良乡二中初一年级语文月考2

良乡二中初一年级语文月考2 良乡二中初一年级语文月考 2010.12 班级 姓名 分数 一、选择题。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。(共20 分) (( 1(下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A( 睿智(ruì) 着急(zhāo) 菌子(jùn) 装订成册(dīng) (((( B( 修葺(qì) 给予(gěi) 惩罚(chěng) 蜚声世界(fēi) ((( C( 窥见(kuì) 编辑(jì) 和煦(xù) 杀鸡儆猴(jìng) (((( D( 誊写(téng) 骈体(pián) 麂子(jǐ) 潸然泪下(shān) (( 2(下列词语中字形完全正确的一项是( ) A(竹篾 起伏 雷历风行 矢志报国 B(简陋 答辩 轻而易举 意想不到 C(周祥 沿伸 弥足珍贵 展露头角 D(飘落 苍促 破不得已 装腔作势 3(下列加点的四字短语解释或使用有误的一项是( ) A(历历在目:指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 那一幕实在太惊险了～虽然五年过去了～至今想起来仍历历在目。 B(一挥而就:形容才思敏捷，一动笔就写成。 你就到“激情斋”里来吧～把你的所做所感一挥而就吧。 C(了然于心:形容事情做完后，心里非常高兴。 这个问题简直太容易了～我一会就做完了～太了然于心了。 D(莫名其妙:说不出其中的奥妙。 今天同学们总是用莫名其妙的目光盯着我～真是让我郁闷。 4(对下列作家、作品的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 述完全正确的一项是( ) A(《扁鹊见蔡桓公》选自《列子》是战国时列御寇所作。 B(《狼》选自《聊斋志异》是清代蒲松龄所作。 C(《论语》是记录孔子言行的语录体散文，是儒家著作。 D(《孟子》的是孟子与其弟子所著，孟子是春秋时期思想家，教育家。 5(结合语境，填入横线处最恰当的一项是 ( ) 上世纪初的大流感给世界各地的经济带来的影响比第一次世界大战还要大。由于大量的农民患病死亡～各地的农业收成都受到了影响:印度的大片庄稼无人收割～ ～ 。 A(波兰的土豆烂在地里无人问津，热带地区纷纷歉收的咖啡、橡胶和其他农作物。 B(烂在地里无人问津的波兰土豆，热带地区纷纷歉收的咖啡、橡胶和其他农作物。 C. 波兰的土豆烂在地里无人问津，热带地区的咖啡、橡胶和其他农作物也纷纷歉收。 D(烂在地里无人问津的波兰土豆，热带地区的咖啡、橡胶和其他农作物也纷纷歉收。 1 二、填空题。(共22分) 6(背诵、默写。(共8分，每空2分) (1)与君离别意， 。 , 王勃《送杜少府之任蜀州》, (2) ，江春入旧年。 ,王湾《次北固山下》, (3)征蓬出汉塞， 。 ,王维《使至塞上》, (4)我寄愁心与明月， 。 ,李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》, 7(名著阅读。(共14分，每空2分) 最近同学们都在读《西游记》吧,现在就请自查一下～你阅读这部著作时的细心程度吧: 《西游记》的作者是 ? ,朝代, ? ,人名,～它是古典白话小说～它最显著的特点是充满天马行空的想象和大胆的夸张～鲁迅把它归为古代 ? 小说之列。 以第一回为例:在东海神州傲来国的花果山上的石缝中蹦出了一个石猴～因他本领高强而被众猴推举为猴王～后来拜 ? ,人名,为师～学得“ ? ”和“ ? ”等本领～又闯东海龙王借得定海神针作为武器～从此如虎添翼～威震四方。 此情节可概括为 ? ,不超过五个字, 三、综合性学习(共11分) 为了弘扬我国传统文化～学校举办“汉字节”～请你参加以下活动。 8(对联是汉字特有的艺术形式。我们的家乡房山历史悠久，不少地名可以组成有趣的对子。例如:“北纬”对“东经”，“河沿”对“海滨”，“米市”对“粉房”。 请用下面六个地名组成三副对子。(填字母)(6分) A(半壁店 B(鸳鸯水 C(白草洼 D(双柳树 E(黑龙关 F(刺猬河 对 对 对 (顺序可颠倒) 9(从下面两段关于汉字教育的 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 中提取主要信息。(2分) 材料一:韩国多位前总理联名上书现任总统李明博～要求在小学实施汉字教育。日本要求学生能够认识和书写2000个汉字～并学习“书道”。 