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围棋入门(完整版).doc

围棋入门(完整版)

浪子花修罗
2012-12-12 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《围棋入门(完整版)doc》,可适用于人文社科领域

围棋入门(完整版)第一课浅说围棋中国古代的四大艺术琴棋书画历史悠久源远流长。其中的棋说的就是围棋。围棋艺术千变万化具有经久不衰的魅力这是它流传几千年至今受到人们喜爱的原因。围棋作为一门科学它可以最大限度地开发智力启迪思维锻炼头脑陶冶情操。在围棋的对弈中包含着形象思维、逻辑思维的创作。它能增强机械记忆和理解记忆它能提高人们的计算本领。围棋是中国的传统棋种早在春秋战国时期就广为流传。每一朝代都涌现出许多才华出众的围棋高手流传着许多动人优美的围棋史话。这些都是我国古代劳动人民智慧的结晶。中华人民共和国成立以后围棋被列为体育竞赛项目并于年起举行全国性的围棋锦标赛先后涌现出了一批优秀围棋手。他们在国际、国内比赛中不断取得优异成绩其中有代表性的是陈祖德和聂卫平两位棋手。陈祖德九段是六十年代中国围棋的巨匠称霸中国棋坛十多年之久是首次在对子条件下战胜日本九段的棋手是驰名中外的“中国流”布局的主要创造者著有许多价值极高的围棋学术著作虽然近些年来因病退下比赛第一线但是他对中国的围棋事业所做出的贡献是巨大的。陈祖德同志现任中国围棋协会的主要负责人。聂卫平九段是全国人民众所周知的体坛名星他多次战胜日本的“超一流”九段。在中日围棋擂台战上力挽狂澜连连挫败小林光一九段、藤泽秀行九段、武宫正树九段、加藤正夫九段等一系列日本围棋高手为祖国争得了荣誉。年获国家体委颁发的“体育荣誉奖章”现在被授予“棋圣”称号现任国家围棋队主教练聂卫平的成功把我国围棋水平推向了一个全新的阶段。我们国家的围棋人口有数千万之多而且有明显上升的趋势。但职业棋手只有二百人左右什么叫职业棋手呢?职业棋手也称“专业棋手”凡是以下棋为职业服务于各围棋组织或体育代表队在围棋技术上受过正规训练有相当强的围棋功底经常参加国内外重大比赛的棋手都称职业棋手。除专业棋手以业余时间从事围棋活动的棋手或棋艺爱好者都叫“业余棋手”。他们的主要特点是:一般不以围棋为主要职业没有受过(或仅受过暂短时间)正规训练通常不参加专业棋手的比赛。不论是职业棋手还是业余棋手怎样才能测量他们棋力的高低呢?在中国和日本以及欧美的围棋界里现在都实行“段位制度”和“级位制度”。段位的高低是一个棋手棋艺水平的重要标志我国的段位共分九个等级依实力的高低从九段排至一段九段为最高。一段也叫初段。获得初段的称号说明棋艺达到一定的水平大至说来九段的棋力要让初段两、三子左右以上所说指的是专业段位。除专业段位外还有业余段位业余段位是按照业余棋手的棋力水平所评定的等级。目前我国最高业余段位六段同专业段位相比较与同等级的业余段位棋手艺水平相差甚远。据统计专业初段棋手实力同业余五六段的棋手实力旗鼓相当。业余段位以下称“级”级也分九个等级。与段位不同的是级数越大棋力越低以一级为最高。以上是对围棋的历史、著名的棋手、围棋段级位等级的简单介绍。在不懂围棋的人看来围棋似乎很深奥很神秘其实并不是这样围棋是非常易学的。只要读者认真理解本教程的内容完成练习题材的内容完成练习题就会逐步掌握围棋的基本要领循序渐进认真对局定将会成为一名相当不错的棋手。我们接下来介绍围棋的棋具:棋盘、棋子、计时钟。在正规比赛中这三样是不可缺少的但一般的对局只需棋盘和棋子。围棋棋盘:形状为正方形或略呈长方形的平面图现在的棋盘为平面上画横竖各十九条平行线构成三百六十一个交叉点。为了便于判定棋盘上各点的位置采用座标法进行编号横线自上而下用汉字依次编为第一……十九路竖线从左至右用阿拉伯数字编第……路。记录、说明或教学的时候均以先竖后横的次序为准。例如:图一中的A点:.十路交叉点B点:.十一路……等等。图一需要说明的是在一般的棋盘上和正式比赛中的棋盘上都没有数字标记图一中的数字只是在棋谱中为便于说明着子点或为方便易查而标明的。棋盘上可分为九个部分分别称为:左上角、左下角、右上角、右下角、上边、下边、左边、右边和中腹(见图二)。图二棋盘上共有九个黑点称作“星”棋心的黑点称作“天元”“天元”并没有其他特殊意义。