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二年级美术上册.doc大树的故事教学设计

二年级美术上册

zhang小伟w
2019-06-17 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《二年级美术上册doc》,可适用于活动策划领域

二年级美术上册《大树的故事》教学设计一、教材分析:本课是“造型表现”领域的一个内容。由于孩子们从小就喜欢在大树底下玩耍、乘凉,因此,这个课题很容易引起学生的兴趣,可以为学生提供很大的想象空间。通过引导学生对各种情景进行丰富的联想,培养学生的创新精神和造型表现能力。使学生初步认识人与自然的关系,渗透可持续发展的思想,打到教学目标的多元化。二、教学内容与目标:显性内容与目标:通过回忆、观察,了解大树的基本结构(树根、树干、树枝、树杈、树叶等)。培养学生的想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力。隐性内容与目标:引导学生在小组学习氛围种,相互交流,资源共享,培养学生的合作意识。通过学生活动,引导学生初步认识人与自然的关系,激发学生热爱大自然,保护绿色生命的情感。三、教学重点与难点:重点:围绕大树的特点进行充分的想象和表现。难点:画面构思和组织。四、教具准备多媒体课件、水彩笔、蜡笔。五、教学过程一、激趣导入。同学们,你们喜欢猜谜语吗课件展示谜语(学生读谜语)春天披绿装,夏至好乘凉,秋天黄衣裳,冬季挂雪霜。(谜底:大树)(激发学生的学习兴趣)师:我们今天学的新课就是《大树的故事》出示课题《大树的故事》二、讲授新课:环节一:看看说说,分析大树:、请学生展示带来的大树的图片,就树的色彩、形态来谈谈为什么喜欢这棵树。(培养学生语言表达能力)、欣赏四季树的图片。请学生根据树的色彩猜猜是哪个季节的树。(培养学生观察、分析问题的能力。)、提问:大树由哪几部分组成树根、树杆、树洞、树枝、树冠等。(通过展台,介绍树的结构。)、师示范画大树的一部分,请小朋友上台一起描绘这棵树。环节二:赏析探究,展开想象:、分析人物、动物与树的关系。指出《大树的故事》画面上可以添加上人物或动物。、展示同龄小朋友画的《树的故事》。请小朋友谈谈自己喜欢的作品。、请学生思考、交流:你准备画怎样的一个大树的故事)具体画树的哪一部分)画面中除了主角大树以外,你想添加的配角是谁请学生回答。(通过说自己喜欢的作品,培养学生观察、分析以及语言表达能力。)环节三:得心应手,创作表现:学生作画,教师辅导。(辅导中教师应本着尊重学生的创作为原则,教师的观点对学生只是一种借鉴、一种参考,而不能强加和代替学生的思维。使体验思维不当的危害,探索科学学习方法,培养学生创新能力,完成个性化作品。)(三)、小结、评价、知识拓展:展示画的又快又好的作品。推荐画得好的作品上台展示并讲故事。(学生展示交流)拓展:大树能保护我们的环境,那么你了解多少树木呢请同学们回去查找相关的资料,给同学和老师讲讲。(应用拓展开展学生发展性思维能力,使学生主动收集资料寻找相关内容,,从而丰富自己的知识。)

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