诗海拾贝

nullnull 是一个文明古国，有着五千年的悠久历史和灿烂的文化。诗歌就是我国文化宝库中的一颗璀璨明珠。今天，我们就一起来欣赏祖先们给我们留下来的文化瑰宝——诗歌。诗经-孔子编订诗经-孔子编订诗经简介诗经简介《诗经》是我国最早的诗歌总集，收集了从西周到春秋中期的305首诗歌，反映了500年间的社会生活。《诗经》分为“风”（即15国风，大多为民间歌谣）、“雅”（又分“大雅”、“小雅”，多为贵族创作的宫廷乐曲歌词）、“颂”（宗庙祭祀乐歌）三大类。《诗经》开创了我国现实主义的文学创作道路。 中国浪漫主义文学的源头是屈原的《离骚》。 null释 题1.采薇选自《诗经》中的：小雅2. 《小雅》是什么乐歌?宫廷“雅”是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐。3.“薇”是：野菜，即野豌豆。null 西周至厉王末年，遇旱灾，百姓饥馑。厉王宠信荣夷公，专事搜刮，民怨沸腾，放厉王于“彘”。西戎与北方的猃狁乘机入侵周朝。宣王即位，重振周朝，号称中兴。命秦仲征西戎，尹吉甫征猃狁。《采薇》即于此时产生。写作背景null 昔 我 往 矣 ，杨 柳 依 依 。诗歌翻译回想我当初出征时，杨柳依依随风吹动。今 我 来 思 ，雨yù 雪 霏 霏 。如今我回来路途中，大雪纷纷满天飞。语助词无义纷纷随风而动落下语助词无义当初null * 主要内容　　这是一位戍边战士在归途中所赋之诗，诗中叙述了他转战边陲的艰苦生活，表达了他爱国恋家、忧时伤事的感情。 null春夜细雨-杜甫（唐朝）杜甫 杜甫（公元712--770年），字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等。我国古代伟大的现实主义诗人，人称“诗圣”.原籍湖北襄阳，生于河南巩县。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部 。 杜甫 杜甫（公元712--770年），字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等。我国古代伟大的现实主义诗人，人称“诗圣”.原籍湖北襄阳，生于河南巩县。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部 。 这首诗写于761年（上元二年）春。杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后，终因陕西旱灾而来到四川成都定居，开始了在蜀中的一段较为安定的生活。作此诗时，他已在成都草堂定居两年。他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景的诗作。五言律诗。这首诗写于761年（上元二年）春。杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后，终因陕西旱灾而来到四川成都定居，开始了在蜀中的一段较为安定的生活。作此诗时，他已在成都草堂定居两年。他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景的诗作。五言律诗。写作背景null杜 甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城 。重点词语重点词语（1）乃：就。“乃”一作“及”。发生：催发植物生长。 （2）潜：暗暗地，悄悄地。 （3）润物：使植物受到雨水的滋养。 （4）野径：乡间小路。 （5）花重：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。 （6）发生：促发植物生长。 （7）锦官城：成都的别称。 （8）重：zhòng 。诗句翻译诗句翻译雨仿佛知晓人们的心思，在最需要的时候悄然来临。 到了春天需要雨的时候，它就自然地应时而生。 伴随着和风在夜里悄悄地降临大地，如丝如缕。 滋润着万物轻柔而寂然无声。 野外一片漆黑，只有一点渔火若隐若显。 等到天明，锦官城里该是一片万紫千红吧！ null 1、从诗题来看，诗歌描写的对象是什么？春夜的雨景 2、诗题中最能体现诗人对春雨感情的是哪个字？喜null哪一个字体现了春雨善解人意？知拟人，她懂事，遂人心愿，应时而下。好赞美春雨知时的喜悦null诗人用哪些字描绘春雨的特点？潜润物细（轻）听觉null诗人运用了怎样的修辞手法？黑明反衬云黑、云密雨意正浓春雨来临时，作者描写了哪些景物？对偶野径云俱黑，江船火独明。null 一夜春雨过后，诗人给我们描绘了一幅怎样的景象？百花盛开，春意盎然，万物生机勃勃。红花色鲜艳重沾满雨水 娇艳可爱（想象）null喜一是：为好雨而喜二是：在经历战乱流离之苦后，安定下来的喜悦之情总结全诗诗歌题目是“春雨细雨”，那么杜甫是因什么而喜呢？（结合诗歌内容和背景）西江月-辛弃疾（南宋）西江月-辛弃疾（南宋）词的简介词的简介 词是一种诗的别体，是唐代兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。