棋盘上的九个部分只是大致的划分并没有严格的界限在这里只作笼统的说明。棋子下在星位上或天元上与棋的内容和规则都没有直接关系。“星座”与“天元”只是棋盘的标位。棋盘的每条边线叫做第一线(或一路)紧靠第一线的那条线叫第二线再向中腹移动依次称为第三线(三路)第四线(四路)等等。一般简易的棋盘可用硬纸或塑料制成但比赛用的正规棋盘都是木料制品。围棋的棋子:围棋的棋子分黑白两种颜色形状为圆形。正式比赛的棋子黑方一百八十一枚白方一百八十枚。围棋的棋盘交叉点三百六十一处两色的棋子相加应该等于这个数字。棋盘与棋子的关系最为密切这个问题较为复杂在这里首先明确概念以后再作说明。一般用的棋子其数量并没有非常精确的数字规定各色棋子一百六十枚到一百七十枚左右即够用多点少点关系不大。思考题:.为什么说围棋可以开发智力又能启迪思维?.为什么说围棋既是一门艺术又是一门科学?.新中国成立后最具有代表性的棋手是哪两位?他们对围棋的主要贡献是什么?.用什么来测量棋手的棋艺水平?.职业棋手与业余棋手有什么区别?业余段位与专业段位的棋力如何进行比较?.整个棋盘主要分哪几个部分?第二课行棋规则与胜负计算围棋的基本规则规定:对局者一方执黑子先行(让子棋除外)另一方执白子双方轮流交替下一子到棋盘的交叉点上(已有棋子的交叉点不能下子禁着点不能下子)棋子下定后不允许再挪动位置。这一点同中国象棋和国际象棋有着根本的区别。在双方行棋的过程中运用吃子、打劫、作活、围地等技术直至终局所谓终局就是棋盘上每一个交叉点的归属均已完全确定下来。围棋对局中正确的拿子方法是:用食指和中指的指尖夹住棋子准确地将棋子轻轻放在棋盘的交叉点上业余棋手当中有些人习惯于用拇指和食指夹住棋子这种姿势很不正确不能登大雅之堂。请看下图按照行棋的规则:由黑棋先走黑占右上角白占左下角黑占左上角白占右下角黑攻击白双方一替一手的应接直至白这就是所谓的下围棋。请看图一。图一棋至终局后怎样计算胜负呢?怎样判定谁输谁赢呢?简单地说围棋中的胜负可以概括为:谁围的地域大谁就是胜者反之就是败者。围棋盘上共有三百六十一个交叉点一盘棋的胜负就是由对局双方所占据的交叉点的多少所决定的。更精确地说就是由双方活棋所占据的地域的大小来决定的。一个交叉点为一子每方以一百八十又二分之一子为归本数超过此数者为胜不足此数者为负。图二如图二所示黑方占据了棋盘上左边的地域白方则占据棋盘上右边的地域(实际上真正的对局是不会下成这样的)因为双方已把棋盘上所有的交叉点都各自占有没有余下任何可争夺的地域这盘棋可以计算胜负了。一、分先指双方棋艺水平旗鼓相当由双方轮流执黑先走。按我国现行的围棋规则规定由于黑棋先走有一定的先手威力应由执黑的一方贴出(/)子。所以黑所占的地域必须超过(/)子((/)+(/))才能取胜。比如黑棋数出来有个子即黑棋(/)子。而白方的地域只要超过(/)子((/)-(/))即可获胜。在国际与国内的各种正规化比赛中都采用分先规则。二、让先指水平略低的一方执黑先走终局计算时不贴子。即各占(/)子为和棋哪一方超过(/)即可取胜。非正式比赛或民间对局也采用此规则。让先规则运用于双方棋艺水平有一定差距的棋手之间的对局。三、让子让子是棋艺水平有较大差距的对局双方所采用的对局形式之一为了取得棋力的相互平衡由水平低的一方执黑在棋盘的指定位置上连续放置若干黑子(水平差距大的子数增多差距小的子数相对减少)。不同的让子数有不同的放子规定对初学者具有专业水平的棋手可让二十五子见图三。图三图三的这种情况终局后黑方须贴还白方(/)子贴还后仍以各占(/)子为和棋。初学者水平有一定提高之后可相对减少让子的子数图四便是让十六子的图形待终局后黑方须贴还白方八子。贴还后仍以各占(/)子为和棋多者算胜为者为负。图五是让十三子的图形。终局后黑方须贴还白方(/)贴还后仍以各占(/)子为和棋多者算为胜为者为负。图五是让十三子的图形图四图五终局后黑方须贴还白方(/)子贴还后仍以各占(/)子为和棋多者为胜少者为负。以上各图举的例子是为了便于读者按照规则授子因为让子较多很多子不在星位上被授的棋子在棋盘上要力求对称。从前面的图形不难看出让子棋中黑方贴还白方的子数等于所授子数的/这便是让子棋中计算胜负的方法。下面以具体例子详细介绍终局时数棋的方法如图六。图六这是日本著名棋手桥本昌二九段执黑对坂田荣男九段执白的一局棋。图六是这盘棋终局的图形棋盘上所有的交叉点已被双方各自占有。怎样来计算胜负呢?