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名师引领 携手共进 推进名师工作室建设[权威资料].doc

名师引领 携手共进 推进名师工作室建设[权威资料]

Enos杨
2017-11-01 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《名师引领 携手共进 推进名师工作室建设[权威资料]doc》,可适用于综合领域

名师引领携手共进推进名师工作室建设权威资料名师引领携手共进推进名师工作室建设本文档格式为WORD,感谢你的阅读。摘要:增强自身竞争力就离不开优秀的师资队伍。名师工作室是提升教师、培养名师的重要平台。江苏省昆山第一中等专业学校在名师工作室建设方面有很多经验值得学习和借鉴。关键词:中等职业学校名师工作室建设G文献标志码:AC()一、组建过程名师工作室是区域内同学科(或关联学科)教师基于共同的发展目标在具有丰富经验的名师引领下通过交流、合作、分享活动等来促进教师共同发展的共同体。为促进工作室健康成长江苏省昆山第一中等专业学校(以下简称“昆山第一中专”)年出台了《名师工作室实施方案》确定了名师工作室的性质和定位明确了名师工作室的设立条件和主要任务为教师工作室建设提供了制度保障。工作室的定位――研究的平台、成长的阶梯、发展的引擎和辐射的中心。工作室的目标任务――培养一批名师带出一支团队产生一批成果形成一张网络。工作室组建和成员选拔。确定名师工作室主持人选拔条件:一要热爱教育事业专业思想稳固专业功底扎实善于钻研业务有吃苦耐劳精神。二要有良好的理论水平、较突出的教育教学业绩、较强的教育科研能力和较好的发展潜质。三要具备较强的团队合作精神能承担相应的职责完成工作室的各项任务。四要是昆山市级以上学科学术带头人、教学能手、优秀“双师型”教师苏州市级以上技能大赛(信息化、创新等)一等奖(或省级二等奖)获奖者省中心组成员、省级教学名师或省级领军人物等。工作室组建程序。名师工作室建设的数量不限成熟一个申报一个审批建设一个。一是工作室申报。个人对照条件自主申报(或学校考核推荐)。二是确定主持人。名师工作室建设领导小组结合工作室申报情况遴选、确定各工作室主持人。三是组建工作室。工作室主持人确定后根据专业特色或研究方向自主命名确定工作室成员报名师工作室建设领导小组审批后开展相关活动。工作室成员一般在人左右。学校根据教师的技能水平、创新能力、产品研发和教科研成绩等情况最终决定第一批成立“心之旅名师工作室”、“精勤烹饪工作室”、“火烧云多媒体工作室”等个校级工作室。这个工作室学有专攻、各具特色每个工作室成员人左右成员之间团结协作产生了很好的“头羊效应”。二、管理过程为了加强名师工作室的管理有序推进名师工作室建设学校成立了名师工作室建设领导小组负责工作室的协调、组织和管理工作。保障有力。一是领导重视。学校工作室建设组织机构健全。年月昆山市教育局将职校名师工作室建设现场推进会放在昆山第一中专举行有力促进了工作室建设。苏州市教育局高国华副局长专程到校对工作室建设进行现场指导。二是专家引领。为规范学校名师工作室建设准确把握工作室建设的目标方向学校邀请了教育部职教研究所邓泽民教授和江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所马成荣所长等知名专家到校作专题讲座实地指导学校工作室建设同时还聘请知名学者或行业大师作为工作室的导师引领工作室建设。三是硬件支持。学校精心挑选实习实训等场所为个工作室提供活动地点配备了相应的办公设备购置了用于研发的设施设备依托实训基地、青苹果之家等现有资源进行建设为工作室成员开展交流研讨、技能训练、产品研发提供了硬件支持。四是经费保障。每个工作室每年至少投入万元设立专项研究经费专款专用。考核到位。学校制定了名师工作室建设考核方案出台了考核细则从基本建设、团队合作、示范引领和产教研成果等方面进行量化考核每年进行一次年度考核每三年进行一次终结性考核。以工作室为单位每学年按考核得分享受相应比例专项考核奖励。工作室主持人可按工作室人员的实际情况进行二次考核奖励对年度考核不合格的工作室成员劝其退出同时按程序补充新成员。三、主要成果经过多年积淀和精心建设昆山第一中专名师工作室在课题研究、技能大赛、产品研发、创新创业和专业建设等方面成果日益显现。昆山市教育局年在我校召开名师工作室现场会肯定了学校名师工作室建设对昆山职教的推进作用同时评定弘云名师工作室、精勤烹饪工作室和心之旅名师工作室为昆山市级名师工作室并给予每个工作室每年万元的研发经费。弘云名师工作室在课题研究和“国规”教材编写上成绩卓著。该工作室聘请马成荣所长为导师主要从事职业学校专业教学法的研究。主持人岳煜群老师是江苏省“高层次人才培养工程”培养对象她曾以优良的课题考评成绩完成全国教育技术研究“十一五”规划青年课题“计算机专业网络课程的教学设计研究”是中等职业教育课程改革国家规划新教材《计算机应用基础》(江苏教育出版社马成荣主编)的第四领域作者。该教材是经全国中等职业教育教材审定委员会审批通过的唯一一部地方教材现已全国发行。工作室自成立以来还积极开展各类教科研活动创办学生燎原社团带领学生参加社会实践活动积极培养青年教师已完成第一期青年教师的培养工作工作室青年教师在省、市“两课”评比中成绩突出。心之旅名师工作室在推动德育课程改革和服务社会方面彰显了特色。该工作室聘请江苏理工学院副院长、博士后崔景贵教授为导师主要从事心理健康研究和咨询工作。工作室成员多为国家二级心理咨询师从事心理咨询志愿工作经验丰富先后接受了各类校内外心理咨询多例在省内作心理教育讲座余场次受众达多人次。