词牌是词的调子的名称。词一般都分两段（叫做上下片或上下阕 què ）。一般按字数将词分为小令，中调和长调三种。58字以内为小令，59到90字为中调，长调91字以上，最长的词达240字。 本首词是小令。“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中 ”是标题。作者简介作者简介辛弃疾（1140－1207）南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历城（今山东济南）人，是南宋豪放派词人。他出生时，中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策，显示其卓越军事才能与爱国热忱。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。作品集有《稼轩长短句》。null辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。上阕下阕小令注释注释 1、西江月：词牌名 2、黄沙：黄沙岭，在江西上饶的西面。 3、别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。 4、社林：土地庙附近的树林。 5、见：同“现”。 译文 译文 上阙：明亮的月光惊起了树枝上的鸟鹊，清爽的风在半夜传来了蝉鸣叫声。在稻花香里，听到连成一片的蛙声，好像它们在谈论丰收的年景。 下阙：天边挂着七八个星星，山前飘落两三点小雨。社林旁边有往日的乡村小客店，山路转过的地方溪桥忽然出现了。 null 1、该词写的是什么季节的景物，时间是什么时候？从哪些词可以看出？夏末秋初鹊、蝉、稻花、蛙声、半夜深更半夜品读词的上阙null 2、天气情况是怎样的？月明天晴 明月、清风null 3、怎样理解“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”？惊鸣动静结合视觉、听觉、触觉null 4、没有到秋收的季节，为什么作者说是“丰年”？稻花香蛙 声嗅觉、听觉预见丰收的景象null1、天气有何变化？云起雨将至2、词人避雨赶路的行踪如何？心情怎样？茅店社林 路转溪桥惊喜、高兴品读下阙null 整首词描绘了怎样的景象？表达了怎样的心情？上 阕下 阕 清新、欢跃的乡村夜景 稻花飘香，丰收在望雨将来时急忙赶路愉快 喜悦null轻叩诗歌的大门 —— 走进元曲null回忆诗词曲的发展唐朝：古诗发展的鼎盛时期宋朝：词发展的鼎盛时期元朝：曲发展的鼎盛时期null曲的知识 元曲或称元杂剧，是盛行于元代的戏曲艺术，为散曲或杂剧的通称。元曲与宋词及唐诗有着相同的文学地位。分为戏曲与散曲两类，元明以来甚为流行。故后世有元曲之称。 元曲四大家： (1)关汉卿《窦娥冤》《救风尘》 (2) 白朴《墙头马上》 (3)马致远《汉宫秋》 (4)郑光祖《倩女离魂》天净沙·秋天净沙·秋元 白朴null走进白朴白朴，原名恒，字仁甫，后改名朴，字太素，号兰谷。元代著名的文学家、杂剧家，元曲四大家之一。白朴代表作:《天籁集》。 天净沙①· 秋 天净沙①· 秋 元 白朴 孤村落日残霞②，轻烟老树寒鸦③，一点飞鸿影下④。青山绿水，白草红叶黄花。 注释：①天净沙：曲牌名。　 　　②秋：题目 　　③残霞：快消散的晚霞。 　　④寒鸦：天寒即将归林的乌鸦。 　　⑤飞鸿影下:雁影掠过。 　　⑥白草：秋霜打白的小草。 　　⑦黄花：金黄的花朵。 诗文翻译诗文翻译太阳西下，晚霞也逐渐消散，映照着远处孤寂的村庄。 炊烟袅袅，几只全身乌黑的乌鸦栖息在佝偻的老树上。 忽然，远处的一只大雁飞掠而下，划过天际。 远处山清水秀；再往近处看，霜白的小草、火红的枫叶、金黄的菊花，争奇斗艳。 思考思考1、作者以“秋”为名，曲中哪些字、词能直接点名秋意？ 老树、寒鸦、飞鸿、白草红叶黄花2、除了描写有着明显秋意的景物外，还描写了 哪些景物？孤村、落日、残霞、轻烟、青山、绿水null3、这些景物描写体现出秋的什么特点？ （1）“孤村、落日、残霞、轻烟、老树、寒鸦”这些景物中透着秋日黄昏孤寂萧瑟、暗淡冷清的氛围。 （2）“青山绿水,白草红叶黄花”，青绿白红黄五种颜色，山水草叶花五种景物，五彩缤纷、充满生机。质疑探讨质疑探讨 秋景为何有如此大的反差呢，景物中蕴含了作者什么样的思想感情？补充背景介绍补充背景介绍 白朴，出身于金朝的一个官僚士大夫家庭，元灭金后，蒙古统治者对老百姓的残暴掠夺，使他对朝廷充满着厌恶的情绪，更感到为统治者效劳的可悲。因此，他放弃了官场名利的争逐。元世祖中统二年（1261）河南宣抚使入中枢的史天泽推荐白朴出仕，被他谢绝。从此白朴抛弃妻子，弃家南游，寄情于山水、抛却功名利禄。这首曲子正是写于1261年，作者这年36岁。明确明确（1）作者眼前的秋景是萧瑟、冷清、孤寂实际是写当时社会黑暗、腐败。 （2） “青山绿水，白草红叶黄花”的美丽景色则寄托着作者追求远离仕宦、悠游于山水的美好理想。