首先把双方的死子拿掉死子即在双方各自的包围中没有活力的棋子。如果做黑棋就把黑势力中划有△点的白死子拿出去因为这些子已经没有价值了。其次把一方(其实可以任选一方)的地域用棋子填满只要数一数便知胜负了。图七为了简明起见一般是把小块填满把大块的地域做成整数这样就不必把整个棋子都填到棋盘上了这种整块做棋的方法较为实用。民间对局和比赛中都采用这种方法如图七所示。围棋规则中规定:在三百六十一个交叉点中谁如果所占的地域超过了(/)子以上谁就算胜利现代比赛有黑贴目的规定所以黑地域须超过(/)子才算获胜。而少于这个数字就算失败。所谓黑胜几子、白胜几子就是根据这个规则来确定的。图七中的形状是为了便于“做棋”而把散落的图形整齐化右侧做了四十个子上方做了二十个子左下方又做子二十个子加起来共八十个子那么除去白棋围空中的黑死子外盘面剩下的黑子加上八十个做完的“空”就是黑子的总数这种方法就是实战后或比赛后所采用的计算胜负的方法。一般的民间对弈也采用这种方法计算胜负。当然初学者还不能掌握各种比赛规则所采用的计算胜负的方法因为在比赛中(分先对局)各种方法对黑方先行的效率都要往回贴目而这种贴目的形式都各有不同。比如中国围棋协会的规则和日本规则、台湾应氏规则都有不同之处很大的分歧点是黑方先行后贴目的具体数字不同这些都比较复杂不便在此说明读者只要大概明白就可以了。但有一个基本概念必须清楚那便是要想取得对局的胜利就必须占有全盘交叉点的一半以上初学者对这个问题一定要掌握。思考题.什么叫终局?.在对局下至什么情况下开始计算胜负?.黑白双方各在什么的情况下算胜?.本课介绍多少种不同水平棋手下棋的授子方式?并简单说明一下。.计算这盘棋的胜负。见下图:第三课围棋中如何吃子在围棋对局中棋子在棋盘上是依赖“气”来生存的若想学会如何吃子就必须先了解“气”。“气”是围棋基本术语之一是指在棋盘上与棋子紧紧相邻的空交叉点见图一。图一图中角上的一子与它紧紧相领的有两个交叉点所以它有两气。边上的一子与它紧紧相邻的有三个空交叉点所以它有三气中腹的一子与它紧紧相邻的空交叉点有四个所以它有四气。棋盘上单独一个棋子的气数不可能超过四气但两个或两个以上相连的棋子则不同了。图二如图二角上的二子有三气边上的两子有四气中腹的两子有六气。从以上的例子可以看出棋子的气数要受棋子在棋盘上位置的影响。位于中腹的棋子气数较多边上和角上的棋子气数相对减少。由于“气”是棋子赖以生存的条件。所以气数少的棋子在将来双方交战中一旦受到包围则容易处于被动我们以后将详细介绍这一点。图三在棋盘上相连接的两个或两个以上的棋子它们的气数取决于棋子排列的形式和棋子所处的位置。如图三:图中上方中腹的四子有八气接下来方形排列的四个子是八气下面中腹的五个子是十气下边上的五个子是六气。那么下面中腹五子边上的A点为什么不算是棋子的气数呢?这是因为对于五个棋子来说:A点并没有与它们紧紧相邻所以不能算成气数。围棋毕竟是两个人的对局在行棋过程中双方所下的棋子并不是距离很远彼此留出空交叉点给对方作“气”而是相互接触彼此围攻这样一来“气”数的计算就变得复杂了。那么被对方包围的棋子怎样算“气”呢?图四图四:图中上面的黑三子周围只有两个与它们紧紧相邻的空交叉点所以只有两气。图中间的黑四子周围有六个与它们紧紧相邻的空交叉点所以它们有六气。再看图中下面的五个白子与它们紧紧相邻的交叉点几乎全被黑方占有只留有一个空位算成它们的“气”数这样白五子的“气”数为一“气”。在对棋子的“气”有一定了解的前提下就可以学习如何“吃子”了。“吃子”作为围棋术语也可称“提子”。在实战对局中一方将另一方的一个或多个棋子紧紧包围使其所有的气数被全部堵住(即其所有紧紧相邻的交叉点全部被占有)随后将无气的棋子从棋盘上拿掉就叫“吃子”。没有“气”的棋子是没有生命力的也不允许在棋盘上存在一旦棋盘上的棋子处于无气状态即可提掉。图五参考图图五:图中的黑子不论是位于中腹、下边、还是左下角它们都是没有“气”的子都必须立即“提”出棋盘外。参考图就是棋子被提后所呈现的棋形。没有“气”的棋子叫“死子”也就是说只有无“气”的“死子”才可以被提棋盘上任何一个棋子只要它还有一口“气”数那它就依然可以放置在棋盘上图六图六:当白走过之后黑一子仅余一口“气”这时是不能将黑棋拿掉的但白却为提掉黑棋作了准备只要白方下一着棋落在A位那么黑一子即可被“提”。在围棋中我们把象白这样的着子即下子后把对方一子或若干棋子包围成仅剩一口“气”的状态(如对方置之不理再下一着即可将被围的棋子提取)称为“打”。