新形势下的高校学生工作思路

新形势下的高校学生工作思路 新形势下的高校学生工作思路,管理/ 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 , 薛志娟 约3560字 提要高等学校作为培养全面发展的高素质人才的摇篮，思想政治工作必然列于首位。作为思想政治工作者的辅导员，要把自己的工作置于社会和时代的背景下，找准学生的特质并有针对性地解决问题，这样才能把握大学生的思想脉搏，做好新形势下大学生的发展和培养工作。 关键词:辅导员;大学生;新形势 中图分类号:G64文献标识码:A 对大学生而言，辅导员首先要是一个指导者，不仅要在思想上指导大学生，而且要在学习和生活的方向上引领他们。这就对辅导员的政治素质和工作能力提出了更高的要求，必须注意丰富和提高自己的知识储备，立于时代的前沿，给大学生的发展领航。如果没有丰富的知识储备，就无法树立自己的威信，无法在大学生中形成一种理想效应，从而影响工作的正常、优质进行，辅导员要学会“跳出大学生看大学生”，如果只是简单地站在大学生的角度，看起来是“贴近、贴紧”大学生了，实际上降低了自己的视野，无法从纵向和横向的高度去把握大学生，不能及时而有预见性地看到他们将来面临的问题，总是跟在他们后面解决问题，从而无法避免问题的发生。 一、新形势下高校学生的主要特点 高校学生是社会的特殊群体，主要具有以下几个鲜明的特点:首先，思想活跃、但理想信念模糊。由于当今社会的开放化和信息化，现在的学生思维活跃，对生活充满激情，对社会问题反应强烈，是大学生中最活跃的群体。但由于受到市场经济的负面影响以及外来文化的冲击，一些大学生道德观念由统一逐步走向分化，相当部分学生丢弃社会理想而信奉个人理想，学习缺乏动力，普遍存在着不关心政治甚至厌烦政治的心理，对理想道德教育有抵触情绪，甚至思想颓废，不思进取;其次，集体意识淡薄，更加关注个人利益。现在大学生大部分都是独生子女，从小娇生惯养，吃苦少、安逸多;独立性差、依赖性强;舍己奉公的精神少、关注个人利益的时候多。再加上大学学习方式的特别和生活方式的相对多样化，一部分学生纪律观念松弛，生活作风懒散，其行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 处在一种不成熟和不稳定状态，集体观念淡薄;再次，对传统文化淡漠和排斥，人文素养匮乏。进入大学学习后，许多学生不再像高中时那样唯成绩马首是瞻，他们更多的将目光转向能力的培养方面，以便为就业做好预演工作。这一思想走向决定了学生一方面宁愿更多关注考什么证，上什么样的 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 班，对文化课的学习认为是浪费时间。相应地，绝大部分课余时间也就被专业技能的训练所占用。这就势必导致学生文化修养不够，知识面狭窄，缺乏人文素养。在现在的大学里，每年都有许多同学的文化课甚至是专业课在期末考试中不及格，“必修课选 逃，选修课必逃”已成为大学生的流行语。 二、高校学生管理的工作思路 1、以人为本对学生进行思想政治教育。对学生进行思想政治教育要结合新形势下当代大学生的新特点，不断改进思想政治教育的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 、形式，培养学生正确的政治方向和理想信念。学生都有着自己的理想和抱负，但是树立什么样的理想，如何实现理想与抱负，往往又处于迷茫状态。这就要求学生工作者从一入校就对他们进行理想信念教育和爱国主义教育，积极引导他们中的先进分子不断追求更高目标，树立共产主义远大理想，端正入党动机，确立共产主义的坚定信念。这也正是我们提高学生思想道德素质，加强思想政治教育的根本。首先，从大一开始，学生工作者就要利用年级例会和学生干部会议对学生进行思想政治教育，增强教育的实效性;其次，与专业课老师进行沟通共同做好学生的思想政治教育。专业课老师和学生更容易沟通、交流。学生个性特点、学习态度、思想动态、道德风貌等往往在教学过程中充分体现出来，因此专业课老师更易了解学生，把握学生的思想脉搏。这就要求辅导员经 常与专业课老师沟通，了解学生的思想动态，才能更能有效地进行“育人”活动。此外，师生关系是一种亲近、融洽的师徒关系，加之学生对知识渊博、专业和学识水平较高的教师有着强烈的钦敬感和顺从感，教师的一言一行都能起到很强的潜移默化的作用。所以，要有效地培养学生良好的个性和思想道德素质，必须充分调动全体教师尤其是专业教师的积极性，增强他们教书育人的责任感和主动性，把教书和育人紧密结合起来。 