材料二:目前中国大多数中小学没有开设书法课程～也没有相应的考核评价。有的学生字迹潦草～有的学生错字屡出～提笔忘字的情况十分普遍。 信息: 10(日本汉字协会每年年末都向社会征集能代表这年的一个汉字。2009年 “新”字当选。理由是:?日本民主党执政的新政权进行革新。?新型流感席卷全球。?日本实施了“陪审员制度”等新 政策 公共政策概论形成性考核册答案公共政策概论形成性考核册答案2018本科2018公共政策概论形成性考核册答案公共政策概论作业1答案公共政策概论形成考核册答案 。请用一个字代表你的初中生活，并说出两条积极向上的理((((由。(50字左右)(3分) 我选一个字是: 理由是: 2 四、文言文阅读(共20分) 口技 林嗣环 京中有善口技者。会宾客大宴～于厅事之东北角～施八尺屏障～口技人坐屏障中～一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷～但闻屏障中抚尺一下～满坐寂然～无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠～便有妇人惊觉欠伸～其夫呓语。既而儿醒～大啼。夫亦醒。妇抚儿乳～儿含乳啼～妇拍而呜之。又一大儿醒～絮絮不止。当是时～妇手拍儿声～口中呜声～儿含乳啼声～大儿初醒声～夫叱大儿声～一时齐发～众妙毕备。满坐宾客无不伸颈～侧目～微笑～默叹～以为妙绝。 未几～夫齁声起～妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索～盆器倾侧～妇梦中咳嗽。宾客意少舒～稍稍正坐。 忽一人大呼:“火起”～夫起大呼～妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼～百千儿哭～百千犬吠。中间力拉崩倒之声～火爆声～呼呼风声～百千齐作,又夹百千求救声～曳屋许许声～抢夺声～泼水声。凡所应有～无所不有。虽人有百手～手有百指～不能指其一端。人有百口～口有百舌～不能名其一处也。于是宾客无不变色离席～奋袖出臂～两股战战～几欲先走。 忽然抚尺一下～群响毕绝。撤屏视之～一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 11(解释下列语句中加点词的意思。(6分) (1)妇抚儿乳 乳: (2分) ( (2)不能名其一处也 名: (2分) ( (3)虽人有百手 虽: (2分) ( 12(用现代汉语翻译下面的语句。(8分) (1)会宾客大宴。 翻译: (4分) (2)不能指其一端。 翻译: (4分) 13(阅读选文第2、3、4段后，填写下列表格。(6分) 口技人表演场景 场景内容概括 观众们的心理 第一个场景 梦中惊醒 赞叹 第二个场景 渐入梦乡 ? 第三个场景 ? ? 3 五、现代文阅读(共27分) (一)阅读《善良是开在尘世间的莲花》，完成第14,17题。(共13分) 善良是开在尘世间的莲花 赵功强 ?去年年关～我去了一趟外省。 ?火车上～为了打发时间～我买了几份报纸消遣。对面坐了一个大学生模样的小伙子～戴着眼镜～挺斯文的样子。待我看完报纸～他满脸堆笑地向我讨报纸。我一股脑都给了他。他一边道谢～一边接过去～一边问我还要不要。几张报纸看完了还能做什么呢,于是我很干脆地说不要了。 ?他谢了又谢。 ?没多久他又向邻座要了一些。 ?可是～直到他下车～他都没有看那些报纸～也没用报纸做什么。并且～他从座位起身时还顺手拿了几个空座上丢下的报纸。我很奇怪～忍不住问他要这么多报纸做什么。他嘿嘿一笑:“您有所不知～眼下春运～外出讨生活的经常会滞留在车站～又没钱住宿～只好在车站将就了。有些报纸垫在身下～既不会弄脏衣服～也好防潮。我是想把这些报纸放到候车室～等那些需要的人拿走。哦～我父亲这些年外出打工～一直就是靠废报纸熬过等车的时间。”瞬间～我的心激起一阵温暖的波澜。 ?记得还在乡村教书的时候～有一年～县里要到我所在的学校检查工作。 ?学校严肃强调环境卫生千万不能出纰,pī,漏。我任教班级外面走廊的天花板上恰好有一个新垒的燕子窝。那天～我安排学生捣燕子窝。正在这时～学校的清洁工王师傅看到了～他连声叫住手。他告诉我～燕窝里还住着燕雏～捣了燕窝就是害命。他说他有 办法 鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载企业年金办法下载企业年金办法下载 既保住燕窝～又不影响美观。 ?第二天～我发现～燕窝被石灰水涂成了白色。不仔细看～根本就发现不了。