理解难点理解难点这些景物中“飞鸿”有什么象征含义？ 画面中的“一点飞鸿”暗喻作者本人。 象征白朴追求远离仕宦、悠游于山水的美好理想。null元曲拓展欣赏《天净沙·秋思》 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 1、写出秋季什么样的景象？荒凉、萧瑟的 景象。2、写出了作者什么样的思想感情？远离家乡的寂寞悲凉心情。现代诗现代诗 现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相对而言，一般不拘泥格式和韵律。现代诗的发现可以追源到清末，当时，一些从西方引进的诗作已开始用白话进行翻译，但是这些作品量不是很大，所以鲜为人知。现代诗名称，开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立。现代诗主要流派为新月派、九叶派、朦胧派。 null1 太阳的话null艾青：我国现当代诗人。从小由一位贫苦农妇养育到5岁回家。1928年进入艺术学院绘画系。第二年去法国勤工俭学。1932年初回国，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的《大堰河——我的保姆》发表后一举成名。1935年出狱，第二年出版了第一本诗集《大堰河》，表现了他热爱祖国的深挚感情。null 1、诗歌的题目是“太阳的话”。那么，太阳想对我们说些什么？请大家打开书，听老师朗读诗歌，注意听准字音。【听读】 2、用自己喜欢的方式读文，学习生字、新词。【自由读】 一、初读诗歌、检查预习null1、默读课文，诗中“我”、“你们”指的是谁？（两个词语在诗中第几节）【默读】 二、走进文本、感受美 2、对于人类的小屋，太阳想进去吗？太阳的心情怎么样？（从哪些词语可以看出） 我：太阳。你们：人类。急切，渴望进入小屋的心情想进去。两个“打开”、两个让我进去【指名读、齐读】 大家能读出这种急切心情吗？反复null3、太阳带着许多礼物想走进你的小屋，你欢迎吗？看看太阳都带什么来了？（在诗歌中划出重点词语） 生活中，你一定见过这些美好的事物，看到它们，你有什么感受？ 带着你的感受读文。重点朗读四个“我带着”。（读这些事物可加重 语气，起强调作用，从而展示出它们的生机和活力。） 花束、香气、亮光、温暖、露水。【齐读】 它们带来了生机和希望。null它带着一切美好的事物叫我们起床呢！太阳是怎么说的？读一读。 读了这段话，你有什么感受？ ③太阳欢欢喜喜地闯进你的小屋，最后将礼物送到哪里？快起来，快起来 　　快从枕头里抬起头来 　　 睁开你的被睫毛盖着的眼 　　让你的眼看见我的到来 太阳无处不在，它像母亲一样的关心爱护我们。心的空间[指名读、齐读][小组读、齐读]null 太阳给我们带来了花束、香气、亮光、温暖……它是光明和温 暖的使者。学习了这首小诗,你想对太阳说点什么？ 把你想要说的话也写成一首优美的小诗给太阳一个完美的回应吧！ 最后，让我们一起带着各自的感受背诵诗歌!四、背诵诗歌、布置练笔。5、生活在太阳下是一件多么美好的事呀！我们应该怎样度过生活 的每一天呢？热爱生活积极乐观白 桦 （叶赛宁） 白 桦 （叶赛宁） null作者简介 叶赛宁是苏联诗人，出身于农民家庭，教会师范学校毕业后，在莫斯科当店员和印刷厂校对员。 　 早期诗描写农村自然风光，赞美宗法制农民生活，曾参加意象派文学团体，作品中流露悲观情绪。十月革命后的部分诗作，试图反映新的革命生活，但仍留恋革命前农村的田园生活，钟情于乌托邦式的“农民的天堂”。他的抒情诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘农村大自然景色。他憧憬崇高的精神境界，但又因思想的极度矛盾，陷于痛苦而不能自拔，最后在精神忧郁中自杀。null白桦叶赛宁（苏联）在我的窗前 有一棵白桦， 仿佛涂上银霜， 披了一身雪花。 毛茸茸的枝头 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦， 在灿烂的金辉里， 闪着晶亮的雪花。 白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞， 它向白雪皑皑的树枝， 又抹一层银色的光华。 品读诗歌品读诗歌1、诗歌写出了白桦的什么特点？披银霜，满身的雪花；雪绣的花边，洁白的流苏； 亭亭玉立，闪着晶亮雪花；徜徉，银色光华。2、白桦是本诗中心意象，通过作者的描写，它给你留下怎样的印象？白桦肃穆、圣洁 ，冬天中挺立，格外坚定 ，毛茸茸又温暖活泼。 体会现代诗和古诗的区别 体会现代诗和古诗的区别 1．自读《诗经·采薇》《春夜喜雨》《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋》《白桦》 2．小组内交流你的发现。 3．班上交流，师相机指点古诗与现代诗的不同：古诗，一般讲究字数、句数、平仄、用韵； 现代诗写法比较自由，句子长短自由，分为若干小节。