通常也称为“打吃”。“打”与“吃”是两个根本不同的概念为了更多地区分它们请集中看几个例子:图七图八图九图十图七、八中的白都是“打”的例子。图九、十中的白都是“吃”的例子。有两种特殊的情况需要说明一是如果在一方下子后出现了双方都无气的情况时要由刚下子的一方将对方的无气棋子提掉上面的图十就是这样。()()()图十一图十一:()图中的A位是黑白双方相争的要点假若黑先放在A位那么白三子将被提掉见()图。反过来假若白先放在A位则黑四子将被提掉。见()图以上是黑白双方提子后的图形。还有一种情况:对局的一方下过一手棋后并没有使对方的棋子被吃反将自己的“气”数变为零这时行棋的一方要自动将自己无气的棋子提掉然后该轮对方行棋(这是围棋规则的规定)。()()图十二图十二:()图的白棋就是这种情况。假若白方将棋行在A位则须立即将无气的白子自动提出棋盘。()图这是白方行在A位的结果此后轮黑方行棋这种情况对于白方来说也可叫“自拔”。练习题一、什么是棋子的“气”?下面图中的黑棋分别有多少气?图一图二二、什么叫吃子?棋子在什么情况可以被提掉?图三中黑棋怎样提掉白子?图四中白棋怎样提掉黑子?图三图四三、什么是打?指出“打”与“吃”的区别?四、综合练习题图五图六图五:白先怎样经过“打”与“吃”的过程将被包围的黑子提掉?图六:为什么A点是黑白双方争夺的要点?练习题答案一、气:围棋术语之一。是指在棋盘上与棋子紧紧相邻的空交叉点。图一解图一解:角上的三子为四气。两子为五气。中腹的五子为八气。图二解图二解:左下角黑三子的气数是两气中腹黑四子为五气。二、吃子:围棋术语之一。也可称“提子”在实战对局中一方将另一方的一个或多个棋子紧紧包围使其所有的气数全部被占有随后将无气的棋子从棋盘上拿掉叫“吃子”。棋子只有在无气的情况下才可以被提掉。图三解图三解:黑行棋可放在A位将六个白子提掉。图四解图四解:白先将棋下在B位即可提去黑子。三、“打”当对局一方下子后把对方一子或者若干棋子包围成仅剩一口“气”的状态如对方置之不理再下一着即可将被围的棋子提取这着棋称为“打”。“打”与“吃”有本质的区别“打”行在“吃”的前面是吃掉对方棋子的先行步骤“打”使对方棋子仅剩一口气“吃”使对方棋子气数变为零并随即提去。中国围棋协会培训中心北方交通大学围棋协会教师:杨鸿哲杨慧宇教案首页总第页课时序号第一节授课班级入门班授课日期课题第一课棋具与规则授课类型新课知道棋盘的基础知识:是方的有横竖各道线个点。认得星和天元。知道胜负的基础知识:黑棋子为胜白棋子为胜。知道围棋术语六个:气连断打吃长提。记住:没有气的棋子一定要马上从棋盘上拿下来。能力注意克服不拿死子的习惯。板书设计棋盘示教设计第一课棋具与规则棋盘:X点星九颗天元规则:黑胜白胜术语:气连断打吃长提重点:拿死子棋理棋诀:“中央开花三十目”教学后记教案续页总第页教学过程:组织教学贯穿全课始终环视课堂。一复习提问:二新课引言:在我们学习吃子之前要先学一点基础知识也是常用术语。基础知识:棋盘是方的由横竖各条线组成。共有个点。有九颗星中心点的星叫天元。黑子白子。黑棋子为胜白子为赢。四线以下算边五线以上算中腹。()气:和棋子直接同连的交叉点就叫这个棋子的气。中央一子有四气边上一子有三气角上一子有两气。图气图黑有几气图黑有几气数一数题黑子有几气题黑子有几气。(二)连:下一个子之后把自己的两个子或两部分子连接在一起下的这个子就叫“连”也叫“粘”。如图黑X子所示。(三)断:下一个子能把对方的子分隔成两部分下的这个子就叫“断”如图黑X子所示。(四)打吃:下一个子后使对方只剩下最后一口气(自己有两气以上)下的这个子就叫“打吃”。如图黑X子所示。()长:紧连着自己的棋子向上或横向左右延长一子就叫“长”如图黑X子所示。图图图图(六)提:下一个子后使对方的子处于无气状态并把对方的子从棋盘上拿掉叫“提”。一定要记住没气的子必需从棋盘上拿掉。如图黑X子所示。图图图图图黑X后应走成什么样?图黑白各先走应走成什么样?介绍谁先动手就快对方一气。介绍“打二还一”。教案续页总第页板书重点:黑棋子胜白子为胜。气连断打吃长提。“中央开花三十目”课堂总结:今天讲的有点棋盘胜负的计算六个常用术语。三巩固练习:题:哪些子应提掉?题:八个黑子有几气?题:黑白各先下哪里?题:AH各叫什么?题:黑先应下成什么样?四课堂对局:练习互相对吃。