班主任
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工作艺术小故事
游戏中的领悟
每天下午的第三节是自习课。往往离自习结束还有十分钟的时候~教室里就会有说话打闹的现象。我认真观察过~教室吵闹的原因很多时候是由一两个同学开始~一两个同学打破教室的安静后~同学们好奇的目光开始投向他们~于是说话打闹的现象就开始了。
今天~学生邓琦在自习课上做鬼脸~引起了同学们的一阵哈哈大笑。看到这种情况屡禁不止~我忽然想起了电影《岁月神偷》里一个小学课堂游戏‚报时?。于是我在黑板上画了一个脸蛋。把鼻子、嘴巴、脸蛋都用了特别明显的彩色粉笔来描绘。看着我在画画~同学们好奇了。我对他们说:‚既然我们那么期待放学~那么我们就来一个‘报时’游戏吧:?一听到有游戏玩~大伙更乐了。我说:‚下面请同学们来玩一下。?邓琦自告奋勇上来~看他的神情~很得意很高兴。‚现在距离放学还有十分钟~大家都很想快点放学~那么~我们五秒来一次报时把~把你的脸蛋对准黑板的脸蛋~五秒报一次时。邓琦~开始吧:?
邓琦还是很遵守游戏规则的~把鼻子、嘴巴、脸蛋与黑板上画的对得很准。五秒转身报一次时。在他转身看大家的那一刻~大家哈哈哈大笑起来~他变成了绿嘴巴~红鼻子、紫色的脸蛋的大花猫了。忽然~一个同学说:‚他像一个小丑?~另外一个同学说:‚像小怪兽?~一下子~大家热闹地讨论起来了。邓琦自己也呵呵笑了起来~不过~在同学们都说他像小怪兽时~他似乎有点不好意思。我说‚既然大家觉得那么好玩~还有谁想上来感受一下啊,王庭禧要不要来试试,?王庭禧吞吞吐吐地说~不要~不要。
其实大家都觉得这个游戏好玩~但是大家都不愿意当那个绿嘴巴~红鼻子、紫色的脸蛋的大花猫。
‚好吧~今天的报时游戏就到此为止~我们明天继续~看看明天谁来给我们报时!?
第二天自习课~我故意迟到了十分钟~走到教室~目光扫视了一遍全部同学~最后目光停留在平时最喜欢捣蛋的那几个同学身上。邓琦看了我一眼~很不好意思地低下头写作业。这时~我故意离开了。其实我一直站在门口~出乎我的意料~下课前~教师里都很安静。
我的脸露出了舒心的笑容~我想这个带有娱乐性的惩罚游戏至少暂时可以管住这帮孩子王吧。