？人类的演化与地理环境的变化有什么联系？ 第6章 地质学在资源与环境中的应用 【教学目的】 了解地质学在资源开发与环境问题中的应用。 【重点难点】 第1节 地下水资源开发的地质问题 一、含水层与隔水层 容水性、持水性、给水性、透水性 二、地下水的类型 根据物理力学性质分：:气态水、结合水（吸湿水和薄膜水）、毛管水、重力水和固态水等 根据埋藏条件分：上层滞水、潜水和承压水 三、储水构造 概念和基本条件；向斜构造和单斜构造：最适合承压水形成的储水构造；喀斯特储水构造 四、地下水开采需要注意的问题 地下水允许开采量；地面下沉与地面裂缝；海水倒灌 第2节 工程建设的地质问题 一、工业与民用建筑 （一）建筑物地基的稳定性 地层性质的影响；活断层的影响；地下水位与水质变化的影响 （二）建筑场地周边环境的稳定性 （三）施工过程可能引发的破坏性地质过程 （四）地质调查的工作重点 二、水利工程 （一）水库渗漏问题 绕坝渗漏与坝肩稳定性；坝下渗漏与坝基稳定性；库区渗漏 （二）水库塌岸与库岸稳定性 （三）地质调查的工作重点 三、道路工程 边坡稳定性；水利工程；桥梁与隧道；港口；地质调查的工作重点 第3节 地质灾害与地球化学环境 地质灾害的概念和类型；地质灾害的危害和对策 【思考题】 1、名词解释：矿山、矿床、品位、矿产、金属矿产、非金属矿产、能源矿产。 2、分析矿床的形成与岩石成因之间的关系。 3、举例说明地质学知识在地下水资源开发及解决相关地质问题中的应用。 4、地质环境条件评价主要包括哪些方面的内容？ 5、地质条件如何影响人类生存的化学环境条件？人类活动又是如何改变环境化学特征的？ 【课程考试】 闭卷笔试考核。 四、使用教材与教学参考 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 目 【使用教材】 宋春青，邱维理，张振青：《地质学基础》（普通高等教育“十五”国家级规划教材），高等教育出版社，2005年11月第4版 【教学参考书目】 1、潘懋，李铁锋：《环境地质学》（普通高等教育“十五”国家级规划教材），高等教育出版社，2003年10月第2版 2、伍光和，潘树荣，王乃昂：《自然地理学》（普通高等教育“九五”国家级规划教材），高等教育出版社，2000年7月第3版 3、夏正楷：《第四纪环境学》，北京大学出版社，1997年3月第1版