2、开展校园文化活动，增强学生集体主义意识。针对学生自我意识突出、集体主义意识淡薄的特点，辅导员要从新生军训中大力培养学生的团队意识。在新生军训中的各种比赛，要求每个同学积极准备，任何一个同学的一个问题都可能影响到全队的成绩，从而使他们明白团队的重要性，可使团队意识深入人心。在军训的过程中，要充分发挥好集体活动多的特点，抓住军训有利时机和活动，让受训的大学生们深刻体会到每一个人都有为集体获得荣誉的责任和义务，以此不断增强他们的团队意识。在平时的学习中，学校可以有计划地开展素质拓展活动或专题教育活动，向大学生传递团队精神和合作能力的信息并身体力行，从而在平时的学习和生活中潜移默化地形成集体主义观念，增强团队意识。 3、抓好学风建设，提高学生人文素养。教育部《关于印发周远清同志在第一次全国普通高等学校教学工作会议上的讲话通知》(教育部,1998,4号)指出:“对于大学生来说，良好的文化素质是形成良好的思想道德素质和业务素质的重要基础，它体现一个人的文化涵养，有利于学生开阔视野、活跃思维、升华人格、陶冶精神，为他们未来的发展和更好地做人、做事、做学问提供广博的文化底蕴。”人文素质是其他一切素质的基础，对于学生进行人文素质教育，从而使其在吸收人文精神养料的基础上提高思想道德素质。 4、加强学生的成才立志教育，加强心理健康教育。大学生群体总体上是一个心理相对健康的特殊群体。然而，当前日益激烈的竞争环境带来的社会压力给学生造成了极大的心理压力。对于低年级学生来说，刚结束了紧张的高中生活，来到大学很容易放松自己，使新生对大学生活有一个正确的定位显得尤为重要。大一、大二是本科教学的基础阶段，如果基础打不好，直接关系到学生将来的考研和就业。有的学生一心忙于各种社团活动，忽视了学习;还有的来到大学后对生活一片迷茫，找不到方向。而越是在这种情况下，学生越容易出现各方面的心理问题。所以，笔者建议在新生入学时及时给予学生开设就业指导课，包括就业意识的培养、团结意识的训练、分析就业市场的需求、了解自己的性格特长、提供就业信息、教授求职面试技巧等，让学生建立一个良好积极的心态，使他们对自己的大学生涯进行正确合理规划，不至于走弯路，走歪路。及时给予学生开设心理教育课程，定期为学生做心理测试等，加强学生的心理健康教育，及时发现疏导学生的心理问题。 要着重引导学生学会理性思维与判断，形成辨别是非善恶的能力，正确对待理想与现实、个人与社会、个人与他人的矛盾;还要有目的地引导学生从尊重他人、认识他人的优点、亮点开始，学会与人交往，体会合作的意义，增强其对环境的心理调适能力，培养良好的个性心理品质，促进学生理性与感性、心理与身体、思想与行为、技能与素质的全面协调发展，培养学生健全人格，培养良好的世界观、人生观和价值观。 新形势下的学生工作面临着严峻的挑战。在多种价值观念的影响下，学生的思想和观念变得离散，反映在学习、生活等方式上逐步走出传统的单一模式，而呈现出多样的诉求。在这种情况下加大学生工作的强度和力度便显得尤为重要。 新形势下的学生工作也面临着巨大的机遇。随着对外开放的不断扩大、社会主义市场经济的深入发展，我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多边性和差异性日益增加。这有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识，所以我们要适当地转换一下思想，不能像传统的那样来看待学生、管理学生。这些新情况、新问题给传统的思想政治工作提出了许多新课题、新挑战，如果不从思路、内容、体制、手段和方法上进行改进和创新，思想工作就难以发挥应有的作 用，这就需要我们努力探索与新形势相适应的新思路。要针对大学生思想观念的变化，精心 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 新的活动形式和载体，满足不同年级、不同层次大学生需求，增加工作实效;更需要发扬解放思想、实事求是、与时俱进的精神，直面教育因素的各种变化，积极主动地研究新情况，创造出富有成效的学生工作方法。 (作者单位:郑州航空工业管理学院) 主要参考文献: [1]叶黎.对新时期高校辅导员工作的思考[J].商业文化(学术版)，2009.1. [2]崔自铎.简论以人为本的科学发展观[J].理论前沿，2004.12. [3]李桂兰.浅谈高校辅导员工作与心理健康教育[J].中国市场，2007.39.