下载

1下载券

加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 美丽的校园作文指导

美丽的校园作文指导 .doc

美丽的校园作文指导

创业商机
2012-12-14 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《美丽的校园作文指导 doc》,可适用于活动策划领域

一、教学目标:、领悟例文中的写作技巧和表达方法(描写有序抓住景物特点点面结合动静结合情景交融……)。积累词句。、培养学生的观察能力审美能力,想象能力表达能力。二、过程与方法:学习本单元课文的写法,按一定的顺序观察校园的景物,然后写出校园的景物特点在例文回顾中积累词句和写作方法在写作中展现对词句的积累和对写作技巧的掌握。感受校园的美丽感悟语言的优美培养审美情趣激发热爱学校热爱生活之情。三、教学重、难点:抓住景物的特点恰当地运用所积累的写作方法进行生动准确地描绘。教学准备:、课前要求学生观察校园的景色注意不同时段的景物特点。、作好观察笔记。、熟读第一单元课文中写景内容。、准备若干校园景色照片。(课件)教学过程创设情境激情导入一、范文引路回顾写法、点击进入"阅读与积累",播放第一单元课文相关内容学生自主浏览自主探讨指名说文章的表达方法。(老师板书:描写有序抓住特点点面结合动静结合恰当使用多种修辞手法情景交融。)你还对哪些写景文章记忆深刻,能不能背上一两句写得很好的句子,或是说出用得很好的表达方法点击进入"写作小窍门",学生自主浏览写作方法二、仔细观图指导习作(一)点击进入"写作小构思",观看校园图片(刚才我们欣赏了鼎湖山的泉水黄山桂林山水,回顾了文中的一些表达方法下面我们再来看一组图片。)出示图片说说这幅图是哪儿的景物,给你留下什么印象指名说:(这是我们的校园)板书:美丽的校园(美丽漂亮迷人景色优美……)是的。这是我们再熟悉不过的校园。美吗?美在哪儿(如松柏、古井、操场、花园……)你观后有什么感受?(指名说)校园的美景真不少,你最喜欢哪处呢为什么(根据学生所说的顺序,依次出现各处景点)师:校园里处处都很美,美得各不相同,我们怎样才能把这些景物说清楚呢能不能运用所学表达方法通过生动准确地描绘给人以身临其境之感?(按一定的顺序,抓住重点,详略得当……)板书(二)指导细致观图运用所学的表达方法进行习作。 学生自主浏览夜景图,联系平时的观察,自由探讨怎样运用所学的这些表达方法将景物写具体,写生动交流汇报结果你在描写时可以按怎样的顺序来写呢你还可以按怎样的写作顺序来写呢(指名说)()空间顺序(从远到近从下到上或是游览顺序移步换景)()时间顺序(如第一场雪按雪前雪中雪后的顺序此文可按“喷泉开始高潮结束”的顺序)()景物分类,(《桂林山水》是按景物分类先写水再写山最后两者合一相互映衬此文可按喷泉灯灯泉相辉映的顺序描写)、抓住景物的特点。应着重抓住哪些景物来展开描绘,抓住它们的什么特点怎样把这些特点写具体(指名说)四指导选材师:校园很美,景物很多,如果我们要把每处的景物都介绍清楚,这要花很多时间,也很难,所以我们在介绍时,要抓住你认为最能表现我们学校特点的景点重点介绍,其他的景点可简单介绍在介绍时,我们还要按一定的顺序来说,让人一听就能知道这些景物在哪个位置,还能从我们的介绍中了解我们学校的整体布局想想你自己准备介绍哪些景点,按什么样的顺序介绍,然后同桌互相说,互相补充(按观察的顺序或从外到内的顺序从左到右的顺序……)指名说,大家评注意把话说通畅说连贯,尽量使用学过的好词好句,把校园的美说清楚(把校园的景色尽展屏幕)我们的校园很美,在这样的校园里学习,同学们有什么样的想法五指导作文今天要写的这篇作文,就是我们刚看到的内容,怎么说就怎么写,但要注意几点:先把题目补充完整把看到的内容按一定的顺序写下来,突出重点把句子写通顺,注意段与段之间的连接,使意思更连贯学生习作教师巡视点击进入"写作小练笔",学生自由习作板书设计:美丽的理清顺序抓住重点写清特点

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/2

美丽的校园作文指导

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利