五作业:课堂做不完回家作为家庭作业。题题题题题六趣闻与知识:(一)趣闻烂柯的传说晋朝时有一位叫王质的人有一天他到信安郡的石室山(今浙江省衢qu县)去打柴。看到一童一叟在溪边大石上正在下围棋于是把砍柴用的斧子放在溪边地上住足观看。看了多时童子说“你该回家了”王质起身去拿斧子时一看斧柄(柯)已经腐朽了磨得锋利的斧头也锈的凸凹不平了。王质非常奇怪。回到家里后发现家乡已经大变样。无人认得他提起的事有几位老者都说是几百年前的事了。原来王质误入仙境遇到了神仙仙界一日人间百年。后来后人就把“烂柯”作为围棋的一个别名。这个别名经常用在文学作品中。(二)历史知识陈毅元帅(上)陈毅元帅是我国现代围棋事业的奠基人。陈毅爷爷是我国老一辈无产阶级革命家他和围棋有着不小的缘份。年陈毅到法国里昂勤工俭学因为参加学生运动被捕入狱。在狱中他和难友们自制围棋钻研棋艺消渡时光。回国后在抗日战争时期陈毅爷爷在赣南打游击的艰难岁月里围棋成了陈毅爷爷和同志们闲暇之时最好的休息方式。在挺进苏北的黄桥大战前夜陈毅爷爷依然抽空和军中的棋友对局。其镇定自若的大将风度感染身边的同志们和周围的朋友。新中国成立以后陈毅爷爷是我国的副总理和外交部长他在日理万机中仍然没有忘记围棋是我国第一任围棋协会名誉主席为围棋的开展普及和对外交流起了决定的作用。陈毅爷爷有一首围棋名诗“纹枰对坐从容谈兵。研究棋艺推陈出新。棋虽小道品德最尊。中国绝艺源远根深。继承发扬专赖后昆。敬待能者夺取冠军。七棋理棋诀中央开花三十目在棋盘上三线以下为“地”四线以上为“势”。势就是外势。在棋盘上“中央”一般是指四线以上的地方。棋谚说“中央开花三十目”的意思是说:在布局或中盘阶段在中央一带提取一子的价值很大的。“开花”既提子“三十目”是形容开花后的具大威中国围棋协会培训中心北方交通大学围棋协会教师:杨鸿哲杨慧宇教案首页总第页课时序号第节授课班级小学低年级入门班授课日期课题第二课吃子练习与吃子着法(一)授课类型新课重点讲解双打、门吃和抱吃。学会这三种吃子方法。要学会:创造制造出双打、门吃和抱吃。要记住特性:双打出现后可吃住其中一个(块)。门吃与抱吃出现后对方是跑不掉的。学会区分门吃和抱吃门吃的前方没子而是两边有子等着。报吃是前方有子等着。理解什么是双打?打两必吃其一。理解门吃和抱吃出现后对方是跑不掉的。可以当时提子也可以当时不提子。能力门吃和抱吃不好区分。板书设计棋盘示教设计第二课吃子练习与吃子着法(一)双吃门吃抱吃。棋理棋诀:“棋从断处生”教学后记教案续页总第页教学过程:组织教学贯穿全课始终环视课堂。维持课堂纪律。一复习提问:①棋盘的基础知识:是方的有横竖各道线个点。认得星和天元。②胜负的础知识:黑棋子为胜白棋子为胜。③围棋术语六个:气连断打吃长提。④摆出六个简单的图型说明:气连断打吃长提。气连断打吃长提二新课在同学们学会了围棋的一些基础知识后我们现在可以学习大家都想学的吃子方法了的确吃子是很有意思的很有兴趣的。今天重点给同学们讲三种吃子着法。图图图图双吃:在我们下一个子后同时使对方两个子或两部分棋子被打吃。如图。门吃:在对方长一子的地方两边各有一子对方长一子又不长气还是一气吃是门吃。如图。抱吃:在对方长一子的地方迎面有一子对方长一子又不长气还是一气吃是报吃。如图。图图图注意门吃和双吃的区别:门吃的前方没子而是两边有子等着。报吃是前方有子等着。相同的是:门吃和报吃出现后对方的棋子就跑不了了。在学会吃子后大家可以发现这样一个问题:同样一人走一手结果却不一样:有的吃子有的被吃。三巩固练习:黑先题重点是制造出双打来。题藏着门吃。题一步门吃。题抱吃。题题题题题教案续页总第页板书重点:双吃门吃抱吃。棋理棋诀:“棋从断处生”课堂总结:①注意区分门吃和抱吃的区别②会制造双打。③要能看出几步棋以后的门吃。④初步介绍一下“打劫”。四课堂对局:练习互相对吃。五作业:黑先。题是双吃题题是门吃题题是抱吃。题题题题题题六趣闻典故与历史知识:桔中棋仙(上)在四川有一户人家家中有一片桔园结了许多诱人喜爱的桔子。冬至下了霜桔子都蔫了主人把它们摘了下来。但是有两个桔子长的特别大和大西瓜那么大非但不蔫还桔红鲜艳光彩照人桔香四溢主人舍不得摘它们这两个桔子就还一直挂在枝头。一天夜晚北风忽起越刮越大主人从睡梦中惊醒。因为心里惦念着那两个大桔子急忙起身出屋。来到院中忽闻一阵清脆的叮咚声和老者的说话声随风从空中传来。