结果～并未影响到检查结果。 ?还记得小时候～村东头打豆腐的胖婶家门口有一棵桂花树。每到桂子飘香时节～我们一群小孩都会偷偷去摘桂花。一次午休～胖婶听到动静～就出来大声叫嚷着阻止。我们都一溜烟跑掉了。晚上放学～我们被胖婶拦住。我们以为她要臭骂我们～不料她说的却是:“你们以后要摘桂花～千万不要用手硬折～要用剪子利索地剪断。用手撕扯～桂枝皮开肉裂～它会疼的。受伤太重～明年就不会再开花了。”受她的教训～再去采花～都会带一柄妈妈剪裁用的剪刀。 ?读过许多禅语故事或者宗教笔记～似乎纯而酽,yàn,的善与慈只是盛产在那个虚幻的世界。殊不知～在红尘之中～尘世之内～有那么多看起来渺小卑微的人～凭借一颗温厚善良的心～演绎着的美好故事～丝毫不逊于那个彼岸世界。他们的善念善举～让我想到传说中观世音净瓶中的那枝莲花。 ,摘自《润》2009年第6期, 4 14(作者说:“善良是开在尘世间的莲花”，你认为作者心中的“莲花”是什么,(2分) 答: 15(文章写道:“在红尘之中，尘世之内，有那么多看起来渺小卑微的人，凭借一颗温厚善良的心，演绎着的美好故事，丝毫不逊于那个彼岸世界。”请你概括写出文中的美好故事指:(6分) 答:(1) (2) (3) 16(文章第5段，“瞬间，我的心激起一阵温暖的波澜。”请你分析作者为什么会产生这样的情感,(2分) 答: 17(请你结合自身实际，谈谈阅读本文后的启示。(3分)(60字以内) 答: (二)阅读《猎人与狼》，完成第18,21题。(共14分) 猎人与狼 ?猎手穿行在灌木丛中～查看前几天挖下的陷阱～可惜一无所获。当他走进一片灌木林时～微微有些心跳～那是最后一处的陷阱了。 ?伪装的树枝不见了～陷阱露出阴森森的洞口～猎手狂喜～端着枪走近阱口。猎物是只成年的公狼～金黄色的皮毛闪烁着金属的光泽～在阱底嗥着～焦躁地团团转。 ?靠近点～再靠近点～猎手告诫自己。小心地挪动脚步～边举枪瞄准～他只有将尖锐的弹头射进公狼的前额～才能获得一张完整的狼皮。猎手觉得手心有点湿～全神贯注地往前挪步。突然～他脚下一滑～眼前一黑～耳边响起尘土和落叶的坠落声～猎手意识到～他正掉进自己挖的陷阱里～他忽略了昨晚的那场大雨。 ?现在～猎手和凶恶的公狼～共同被困在狭小的阱底。四周是三米多高垂直光滑的泥壁。猎手的心中滑过一阵苦笑:这大概就是报应吧～打了一辈子猎～结果却要死在亲手挖掘的陷阱和已捕获的猎物口中。 ?在猎手掉进陷阱中的那一刻～公狼被这突如其来的坠物给镇住了～它转过身～目光凶狠地瞪着近在咫尺的猎人～龇着白森森的狼牙～鼻孔中发出威慑的低嗥。 ?赤手空拳的猎手知道～无论如何是敌不过眼前凶狠的公狼的。凭他多年的狩猎的 5 经验～他很快镇定下来～也龇着牙～目光狠狠地瞪着公狼不动。 ?人和狼都不敢轻举妄动～互相对峙,zhì,着～时间似乎静止了～不知过了几分钟还是几小时～公狼也许感到眼前的人对它并不构成威胁～也许无暇顾及～逃命要紧～公狼盯着猎人后退两步～见猎人没有反应～便掉转身～不再顾及背后的人～开始义无反顾地用尖锐的前爪飞快地扒着阱壁。 ?雨后的土很松～公狼很快就在脚下扒下一大堆土～把阱底垫高了一层。公狼用后脚跟跳上土墩～竖起前爪～继续往高处抓。猎手很快就明白了公狼的意图～不禁在心里骂道:狡猾的家伙:旋即便在公狼的身后～把公狼抓下的松土踩实、垫宽～做成台阶状。 ?狼和人～在这一刻成了同舟共济的合作者。人和狼～为了求生～竟配合得如此默契和协调。 ?只用了两个时辰～狼和人都看见了头顶的地面。狼一纵身～蹿上地面～向前走了几步～停住～回转身坐下来～目光定定地望着洞口。猎手最后也很艰难地攀上洞口。他看见狼正盯着自己～慌忙拾起掉在地上的枪～端起瞄准狼的前胸。 ?公狼见到猎人上来～全然不觉危险就在眼前～而是偏着头～对猎人眨眨眼～然后((((((缓缓起身～慢吞吞地朝着密林深处走去。在转过山脊时～又回身望了望猎人。 ((((((( ?猎手端着枪～怔怔,zhèng,地瞄着渐渐远去的公狼～僵硬的手指～没有扣下扳机～任由猎物从容地隐入林间…… ?从此～猎手不再进山。他告诉别人～他已经失去作为猎手应有的那股狠劲了。 18.阅读全文，从猎人、公狼的角度概括补充本文的情节。(6分) 本文的情节由:“ 、紧张对峙、 、 ”四部分组成。 19.第?段对狼的描写不但生动形象，而且意蕴丰富;试进行分析。(2分) (((( 20.文章结尾处猎人说自己已经失去了“作为猎手应有的那股狠劲了”。猎手的“狠劲”是什么,猎手失去了“狠劲”，得到的又是什么呢,(2分) ? ? 21.本文中猎人与狼由对手变为合作者，对此你有怎样的感悟,请结合生活实际谈一谈，80,100字。(4分) 6