工作室成员多年积累的论文、案例、个案以及心育活动方案已汇编成《心灵绿洲》并作为特色校本教材。工作室全体成员参加了年教育部人文社会科学研究规划基金项目“当代职校生心理健康教育模式的建构研究”课题研究进一步引领了学校心理健康教育的发展。学校咨询室荣获―年度市级心理咨询志愿服务先进集体王文老师连续多年被评为昆山市心理咨询优秀志愿者是苏州市名师、省心理健康中心组成员。工作室先后承办了省心理学会发展与教育心理委员会年学术年会等多个重大专题会议在省内业界影响较大学校也因此成为省级心理学研究基地。精勤烹饪工作室在传承非物质文化和技能大赛上成绩显著。该工作室聘请中国烹饪大师、非物质文化遗产奥灶面传承人――刘锡安大师为导师继承研发昆山传统宴席“万三宴”和其他昆山传统菜品传承了昆山非物质文化并为行业企业咨询、培训提供技术服务。工作室成员多次在国家、省、市的各类烹饪大赛中获金奖所带学生在各级技能大赛中屡获佳绩。该工作室还创新人才培养模式推出“每周食经”实训模式深受师生喜爱教育教学效果明显。年《中式烹调技艺》成功创建成苏州市级精品课程。工作室负责人郎军老师获得中国烹饪大师、苏州十佳优秀“双师型”教师等荣誉称号年被评为国家级餐饮业评委、国家技能竞赛裁判员刘勇老师获江苏省餐饮业领军人物杜官朗老师年参加省烹饪项目技能大赛荣获教师组一等奖获江苏省烹饪名师、团省委青年岗位能手等荣誉称号。火烧云多媒体工作室依托“C创业集团”在图文设计、广告制作等方面已走上了“产学研一体”道路。该工作室利用自身掌握的计算机辅助设计技术优势注重教师创新思维及教学技能与企业实践能力的同步提高由多媒体教学辅助课件入手逐渐扩大到计算机艺术设计的各领域。工作室成员的成功转型、勇于探索和开拓未知领域的创新精神激发了学校一大批青年教师学习信息技术的热情涌现出许多熟练掌握多媒体技术的优秀青年教师。工作室成立以来先后为昆山市水利局、教育局、昆山高铁南站、龙灯药业等数十家企事业单位设计制作了电视广告、多媒体光盘、景观雕塑、宣传手册、平面广告、包装标志等作品。很多作品还被推广到浙江、湖北、内蒙等近十个省份。工作室的设计作品获得了各界的一致好评先后被昆山电视台、苏州日报(城市商报)社、江苏教育电视台等多家媒体报道。工作室还积极探索适合学校实际的校企合作模式和学生创业活动在计算机艺术设计方面已走上“产学研一体”道路在扶持学生创业的道路上迈出了坚实的一步。睿云机器人工作室、阿里云电子发烧友工作室、锐风数控技术工作室、和信财会工作室、寒风(查维康)机电工作室也都分别在创新大赛、校企合作、产品研发等诸多方面取得了骄人的成绩、丰厚的成果在此不一一赘述。四、展望名师工作室是当前教师队伍建设中的一项前沿性工作有许多理论和实践问题需要进一步研究。学校个名师工作室仍需加强实践探索:一是起步虽早起点仍需进一步提高按照真正意义上名师工作室的组建要求部分领衔人和成员的理论水平和业务能力还有待进一步提高名师的指导力度还需进一步加强二是经费投入仍然不足虽然学校为工作室成员在报刊订阅、设备适时添置等方面给予了一定的支持但与工作室工作开展、导师配备、研发需求等方面仍有很大差距在一定程度上制约了工作室的发展。要更加注重名师工作室的内涵建设紧紧围绕团队特色进行打造挖掘名师内涵进行培育重视发挥区域功能引领、促进学校优质师资队伍的快速成长并呈良好态势。(责任编辑:章跃一)PromotingtheConstructionofTeacherStudios:ACaseStudyHUANGLei(JiangsuKunshanNoSpecializedSecondarySchoolKunshanJiangsuProvince)Abstract:Anexcellentteachingfacultyisimportantfortheimprovementoftheteachers'competitivenesswhiletheconstructionoftheteacherstudioprovidesagreatplatformforthedevelopmentoftheteachersJiangsuKunshanNoSpecializedSecondarySchoolhasalotofexperienceintheconstructionoftheteacherstudiowhichisworthlearningfromKeywords:secondaryvocationalschoolteacherstudioconstruction文档资料:名师引领携手共进推进名师工作室建设完整下载完整阅读全文下载全文阅读免费阅读及下载阅读相关文档:素质教育视角下中等职业学校课程体系的构建创新人才培养机制提升学校内涵质量论中等职业学校语文综合实践活动基本特征高中英语高效课堂构建策略探究聚名师资源扬团队智慧《通信线务工程》课程教学改革与探索荟萃教改风云引领职教浪潮数学教学框架信息技术顺应“两化融合”,重构单片机课程框架从复杂性科学视野审视科学课程的实施发挥名师工作室作用促进学校内涵式发展中职校数字化教学资源库建设的理性思考中职校学生“学业争优”的教育探析德育导师制中小学德育工作的新模式活动学习理论背景下教材阅读指导策略探索高职院校提升学生电子商务创业关键能力最新最全【学术论文】【总结报告】【演讲致辞】【领导讲话】【心得体会】【党建材料】【常用范文】【分析报告】【应用文档】免费阅读下载*本文收集于因特网所有权为原作者所有。若侵犯了您的权益请留言。我将尽快处理多谢。*

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