闻声寻去发现叮咚之声和说话声竟是从两个大桔子里发出的而且大桔子在黑夜里还特别亮就象两盏挂在树枝上的红灯笼。主人惊奇无比。天明之后一切又平静如初。一连数日皆如此。这一日主人终于止不住好奇之心在桔亮声起之时将两个大桔子摘了下来。打开一看竟是空的里边对坐着两对白发老者正在下棋。虽桔开人现尤旁若无人。直至下完棋局。陈毅元帅(中)陈爷爷爱护关心老一辈国手。解放后陈爷爷担任了上海市长。他知道要把围棋发扬光大首先要安排好老棋手的生活。当时的老棋手生活多无保障只能靠下棋糊口饭吃。哪顾得上培养新人推广围棋运动。陈爷爷多次接见这些老棋手问寒问暖并指示先将一些有名望的老棋手安排在文史馆使他们有固定的收入。在他的关心下刘棣怀、顾水如、王幼宸、魏海鸿和汪桭雄等老先生先后都当了文史馆观员。后来陈爷爷多次提到要改善老棋手的生活他经常强调老棋手应当享受教授的待遇。在陈爷爷的不断关心下老棋手的生活日益改善他们的工资收入增加了住房改善了政治地位也提高了。顾水如先生担任了上海市的政协委员刘棣怀先生担任了市人委的参事。老棋手们吃围棋这碗饭苦了多少年如今开始扬眉吐气了。他们心里都明白这是陈爷爷关怀的结果。陈爷爷希望他们能把自己的本领拿出来为祖国的围棋事业做贡献。后来这些老棋手在培养年青棋手时都是那样的热心无私那样的全心全意几乎看不到一点保守思想。他们都希望年青棋手迅速提高水平打败自己。这是棋手的最高境界。老棋手所以有这样的品格是和陈爷爷的品格分不开的。最终培养出了陈祖德和以他为领军的一代新人。七棋理棋诀:棋从断处生棋谚“棋从断处生”的意思是说:切开对方的联络之后容易造成主动或者乘势行棋的局面。中国围棋协会培训中心北方交通大学围棋协会教师:杨鸿哲杨慧宇教案首页总第页课时序号第节授课班级小学低年级入门班授课日期课题第二课吃子练习与吃子着法(二)授课类型新课重点讲解征子、封(枷)和扑与倒扑。学会这三种吃子方法。要学会:发现、制造出征子、封(枷)和扑与倒扑。要记住特性:征子出现后没有引征能吃住有引征吃不住。封(枷)出现后对方跑不了。认得三种虎口会“扑”往虎口里放子记住“倒扑”是在对方只剩两(或三)口气时在对方连接点的那个虎口里断打、紧气、断吃。了解征子的常用性和危险性。了解枷的特性:被围困的子跑不了虚枷不挨着。了解倒扑的要点是在对方连接点的虎口敌之要点处下子。能力引征不容易计算。板书设计棋盘示教设计第二课吃子练习与吃子着法(二)征子封(枷)虎口扑与倒扑。棋理棋诀:“敌之要点既我之要点”教学后记教案续页总第页教学过程:组织教学贯穿全课始终环视课堂。维持课堂纪律。一复习提问:①什么是双打门吃抱吃?摆出三个简单的例题。②双打的特性是:打两必吃其一。将来在活棋和逃连时有大用处。③门吃抱吃的特性是:一但出现对方的子就跑不了。双打门吃抱吃二新课在同学们学会了双打门吃抱吃后我们现在再学习征子封(枷)扑与倒扑三种吃子的方法了的确吃子是很有乐趣的很有兴趣的。今天再给同学们讲三种吃子着法。征子:从两边连续不断打吃使对方在一气和两之气间走棋长不出气来。看说明题封(枷):把对方的子虚罩住的着法。封(枷)的特点是不和对方的子接触。看说明题。扑与倒扑:认得三种虎口会“扑”往虎口里放子看说明题。会“倒扑”在对方被围困的棋只有两或三口气时在断点处的那个虎口里断、打、吃。说明题:征子引征引征六线封(枷)扑与倒扑要记住特性:征子出现后没有引征能吃住有引征吃不住。引征是指在征子前方有对方的子形成不是长气就是打吃的局面。征子本身四路再加外边紧挨着的两路共六路是引征。例题。封(枷)棋型出现后对方被围困的棋子跑不了。例题。扑与倒扑是在对方能连接回家的那个断点上(虎口)断打、紧气、断吃。这充分体现了棋抉:“敌之要点既我之要点”。例题。黑版例题:黑先图图图三巩固练习:黑先是征子。题藏着枷吃。题倒扑加征子。倒扑加抱吃。课堂习题:题题题题题题教案续页总第页板书重点:征子封(枷)扑与倒扑。棋理棋诀:“敌之要点既我之要点”课堂总结:①征子:从两边连续不断打吃对方在一气和两之气间走棋长不出气来。②“枷吃”有时是在几步棋之后虽然可能周围有对方的子却可吃住对方被围困的子一但发现乐趣无限。要想掌握就得多练。③当我们学习了很多吃子方法后就会发现经常是几种方法一起用。④征子时自身形成多处双打一但计算有误就反被吃是常用而又危险的方法。四课堂对局:练习互相对吃。五作业:黑先。题是征子题题是枷吃题题是倒扑。