讲文明,守规范的资料
篇一:讲文明 守礼仪
讲文明、守礼仪
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:早上好～
今天我讲话的题目是:讲文明、守礼仪。
讲文明、懂礼貌是我们从小受到的教育。礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。讲文明礼仪，传优良美德，建和谐学校，是我们义不容辞的责任。
讲到文明,有人会问:“文明是什么?”其实文明很简单,它是路上相遇时的一次礼让或一个微笑、是见到亲人时的一句真诚的问候、是不小心撞到对方时的一声“对不起”、是看到垃圾之后自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳等等。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
说到礼仪,人们都家喻户晓,中国自古就是一个讲究礼仪的国家,那么,“礼仪”是什么呢?礼,是
表
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示尊重的意思;仪,是人的容貌以及举止。整个来说,“礼仪”就是尊敬他人的一种行为规范,也是尊重自己的一种意识体现。比如说:我们每天早晨能干干净净上学、见到同学和老师能热情地打个招呼、每天
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排队出操能够做到安静、迅速和整齐，上下楼梯能够自觉做到轻声慢步、靠右行，在课间休息时不和同学追逐打闹等等，这些都是我们小学生的基本礼仪常识。
如今在我们同学身边也有一些不文明的现象发生:比如说:排队时，有的同学拖拖拉拉、追逐打闹。上下楼梯时勾肩搭背、你争我抢不守秩序。下课在教室、走廊里跑跳打闹。这些都反映了我们个人文明礼仪素质的一些不良行为和习惯，虽然都是一些小的细节，但是，我们要认真反思自己，及时加以改正～
文明礼仪是我们学习、生活的根基
，是我们健康成长的基础。学做文明人，学做社会人，文明校园，礼让他人，让我们从身边的小事做起，让文明礼仪之花在校园盛开。
我的讲话到此结束，谢谢大家～
篇二:有关文明礼仪资料
有关文明礼仪资料
中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作 为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其
内容
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十分丰富。礼仪所涉 及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。 中国古代的“礼”和“仪”，实际是两上不同的概念。“礼”是
制度
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、
规则
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和一种社
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会意识观念;“仪” 是“礼”的具体表现形式，它是依据“礼”的规定和内容，形成的一套系统而完整的程序。
在中国古代，礼仪是为了适应当时社会需要，从宗族制度、贵贱等级关系中衍生出来，因而带有产生它的 那个时代的特点及局限性。时至今日，现代的礼仪与古代的礼仪已有很大差别， 们必须舍弃那些为剥削阶级 服务的礼仪规范，着重选取对今天仍有积极、普遍意义的传统文明礼仪，如尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人、 容仪有整等，加以改造与承传。这对于修养良好个人素质，协调和谐人际关系，塑造文明的社会风气，进行社 会主义精神文明建设，具有现代价值。
家 庭 礼 仪
1、孝敬长辈，尊重兄长，爱护弟妹。吃饭时请长辈先就座，离家或归家主动与家长打招呼。
2、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母的意见和教导。对家长有意见要有礼貌的提出，不任性、不耍脾气、不顶撞。
3、体贴帮助父母，主动承担一些力所能及的家务劳动，不与他人攀比摆阔，不乱花钱。
4、尊重邻居的生活习惯，不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
5、待客热情，起立迎送
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礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称礼仪之邦。孔夫子曾说过:不学礼，无以立。就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。***总
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
记提出了以德治国的重要思想，并把以德治国作为一项重要的治国方略加以强调，提出要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。今年3月，***总书记在“两会”上强调指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，体现了党和国家对青年一代的亲切关怀和殷切期望。我们正处在人生的转折点，知荣明耻，辨明是非，向善去恶，对我们今后的成才发展至关重要。为了更好地贯彻社会主义荣辱观,我们高一年级来开展一次礼仪教育活动，我们今天活动的主题是诚信守礼，做文明夷陵人。
篇三:讲文明守秩序
讲文明守秩序
尊敬的老师，亲爱的同学:
大家上午好～今天我演讲的题目是《做一个讲文明、守秩序的优秀学生》。站在庄严的国旗下，我们内心情不自禁地流露出对祖国的热爱，流露出我们作为中国人的自豪。我想，
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每一个同学都希望自己成为一个文明的学生，一个优秀的学子。我们都知道，我们国家自古以来就就“礼仪之邦”，但是现实的学习生活中，却有许多不文明的行为，例如:在食堂，少数学生自以为是插队就餐;在教室，有些同学随地乱丢，课堂上随意进出教室，上课趴睡;在寝室里，个别学生热衷于看漫画、玩手机和大声喧哗吵闹，无视学校纪律和要求，甚至对老师的严格管理进行无礼争执等等，这些言行显然破坏了校园和谐，妨碍自身健康成长，更不见礼仪之邦国民应表现出讲文明、守秩序的高尚品质。
孔子说过:“不学礼，无以立”。这句话的意思是不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。一个人只有学会了仁、义、礼、智、信，才能健康成长，才能和谐共处;同样一所学校也只有学生们通晓并不断实践以上规矩，才能成为三湘四水的名校，一个国家只有国人学习并不断落实这些礼仪规范，才能立于世界民族之林。
在中日甲午战争期中，日本舰队指挥东乡平八郎对栏杆不擦，桅杆晒背心的北洋水师断言:“不讲文明的民族不可能昌盛”。甲午战争的结局，我们也许可以从文明、秩序这一方面进行反思。一个国家的前途与礼仪密不可分，一个学校的发展也同样如此。要做到这些，我们学生应该从小事做起，从身边的一点一滴做起。
同学们，其实做到讲文明守秩序并不难:上课铃响时停止
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说话，快速坐端正，准备上课;下课时，先准备下节课的学习用品，然后有秩序地走出教室，到教室外休息;排路队时，做到“快、静、齐”。上体育课时爱护体育器械，并按时归还;在宿舍时保持安静，不大声喧哗，按时作息;在食堂有序排队，不插队，不争抢，不喧哗。
同学们，“厚德树人，取则行远”是我们学校的校训，作为90后的我们，作为祖国希望的我们，应该义不容辞的履行讲文明守秩序的义务，以实际行动来体现自己良好的言行。谢谢大家～
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