题题题题题题六趣闻典故与历史知识:桔中棋仙(下)此时主人早已惊得目瞪口呆不知如何是好。只见其中的一个老者说“我四人自离商山云游至此幸得这一雅处得以弈趣不减商山”。商山在今陕西省商县传说秦末汉初时有四个年已高长的“名人隐士”在那里隐居。莫非此四老就是得道成仙的商山四老吗?另一位老者说“桔室虽好仍被摘毁。其缘已尽我等也该走了。”主人听吧后悔莫及。此时鸡叫天明四老随着一阵清风飘然而去。陈毅元帅(下)陈爷爷亲手缔造和促成中日围棋的交流。年春第一个日本围棋代表团来华访问。这次来访在中日两国的围棋交流史上具有划时代的意义。这次交流是由陈爷爷和日本著名的自民党议员松村谦三先生共同发起的陈爷爷对围棋事业做过很多贡献促成中日围棋的交流无疑是很重要的一方面。从此两国围棋代表团每年都你来我往一直到年我国文化大革命被迫中断。这在当时是很独特的因为那时两国还没有建交两国关系还没正常化。陈爷爷还接见日本围棋代表团并在人民大会堂宴请日本围棋代表团。为促进两国人民的友谊做出了贡献。为培养我国第一代新人创造了必不可少的外部环境。为了表彰陈爷爷对中日围棋交流的卓越贡献年日本围棋代表团在人民大会堂的宴会上由杉内九段和宫本八段分别代表日本棋院和关西棋院宣读了赠送陈爷爷围棋名誉七段的证书。然后把证书赠给了陈爷爷。十年后在我国文革后期恢复围棋运动项目后日本棋院于年宣布追认已经去世的陈爷爷为名誉八段。以纪念陈爷爷和中日邦交正常化。七棋理棋诀:“敌之要点既我之要点”棋谚“敌之要点既我之要点”的意思是说:在判断要点时可以站在对方的立场上走棋对方必须走的必须占据的点往往就是我方必须要占据的要点。中国围棋协会培训中心北方交通大学围棋协会教师:杨鸿哲杨慧宇教案首页总第页课时序号第节授课班级小学低年级入门班授课日期课题第二课吃子练习与吃子着法(三)授课类型新课重点讲解接不归比气边角吃棋。学会这三种吃子方法。接不归是利用对方的断点多在打吃情况发生时不能都连回而被吃掉一部分。要知道边角的特性:能挡住对方棋子的出路。争取为我所用。了解接不归是在什么情况下发生的。知道如何避免。比气时的重点是利用对方的毛病长自己紧对方的气。边角行棋时要想着利用边角的特点。能力板书设计棋盘示教设计第二课吃子练习与吃子着法(三)接不归比气(长气与紧气)边角吃子。棋理棋诀:逢方必点教学后记教案续页总第页教学过程:组织教学贯穿全课始终环视课堂。维持课堂纪律。一复习提问:①什么是征子封(枷)扑与倒扑?摆出三个简单的例题。②征子的特点是:左右连续打吃自己是一身双打吃的断点。③封枷扑与倒扑出的特性是:自己用于枷吃对方的子不和对方的子挨着枷吃一但出现对方的子就跑不了。征子封(枷)扑与倒扑二新课在同学们学会了①双打②门吃③抱吃④征子⑤封(枷)⑥扑与倒扑后我们现在再学习“接不归比气(长气和紧气)边角吃子”等三种吃子的方法了。到此为止我们已经学了九种吃子的方法。接不归:利用对方的断点多在打吃情况发生时不能都连回。在中央和边角都有发剩。看说明题比气:在对杀时气长的才能胜所以在对杀时要想法长自己的气紧对方的气。看说明题。边角吃子:边角当住棋子的路所以在边角作战时尽可能将对方赶向边角。对自己有利。看说明题。说明题:黑先接不归比气边角吃子要记住特性:接不归:是因为一块没眼的棋断点太多一但对方紧气并发生打吃时就容易发生不能都连回的事。这时就要注意把棋连接好。比气:是经常发生在对杀时的事。这时一定要利用对方的毛病长自己的气紧对方的气。边角吃子的要点是把对手的棋往棋盘的边角上赶。例题:黑先接不归边角吃子三巩固练习:黑先是接不归。题比气(紧气加长气)题题边角吃子。课堂习题:题题题题教案续页总第页板书重点:接不归比气(长气和紧气)边角吃子。棋理棋诀:逢方必点课堂总结:①接不归是一种常见常用的棋形和吃子手法。在做活逃连和对杀时要注意出现。②比气(长气和紧气)是在没法做活和对杀时长气或紧气的必用着法常会综合几种吃子方法一起共用。③边角吃子是利用边线挡住对方的出路紧气或对杀。在三路以下行棋时要别忘记利用上。四课堂对局:练习互相对吃。五作业:黑先。题是接不归,题是边角吃子。题题题题六趣闻典故与历史知识:王积薪仙师授艺(上)王积薪是我国唐朝时期的大国手是著名的“棋待诏”具传说他的棋艺完全是从神仙那里学习、得到的。王积薪初时下棋并不出色但他非常喜欢下棋兴趣极大(兴趣是最好的老师)白天泡在棋里晚上睡觉梦见的都是围棋各种变化在梦里直打转。有一天夜里王积薪做了一个梦他梦见一条清龙盘旋于屋顶龙嘴一张吐出了九部棋经王积薪把九部棋经从前到后看了一边九部棋经的内容就记下来了。后来龙走书没王积薪一着急就醒过来了。原来是一个梦。不过棋经中的内容历历在目王积薪就按照梦中的记忆把棋经中的内容记录成书。从此王积薪每天钻研棋经学习研究研究学习没有白天没有黑夜(一个成功的人一定是付出了比别人多得多的功夫付出了极大的怒力)王积薪的棋进步飞快水平迅速提高不久成为唐朝的国手被聘为“棋待诏”听候黄帝招遣下棋和整理棋书。历史知识:建国时的老一辈棋手和当时的围棋水平。以南刘北过为代表的老一辈棋手是我国六十年代初期的棋界主力是我们国家的宝贵财富。是他们传承了我们的国宝是他们培养出了以陈祖德为代表的新中国的第一代国手。南刘是上海的刘棣怀北过是北京的过惕生这两人代表了当时我国的最高水平曾先后夺得过全国冠军在年第一次全国定段时被授予五段当时全国最高段位。另外还有北京的三老是:过惕生金亚贤和崔云趾。上海的四老是:刘棣怀王幼宸魏海鸿和陈祖德的老师顾水如。等等。过惕生是我国第二代国手聂卫平的老恩师。另外当时的水平是很低的。和日本的最高水平到让两子。年在陈祖德记录的中日围棋交流史上用的竟是“国耻”二子。日本来了一个八段一个七段一个五段(女)外加两个业余棋手。业余棋手菊池康郎赢了过惕生尤其是伊藤五段老太太八战全胜杀得我们成名的国手个个败阵“拿着棋子的手不停地颤抖其情景令人不忍目睹。陈祖德说“实在不光彩”。“无论如何也是个耻辱”。我国的围棋事业就是在这样一个基础上发展起来的。在我们今天小龙小虎们驰骋天下时不要忘记了他们这些令人尊敬的老前辈。七棋理棋诀:逢方必点格言“逢方必点”又称“形方必觑”方是一种特定的棋形当对方走成这种棋型时我方不管如何“点”它一下再说不管对方如何应这着“点”都会达到破坏对方眼位和棋型的目的。中国围棋协会培训中心北方交通大学围棋协会教师:杨鸿哲杨慧宇教案首页总第页课时序号第节授课班级小学低年级入门班授课日期课题第二课吃子练习与吃子着法(四)授课类型新课向学生讲明这节课实际是吃子着法的总复习。就是通过“逃子”来达到会综合运用的目的。重点讲解逃子。利用打吃门吃倒扑和双吃等。学会这种吃子方法关键是掌握以前学到的九种吃子方法会综合灵活利用。关键是会综合的灵活的应用,以前学到的九种吃子方法。能力综合的灵活的应用各种吃子方法。板书设计棋盘示教设计第二课吃子练习与吃子着法(四)逃子总复习:十种吃子方法双打门吃抱吃征子封(枷)吃扑与倒扑接不归比气边角吃子逃子棋理棋诀:滚打包收俱谨避教学后记教案续页总第页教学过程:组织教学贯穿全课始终环视课堂。维持课堂纪律。一复习提问:什么是①双打②门吃③抱吃④征子⑤封(枷)⑥扑与倒扑⑦接不归⑧比气⑨边角吃子。并摆出九个简单的例题。双打的特点是:同时打吃两部分必定能吃住其中一部分。门吃的特点是:当时不提对方也跑不了。抱吃的特点是:当时不提对方也跑不了。征子的特点是:左右连续打吃自己是一身双打吃的断点。封、枷的特点是:自己用于枷吃对方的子不和对方的子挨着枷吃一但出现对方的子就跑不了。扑与倒扑特点是:利用对方的断点紧气吃子。接不归特点是:利用对方的断点多在打吃情况发生时不能都连回。比气特点是:要想法利用对方的毛病长自己的气紧对方的气。边角吃子特点是:利用边线和角当住棋子的路尽可能将对方赶向边角。①双打②门吃③抱吃④征子⑤封(枷)⑥扑与倒扑⑦接不归⑧比气⑨边角吃子。二新课在同学们学会了①双打②门吃③抱吃④征子⑤封(枷)⑥扑与倒扑⑦接不归⑧比气⑨边角吃子后到此为止我们已经学了十种吃子方法之中的九种吃子的方法。今天学的“逃子”就是利用对方的毛病综合以前学的九种吃子方法把自己的子连回。例是利用对方断点多制造打吃来逃出。例是利用对方断子没连接好制造门吃来逃出。例是利用对方断点多制造双吃来逃出。除此以外还有很多同学们要多做练习熟练掌握后就能应用到实战中。说明题:黑先打吃逃门吃逃双打逃三巩固练习:黑先吃子总复习:征子抱吃边征子门吃门吃门吃教案续页总第页板书重点:总复习:十种吃子方法:双打门吃抱吃征子封(枷)吃扑与倒扑接不归比气边角吃子逃子棋理棋诀:滚打包收俱谨避课堂总结:①重点复习九种吃子方法。②我们同学现在已经把十种吃子方法学完凡是吃子的死活题都可以拿来做了。四课堂对局:练习互相对吃。五作业:黑先。吃子总复习。

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